WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN REKRUTACJI do ZSM w BIAŁYMSTOKU Regulamin został sporządzony na podstawie Rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 16 czerwca 2011 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i placówek oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz.U. z 2011 r. Nr 142, poz.831). Zasady kwalifikacji kandydatów do Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia oraz Filii Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia 1. 1. Warunkiem ubiegania się kandydata o przyjęcie do klasy pierwszej PSM I st. i Filii PSM I st. jest: 1) do cyklu sześcioletniego - ukończenie w danym roku kalendarzowym, co najmniej 5 lat i nieprzekroczenie 8 roku życia, 2) do cyklu czteroletniego - ukończenie w danym roku kalendarzowym, co najmniej 8 lat oraz nieprzekroczenie 16 roku życia. 2. Rodzice /prawni opiekunowie/ kandydata składają wniosek o przyjęcie do PSM I st. lub Filii PSM I st. wraz z wypełnionym i podpisanym szkolnym kwestionariuszem osobowym w terminie od dnia 1 marca do 20 maja. 3. We wniosku należy podać jeden instrument, o przyjęcie na który kandydat się ubiega. 4. W przypadku, jeżeli kandydat do sześcioletniego cyklu kształcenia w danym roku kończy 5 lub 6 lat do wniosku należy dołączyć opinię poradni psychologiczno pedagogicznej o psychofizycznej dojrzałości dziecka do podjęcia nauki szkolnej. 5. Do wniosku należy dołączyć zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia w danej specjalności. 6. Kandydat nie może ubiegać się jednocześnie o przyjęcie do PSM I st. i Filii PSM I st.
2. 1. Kwalifikacja kandydatów do PSM I st. i Filii PSM I st. odbywa się na podstawie badania przydatności. 2. Badanie przydatności obejmuje: 1) badanie uzdolnień ogólnomuzycznych: słuchu muzycznego, pamięci muzycznej, intonacji, poczucia rytmu, 2) badanie predyspozycji do nauki gry na wybranym instrumencie. 3. 1. Badanie uzdolnień ogólnomuzycznych składa się z części pisemnej i ustnej. Część pisemna bada słuch muzyczny kandydata, w szczególności jego wrażliwość na zmiany w melodii i rytmie. Część ustna bada pamięć muzyczną, intonację i poczucie rytmu. Wszystkie zadania są oceniane w punktach przez członków komisji rekrutacyjnej. Ilość zadań do wykonania oraz możliwą do uzyskania maksymalną liczbę punktów za każdy element przedstawia poniższa tabela: forma badania część pisemna (słuchowa) 34 p. część ustna (słuchowo-głosowa) 28p. zakres badania słuch, percepcja melodii, percepcja rytmu intonacja pamięć słuch melodyczny poczucie rytmu l.p. 1 2 3 4 5 6 7 szczegółowy zakres badania punktacja szczegółowa identyfikacja zmiany dźwięku porównywanie melodii porównywanie rytmu zaśpiewanie znanej piosenki zapamiętanie piosenki uczonej powtarzanie głosem motywów melodycznych realizacja klaskaniem motywów rytmicznych 14 10 10 2 6 10 (2+4+4) 10 (2+4+4) W wyniku badania w/w uzdolnień muzycznych kandydat może uzyskać maksymalnie 62 punkty. Wynik poniżej 25 punktów określa brak predyspozycji kandydata do nauki w szkole muzycznej. Kandydaci, którzy uzyskali taki wynik są niezakwalifikowani do nauki w szkole. 2. Badanie predyspozycji do nauki gry na wybranym przez kandydata instrumencie odbywa się na podstawie komisyjnego sprawdzenia przydatności manualnej i fizycznej. Ocena predyspozycji do nauki gry na wybranym przez kandydata instrumencie nie jest punktowana i jest określana jako: przydatność bardzo dobra, dobra, dostateczna lub niedostateczna. W przypadku przydatności dostatecznej lub niedostatecznej członkowie komisji rekrutacyjnej uzasadniają swoją decyzję. Komisja rekrutacyjna może skierować kandydata na dodatkowe badanie predyspozycji do gry na innym od wybranego przez kandydata instrumencie. 4. 1. Badanie przydatności kandydatów przeprowadza się w okresie od dnia 27 maja do dnia zakończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych w szkole. 2. Terminy badań przydatności ustala dyrektor Zespołu Szkół Muzycznych.
