AUTYZM. ZESPÓŁ ASPERGERA wybór publikacji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej im. gen. bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu KSIĄŻKI - wybór za lata 1984-2016. 1. "Wsparcie osób z autyzmem II" : podręcznik dobrych praktyk / oprac. Katarzyna Kość-Ryżko. - Warszawa : Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, 2013. 2. 10 rzeczy, o których chciałoby ci powiedzieć dziecko z autyzmem / Ellen Notbohm. - Warszawa : Świat Książki, 2009. 3. Analiza różnicująca wybranych zespołów zaburzeń autystycznych : zarys rewalidacji / Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2010. 4. Autyści : indywidualne i grupowe metody terapii : zajęcia adresowane do rodziców / Maria Piszczek. - Warszawa : ES Dr Stecko, 2014. 5. Autyzm / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. 6. Autyzm / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Płock : Novum, 2002. 7. Autyzm / M. Mary Konstantareas, Edward B. Blackstock, Christopher D. Webster. - Warszawa : Krajowe Towarzystwo Autyzmu, 1992. 8. Autyzm : epidemiologia, diagnoza i terapia / pod red. Tadeusza Pietrasa, Andrzeja Witusika i Piotra Gałeckiego. - Wrocław : Wydawnictwo Continuo, 2010. 9. Autyzm : fakty, wątpliwości, opinie / Ewa Pisula. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1993. 10. Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker. - Wyd. 2. Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. 11. Autyzm : na granicy zrozumienia / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. 12. Autyzm : od badań mózgu do praktyki psychologicznej / Ewa Pisula. Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015. 13. Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia / Ewa Pisula. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. 1
14. Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy / Uta Frith. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. 15. Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju : skala ocen zachowań autystycznych / Jacek J. Błeszyński. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. 16. Autyzm czy nie autyzm? : problemy diagnozy i terapii pedagogicznej małych dzieci / Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji, 1999. 17. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd. 5. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. 18. Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem / pod redakcją naukową Bogusławy Beaty Kaczmarek i Anety Wojciechowskiej. - Kraków : Impuls, 2015. 19. Autyzm i dieta : o czym warto wiedzieć / Rosemary Kessick. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2010. 20. Autyzm i przywiązanie / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. 21. Autyzm i zespół Aspergera / Claire Grand. - Warszawa : Wydawnictwo Studio Emka, 2012. 22. Autyzm i zespół Aspergera / Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bryńska. - Wyd. 1, dodr. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012. 23. Autyzm i zespół Aspergera / pod red. Uty Frith. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2005. 24. Autyzm od wewnątrz - przewodnik / Hilde De Clercq. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2007. 25. Autyzm u dzieci : diagnoza, klasyfikacja, etiologia / Ewa Pisula. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000. 26. Autyzm w ujęciu psycholingwistycznym : terapia dyskursywna a teoria umysłu / Małgorzata Młynarska. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2008. 27. Autyzm wczesnodziecięcy : diagnoza, przebieg, leczenie / Hanna Jaklewicz. - Gdańsk : "Marabut", 1993. 28. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski, Joanna Kossewska. - Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2001. 29. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski, Joanna Kossewska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004. 2
30. Barwne cienie i nietoperze : życie w autystycznym świecie / Axel Brauns. Poznań : Harbor Point Media Rodzina, cop. 2009. 31. Błysk : opowieść o wychowaniu, geniuszu i autyzmie / Kristine Barnett. Wocław : Wydawnictwo Bukowy Las, cop. 2014. 32. Byłam dzieckiem autystycznym / Temple Grandin [oraz] Margaret M. Scariano. - Warszawa ; Wrocław : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1995. 33. Charakterystyka zmian w rozwoju umysłowym dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007. 34. Codzienność dziecka z zespołem Aspergera : okiem rodzica i terapeuty / Agnieszka Borkowska, Beata Grotowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012. 35. Czy kochasz Małego Misia? : o wychowaniu dziecka z zespołem Aspergera / Barbara Pióro. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. 36. Czy moje dziecko ma autyzm? : jak rozpoznać najwcześniejsze oznaki autyzmu / Osnat Teitelbaum, Philip Teitelbaum. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. 37. Ćwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych / red. Eric Schopler, Margaret Lansing, Leslie Waters. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1994. 38. Dotrzeć do dziecka z autyzmem : jak pomóc dzieciom nawiązywać relacje, komunikować się i myśleć : metoda Floortime / Stanley I. Greenspan, Serena Wieder. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2014. 39. Dynamika rozwoju chłopca z autyzmem : sześć etapów terapii / Hanna Olechnowicz, Felicyta Krawczyk. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2012. 40. Dzieci z autyzmem / Urszula Gałka, Ewa Pęczkowska. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2007. 41. Dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera : praktyczne doświadczenia z codziennej pracy / Wanda Waclaw, Ulla Aldenrud, Stefan Ilstedt. - Katowice : "Śląsk", 2000. 42. Dzieci z głodującymi mózgami : przewodnik terapii medycznych dla chorób spektrum autyzmu / Jaquelyn McCandless ; przy współudziale Teresy Binstock i Jacka Zimmermana. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2009]. 43. Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson. - Warszawa : Wydawnictwo K. E. Liber, 2007. 44. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara Winczura. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. 3
