Centrum Edukacji Artystycznej RAPORT Z przeprowadzonych w roku 19 badań w szkołach I stopnia z przedmiotów: Kształcenie słuchu i Audycje muzyczne Warszawa 19
W dniu 19 marca 19 roku przeprowadzono test obejmujący zagadnienia podstawy programowej przedmiotów: Kształcenie słuchu oraz Audycje muzyczne. Przygotowany na CD oraz w formie papierowej został przekazany wizytatorom CEA.. Formą przekazania tekstu testu, w szczególności do szkół była również droga elektroniczna. Test w szkołach był przeprowadzany przez dyrektorów szkół lub upoważnione osoby w obecności 2 osób z innych szkół. Test objął 2 szkoły plus ich filii. W badaniach wzięli uczniowie szkół dla których organami prowadzącymi jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego, jednostki samorządu terytorialnego oraz inne osoby prawne i fizyczne. Badaniami objęto niespełna % uczniów klas czwartych cyklu 4-letniego i klas szóstych cyklu 6-letniego. W sumie badania przeprowadzono w 736 grupach badanych, w tym 3 cyklu 4- letniego i 386 cyklu 6-letniego. Test został przygotowany przez Urszulę Kozłowską nauczyciela dyplomowanego i wicedyrektora Państwowej Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. Ignacego Jana Paderewskiego w Koninie. Raportowi towarzyszy tabela regionalna.
W badaniach osiągnięto średni wynik na poziomie 61,8 % wykonalności, wyższy o 3,1 % w stosunku do roku ubiegłego. Najwyższy wynik zanotowano w regionie lubelskim (74,7 %), najniższy w regionie lubuskim (55,1%). 74,7 średnie regionalne 66,7 69,3 61,8 56,8 59,6 55,1 57,2 61,1 62,9 55,6 63,2 56,2 59,9 63 55,7 59,6
Zbadano wyniki szkół w zależności od ich organów prowadzących. Przy średniej krajowej na poziomie 61,8 %, wyniki najwyższe osiągnięto w szkołach prowadzonych przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (62,6 %); poniżej średniej przez szkoły prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego (,7 %) oraz inne osoby prawne i fizyczne (,6 %). organy prowadzące 63 62,6 62,5 62 61,8 61,5 61,6,7,5 59,5 osoby prawne i fizyczne jednostki samorządu terytorialnego Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego średnia krajowa
Po raz pierwszy w historii badań testowych prowadzonych przez Centrum Edukacji Artystycznej, przy średniej krajowej (61,8 %), wyniki wyższe osiągnięto w grupach cyklu 4-letniego (62,6 %). Wyniki cyklu 6-letniego pozostały na poziomie 61 %. cykle kształcenia 63 62,6 62,5 61,8 62 61,5 61 61,5 4 - letni 6 - letni średnia krajowa
Zadanie numer 1 polegało na rozpoznaniu i zapisaniu symbolem sześciu interwałów. Przy średniej 55,4 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim ( %); najniższy w regionie lubuskim (45,8 %). zadanie 1 63,9 55,4 51,9 54,7 45,8 48,2 58,2 57,3 55,1 47,9 58,7 56,1 51,3 53,5 48,9 56,5
Zadanie numer 2 polegało na rozpoznaniu i zapisaniu symbolem interwałów rozpoczynających i kończących melodię graną na kontrabasie. Przy średniej 52,6 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (69 %); najniższy w regionie podlaskim (36,7 %). zadanie 2 69 61,1 52,6 52,8 56,1 53,8 57,7 58,6 41,5 43,8 49,6 48,9 44,1 49,1 46,7 44,2 36,7
Zadanie numer 3 polegało na rozpoznaniu i podkreśleniu zagranego melodycznie lub harmonicznie trójdźwięku. Przy średniej 71,3 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie podkarpackim (83,8 %); najniższy w regionie podlaskim (63,5 %). 9 zadanie 3 83,8 79,1 71,3 66,7,2 69,5 65,7 73,5 71,7 71,4 63,5 68,1 69,2,4 69,3 64,3 69,1
Zadanie numer 4 polegało na rozpoznaniu trójdźwięku rozpoczynającego melodię graną na klarnecie. Przy średniej 56,3 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (71,2 %); najniższy w regionie warmińsko-mazurskim (48,3 %). zadanie 4 71,2 65 56,3 51,7 54,7 51,2,6 56,4 56 57,4 48,9 59,6 49 54,4 56,8 48,3 59
Zadanie numer 5 polegało na uzupełnieniu schematu rytmicznego brakującą grupą rytmiczną. Przy średniej,9 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (53,4 %); najniższy w regionie lubuskim (19 %). zadanie 5 53,4 36,9 36,2 38,6 38,3,9 33,5 31 32,9 28 26,9 23 23,3 23,5 23,5 22,4 19
Zadanie numer 6 to dyktando melodyczne. Przy średniej 42,8 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (59,8 %); najniższy w regionie lubuskim (35,8 %). zadanie 6 59,8 52,9 46,6 48,8 42,8 37,6 36,1 35,8 39 43,6 42,6 37,1 43,8 39,3 35,9 36,6
