EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA



Podobne dokumenty
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

1. Geografię na poziomie podstawowym w naszej szkole zdawało 20 osób. Rozkład wyników z geografii w szkole (pp) r

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z geografii.

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 2 GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II

Przedmiotowy system oceniania

Zakres wymagań z Podstawy Programowej z geografii w klasach I-III gimnazjum. Treści nauczania Kl. I

Barwna mapa szczegółowa i umiejętności złożone na maturze z geografii od 2015 r. Śląski Salon Maturzystów 2014

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA. Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP WOJEWÓDZKI KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

STRUKTURA ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH. Badana umiejętność. Nr zadania. programowa

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Zagadnienia do poprawy pierwszego semestru. Przedmiot geografia

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

EGZAMIN MATURALNY 2010 GEOGRAFIA

GEOGRAFIA KL.VII. Dzia ł. Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 GEOGRAFIA

Program nauczania GEOGRAFII w Gimnazjum w Siedlcu.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Geografia klasa 2 Dział: Afryka 1. Warunki naturalne omawiam na podstawie mapy ogólnogeograficznej położenie geograficzne Afryki określam położenie

GEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel

GEOGRAFIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

SCENARIUSZ LEKCJI. POZIOM NAUCZANIA: liceum ogólnokształcące kl. I (szkoła ponadgimnazjalna)

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Analiza wyników próbnego egzaminu maturalnego OPERON 2016

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Przykładowe zadania. przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ. Kod ucznia

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

GEOGRAFIA. klasa VII. Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

Przedmiotowe Zasady Oceniania z geografii uwzględniają główne ramy i wartości określone Zasadami Wewnątrzszkolnego Oceniania.

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

Wymagania programowe

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II.

1. Struktura i forma egzaminu maturalnego z geografii Opis arkuszy egzaminacyjnych z geografii... 2

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA DLA OSÓB NIEWIDOMYCH (A6)

Geografia - Klasa 2 Dział 1 Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski 1. Położenie i granice Polski - określam położenie Polski w Europie i na

rozszerzające (ocena dobra)

GEOGRAFIA. Podstawa programowa SZKOŁA BENEDYKTA

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

1. Struktura i forma egzaminu maturalnego z geografii Opis arkuszy egzaminacyjnych z geografii... 2

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA GIMNAZJÓW

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

pobrano z Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi

Zagadnienia egzaminacyjne: Oblicza geografii 1 i 2 zakres rozszerzony dla klasy II C rok szkolny 2015/2016

Kryteria oceniania zadań Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego w roku szkolnym 2014/2015, stopień rejonowy

SĄSIEDZI POLSKI (Podrozdziały 1. 5.) WYMAGANIA PROGRAMOWE

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Etap szkolny. Przewidywana odpowiedź

Wymagania edukacyjne z geografii w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

Poziom wymagań klasa III gimnazjum Szczegółowy plan wynikowy ODKRYWAMY ŚWIAT, CZĘŚĆ 3

Matura z Nowinami 2019 geografia kryteria zaliczania

SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W SZKOLE ŚREDNIEJ. Opracowała: Elżbieta Paluchowska

Poziom wymagań na poszczególne oceny z geografii w klasie drugiej P-podstawowy

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 3) opisuje główne obszary upraw i chowu zwierząt na świecie, wyjaśnia ich zróżnicowanie przestrzenne;

światowej na podstawie mapy podaje cechy podziału wyjaśnia wpływ ustroju politycznego na rozwój administracyjnego Polski

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

Strony WWW Biuletyn maturalny Arkusze maturalne Omega, Internet. Wykaz pojęć. Podręczniki, Vademecum, dowolne materiały

Rozdział 1. Informacje ogólne

GEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

Regulamin Przedmiotowy XIV Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017

LCOI Region Lubelski - prezentacja ofert inwestycyjnych

Transkrypt:

Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011

2 Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań Rozpoznanie obiektów przedstawionych na mapie i fotografii Międzybrodzkie B 1 p. za podanie poprawnej nazwy jeziora i właściwej litery, którą oznaczono położenie lądowiska szybowców Zadanie 2. (0 1) Odczytanie informacji geograficznych zapisanych na mapie W kolejności: 680 m n.p.m., 59 m 1 p. za podanie poprawnej wartości wysokości bezwzględnej i względnej wymienionych obiektów wraz z jednostkami Zadanie 3. (0 1) Przykład poprawnego rozwiązania Odległość na mapie wynosi 5,9 cm 1 cm 0,5 km 5,9 cm x km x = 2,95 km 3,0 km 1 p. za poprawny sposób obliczenia i poprawny wynik Zadanie 4. (0 1) Na podstawie mapy wykonanie pomiarów i obliczeń matematyczno-geograficznych Występują duże deniwelacje. Cały obszar rezerwatu jest porośnięty lasem. 1 p. za podanie dwóch poprawnych cech przyrodniczych wskazanego rezerwatu Zadanie 5. (0 2) Odczytanie informacji geograficznych zapisanych na mapie W kolejności: asfaltową, Żywieckiego, lewym, restauracja, NE 2 p. za poprawne uzupełnienie pięciu zdań 1 p. za poprawne uzupełnienie trzech lub czterech zdań

Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy 3 Zadanie 6. (0 1) retencyjna rekreacyjna energetyczna Na podstawie mapy i własnej wiedzy scharakteryzowanie przykładu racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody 1 p. za podanie trzech poprawnych funkcji sztucznych jezior na górskich rzekach Zadanie 7. (0 1) Na podstawie mapy i własnej wiedzy przedstawienie wpływu środowiska przyrodniczego na życie i gospodarkę człowieka Obecność lasów na stokach wzniesień zwiększa retencję gruntu. 1 p. za poprawne wyjaśnienie zmniejszania przez lasy zagrożenia powodziowego Zadanie 8. (0 1) W kolejności: B, A Wykorzystanie wyników obserwacji astronomicznych do ustalenia położenia obiektów w przestrzeni 1 p. za poprawne przyporządkowanie zjawiskom astronomicznym dwóch miejsc, w których te zjawiska występują Zadanie 9. (0 2) Znajomość charakterystycznych cech klimatu Polski duża zmienność pogody w poszczególnych porach roku wzrost rocznej amplitudy temperatury powietrza z zachodu na wschód ścieranie się mas powietrza morskiego i kontynentalnego 2 p. za podanie trzech poprawnych cech potwierdzających przejściowość klimatu Polski 1 p. za podanie dwóch poprawnych cech potwierdzających przejściowość klimatu Polski Zadanie 10. (0 2) a) (0 1) W kolejności: B, C Rozpoznanie obiektów przedstawionych w źródle informacji geograficznej 1 p. za poprawne przyporządkowanie klimatogramów do typów klimatu b) (0 1) Odczytanie informacji geograficznych przedstawionych w postaci klimatogramu

4 Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy W kolejności: B, D 1 p. za uzupełnienie dwóch zdań literami, którymi oznaczono właściwe stacje meteorologiczne Zadanie 11. (0 2) Na podstawie mapy synoptycznej odczytanie cech pogody W kolejności: niżu, niższe, ciepły, zachmurzone, spadnie 2 p. za pięć poprawnych uzupełnień 1 p. za trzy lub cztery poprawne uzupełnienia Zadanie 12. (0 1) Znajomość sieci wód Polski Czarnego, Północnego 1 p. za podanie dwóch poprawnych nazw mórz Zadanie 13. (0 3) a) (0 1) utrudniona wymiana wód z oceanem mała objętość morza Scharakteryzowanie problemu istniejącego w środowisku geograficznym 1 p. za podanie dwóch cech Morza Bałtyckiego sprzyjających kumulacji zanieczyszczeń b) (0 2) Zaproponowanie rozwiązania problemu istniejącego w środowisku geograficznym budowa oczyszczalni ścieków w miejscowościach położonych w zlewisku Morza Bałtyckiego ograniczenie zużycia nawozów sztucznych w rolnictwie poprawa stanu technicznego jednostek pływających po morzu 2 p. za podanie trzech propozycji działań, które należy podejmować w celu ograniczenia zanieczyszczenia wód Morza Bałtyckiego 1 p. za podanie dwóch propozycji działań, które należy podejmować w celu ograniczenia zanieczyszczenia wód Morza Bałtyckiego

Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy 5 Zadanie 14. (0 2) a) (0 1) B, 2 1 p. za poprawne dobranie do biegu górnego cechy doliny i nazwy procesu rzeźbotwórczego b) (0 1) A. muły i piaski 1 p. za poprawne wybranie materiału skalnego dominującego w korycie rzeki w biegu dolnym Zadanie 15. (0 2) Znajomość geograficznych uwarunkowań zróżnicowania gleb W kolejności: mada C, brunatna A 2 p. za poprawne rozpoznanie dwóch gleb przedstawionych opisem i przyporządkowanie im dwóch profili glebowych 1 p. za poprawne rozpoznanie jednej gleby przedstawionej opisem i przyporządkowanie jej profilu glebowego Zadanie 16. (0 2) Znajomość przyczyn małej gęstości zaludnienia W kolejności: 3, 2, 4 2 p. za poprawne przyporządkowanie trzech przyczyn 1 p. za poprawne przyporządkowanie dwóch przyczyn Zadanie 17. (0 1) Znajomość faz rozwoju demograficznego W kolejności: F, P, F 1 p. za poprawne oznaczenie trzech zdań Zadanie 18. (0 2) Ocenianie konsekwencji zjawisk i procesów społeczno- -gospodarczych zachodzących w środowisku geograficznym

6 Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy Wokół miast powstają ogromne dzielnice biedy (slumsy). Nasila się problem usuwania z miast ścieków i odpadów. Nasilają się problemy komunikacyjne. 2 p. za podanie trzech negatywnych konsekwencji wzrostu liczby ludności w miastach krajów słabo rozwiniętych 1 p. za podanie dwóch negatywnych konsekwencji wzrostu liczby ludności w miastach krajów słabo rozwiniętych Zadanie 19. (0 2) a) (0 1) Scharakteryzowanie problemu istniejącego w środowisku geograficznym mniejsze obciążenie państwa kosztami utrzymania ludności niepracującej w wieku emerytalnym wykorzystywanie w gospodarce kwalifikacji osób z dużym doświadczeniem zawodowym 1 p. za przedstawienie dwóch korzyści dla państwa wynikających ze wzrostu zatrudnienia ludności w wieku 55 64 lat b) (0 1) Zaproponowanie rozwiązania problemu istniejącego w środowisku geograficznym podniesienie wieku emerytalnego wprowadzanie korzystnych regulacji prawnych (np. ulg podatkowych) dla osób chcących kontynuować zatrudnienie w starszym wieku 1 p. za przedstawienie dwóch działań, które państwo może podejmować w celu zwiększenia aktywności zawodowej ludności w wieku 55 64 lat Zadanie 20. (0 2) Znajomość surowców przetwarzanych w przemyśle A 2, B 5, C 1, D 3 2 p. za poprawne przyporządkowanie czterech produktów do surowców 1 p. za poprawne przyporządkowanie dwóch lub trzech produktów do surowców Zadanie 21. (0 2) a) (0 1) Znajomość mapy administracyjnej Polski łódzkie, mazowieckie, wielkopolskie, śląskie 1 p. za podanie czterech poprawnych nazw wskazanych województw

Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy 7 b) (0 1) Znajomość uwarunkowań rozmieszczenia przemysłu W tym województwie zlokalizowano najwięcej elektrowni cieplnych ze względu na występowanie złóż węgla kamiennego. 1 p. za poprawne wyjaśnienie lokalizacji największej liczby elektrowni cieplnych we wskazanym województwie Zadanie 22. (0 2) Ocenianie konsekwencji zjawisk i procesów społeczno- -gospodarczych zachodzących w środowisku geograficznym Skutek pozytywny Na skutek łączenia się przedsiębiorstw w korporacje międzynarodowe szybciej upowszechniają się nowe technologie i nowoczesne rozwiązania organizacyjne. Skutek negatywny Łączenie się przedsiębiorstw w korporacje międzynarodowe może stanowić zagrożenie dla funkcjonowania małych przedsiębiorstw na rynku. 1 p. za podanie poprawnego skutku pozytywnego łączenia się przedsiębiorstw w korporacje międzynarodowe 1 p. za podanie poprawnego skutku negatywnego łączenia się przedsiębiorstw w korporacje międzynarodowe Zadanie 23. (0 1) Scharakteryzowanie problemu istniejącego w środowisku geograficznym Dzięki wykorzystaniu wód geotermalnych można zmniejszyć produkcję energii w ciepłowniach konwencjonalnych emitujących dużą ilość gazów i pyłów do atmosfery. Ogrzewanie budynków energią geotermalną przyczynia się do ograniczenia eksploatacji nieodnawialnych źródeł energii. 1 p. za podanie dwóch poprawnych argumentów za zwiększeniem udziału energii geotermalnej w Polsce Zadanie 24. (0 1) współpraca z uniwersytetem zamówienia armii Stanów Zjednoczonych na wyroby produkowane w Dolinie Krzemowej i związane z tym duże nakłady finansowe 1 p. za podanie dwóch poprawnych czynników rozwoju przemysłu zaawansowanych technologii w Dolinie Krzemowej

8 Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy Zadanie 25. (0 1) A, B, E 1 p. za podanie poprawnych oznaczeń trzech krajów charakteryzujących się rolnictwem ekstensywnym Zadanie 26. (0 1) Znajomość terminologii dotyczącej użytkowania ziemi 10% 1 p. za podanie poprawnego odsetka użytków zielonych Zadanie 27. (0 2) Wykorzystanie podanych informacji do przedstawienia przyczyn zjawisk i procesów zachodzących na danym obszarze zalesianie użytków rolnych o niewielkiej przydatności dla rolnictwa zajmowanie użytków rolnych pod zabudowę mieszkalną (zwłaszcza w pobliżu miast) likwidacja państwowych gospodarstw rolnych 2 p. za podanie trzech poprawnych przyczyn zmian powierzchni użytków rolnych w Polsce 1 p. za podanie dwóch poprawnych przyczyn zmian powierzchni użytków rolnych w Polsce Zadanie 28. (0 2) W kolejności: Toruń 1, Zamość 5, Oświęcim 4 Znajomość rozmieszczenia w Polsce obiektów wpisanych na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO 2 p. za poprawne wpisanie nazw trzech miast i ich oznaczeń na mapie 1 p. za poprawne wpisanie nazw dwóch miast i ich oznaczeń na mapie Zadanie 29. (0 2) a) (0 1) Znajomość mapy politycznej Europy W kolejności: Finlandii, Grecji 1 p. za podanie poprawnych nazw dwóch krajów b) (0 1) Znajomość cech sieci wodnej Europy

Egzamin maturalny z geografii poziom podstawowy 9 B D C A 1 p. za poprawne uszeregowanie obiektów Zadanie 30. (0 2) Znajomość krajów graniczących z Polską W kolejności: Litwa, Słowacja, Czechy 2 p. za podanie poprawnych nazw trzech krajów 1 p. za podanie poprawnych nazw dwóch krajów Zadanie 31. (0 2) Znajomość konfliktów i wskazanie obszarów ich występowania W kolejności: 2 B, 4 C, 1 D 2 p. za poprawne uzupełnienie sześciu komórek 1 p. za poprawne uzupełnienie trzech, czterech lub pięciu komórek