45. Dziecko autystyczne : [programy szkoły podstawowej specjalnej dla dzieci autystycznych, kl. I-IV) / Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem. Koło d/s Autyzmu przy oddziale warszawskim ; red. Tadeusz Gałkowski. - Lublin : Polonia, 1987. 46. Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007. 47. Dziecko autystyczne : prawdziwa opowieść o Maciusiu / Beata Zawiślak. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2012. 48. Dziecko autystyczne w środowisku rodzinnym i szkolnym / Tadeusz Gałkowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. 49. Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra Maciarz, Małgorzata Biadasiewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. 50. Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra Maciarz, Dorota Drała. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. 51. Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. 52. Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencjału rozwojowego / Hanna Olechnowicz, Robert Wiktorowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. 53. Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2010. 54. Dziecko z autyzmem w szkole i przedszkolu / Urszula Gałka, Ewa Pęczkowska. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Centrum Medyczne Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej, 2009. 55. Dziecko z zespołem Aspergera / Magdalena Charbicka. - Warszawa : Difin, 2015. 56. Dziecko zagubione w rzeczywistości : historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach, fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred i Françoise Brauner. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988. 57. Dziwne, niepojęte : autystyczne dziecko / Carl H. Delacato. - Warszawa : Synapsis, 1995. 58. Gdybym mógł z wami rozmawiać : autystyczny chłopiec szuka porozumienia / Dietmar Zoller ; przedmowa Friedrich Specht. - Warszawa : Synapsis, 1994. 59. Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego / Barbara Sher. Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. 4
60. Interwencje społeczne dla nastolatków z Zespołem Aspergera : przewodnik komunikacji i socjalizacji w terapii interakcyjnej / John Harpur, Maria Lawlor, Michael Fitzgerald. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012. 61. Ja i mój świat : historyjki społeczne / [pod red.] Carol Gray i Abbie Leigh White. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, 2005. 62. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : karty pracy / [red. Ewa Staszkiewicz, Renata]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. 63. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : podręcznik. Cz. 1 / [oprac. Marzena Bednarz [et al.] ; red. Renata Malek]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. 64. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : podręcznik. Cz. 2 / [oprac. Marzena Bednarz [et al.] ; red. Ewa Staszkiewicz]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. 65. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap obrazka : zadania domowe / [red. Ewa Staszkiewicz, Renata Malek]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. 66. Ja i mój świat : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : program edukacyjny / [oprac. Marzena Bednarz et al.]. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. 67. Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : karty pracy / [oprac. Marzena Bednarz et al.]. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. 68. Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : piosenki i zabawy / [oprac. Marzena Bednarz et al.]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. 69. Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : podręcznik. Cz. 1 / [oprac. Marzena Bednarz et al.]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. 70. Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : podręcznik. Cz. 2 / [oprac. Marzena Bednarz et al.]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. 71. Ja i mój świat 2 : lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : etap wyrazu : zadania domowe / [oprac. Marzena Bednarz et al.]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. 72. Jak organizować edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi? : przewodnik / Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Warszawa : Fundacja Fundusz Współpracy, 2010. 5
73. Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu : zeszyt ćwiczeń dla nauczycieli i rodziców / Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen, Julia Hadwin. Kraków : Wydawnictwo Jak, 2012. 74. Język a myślenie : terapia osób z zaburzeniami mowy / Tomasz Smereka. Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2009. 75. Kaj znów się śmieje / Hartmut Gagelmann. - Warszawa : "Iskry", 1988. 76. Kodeks postępowania dla trenerów w zakresie stosowania interwencji fizycznych w odniesieniu do osób z upośledzeniem umysłowym, z autyzmem, ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi [!] / oprac. przez BILD. - Warszawa : Fundacja Synapsis, 2004. 77. Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. 78. Krzyś jest wyjątkowy : dla dzieci o autyzmie / Charles A. Amenta III. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. 79. Małe dziecko z autyzmem / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. 80. Mam dziecko z zespołem Aspergera :) : poradnik dla rodziców / Grzegorz Całek, Halina Łuszczak, Halina Jankowska. - Warszawa : Polskie Towarzystwo Zespołu Aspergera, 2014. 81. Metoda terapeutyczna Dyna-Lingua M.S. w leczeniu autyzmu / pod red. Małgorzaty Młynarskiej i Tomasza Smereki. - Wrocław : Wydawnictwo Mkwadrat Maciej Młynarski, 2011. 82. Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESDM) : jak wykorzystywać codzienne aktywności, aby pomóc dzieciom tworzyć więzi, komunikować się i uczyć / Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015. 83. Modele zachowań oraz współpraca z dziećmi autystycznymi : poradnik dla rodziców i osób profesjonalnie zajmujących się problemem / pod red. Catherine Maurice, współpr. Gina Green, Stephen C. Luce. - Wyd. 2 popr. - Warszawa : Fundacja "Adama", 2007. 84. Możliwości komunikacyjne dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2004. 85. Mózg autystyczny : podróż w głąb niezwykłych umysłów / Temple Grandin, Richard Panek. - Kraków : Copernicus Center Press, 2016. 6