Zadanie numer 7 polegało na rozpoznaniu schematu rytmicznego. Przy średniej 67 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (79,7 %); najniższy w regionie świętokrzyskim (57,4 %). 9 zadanie 7 79,7 74,8 67 62,9 64,7 65,8 66,9 62,4 71,1 63,7 66 69,3 64,9 61,3 58,1 57,4
Zadanie numer 8 polegało na rozpoznaniu tonacji i metrum tańca. Dodatkowo należało określić czy jest to taniec ludowy czy stylizowany. Przy średniej 85,1 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (92,9 %); najniższy w regionie zachodniopomorskim (81,9 %). zadanie 8 94 92,9 92 9 88 86 84 85,1 84 83,7 83,8 84,4 86,4 84,2 85 87 86,2 85,7 85,3 82 82,2 82,5 82,4 81,9 78 76
Zadanie numer 9 polegało na znalezieniu błędów w partyturze utworu. Przy średniej 49,7 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (,8 %); najniższy w regionie śląskim (38,6 %). zadanie 9,8,2 63 53,9 52,6 49,7 41,5 46,8 41,3 41,1 49,3 48,3 45,7 38,6 43,2 41,7 44,6
Zadanie numer polegało na podaniu nazwy zespołu wykonującego utwór kameralny oraz podaniu nazw wszystkich instrumentów. Przy średniej 62,5 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie opolskim (76,2 %); najniższy w regionie podlaskim (53,8 %). 9 zadanie 74,1 76,2 68,2 62,5 55,4 58 58,8 58,1,9 64 53,8 64,3 58,3 63,7 64,4,1 55,8
Zadanie numer 11 polegało na rozpoznaniu rodzaju faktury. Przy średniej 83,3 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (95,2 %); najniższy w regionie lubuskim (73,9 %). zadanie 11 95,2 9 83,3 78,1 78,5 73,9,2,9 86,4 91 78,7 91,6 84,8 75,1 86,1 81,6 81,8 82,4
Zadanie numer 12 polegało na rozpoznaniu rodzaju artykulacji. Przy średniej 29,9 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie podkarpackim (45 %); najniższy w regionie lubuskim (15,8 %). zadanie 12 45 45 39,3 37,6 37,2 35 33,1 32,3 33 29,9 29,3 27,9 26,1 25 24,1,9 18,6 15,8 16,8 16,9 15 5
Zadanie numer 13 polegało na podaniu obsady wykonawczej prezentowanego utworu. Przy średniej 44,4 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionach: podkarpackimi wielkopolskim (52,7 %); najniższy w regionie kujawskopomorskim (35,4 %). zadanie 13 52,7 52,7 49,7 47,5 49,6 44,4 36 35,4 38,9 42,5 43 44,2 41,6 42,9 35,6 36,4 39,6
Zadanie numer 14 polegało na określeniu rodzaju grającej orkiestry. Przy średniej,2 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (84,4 %); najniższy w regionie lubuskim (57,3 %). zadanie 14 9 84,4,1 77,9 77,7,2 58,2,7 57,3 63,7 71,7 71,2,6 71 61,7 66 59,4 73,9
Zadanie numer 15 polegało na odpowiedzi: w jakiej epoce skomponowano prezentowane utwory?. Przy średniej 65,1 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (79 %); najniższy w regionie warmińsko-mazurskim (53,3 %). 9 zadanie 15 79 78 65,1 61,8 63,4 61,6 59,1 65,1 63,8 72,9 57,2 66,1 55,4 67,2 61,3 53,3,6
Zadanie numer 16 polegało na napisaniu gamy g-moll harmonicznej w kluczu basowym stosując znaki przykluczowe. Przy średniej 63,5 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (,9 %); najniższy w regionie lubuskim (52,1 %). zadanie 16 63,5 66,3,9 62,4 61,6 63,4 66,6 55,1 68,6 66,1 56,9 59,2 68,4,5 65,3 52,1
Zadanie numer 17 polegało na określeniu tonacji utworu oraz podpisaniu oznaczeń funkcyjnych z triady harmonicznej. Przy średniej 71,9 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (83,9 %); najniższy w regionie kujawsko-pomorskim (45,8 %). 9 83,9 zadanie 17 71,9 69,7 63,6 64,7 67,7 73,5 71,5 79,6,1 76 78,5,9 64,4 71,8 65 66,5
Zadanie numer 18 polegało na rozpoznaniu utworu i zapisaniu jego tytułu. Przy średniej 66,2 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (92,4 %); najniższy w regionie łódzkim (51 %). zadanie 18 92,4 9 86,7 81,6 66,2 56,5 65,9 61 51 58,5 69,7,2 65,6 53,4 57,4 62,6 63,2
Zadanie numer 19 polegało na określeniu czy podane stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe. Przy średniej 75,4 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie lubelskim (83,1 %); najniższy w regionie lubuskim (,4 %). 85 zadanie 19 83,1 79,7 79,4 77,6 75 75,4 74,5 75,2 75,2 76,3 75,7 71,5 72,2 72,7 72,1 71,4 72,4 65
Zadanie numer, ostatnie w teście, polegało na połączeniu skrótu muzycznego z właściwą definicją. Przy średniej 93,2 % wykonalności najwyższy wynik uzyskano w regionie opolskim (96,9 %); najniższy w regionie kujawsko-pomorskim (89,8 %). 98 zadanie 96,8 96,9 96 94 93,2 93,3 94,1 93,8 93,9 94,3 93,7 93,4 93,8 92,3 92 91,8 91,7 91,3 9 89,9 89,8 88 86