5. 1. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie do PSM I st. lub Filii PSM I st. są zobowiązani do punktualnej obecności na wszystkich badaniach w wyznaczonych przez szkołę terminach. 2. Szkoła nie organizuje dodatkowej rekrutacji dla kandydatów nieobecnych na badaniach. 6. 1. W celu przeprowadzenia badania przydatności dyrektor Zespołu powołuje spośród nauczycieli Zespołu komisję rekrutacyjną, wyznacza jej skład i przewodniczącego oraz określa zadania członków komisji. 2. Do zadań komisji rekrutacyjnej należy w szczególności: 1) podanie do wiadomości kandydatom informacji o warunkach rekrutacji i kryteriów przyjęć, 2) ustalenie tematów badań, 3) przeprowadzenie badania przydatności. 3. Z przebiegu badania przydatności komisja rekrutacyjna sporządza protokół zawierający w szczególności listę kandydatów, którzy przystąpili do badania oraz uzyskane przez nich oceny. 4. Na podstawie ocen, o których mowa w ust. 3, komisja rekrutacyjna sporządza listę kandydatów, którzy uzyskali wynik kwalifikujący do przyjęcia do szkoły oraz przekazuje listę dyrektorowi Zespołu. 5. Dyrektor Zespołu, na podstawie wyniku kwalifikującego, o którym mowa w ust. 4, podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata do szkoły. 1. O przyjęciu kandydata do PSM I st. lub Filii PSM I st. decydują następujące kryteria: 7. 1) ilość punktów uzyskanych w wyniku badania uzdolnień ogólnomuzycznych, 2) ocena predyspozycji do nauki gry na wybranym przez kandydata instrumencie w tym wiek kandydata, 3) potrzeby i możliwości organizacyjne szkoły. 2. Kandydat może zostać przyjęty na inny od wybranego przez kandydata instrument, w zależności od predyspozycji oraz od możliwości organizacyjnych szkoły. 3. Decyzją dyrektora Zespołu kandydat do PSM I st. może zostać przyjęty do Filii PSM I st. lub odwrotnie, o ile jego rodzice wyrazili zgodę. 4. Dyrektor Zespołu ogłasza listę kandydatów przyjętych do szkoły w terminie do dnia zakończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych w szkole.
8. 1. Dopuszcza się możliwość ubiegania się kandydata o przyjęcie do PSM I st. lub Filii PSM I st. do klasy wyższej niż pierwsza. 2. Dla kandydata, o którym mowa w ust. 1, przeprowadza się egzamin kwalifikacyjny, który ma na celu sprawdzenie, czy predyspozycje i poziom umiejętności kandydata odpowiadają programowi klasy, do której kandydat ma być przyjęty. 3. Egzamin kwalifikacyjny przeprowadza komisja kwalifikacyjna powoływana przez dyrektora Zespołu, spośród nauczycieli szkoły. Dyrektor Zespołu wyznacza skład i zadania członków komisji oraz jej przewodniczącego. 4. Z przebiegu egzaminu kwalifikacyjnego komisja kwalifikacyjna sporządza protokół zawierający w szczególności ocenę predyspozycji i poziomu umiejętności kandydata i przekazuje protokół dyrektorowi Zespołu. 5. Dyrektor Zespołu na podstawie oceny predyspozycji i poziomu umiejętności kandydata, podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata do klasy wyższej niż pierwsza. 9. 1. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się możliwość przechodzenia do PSM I st. lub Filii PSM I st. ucznia z innej szkoły muzycznej w trybie określonym w 8 ust. 2-5 2. W uzasadnionych przypadkach, w szczególności w przypadku zmiany miejsca zamieszkania ucznia, uczeń może być przyjęty w ciągu roku szkolnego, w trybie określonym w 8 ust. 2-5. 3. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych wynikające z okoliczności, o których mowa w 9 ust. 1 i 2 uczeń uzupełnia na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia edukacyjne. 10. 1. PSM I st. i Filia PSM I st. prowadzi dla kandydatów nieodpłatnie poradnictwo obejmujące w szczególności informację o zasadach przyjęć, warunkach nauki i programie kształcenia. 2. Wstępny wybór instrumentu i określenie celowości kształcenia odbywa się poprzez wstępne badanie zainteresowań i uzdolnień kandydatów. 3. Obecność na wstępnych badaniach nie jest obowiązkowa. 11. 1. Informacji o rekrutacji udzielają sekretariaty PSM I st. i Filii PSM I st. 2. Informacje dotyczące terminów i organizacji badań przydatności są wywieszane na tablicy ogłoszeń poszczególnych szkół, na co najmniej 7 dni przed ich rozpoczęciem.