86. Myślenie obrazami oraz inne relacje z mojego życia z autyzmem / Temple Grandin. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2006. 87. Niedyrektywność i relacja : terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / [red. nauk. Anna Prokopiak]. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna ; Lublin : Fundacja Alpha, 2014. 88. Nikt nigdzie : niezwykła autobiografia autystycznej dziewczyny / Donna Williams. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : we współpr. z Fundacją Synapsis, 2005. 89. Nowe historyjki społeczne / Carol Gray. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. 90. Oblężenie : rodzinna wyprawa w świat dziecka autystycznego / Clara Claiborne Park. - Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2003. 91. Opowieści terapeutów - drugie / komentuje Hanna Olechnowicz. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. 92. Płacz bez łez : listy rodziców dzieci autystycznych / oprac. Magdalena Grodzka-Gużkowska. - Warszawa : Prószyński i S-ka, [2007?]. 93. Pokaż mi mój mały świat : historyjki obrazkowe dla dzieci z autyzmem, opóźnionym rozwojem mowy i niedosłyszeniem / Magdalena Maniecka. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2016. 94. Pomoc dla nastolatków ze spektrum zaburzeń autystycznych w radzeniu sobie z przyjaźnią, uczuciami, konfliktami... i wiele innych : 60 sytuacji społecznych i tematów do dyskusji / Lisa A. Timms. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012. 95. Pomóż dziecku z... autyzmem / D. Seach, M. Lloyd, M. Preston. Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2006. 96. Powiedz mi, co odczuwasz : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z afazją oraz dla dzieci dwujęzycznych / Jagoda Cieszyńska. Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, 2008. 97. Prawdziwy człowiek : osobista opowieść o dorastaniu i edukacji w autyzmie / Gunilla Gerland. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2015. 98. Profesjonalizm a serce : rozważania o nauczycielu dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz z autyzmem / [pod red. Grażyny Kowalczyk ; aut. Ewa Batko et al.]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009. 99. Profil psychoedukacyjny PEP-R(wersja poprawiona) / Eric Schopler. Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1995. 7
100. Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Maria Walczowska-Dutka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 101. Przebudzenie naszego syna : [zwycięstwo miłości nad chorobą] / Barry Neil Kaufman. - Wyd. 2. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 1994. 102. Przewodnik dla rodziców dzieci autystycznych : odpowiedzi na najczęstsze pytania / Charles A. Hart. - Łódź : Fundacja im. Wojtka Wadowskiego, cop. 1995. 103. Rodzice dzieci z autyzmem / Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. 104. Rodzina jako środowisko osób z autyzmem : aspekt wychowawczoterapeutyczny / Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2005. 105. Rzecznictwo : jak skutecznie zabiegać o realizację praw osób z autyzmem i innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi / pod red. Anny Rajner i Julii Wygnańskiej. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 2004. 106. Seksualność osób z autyzmem w kontekście prawnym / Tony Attwood, Isabelle Hénault, Nick Dubin. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015. 107. Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów : dokumentacja : gimnazjum / [red. prowadząca Bożena Rokicka]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop. 2011. 108. Spektrum zaburzeń autystycznych : przewodnik dla początkujących : podstawowe informacje dla rodziców i pedagogów / Paul G. Taylor. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2011. 109. Sytuacja dzieci z zespołem Aspergera w Polsce : raport z badań 2014 / Grzegorz Całek, Katarzyna Kwapińska. - Warszawa : [Polskie Towarzystwo Zespołu Aspergera], 2014. 110. Szkolenie zawodowe i planowanie osobistego rozwoju dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : praktyczne materiały dla szkół / Vicki Lundine i Catherine Smith ; słowo wstępne Jo-Anne Seip. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, cop. 2008. 111. Śmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym / Julia Moor. - Łódź : Wydawnictwo Mała Litera ; Warszawa : Wydawnictwo Cyklady, 2006. 112. Świry, dziwadła i Zespół Aspergera : przewodnik użytkownika dojrzewania / Luke Jackson ; przedm. Tony Attwood. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : we współpr. z Fundacją Synapsis, 2005. 8
113. Techniki nauczania dla rodziców i profesjonalistów / Eric Schopler, Margaret Lansing, Robert Jay Reichler. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1995. 114. Terapia behawioralna dzieci z autyzmem / Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski, Przemysław Bąbel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. 115. Terapia behawioralna dzieci z autyzmem : teoria, badania i praktyka stosowanej analizy zachowania / Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski, Przemysław Bąbel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015. 116. Terapia dzieci autystycznych. T. 1, Przebudzenie syna / Barry Neil Kaufman. - Warszawa : Fundacja "Synapis", 1990. 117. Terapia dzieci autystycznych. T. 2, Uwierzyć w cud / Barry Neil Kauffman. - Warszawa : Fundacja "Synapis", 1991. 118. Terapia grupowa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : rozwijanie kompetencji i umiejętności społecznych / Albert J. Cotugno. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, cop. 2011. 119. Terapia i edukacja osób z autyzmem : wybrane zagadnienia / red. Ewa Pisula, Dorota Danielewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2003. 120. Terapia ruchowa a rozwój komunikacji osób autystycznych / Janusz Masłowski, Zbigniew Szot, Jacek Błeszyński. - Gdańsk : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego, 2006. 121. Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka J. Błeszyńskiego. - Wyd. 4. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. 122. Tworzyć czy odtwarzać? : rozważania o skutecznym planowaniu pracy z dziećmi oraz młodzieżą niepełnosprawnymi intelektualnie i z autyzmem / [red. merytor. Grażyna Kowalczyk]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009. 123. Uczeń z zespołem Aspergera : praktyczne wskazówki dla nauczyciela / Joanna Święcicka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. 124. Uczę się poprzez ruch : program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną / Maria Kuleczka-Raszewska, Dorota Markowska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. 125. Uczę się rozumieć innych : emocje i gesty / Beata Blok [et al.]. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013. 126. Uczę się rozumieć innych : patrzenie i wskazywanie / Beata Blok [et al.]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013. 9
