Ceremoniał Szkoły Podstawowej im. Janiny Sieklickiej w Czernicach Borowych Ceremoniał szkolny to opis sposobów przeprowadzania najważniejszych uroczystości szkolnych z udziałem sztandaru szkoły; to również zbiór zasad zachowania się młodzieży w trakcie uroczystości szkolnych. Uroczystości i symbole szkolne Do najważniejszych uroczystości tworzących ceremoniał szkolny będziemy zaliczać: a) rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego, b) święto patrona, c) inne uroczystości szkolne odbywające się z udziałem sztandaru szkoły (np. ślubowanie klasy I, przekazanie sztandaru w dniu zakończenia roku szkolnego), d) uroczystości związane ze świętami narodowymi: - 11 listopada - Narodowe Święto Niepodległości - 3 maja rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja f) uroczystości nawiązujące do ważnych wydarzeń historycznych w państwie i regionie to m.in. - spotkanie z kombatantami 21. Pułku Piechoty im. Dzieci Warszawy. Do najważniejszych symboli szkolnych będziemy zaliczać: a) sztandar szkoły, b) hymn szkoły, c) patron szkoły Janina Sieklicka. Sztandar szkoły, (opis i wygląd): Sztandar szkoły ma wymiary 95 cm na 105 cm i obszyty jest srebrnymi frędzlami o długości 5 cm. 1
Awers jest w kolorze granatowym, który wiąże się ze szkołą i nauką. W centralnej części umieszczona została otwarta księga, której okładka jest złota, a kartki srebrne. Symbolizuje ona naukę, mądrość i otwartość na zdobywanie wiedzy. Na niej stoi złoty kaganek palący się czerwonym płomieniem, który oznacza szerzenie oświaty. Jest on nawiązaniem do zawodu nauczycielskiego, który wykonywała patronka szkoły Janina Sieklicka. Wokół symboli znajduje się nazwa szkoły Szkoła Podstawowa im. Janiny Sieklickiej, a pod nimi napis Czernice Borowe. Pełna nazwa szkoły wyszyta została srebrną nicią. Srebro jest symbolem czystej mowy. Sztandar dla społeczności szkolnej jest symbolem Ojczyzny oraz Małej Ojczyzny jaką jest szkoła i jej najbliższe otoczenie. Sztandar zobowiązuje do: walki o szlachetne cele, wytężonej pracy nad sobą, zdobywania wiedzy, odpowiedzialnego wypełniania powierzonych zadań. Pamiętając o jego wymowie, należy okazywać mu cześć i szacunek. 2
Rewers jest w błękitnym kolorze, co symbolizuje wiedzę zdobywaną w szkole. Na tym tle umieszczone jest godło państwowe. Godłem jest srebrny orzeł z głową ozdobioną koroną zwróconą w prawo. Jest on symbolem ojczyzny i patriotyzmu, Polski i polskości. Orzeł umieszczony jest na tarczy w czerwonym kolorze, która symbolizuje ochronę, odwagę, waleczność oraz spokój. Zaś barwa czerwona to symbol szczęścia, młodości, radości i siły. Nad godłem widnieje motto szkoły słowa Stefana Wyszyńskiego: Nawet bardzo rozumny język, musi być językiem serca wyszyte srebrną nicią. Nawiązują one do wartości, które są fundamentem pracy wychowawczej naszej szkoły. Na dole umieszczony jest rok upamiętniający nadanie szkole imienia i sztandaru - 2003. 3
Hymn Szkoły Podstawowej im. J. Sieklickiej w Czernicach Borowych I. Jesteśmy z Czernic, pięknej wsi, gdzie wiosną motyl krąży. Tu żołnierz przelał dużo krwi, by do przyszłości dążyć. Ref. Pani Janino, Patronko szkoły spraw, aby każdy dzień był wesoły. Dziś pod sztandarem Twym stajemy i żyć uczciwie ślubujemy. II. Szkoło czernicka ucz dziś nas, jak trzeba Polsce służyć. Daj uczciwości poznać smak i przetrwać każda burzę. Ref. Pani Janino itd... III. Niechaj Patronka jako wzór prowadzi nas przez życie. Niech nam pozwoli sięgnąć chmur Tak nam dopomóż Boże. Ref.. Pani Janino itd... Słowa: Bożenna Rokicka Muzyka: Daniel Krystkiewicz 4
Patron szkoły Janina Sieklicka Insygnia pocztu sztandarowego: - biało-czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym w stronę kołnierza, spięte na lewym biodrze, - białe rękawiczki. Insygnia pocztu sztandarowego przechowywane są w gabinecie dyrektora. Całością spraw organizacyjnych pocztu zajmuje się opiekun pocztu opiekun Samorządu Uczniowskiego - wyznaczony przez dyrektora spośród nauczycieli szkoły. W przypadku, gdy poczet sztandarowy uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych lub ogłoszono żałobę narodową, sztandar powinien być ozdobiony czarnym kirem. Sposób udekorowania flagi i sztandaru kirem: - wstążka czarnej materii zaczyna się w lewym górnym rogu, a kończy w 3/4 szerokości sztandaru. Nie jest określona szerokość kiru. 5