3. Listy przyjętych kandydatów są wywieszane na tablicy ogłoszeń PSM I st. i Filii PSM I st. 12. 1. Kandydaci, którzy uzyskali wynik kwalifikujący do nauki w szkole (co najmniej 25 punktów), a nie zostali przyjęci mogą złożyć odwołanie. Odwołania są składane w odpowiednich sekretariatach do dnia 31 sierpnia, a rozpatrywane są do końca września. 2. Dyrektor Zespołu rozpatrując odwołanie może przyjąć kandydata na inny instrument od wybranego, w zależności od możliwości organizacyjnych szkoły i predyspozycji kandydata.
Zasady kwalifikacji kandydatów do Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II stopnia oraz Państwowej Szkoły Muzycznej II stopnia 13. 1. Warunkiem ubiegania się kandydata o przyjęcie do: 1) OSM II st. jest nieprzekroczenie w danym roku kalendarzowym 14 roku życia oraz posiadanie świadectwa ukończenia szkoły podstawowej, ogólnokształcącej szkoły muzycznej I st. lub klasy trzeciej ogólnokształcącej szkoły baletowej, 2) PSM II st. jest ukończenie w danym roku kalendarzowym 10 lat i nieprzekroczenie 21 roku życia. 2. Kandydaci albo rodzice (prawni opiekunowie) niepełnoletniego kandydata składają wniosek o przyjęcie do OSM II st. lub PSM II st. wraz z wypełnionym i podpisanym szkolnym kwestionariuszem osobowym w terminie od dnia 1 marca do 20 maja. 3. Do wniosku należy dołączyć, w przypadku: 1) PSM II st. zaświadczenie lekarskie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia w danej specjalności, a ponadto w przypadku kandydatów na wydział wokalny zaświadczenie, wydane przez lekarza foniatrę, o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia na wydziale wokalnym, 2) OSM II st. zaświadczenie lekarskie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia kształcenia w danej specjalności oraz zaświadczenie o uczęszczaniu do klasy szóstej szkoły podstawowej, klasy szóstej ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klasy trzeciej ogólnokształcącej szkoły baletowej. 4. We wniosku należy podać jeden instrument (specjalność) lub wydział, o przyjęcie na który kandydat się ubiega. 5. Kandydat nie może ubiegać się o przyjęcie do OSM II st. i PSM II st. jednocześnie. 6. Kandydaci przyjęci do OSM II st. w terminie do dnia rozpoczęcia zajęć dydaktycznowychowawczych przedkładają świadectwo ukończenia szkoły podstawowej, ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klasy trzeciej ogólnokształcącej szkoły baletowej.