127. Uczymy się bawić / Janet Stirling. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 128. Uczymy się dawać sobie radę z trudnymi zachowaniami / Gay Waters. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 129. Uczymy się jeść i pić / Jacqui Ashton-Smith, Kathy Cranmer. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 130. Uczymy się korzystać z toalety / Chris Graham. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 131. Uczymy się myć / Brenda Hatton. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 132. Uczymy się ubierać / Carol Yellop. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 133. Uczymy się wychodzić z domu / Bill Taylor, Gay Waters. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 134. Uczymy się zasypiać / Peter Gabony, Fiona Glasson. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 135. Uczymy się żyć w rodzinie / Carol Yellop. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 136. Urodziłem się pewnego błękitnego dnia : pamiętniki nadzwyczajnego umysłu z zespołem Aspergera / Daniel Tammet. - Wołowiec : Wydawnictwo Czarne, 2010. 137. Uwięziony umysł : opowieści o ludziach z autyzmem / Peter Szatmari. - Kraków : Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, 2007. 138. Wątki w osnowie autyzmu / Anna Rozetti-Szymańska. - Łódź : Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział w Łodzi, 2009. 139. Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych : metoda krakowska / Jagoda Cieszyńska. - Kraków : Omega Stage Systems - Jędrzej Cieszyński, 2011. 140. We make a difference / Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział w Szczecinie. - Szczecin : Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział, 2009. 141. Wokół autyzmu : fakty, skojarzenia, refleksje / Hanna Olechnowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004. 142. Wskazówki społeczne dla dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych i zaburzeń pokrewnych : jak się ładnie witać, mówić świetne komplementy i bawić się z przyjaciółmi / Tarin Varughese. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012. 143. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem / red. Małgorzata Gambin i Ewa Łukowska ; opieka nauk. Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, cop. 2009. 10
144. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem : teoria - metodyka przykłady / red. nauk. Jacek J. Błeszyński. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. 145. Wszystkie koty mają zespół Aspergera / Kathy Hoopmann. - Warszawa : Linia, 2012 146. Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / pod red. nauk. Ewy Pisuli i Doroty Danielewicz. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. 147. Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / red. nauk. Ewa Pisula, Dorota Danielewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 148. Wysokofunkcjonujące dzieci ze spektrum autyzmu : jak sprostać wyzwaniom i pomóc dziecku dobrze się rozwijać : poradnik dla rodziców / Sally Ozonoff, Geraldine Dawson, James C. McPartland. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2015. 149. Wzrastajcie z nami, a nie obok nas : program pracy edukacyjno-terapeutycznej dla dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i dzieci z autyzmem / Maria Raszewska, Krystyna Szoć. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. 150. Z miłości do Ani : krzyk i wyzwolenie : na podstawie dzienników Jamesa Hodgesa / James Copeland. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 1995. 151. Z problematyki autyzmu / red. Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Uniwersytet Wrocławski, 1994. 152. Zabawy dla dzieci z autyzmem / Magdalena Sabik, Anna Szczypczyki. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012. 153. Zaburzenia sensorycznej integracji u dziecka z zespołem Aspergera / Grzegorz Borkowski. - Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2013. 154. Zespół Aspergera / Anna Budzińska, Marta Wójcik. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. 155. Zespół Aspergera : co nauczyciel wiedzieć powinien / Matt Winter. - Dodruk do wyd. 1. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2011. 156. Zespół Aspergera : inny mózg, inny umysł / Agnieszka Rynkiewicz. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2009. 157. Zespół Aspergera : jak z nim żyć, jak pomagać, jak prowadzić terapię / Christine Preißmann. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. 158. Zespół Aspergera : kompletny przewodnik / Tony Attwood. Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. 11
159. Zespół Aspergera : wprowadzenie / Tony Attwood. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, cop. 2006. 160. Zespół Aspergera : zrozumieć, aby pomóc / Agnieszka Kozdroń. Warszawa : Difin, 2015. 161. Zespół Aspergera a seksualność : od dojrzewania poprzez dorosłość / Isabelle Hénault ; przedm. Tony Attwood. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015. 162. Zespół Aspergera i NLD : problematyka dotycząca zatrudnienia - relacje i strategie / Yvona Fast i in. - Warszawa : Fundacja Synapsis : Fraszka Edukacyjna, 2008. 163. Zespół Aspergera w okresie dojrzewania: wzloty, upadki i cała reszta / pod red. Liane Holliday Willey ; przedm. Luke Jackson. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja SYNAPSIS, 2006. 164. Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera / Agnieszka Borkowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. ARTYKUŁY Z CZASOPISM - wybór za lata 2003-2016 1. "Woda - żywioł poskromiony" : (wykorzystanie wody w terapii dziecka autystycznego) / Magdalena Charbicka // Rewalidacja. - 2005, nr 2, s. [91]-93 2. (Nie) grzeczne dzieci? / Ilona Rzemieniuk ; rozm. przepr. Karina Szafrańska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 9-13 3. Analfabeci emocji / Anna Waligórska, Michał Waligórski // Charaktery. - 2012, nr 1, s. 76-80 4. Antek / Teresa Murawska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. 76-80 5. Apki na ipadki. Cz. 2 / Agnieszka Borowiecka.// EduFakty : Uczę Nowocześnie. - 2013, nr 24, s. 16-18 6. Arkusz obserwacji dziecka pod kątem zachowań ze spektrum autyzmu // Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 27-28 7. Autoagresja u osób z autyzmem / Sylwia Part // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 7-8, s. 34-39 8. Autystyczne realia czyli jak wygląda pomoc? / Tomasz Wolańczyk ; rozm. przepr. Karina Szafrańska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 7-8 12