- na sztandarze wstążkę kiru przywiesza się w miejscu jego zamocowania na drzewcu od lewej górnej strony do prawej. Podczas dłuższych przemarszów dopuszcza się możliwość trzymania sztandaru na ramieniu. Jednak przy wchodzeniu na salę lub plac uroczystości zawsze należy pochylić go do przodu. Skład osobowy pocztu sztandarowego tworzą: Chorąży ( sztandarowy) - uczeń Asysta dwie uczennice Chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie. Uczeń ciemny garnitur lub ciemne spodnie, biała koszula, Uczennice - biała bluzka i ciemne spódnice jednakowej długości oraz ciemne buty. Ponieważ uczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej honorowa funkcja w szkole, dlatego w jego składzie winni znaleźć się uczniowie o nienagannej postawie i godni takiego szacunku. Po zakończeniu uczestnictwa w poczcie sztandarowym, uczniom tym na koniec roku wręczane są dyplomy pamiątkowe, a ich nazwiska wpisywane są do kroniki szkoły. Chwyty sztandaru: W trakcie przebiegu uroczystości z udziałem pocztu sztandarowego ustala się następujące postawy i chwyty: Postawy na ramię prezentuj Opis chwytu Sztandar oparty na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawą ręką powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko przyciągnięty do ciała. Lewa ręka opuszczona wzdłuż ciała. Sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie zasadniczej. Chorąży i asysta w postawie. Chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe ramię i trzyma je pod kątem 45 stopni. Płat sztandaru musi być oddalony od barku przynajmniej na szerokość dłoni. Z postawy zasadniczej chorąży podnosi prawą ręką sztandar do położenia pionowego przy prawym ramieniu 6
Salutowanie w miejscu Salutowanie w marszu (dłoń prawej ręki na wysokość barku), następnie lewą ręką chwyta drzewce sztandaru tuż pod prawą, po czym opuszcza prawą rękę obejmując nią dolną część drzewca. Wykonuje się z postawy prezentuj ; chorąży robi zwrot w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla sztandar w przód do 45 stopni. Po zakończeniu np. hymnu, przechodzi do postawy prezentuj i. Z położenia na ramię w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu. Komendy na prawo patrz pochyla sztandar; baczność bierze sztandar na ramię. Komendy dla pocztu sztandarowego podczas uroczystości szkolnych i rocznicowych: A ) wejście pocztu sztandarowego Lp. Komendy i ich kolejność Opis zachowania się uczestników po komendzie Poczet sztandarowy sztandar 1. proszę o powstanie Powstają przed wejściem pocztu sztandarowego Przygotowanie do wejścia Postawa na ramię 2. baczność, sztandar wprowadzić W postawie zasadniczej wprowadzenie, - zajęcie ustalonego miejsca - na ramię w marszu - prezentuj 7
3. do hymnu W postawie zasadniczej Postawa - salutowanie w miejscu 4. po hymnie W postawie - prezentuj - 5. można usiąść Uczestnicy siadają B) wyjście pocztu sztandarowego Lp. Komendy i ich kolejność Opis zachowania się uczestników po komendzie Poczet sztandarowy sztandar 1. proszę o powstanie Powstają przed wyjściem pocztu 2. baczność, sztandar wyprowadzić W postawie zasadniczej - - wyjście pocztu - - na ramię w marszu 3. Uczestnicy siadają C) Ceremoniał przekazania sztandaru. 8
Lp. Komendy Opis zachowania się uczestników po komendzie 1. proszę wstać uczestnicy wstają Poczet sztandarowy sztandar 2. poczet sztandarowy oraz nowy skład pocztu (lub wytypowani uczniowie kl. V) do przekazania sztandaru - wystąp uczestnicy nowy skład pocztu występuje i ustawia się z przodu sztandaru - - prezentuj 3. Baczność sztandar przekazać uczestnicy - nowy poczet w kolejności uczennica, uczeń, uczennica wykonuje krok do przodu przyklękając na prawe kolano całuje rąbek sztandaru - salutowanie w miejscu - dotychczasowa asysta przekazuje insygnia - chorąży podaje sztandar jednej uczennicy 9