14. 1. Kwalifikacja kandydatów do OSM II st. i PSM II st. odbywa się na podstawie egzaminu wstępnego. 2. Egzamin wstępny obejmuje: 1) egzamin praktyczny, 2) egzamin z kształcenia słuchu, 3) egzamin z wiadomości o muzyce, 4) test zdolności muzycznych H. Winga. 15. 1. Egzamin praktyczny polega na prezentacji przygotowanych utworów muzycznych na instrumencie, o przyjęcie na który kandydat się ubiega. 2. Kandydatów na wydział instrumentalny specjalność fortepian i organy oraz kandydatów na wydział rytmiki obowiązuje przygotowanie utworów na fortepianie. 3. Egzamin praktyczny dla kandydatów na wydział wokalny polega na prezentacji przygotowanych utworów wokalnych. 4. Kandydata na wydział instrumentalny specjalność fortepian, organy lub akordeon oraz kandydata na wydział rytmiki obowiązuje ponadto sprawdzian z gry a vista oraz prezentacja utworu samodzielnie przygotowanego wskazanego przez komisję. 5. Kandydata na wydział rytmiki obowiązuje dodatkowo sprawdzian z predyspozycji koordynacyjno-ruchowych. 16. 1. Programy egzaminu praktycznego z poszczególnych instrumentów (specjalności): 1) Wydział wokalny: dowolne ćwiczenie ze zbioru Giuseppe Concone a 50 ćwiczeń na głos i fortepian op.9, dwie pieśni o różnym charakterze. Nie ma obowiązku śpiewania z akompaniamentem.
2) Wydział instrumentalny: a) fortepian, organy, fortepian na wydziale rytmiki: etiuda wirtuozowska, utwór polifoniczny J.S.Bacha (inwencja dwu- lub trzygłosowa lub preludium i fuga), allegro sonatowe z sonaty klasycznej, utwór kantylenowy. Program wykonuje się z pamięci. b) skrzypce i altówka: etiuda z programu co najmniej klasy VI PSM I st., koncert część I lub II i III. Program wykonuje się z pamięci. c) wiolonczela: przygotowana gama durowa, pasaż, dwudźwięki (tercje, seksty, oktawy), przygotowana gama molowa, pasaż, etiuda dwudźwiękowa lub etiuda o innym problemie technicznym i artykulacyjnym, koncert część I lub II i III, utwór dowolny. Program wykonuje się z pamięci. d) gitara: przygotowana gama durowa, pasaż (przez 3 oktawy), przygotowana gama molowa, pasaż (przez 3 oktawy), etiuda, utwór polifoniczny (np. część suity barokowej), utwór w formie klasycznych wariacji (minimum trzy zróżnicowane wariacje), utwór dowolny. Program wykonuje się z pamięci.
e) akordeon: etiuda wirtuozowska, utwór polifoniczny, utwór cykliczny (dwie kontrastujące części), utwór dowolny oryginalnie skomponowany na akordeon. Program wykonuje się z pamięci. 2. W pozostałych specjalnościach obowiązuje repertuar dowolny dostosowany do poziomu zaawansowania instrumentalnego kandydata. Nie ma obowiązku grania z pamięci. 3. Kandydaci bez przygotowania instrumentalnego podlegają badaniu predyspozycji manualnych i fizycznych do wybranego instrumentu. 17. 1. Egzamin z kształcenia słuchu obejmuje: 1) egzamin pisemny w zakresie wymagań wynikających z podstawy programowej szkoły muzycznej I st. dotyczy kandydatów, będących absolwentami szkół muzycznych I st., 2) egzamin pisemny sprawdzający predyspozycje słuchowe, poczucie rytmu, pamięć muzyczną oraz wiedzę i umiejętności w zakresie wynikającym z dotychczasowego przygotowania muzycznego dotyczy kandydatów z przygotowaniem muzycznym, którzy nie ukończyli szkoły muzycznej I st.; egzamin ten polega m.in. na: a) rozpoznawaniu interwałów, trójdźwięków, dominant septymowych, b) zapisaniu rytmu granej melodii, c) zapisaniu dyktanda pamięciowego, d) zapisaniu dyktanda jednogłosowego. 3) egzamin ustny badający predyspozycje słuchowe, poczucie rytmu i pamięć muzyczną dotyczy kandydatów bez przygotowania muzycznego; egzamin ten polega m.in. na: a) powtarzaniu głosem dźwięków granych na fortepianie, b) powtarzaniu głosem dźwięków składowych interwałów, c) powtarzaniu głosem dźwięków składowych trójdźwięku, d) rozpoznawaniu trybu akordów i melodii, e) powtarzaniu kilkutaktowych rytmów w prostym metrum 3/4 i 4/4, f) powtarzaniu głosem motywów melodyczno-rytmicznych, g) badaniu pamięci muzycznej: realizacja głosem pełnych zdań muzycznych (stopień trudności zależny od możliwości kandydatów). 2. Kandydaci, którzy z egzaminu pisemnego otrzymali ocenę niższą niż dostateczny przystępują do dodatkowego egzaminu ustnego.