9. Autyzm - dziwny świat / Magdalena Nowina-Konopka // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 3, s. 38-[41] 10. Autyzm : problem wciąż nieznany / Małgorzata Błądek // Problemy Opiekuńczo- -Wychowawcze. - 2013, nr 2, s. 16-20 11. Autyzm : wybór bibliografii z lat 1998-2009 / oprac. Elżbieta Trojan // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2010, nr 7, s. 62-64 12. Autyzm a płeć / Agnieszka Czapczyńska // Remedium. - 2005, nr 3, s. 22-23 13. Autyzm a terpaia behawioralna / Justyna Ryszewska-Banko, Barbara Grzyb. // Niepełnosprawność i Rehabilitacja : kwartalnik Instytutu Rozwoju Służb Społecznych. - 2014, nr 3, s. [144]-163 14. Autyzm czy nie autyzm? / Anna Dubis // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 7, s. 24-29 15. Autyzm dziecięcy / Adam Tarnowski // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 3, s. [71]-76 16. Autyzm dziecięcy a sprawność werbalna (na tle typów zaburzeń komunikacji językowej) / Andrzej S. Dyszak.// UczMy : kujawsko-pomorski przegląd oświatowy. - 2015, nr 4, s. 28-31 17. Autyzm i zespół Aspergera : (zestawienie bibliograficzne) / oprac. Bożena Zwierzyńska // Nowa Szkoła. - 2009, nr 2, s. 55-60 18. Autyzm jako proces : przeciwdziałanie eskalacji zaburzeń / Hanna Olechnowicz // Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 3-14 19. Autyzm jako wynik zaburzeń we wczesnych etapach rozwoju człowieka / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. - 2011, nr 5, s. 6-7 20. Autyzm mówi... [Cz. 1] / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 12, s. 58-[60] 21. Autyzm mówi... Cz. 2 / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 2, s. 62-64 22. Autyzm u dzieci - jak go rozpoznać? / Anna Szczypczyk.// Bliżej Przedszkola : wychowanie i edukacja. - 2015, nr 10, s. 20-21 23. Autyzm w szkole - o co tyle szumu? / Kinga Wojaczek, Paulina Woźniak-Rekucka, Adam Zawisny // Meritum. - 2012, nr 1, Dodatek Oświata Mazowiecka. - 2012, nr 1, s. 26-28 24. Autyzm. Czy wszystko o nim wiemy? / Anna Waligórska, Michał Waligórski // Psychologia w Szkole. - 2011, nr 3, s. 134-[140] 25. Badania nad przyczynami autyzmu a możliwości jego wczesnego wykrywania / Ewa Pisula // Wszechświat. - 2006, nr 1/3, s. 16-17 13
26. Biologiczne uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. - 2010, nr 2, s. 24-25 27. Charakterystyka dziecka z zaburzeniami zachowania o charakterze autystycznym oraz wstępna propozycja kierunków oddziaływań podejmowanych w celu poprawy jego funkacjonowania / Joanna Wrońska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 57-61 28. Chelatacja, metylacja i HBOT / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 2, s. 46-47 29. Chłopcy z domku z kart / Jerzy Czerwiński // Charaktery. - 2010, nr 6, s. 110-113 30. Chłopiec z szafy / Danuta Wielińska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. [86]-89 31. Choroba sieroca i autyzm : terapia interakcji wiążących jako współprzeżywanie i obopólna gratyfikacja dziecka i dorosłego / Hanna Olechnowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2005, nr 2, s. [29]-50 32. Co można powiedzieć o współwystępowaniu zespołu Downa i autyzmu?.// Na Temat : zeszyty dla profesjonalnie pomagających. - 2013, nr 2, s. 12-14 33. Co niepokoi w rozwoju mowy dziecka do 2. roku życia / Maria Ziółkowska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 20-21 34. Czego błędy jednych, mogą czegoś nauczyć drugich? / Elżbieta M. Minczakiewicz // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 105-110 35. Czy dziecko głuchoniewidome może być autystyczne? / Marzenna Zaorska // Szkoła Specjalna. - 2010, [nr] 4, s. 298-304 36. Ćwiczenia głosowe w logarytmice / Natalia Buczek.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 33 37. Diagnoza autyzmu u małego dziecka - implikacje do pracy w rodzinie / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2010, nr 2, s. 24-44 38. Diagnoza i początki pracy z Olkiem / Katarzyna Wierzecińska // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 94-98 39. Diagnoza, program oddziaływań i efekty dotychczasowej pracy z 8-letnim autystycznym chłopcem / Bogusława Łagosz // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 85-93 40. Dla dzieci z autyzmem / Marzena Kołnierzak // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 4, s. 14-[16] 41. Dlaczego on tak ciągle się kołysze i macha rękami? Stereotypowe zachowania ruchowe w autyzmie / Barbara Winczura // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 4-25 14
42. Dobre praktyki - metody pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera czyli terapeutyczna rola plastyki w procesie edukacji / Anna Majchrzak // Gazeta Szkolna : aktualności. - 2010, nr 48, s. 8 43. Drama w pracy z dziećmi z zespołem Aspergera / Tomasz Ciećwierz.// Remedium : miesięcznik poświęcony promocji zdrowego stylu życia i profilaktyce uzależnień. - 2013, nr 11, s. 20-21 44. Dylematy i sukcesy rodziców dziecka z autyzmem / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta. - 2009 [nr] 7/8, s. 99-103 45. Dysfunkcje bazowych sprawności komunikacyjnych u dzieci autystycznych / Krystyna Sacher-Szafrańska // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 66-83 46. Dzieci autystyczne i z zespołem Aspergera w przedszkolu / Małgorzata Rękosiewicz. // Przed Szkołą : poradnik dyrektora przedszkola. - 2014, nr 3, s. 8-10 47. Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk // Wychowawca. - 2008, nr 10, s. 14-15 48. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Paulina Gołaska, Anna Nowotni // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 1, s. 23-27 49. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wyzwaniem dla rodziców i wychowawców / Paulina Głaska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 4, s. 14-[19] 50. Dzieci zamknięte we własnym świecie / Ewa Pisula // Życie Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 324-327 51. Dziecko 5-letnie ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera : (opis przypadku) / Beata Grzelczak // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 22-32 52. Dziecko autystyczne (opis przypadku) / Maria Herzyk // Rewalidacja. - 2006, nr 2, s. 101-107 53. Dziecko autystyczne / Barbara Sędzimir // Wychowawca. - 2003, nr 9, s. 16-17 54. Dziecko autystyczne : metody i formy pracy w szkole / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. - 2009, nr 5, s. 45-53 55. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 1 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 4, s. 3-10 56. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 2 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 5, s. 39-47 57. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 3 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 6, s. 12-19 15
58. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć nauczyć - uczyć. Cz. 4 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 7/8, s. 65-73 59. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć nauczyć - uczyć. Cz. 5 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 9, s. 23-31 60. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć nauczyć - uczyć. Cz. VI / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 10, s. 40-45 61. Dziecko autystyczne jest jako przybysz z innej planety / Małgorzata Błotnicka // Psychologia w Szkole. - 2005, nr 1, s. 79-91 62. Dziecko autystyczne w klasie / Magdalena Goetz // Głos Nauczycielski. - 2013, nr 19, s. 12 63. Dziecko z autyzmem - szansa w "Intens Word"? / Jolanta Rubiniec.// Edukacja i Dialog : wielomiesięcznik poświęcony głównie tematyce oświaty i wychowania. - 2015, nr 3/4, s. 44-47 64. Dziecko z autyzmem jako ofiara przemocy / Ewa Pisula // Dziecko Krzywdzone. - 2008, nr 1, s. 23-36 65. Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak // Życie Szkoły. - 2010, nr 10, s. 30-32, 34-36 66. Dziecko z autyzmem w przedszkolu specjalnym / Marta Perekitko // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 4, s. 61-62 67. Dziecko z Zespołem Aspergera / oprac. Magda Wójcik // Remedium. - 2005, nr 3 Dodatek, s. VIII 68. Dziecko z zespołem Aspergera w rzeczywistości społecznej i edukacyjnej / Małgorzata Kowalczyk.// Nauczanie Początkowe : materiały metodyczne dla nauczycieli. - 2014/2015, nr 2, s. 37-46 69. Dziewczęta i kobiety z zespołem Aspergera - sukces czy porażka w szkole i w pracy / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 5, s. 18-[23] 70. Dziewczynka z chłopięcym umysłem / oprac. Agnieszka Czapczyska // Remedium. - 2009, nr 2, s. 30-31 71. Folia bąbelkowa - niepozorny sprzymierzeniec terapeuty / Maria Raszewska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. 115-120 72. Funkcjonowanie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu i szkole / Elżbieta Ciesiołkiewicz, Anna Maciejewska, Mirosława Matczak // Przegląd Edukacyjny. - 2007, nr 3, s. 19-21 73. Funkcjonowanie poznawcze u 15-letniego chłopca z zaburzeniami autystycznymi / Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska-Ćwiąkała // Studia Pedagogiczne 16
/ Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego. - 2008, T. 17, s. [199]-206 74. Funkcjonowanie psychospołeczne rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego / Sylwia Błaszczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 3, s. 40-44 75. Góry nikogo nie odrzucają / Adam Ławicki; rozm. przepr. Anna Przybył. // Głos Pedagogiczny. - 2015, nr 69, s. 8-11 76. Historia poszukiwań odpowiedzi na pytanie o istotę autyzmu / Anna Rybka. // Psychologia Rozwojowa. - 2014, nr 1, s. 9-29 77. Historia rozwoju dzieci autystycznych z różnych grup (typologia O. S. Nikolskiej) / Maria Piszczek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. 33-49 78. Indywidualny dramat trudnego rodzicielstwa : przebieg, objawy i radzenie sobie z wypalaniem się sił u rodziców dzieci z autyzmem / Marta Pągowska ; Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.// Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2014, nr 2, s. 47-59 79. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 41-43 80. Indywidualny Program Katechetyczny (IPK) dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem : studium przypadku / Andrzej Kiciński Katecheta. - 2011, nr 1, s. 4-11 81. Informacja o terapii logopedycznej.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 38 82. Integracja czy izolacja / Jolanta Narewska, Elżbieta Wodniak // Życie Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 367-369 83. Integracja dziecka autystycznego w rodzinie, szkole, środowisku / Markus Lohe // Wspólne Tematy. - 2011, nr 7/8, s. 29-38 84. Integracja podejść oraz technik terapeutycznych w pracy z dziećmi z autyzmem / Rafał Kawa // Psychologia Rozwojowa. - 2011, nr 3, s. 51-60 85. Integracja włączająca : doświadczenia nauczycielki przedszkola / Barbara Liszkiewicz-Feluś.// Bliżej Przedszkola : wychowanie i edukacja. - 2014, nr 7-8, s. 18-19 86. Jacek - diagnoza funkcjonowania i zarys programu terapeutycznego / Żaneta Wójcik // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 42-46 87. Jak diagnozować i leczyć autyzm? / Małgorzata Moszyńska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 14-16 17
88. Jak pomóc dziecku z zespołem Aspergera? / Marta Korendo // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 5, s. 76-77 89. Jak pracować z dziećmi z Zespołem Aspergera / Edyta Pietrzak.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 53-55 90. Jak przygotować dziecko autystyczne do nauki szkolnej? / Katarzyna Patyk // Edukacja i Dialog. - 2010, [nr] 1/2, s. 72-76 91. Jak rozpoznać zespół Aspergera? / Anna Biernacka // Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 54-58 92. Jak rozpoznać zespół Aspergera? / Marta Korendo // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 4, s. 62-63 93. Jak uczyć dzieci z autyzmem rozumieć myśli, uczucia i intencje innych ludzi? : implikacje terapeutyczne dla teorii umysłu / Barbara Winczura // Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 29-47 94. Kacper - dziecko autystyczne / Magdalena Sowińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 10, s. 43-45 95. Karta obserwacji według najczęściej występujących objawów w zespole Aspergera, możliwych do zaobserwowania przez pedagogów szkolnych, nauczycieli i rodziców / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 38-39 96. Karta pracy do ćwiczenia 1 scenariusza 3 dla dziecka 6-letniego z autyzmem : motywowanie do aktywności językowej i rozwijanie umiejętności rozumienia poleceń oraz formułowania poprawnych odpowiedzi.