z asysty, - przekazuje szarfę potem rękawiczki nowemu chorążemu, następnie odbiera sztandar, przekazuje go nowemu chorążemu mówiąc: Nowy poczet zasadnicza Ustępujący poczet w kolejności uczennica, uczeń, uczennica wykonuje krok do przodu przyklękając na prawe kolano całuje rąbek sztandaru. Po wykonaniu tej czynności przyjmuje Przekazujemy Wam sztandar szkoły symbol naszego patriotyzmu i tradycji. Noście go z dumą i honorem. - salutowanie w miejscu - prezentuj - 10
postawę zasadniczą. Nowy chorąży wypowiada słowa: Przyjmujemy od was sztandar szkoły. Obiecujemy dbać o niego, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i być godnymi reprezentantami naszej szkoły. 4. baczność ustępujący poczet odmaszerować uczestnicy w postawie zasadniczej mogą nagrodzić barwami ustępujący poczet, który przechodzi na wyznaczone miejsce prezentuj 5. baczność - sztandar wyprowadzić wyprowadzenie sztandaru na ramię w marszu 6. spocznij uczestnicy 11
siadają D) Ceremoniał ślubowania klas pierwszych i absolwentów. L.p. Komendy Opis sytuacyjny zachowania się uczestników 1. Proszę wstać Uczestnicy wstają Poczet sztandarowy Sztandar 2. baczność sztandar wprowadzić Uczestnicy w postawie zasadniczej -wprowadzenie sztandaru, - zatrzymanie na ustalonym miejscu - na ramię w marszu - zasadnicza 3. do ślubowania Uczestnicy w postawie zasadniczej ślubujący podnoszą prawą rękę do ślubowania ( palce na wysokości oczu ) 4. po ślubowaniu Uczestnicy ślubujący opuszczają rękę Postawa Postawa - prezentuj - salutowanie w miejscu - prezentuj - 5. baczność - sztandar wyprowadzić Uczestnicy - zasadnicza wyprowadzenie sztandaru - na ramię w marszu 6. spocznij Uczestnicy 12
siadają Rota ślubowania pierwszoklasistów: Ślubuję być dobrym uczniem, dbać o honor mojej szkoły i klasy. Będę uczył się dobrze, służył pomocą słabszym, słuchał nauczycieli i przełożonych. Postawą swoją będę sprawiał radość wychowawcom i rodzicom, by wyrosnąć na dobrego i wzorowego Polaka. Po ślubowaniu dyrektor szkoły pasuje na ucznia, nakładając na prawe ramię ozdobny ołówek, pióro lub inny element symbolizujący szkołę i wypowiada słowa: Pasuję cię na ucznia Szkoły Podstawowej im. Janiny Sieklickiej w Czernicach Borowych. Wychowawca wręcza dzieciom dyplomy, a rodzice i uczniowie starszych klas upominki. Rota ślubowania absolwentów: My, absolwenci Szkoły Podstawowej im. Janiny Sieklickiej w Czernicach Borowych ślubujemy: dbać o honor naszej szkoły, w której zdobyliśmy wiedzę i wychowanie, a w przyszłości ofiarnie pracować dla dobra kraju. Przyrzekamy godnie reprezentować naszą szkołę, wzorową dyscypliną służyć ojczyźnie, wszystkimi umiejętnościami i wytrwałością godnie wypełniać obowiązki młodego obywatela Rzeczpospolitej Polskiej. Precedencja (kolejność powitania, przemawiania zajmowania miejsc) na uroczystościach szkolnych: A. 1. Biskup 2. Wojewoda 3. Marszałek województwa 4. Przewodniczący Sejmiku województwa 5. Burmistrz (wójt, prezydent miasta) 6. Kurator oświaty 7. Radny wojewódzki 8. Radny powiatowy 9. Radny gminy (miasta) 10. Wizytator KO 13
11. Sekretarz miasta 12. Inspektor wydziału oświaty 13. Przewodniczący rady rodziców 14. pozostali goście B. 1. Proboszcz 2. Starosta 3. Wicestarosta 4. Członek zarządu powiatu 5. Przewodniczący rady powiatu 6. Wicekurator oświaty 7. Radny powiatu 8. Dyrektor (naczelnik) wydziału oświaty 9. Wizytator KO 10. Inspektor wydziału oświaty C. 1. Proboszcz 2. Burmistrz (wójt) 3. Wicestarosta 4. Wiceburmistrz 5. Radny powiatowy 6. Sekretarz powiatu 7. Dyrektor (naczelnik) wydziału oświaty 8. Wizytator KO 9. Przewodniczący rady rodziców Do kardynała zwracamy się Jego Eminencjo, do arcybiskupa, biskupa, ambasadora zwracamy się Jego Ekscelencjo. Od przestawionej powyżej propozycji mogą być odstępstwa wynikające ze szczególnej roli, pozycji lub wieku zapraszanego gościa, którego gospodarz uroczystości pragnie szczególnie uhonorować. 14