18. Egzamin z wiadomości o muzyce obejmuje: 1) egzamin ustny z wiedzy o muzyce w zakresie wymagań wynikających z podstawy programowej przedmiotu audycje muzyczne szkoły muzycznej I st. dotyczy kandydatów, będących absolwentami szkół muzycznych I st., 2) egzamin ustny z ogólnych wiadomości o muzyce dotyczy kandydatów z przygotowaniem muzycznym, którzy nie ukończyli szkoły muzycznej I st. oraz kandydatów bez przygotowania muzycznego; na tym egzaminie ocenie podlega m.in. znajomość: a) życia i twórczości polskich kompozytorów XX-wiecznych, b) współczesnych wykonawców odnośnie wybranego instrumentu, c) aktualnych wydarzeń i rocznic muzycznych w kraju i na świecie, a także umiejętność przekonującego uzasadnienia wyboru danego instrumentu lub wydziału. 19. 1. Oceny z egzaminu praktycznego, kształcenia słuchu i wiadomości o muzyce oraz ze sprawdzianu z predyspozycji koordynacyjno-ruchowych (na wydziale rytmiki) ustala się na podstawie liczby uzyskanych punktów według następującej skali: 25 punktów - stopień celujący, 21-24 punktów - stopień bardzo dobry, 16-20 punktów - stopień dobry, 13-15 punktów - stopień dostateczny, 11-12 punktów - stopień dopuszczający, do 10 punktów - stopień niedostateczny. 2. W przypadku kandydatów bez przygotowania instrumentalnego klasyfikacja z egzaminu praktycznego polega na stwierdzeniu przez komisję, na podstawie badania predyspozycji manualnych i fizycznych, o przydatności lub braku przydatności do gry na wybranym instrumencie. 3. Po zakończeniu wszystkich egzaminów obliczana jest sumaryczna punktacja Σ, według wzoru: 1) na wydziale instrumentalnym i wokalnym Σ = 2 ig + ks + ½ wom gdzie: ig to ilość punktów uzyskanych z egzaminu praktycznego (instrument główny lub śpiew), ks to ilość punktów uzyskanych z egzaminu z kształcenia słuchu, wom to ilość punktów uzyskanych z egzaminu z wiadomości o muzyce.
2) na wydziale rytmiki Σ = 2 f + r + ks + ½ wom gdzie: f to ilość punktów uzyskanych z egzaminu z fortepianu, r to ilość punktów uzyskanych ze sprawdzianu z predyspozycji koordynacyjno-ruchowych, ks to ilość punktów uzyskanych z egzaminu z kształcenia słuchu, wom to ilość punktów uzyskanych z egzaminu z wiadomości o muzyce. 3) w przypadku kandydatów bez przygotowania instrumentalnego sumuje się tylko punkty z kształcenia słuchu i z wiadomości o muzyce według wzoru Σ = ks + ½ wom 4. Test zdolności muzycznych H. Winga jest oceniany według poniższej punktacji, a diagnozuje następujące umiejętności: a) słuch analityczny maksymalna ilość punktów do uzyskania 20 pkt., b) słuch wysokościowy maksymalna ilość punktów do uzyskania 30 pkt., c) pamięć melodyczna maksymalna ilość punktów do uzyskania 30 pkt. 20. 1. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie do PSM II st. lub OSM II st. są zobowiązani do punktualnej obecności na wszystkich egzaminach w wyznaczonych przez szkołę terminach. 2. Szkoła nie organizuje dodatkowej rekrutacji dla kandydatów nieobecnych na egzaminach. 21. 1. Kandydat zdał egzamin wstępny, jeśli z egzaminu praktycznego i kształcenia słuchu oraz ze sprawdzianu z predyspozycji koordynacyjno-ruchowych (na wydziale rytmiki) otrzymał ocenę wyższą od stopnia dopuszczającego, a z wiadomości o muzyce wyższą od stopnia niedostatecznego. 2. Kandydat bez przygotowania instrumentalnego zdał egzamin wstępny, jeśli w wyniku badania predyspozycji manualnych i fizycznych został sklasyfikowany jako przydatny do gry na wybranym instrumencie, z kształcenia słuchu otrzymał ocenę wyższą od stopnia dopuszczającego, a z wiadomości o muzyce wyższą od stopnia niedostatecznego. 22. 1. Egzamin wstępny przeprowadza się w okresie od dnia 27 maja do dnia zakończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych w szkole. 2. Daty egzaminu wstępnego ustala dyrektor Zespołu.