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 29 97. Kasia - opis poziomu funkcjonowania i próby terapii / Agnieszka Tchórz-Dytko // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 61-67 98. Kąpiel w dźwiękach / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 5, s. 54-55 99. Kierunki pracy terapeutycznej z autystyczną Zosią : charakterystyka dziecka / Krystyna Królikowska // Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 29-34 100. Kompetencje społeczne rodzeństwa osób z autyzmem / Dorota Danielewicz, Jarosław Rola // Szkoła Specjalna. - 2011, [nr] 1, s. 32-41 101. Komunikacja osób z Zespołem Aspergera / Agnieszka Siwińska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 41-43 102. Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami / Joanna Ławicka // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 296-305 18
103. Kształtowanie kompetencji społecznych u dziecka z zespołem Aspergera w placówce przedszkolnej / Agnieszka Kozdroń.// Bliżej Przedszkola : wychowanie i edukacja. - 2015, nr 7/8, s. 28-30 104. Kwestionariusz do oceny kompetencji emocjonalno-społecznych (KOKE-S) wysoko funkcjonujących autystów i dzieci z zespołem Aspergera. Cz. 1 / Maria Piszczek // Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 48-63 105. Lingwistyczna charakterystyka wypowiedzi dziecka autystycznego / Ewa Jaglarz // Kwartalnik Edukacyjny. - 2010, nr 4, s. 33-47 106. Mali odkrywcy bliżej emocji / Agnieszka Rynkiewicz.// Charaktery : magazyn psychologiczny dla każdego. - 2014, nr 11, s. 70-73 107. Metoda Tomatisa w szkole // Przegląd Oświatowy. - 2010, nr 2, s. [17] 108. Metody behawioralne w nauczaniu mowy / Marta Sierocka-Rogala // Poradnik Językowy. - 2009, z. 8, s. [58]-67 109. Metody i formy pracy z uczniem autystycznym / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. - 2012, nr 2, s. 19-28 110. Metody wspomagające, terapeutyczne i edukacyjne w pracy z osobami z autyzmem : teoria i praktyka, prawo i etyka : międzynarodowa konferencja naukowa / Aneta Lewandowska, Katarzyna Pawelczak // Rocznik Pedagogiczny. - 2005, T. 28, s. [151]-156 111. Mocne strony autyzmu : zespół Aspergera / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 2, s. [52]-56 112. Moje dziecko bawi się samo : zachowania autystyczne dzieci / Agnieszka Pasternak // Bliżej Przedszkola. - 2011, nr 4, s. 28-29 113. Moje spotkanie z dzieckiem autystycznym / Maria Pura // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 3, 1-3 114. Motyl uwięziony w ciemnościach / Sawrina Stopera // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 1, s. 143-147 115. Mowa dziecka autystycznego / Joanna Juszczak-Guca // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 2, s. 66-[67] 116. Może jeszcze nie Mount Everest - z naszych autystycznych doświadczeń wspinaczkowych / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 7-16 117. Możliwość edukacji : autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska- -Kawalec // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 21[599]-25[603] 118. Mój pierwszy uczeń z autyzmem / Żaneta Dylikowska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 32-35 19
119. Mówię więc żyję... / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 9, s. 36-[37] 120. Muzykoterapia dla dzieci autystycznych - autorska koncepcja Karin Schumacher. Cz. 1 / Erna Lange.// Wspólne Tematy : pismo pracowników socjalnych, terapeutów, personelu pielęgniarskiego i opiekuńczego. - 2013, nr 7/8, s. 75-80 121. Muzykoterapia dla dzieci autystycznych - autorska koncepcja Karin Schumacher. Cz. 2 / Erna Lange.// Wspólne Tematy : pismo pracowników socjalnych, terapeutów, personelu pielęgniarskiego i opiekuńczego. - 2013, nr 9, s. 13-16 122. Myślę jak zwierzę / Joanna Nikodemska.// Coaching : twój rozwój, sukces, szczęście. - 2015, nr 4, s. 52-56 123. Na imię mam Aspie / Krystyna Milewska // Charaktery. - 2007, nr 11, s. 66-69 124. Na niebiesko dla autyzmu! / Anna Gajda, Weronika Płocka, Magdalena Świder.// Wychowanie w Przedszkolu : miesięcznik instrukcyjny dla wychowawczyń przedszkoli. - 2014, nr 4, s. 29 125. Najczęstsze błędy w postępowaniu z rodzicami dzieci autystycznych / Tadeusz Perzanowski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 5 s. 27-31 126. Neurostymulacja z wykorzystaniem dźwięku w pracy z autystą / Halina Portalska, Marek Portalski // Wspólne Tematy. - 2006, nr 7/8, s. 44-48 127. Niebezpieczne, niezrozumiane : stereotypie ruchowe i zachowania o charakterze natręctw u osób niepełnosprawnych intelektualnie oraz autystycznych. Cz. 1 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2006, nr 10, s. 3-13 128. Nieproste życie z Aspergerem. Cz. 1 / Joanna Święcicka // Psychologia w Szkole. - 2010, nr 1, s. 92-97 129. Nietypowe zachowania Janka / Dorota Puczyńska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 35-39 130. Nietypowe zainteresowania Mateusza : (program pracy z autystycznym chłopcem) / Edyta Unicka // Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 16-28 131. Niewidzialne dzieci! / Paulina Wawer.// Być dla Innych : biuletyn metodyczny dla nauczycieli. - 2015, nr 2-3, s. 72-78 132. Nowe technologie i autyzm / Lidia Czarkowska.// Społeczeństwo dla Wszystkich : czasopismo Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym. - 2015, nr 1, s. 18-19 133. O autyzmie i programie Son-Rice : rozmowa z Raun K. Kaufmanem / rozm. przepr. Dominika Solecka // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 2, s. 146-148 20