23. 1. W celu przeprowadzenia rekrutacji do klasy pierwszej dyrektor Zespołu powołuje spośród nauczycieli Zespołu komisję rekrutacyjną, wyznacza jej skład i przewodniczącego oraz określa zadania członków komisji. 2. Do zadań komisji rekrutacyjnej należy w szczególności: 1) podanie do wiadomości kandydatom informacji o warunkach rekrutacji i kryteriów przyjęć, 2) ustalenie tematów egzaminów wstępnych, 3) przeprowadzenie egzaminu wstępnego. 24. 1. Z przebiegu egzaminu wstępnego komisja rekrutacyjna sporządza protokół obejmujący w szczególności listę kandydatów, którzy przystąpili do egzaminu wstępnego oraz uzyskane przez nich oceny. 2. Na podstawie ocen, o których mowa w ust. 1, komisja rekrutacyjna sporządza listę kandydatów, którzy uzyskali wynik kwalifikujący do przyjęcia do szkoły oraz przekazuje listę dyrektorowi Zespołu. 25. Dyrektor Zespołu, na podstawie wyniku kwalifikującego, o którym mowa w 24 ust. 2, podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata do szkoły. 26. 1. O przyjęciu kandydata do OSM II st. lub PSM II st. decyduje: 1) liczba punktów uzyskana z egzaminu praktycznego, z kształcenia słuchu i z wiadomości o muzyce oraz ze sprawdzianu z predyspozycji koordynacyjno-ruchowych (na wydziale rytmiki), 2) wynik testu zdolności muzycznych H. Winga, 3) potrzeby i możliwości organizacyjne szkoły. 2. W szczególnych przypadkach przy przyjęciu kandydata może być brany pod uwagę również jego wiek. 3. W przypadku większej liczby kandydatów do OSM II st. niż liczba miejsc, można uwzględnić oceny z zajęć ogólnokształcących i inne osiągnięcia uczniów wymienione na świadectwie szkolnym oraz wyniki uzyskane w trybie zewnętrznego systemu oceniania. 4. Decyzję o przyjęciu do OSM II st. lub PSM II st. podejmuje dyrektor Zespołu.
5. Decyzją dyrektora Zespołu kandydat do PSM II st. może zostać przyjęty do OSM II st. lub odwrotnie, o ile jego rodzice wyrażą zgodę. 6. Dyrektor Zespołu ogłasza listę kandydatów przyjętych do szkoły w terminie do dnia zakończenia zajęć dydaktyczno wychowawczych w szkole. 27. 1. Dopuszcza się możliwość ubiegania się kandydata o przyjęcie do OSM II st. lub PSM II st. do klasy wyższej niż pierwsza. 2. Dla kandydata, o którym mowa w ust. 1, przeprowadza się egzamin kwalifikacyjny, który ma na celu sprawdzenie, czy predyspozycje i poziom umiejętności kandydata odpowiadają programowi klasy, do której kandydat ma być przyjęty. 3. Egzamin kwalifikacyjny przeprowadza komisja kwalifikacyjna powoływana przez dyrektora Zespołu spośród nauczycieli szkoły. Dyrektor Zespołu wyznacza skład i zadania członków komisji oraz jej przewodniczącego. 4. Z przebiegu egzaminu kwalifikacyjnego komisja kwalifikacyjna sporządza protokół zawierający w szczególności ocenę predyspozycji i poziomu umiejętności kandydata i przekazuje protokół dyrektorowi Zespołu. 5. Dyrektor Zespołu na podstawie oceny predyspozycji i poziomu umiejętności kandydata, podejmuje decyzję o przyjęciu kandydata do klasy wyższej niż pierwsza, z tym że w przypadku OSM II st. po przedłożeniu przez kandydata świadectwa ukończenia odpowiedniej klasy szkoły, do której kandydat uczęszczał. 28. W uzasadnionych przypadkach, w szczególności w przypadku zmiany miejsca zamieszkania ucznia, uczeń może być przyjęty do szkoły w ciągu roku szkolnego, w trybie określonym w 27 ust. 2 5. 29. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się możliwość przechodzenia ucznia do OSM II st. lub PSM II st. z innej szkoły tego samego typu i kierunku kształcenia, w trybie określonym w 27 ust. 2 5. 30. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych wynikające z okoliczności, o których mowa w 28 i 29 uczeń uzupełnia na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia edukacyjne.