134. Obraz zaburzeń językowych u chłopca z zespołem Aspergera i schizofrenią / Agnieszka Jęczeń // Logopedia. - 2007, T. 36, s. [249]-266 135. Obserwacja i ustalenie celów priorytetowych pracy terapeutycznej z Jankiem / Jakub Praciak // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 99-104 136. Osobliwości spostrzegania wzrokowego osób z autyzmem / Marzena Dycht // Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2012, nr 1, s. 29-41 137. Ośrodek terapii dzieci autystycznych "Giant Steps" / Krzysztof Stachyra // Szkoła Specjalna. - 2008, [nr] 1, s. 73-75 138. PANDAS, PITAND i autyzm / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 9, s. [68]-70 139. Percepcja sytuacji społecznego komunikowania się przez dziecko autystyczne / Halina Pawłowska-Jaroń // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 3, s. 221-226 140. Podążaj za dzieckiem, czyli jak prowadzić terapię metodą prof. Alfreda Tomatisa? / Katarzyna Flak.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 51-52 141. Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem / Dominika Słowińska // Życie Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 328-332 142. Pomoc dzieciom z autyzmem : wskazówki dla przedszkola / Justyna Święcicka // Doradca Dyrektora Przedszkola. - 2012, nr 31, s. 52-54 143. Potrzeby dorosłych osób z autyzmem : percepcja problemu przez samorządy stopnia gminnego i pracowników ośrodków pomocy społecznej / Sergo Kuruliszwili.// Niepełnosprawność i Rehabilitacja : kwartalnik Instytutu Rozwoju Służb Społecznych. - 2014, nr 3, s. [131]-143 144. Poznawanie dziecka z zespołem Aspergera podczas zabaw muzyczno- -ruchowych / Robert Landowski // Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 87-91 145. Praca logopedy z dzieckiem z autyzmem / Agnieszka Dubiel.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 37 146. Praca pedagoga z dzieckiem autystycznym / Agnieszka Paderewska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 56-58 147. Praca terapeutyczna z chłopcem autystycznym / Joanna Krzos // Rewalidacja. - 2009, nr 2, s. 77-84 148. Praca z dziećmi autystycznymi w St. Colman s / Klaudia Mirosław // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2007, nr 5, s. 55-56 21
149. Pracujący autysta. Szanse - realia - doświadczenia praktyczne / Erna Lange. // Wspólne Tematy : pismo pracowników socjalnych, terapeutów, personelu pielęgniarskiego i opiekuńczego. - 2013, nr 3, s. 14-22 150. Prawa edukacyjne ucznia autystycznego / Małgorzata Łoskot.// Głos Pedagogiczny. - 2014, nr 63, s. 49-52 151. Program adaptacyjny realizowany z uczniem autystycznym w pierwszej klasie szkoły podstawowej / Dorota Cerek // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 52-56 152. PROM - system pomyślnej adaptacji : system wspierania dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i jego nauczyciela / Anna Florek // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 95-100 153. Przegląd badań genetycznych koncepcji etiologii autyzmu / Jacek J. Błeszyński // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 175-183 154. Przekroczyć dźwiękiem mur autyzmu // Na Temat. - 2007, [z.] 2, s. 31-37 155. Psychospołeczna sytuacja rodziny dziecka z autyzmem - etapy adaptacji do niepełnosprawności dziecka / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. - 2010, [nr] 4, s. 258-266 156. Psychospołeczne koncepcje uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. - 2010, nr 5, s. 6-7 157. Radość manipulowania / Joanna Milczarek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. [50]- 54 158. Razem w świecie Kacperka / Monika Kaczorkiewicz.// Przegląd Edukacyjny : pismo nauczycieli. - 2014, nr 3/4, s. 17-18 159. Relacja z Międzynarodowej Konferencji Naukowej - "Kształcąc każdego ucznia każdego dnia. Globalna odpowiedzialność", Uniwersytet Namibijski w Windhoek, 10-14 lipca 2011r. / Przemysław Eugeniusz Kaniok // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2011, [nr] 3, s. [111]-116 160. Respite care for families with children with Autism Spectrum Disorders: how services in Northamtonshire UK are working to meet the challenge / David Preece. // Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Arte et Educatione. - 2013, T. 4, s. 174-188 161. Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych / Katarzyna Patyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2009, nr 7, s. 34-42 162. Rodzina a dziecko z zespołem Aspergera / Anna Kic, Dominika Popieliska // Remedium. - 2010, nr 3, s. 6-7 22
163. Rozpoznawanie emocji innych ludzi przez osoby z autyzmem : przegląd badań / Magdalena Stępień, Ewa Pisula.// Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2013, nr 4, s. [99]-115 164. Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów / Beata Bryś // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 5, s. 52-59 165. Różnice międzypłciowe w poziomie rozwoju wybranych zdolności u dzieci z autyzmem w wieku 4-9 lat / Ewa Pisula // Studia Psychologiczne. - 2004, z. 3, s. [67]-75 166. Samotność wśród najbliższych : interakcje dzieci z autyzmem z rodzicami / Ewa Pisula // Czasopismo Psychologiczne. - 2009, nr 2, s. 295-304 167. Scenariusz zajęć dla dzieci 5-6 lat : scenariusz 4 : wydłużanie fazy wydechowej, doskonalenie poczucia rytmu i rozwijanie twórczej ekspresji / Natalia Buczek.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 34. 168. Scenariusz zajęć dla dzieci 5-6 lat : scenariusz 5 : usprawnianie narządów artykulacyjnych, uaktywnianie pracy przepony i rozwijanie koordynacji słuchoworuchowej / Natalia Buczek.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 35 169. Scenariusz zajęć dla dzieci 5-6 lat : scenariusz 6 : usprawnianie narządów artykulacyjnych, rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowej, ćwiczenia różnicowania bodźców słuchowych / Natalia Buczek.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 36 170. Scenariusz zajęć dla dziecka 4-letniego z autyzmem : scenariusz 2 : budowanie wpólnego pola uwagi / Agnieszka Kowalska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 27 171. Scenariusz zajęć dla dziecka 6-letniego z autyzmem : scenariusz 3 : motywowanie do aktywności językowej i rozwijanie umiejętności rozumienia poleceń oraz formułowania poprawnych odpowiedzi / Agnieszka Kowalska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 28 172. Scenariusz zajęć dla dziecka z autyzmem : scenariusz 1 : usprawnianie procesów poznawczych / Malwina Wilczyńska.// Forum Logopedy : pierwsze praktyczne czasopismo z gotowymi rozwiązaniami. - 2014, nr 4, s. 26 173. Specyfika pracy nauczyciela wf - z dziećmi autystycznymi / Przemysław Staszek [i in.] // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2009, nr 7, s. 34-42 174. Stres i depresja u matek a zachowanie dzieci z autyzmem w zmodyfikowanej obcej sytuacji / Ewa Pisula // Przegląd Psychologiczny. - 2004, nr 3, s. [291]-304 23