31. 1. Jeżeli w szkole, z której uczeń został przyjęty do OSM II st. nauczano jako przedmiotu obowiązkowego języka obcego (języków obcych) innego niż język obcy (języki obce) nauczane jako przedmiot obowiązkowy w OSM II st., a rozkład zajęć uniemożliwia mu uczęszczanie na zajęcia innej grupy w OSM II st., uczeń może: 1) uczyć się danego języka obcego (języków obcych), wyrównując we własnym zakresie braki programowe do końca roku szkolnego, albo 2) kontynuować we własnym zakresie naukę języka obcego (języków obcych) w innej szkole, albo 3) uczęszczać na zajęcia z danego języka obcego (języków obcych) w innej szkole. 2. Dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego (języków obcych) jako przedmiotu obowiązkowego, przeprowadza się egzamin klasyfikacyjny. Egzamin klasyfikacyjny jest przeprowadzany na zasadach określonych w przepisach dotyczących warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w publicznych szkołach i placówkach artystycznych. 32. 1. OSM II st. i PSM II st. prowadzą dla kandydatów nieodpłatne poradnictwo obejmujące w szczególności informację o zasadach przyjęć, warunkach nauki i programie kształcenia. 2. OSM II st. i PSM II st. prowadzą, w miarę możliwości organizacyjnych, nieodpłatne konsultacje z kształcenia słuchu. 3. Kandydaci zainteresowani wydziałem rytmiki mogą w maju uczestniczyć w zajęciach klas pierwszych tego wydziału w charakterze obserwatora. 4. PSM II st. organizuje w marcu i kwietniu wstępne badania zainteresowań, predyspozycji i uzdolnień kandydatów. Na podstawie wstępnej oceny zdolności muzycznych kandydata szkoła udziela informacji o możliwości i celowości wyboru danego kierunku kształcenia. W/w informacje mają charakter wyłącznie doradczy. 5. Obecność na wstępnych badaniach nie jest obowiązkowa. 33. 1. Informacje dotyczące rekrutacji (terminy i szczegółowy przebieg) wywieszane są na tablicach ogłoszeń poszczególnych szkół na co najmniej 7 dni przed jej rozpoczęciem, a także udzielane są przez sekretariaty OSM II st. i PSM II st. 2. Listy przyjętych kandydatów są wywieszane na tablicach ogłoszeń. 34. 1. Kandydaci, którzy zdali egzamin wstępny, a nie zostali przyjęci mogą złożyć odwołanie. Odwołania przyjmują sekretariaty odpowiednich szkół do dnia 31 sierpnia, a rozpatrywane są do końca września.
2. Dyrektor Zespołu rozpatrując odwołanie może przyjąć kandydata na inny instrument od wybranego w zależności od możliwości organizacyjnych szkoły i predyspozycji kandydata. 3. W przypadku zmiany wyboru instrumentu (specjalności) lub wydziału dyrektor Zespołu może skierować kandydata na dodatkowy sprawdzian ze stosownych predyspozycji.