Uwagi Autor: Arkadiusz Gawełek PLAN DYDAKTYCZNY Z INFORMATYKI (LINIA II) W ZAKRESIE PODSTAWOWYM DLA KLASY I SZKOŁY PONADPODSTAWOWEJ (LICEUM I TECHNIKUM) UWZGLĘDNIAJĄCY KSZTAŁCONE UMIEJĘTNOŚCI I TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ Lp. Temat (rozumiany jako lekcja) Liczb a godz. Treści podstawy programowej Kształcone umiejętności. Uczeń: Propozycje środków dydaktycznych 1 Budowa komputera Klasa I Dział I. Posługiwanie się komputerem 1 III.1. omawia zasadę działania komputera, wymienia części składowe komputera, rozróżnia podzespoły komputerowe, określa zadania poszczególnych podzespołów komputerowych, ocenia podstawowe parametry procesorów, pamięci RAM i pamięci masowych, omawia cechy podzespołów komputera przenośnego. elementy i podzespoły komputerowe (np. wymontowane z używanych komputerów), modele lub zdjęcia elementów i podzespołów najnowszych technologicznie lub o znacznej wartości. 2 Urządzenia 1 III.2., IV.5. określa zadania urządzeń peryferyjnych,
cyfrowe 3 Zadania systemu operacyjnego 4 Systemy operacyjne dla komputerów 5 Systemy operacyjne dla urządzeń mobilnych wymienia cechy urządzeń wyświetlających obraz, wyjaśnia sposób tworzenia kolorowych wydruków, ocenia jakość wydruku, skanu, zdjęcia na podstawie dpi/megapikseli, rozpoznaje porty i kable służące do łączenia urządzeń cyfrowych, ocenia podstawowe parametry drukarek, skanerów, monitorów itp., wymienia elementy budowy smartfona. 1 III.3. definiuje pojęcie system operacyjny, określa powiązania pomiędzy elementami systemu komputerowego, wie, czym jest powłoka systemu i interfejs użytkownika, wymienia cechy systemu operacyjnego. 1 II.2., II.3., V.2., V.3. wymienia nazwy i wersje systemów operacyjnych, odróżnia programy użytkowe i narzędziowe, instaluje w systemie dowolną aplikację, instaluje w systemie wirtualną drukarkę, zarządza domyślnymi aplikacjami w Windows 10, zabezpiecza pliki przed nieuprawnionym dostępem. 1 II.2., III.3. wymienia nazwy i wersje systemów operacyjnych, zna sposoby pobierania i instalacji aplikacji, korzysta z map, wyznacza trasy przejazdu z wykorzystaniem map i urządzenia peryferyjne: drukarka, skaner, rzutnik, monitor, aparat cyfrowy, smartfon, kable połączeniowe, modele lub zdjęcia urządzeń cyfrowych najnowszych technologicznie lub o znacznej wartości. prezentacja multimedialna. do internetu i kontem o uprawnieniach administratora, internetowa. smartfon lub tablet z systemem Android i kontem Google.
transportu publicznego, zarządza plikami i folderami w pamięci telefonu i na karcie pamięci. 6 Sieci komputerowe 1 III.4. wymienia elementy sieci, wie, czym jest serwer, rozpoznaje przełączniki (switche) i routery, definiuje pojęcie topologia sieci, opisuje topologię gwiazdy, rozróżnia sieci: LAN, WAN, MAN, WLAN, Ethernet, wymienia zalety i wady struktury klient-serwer oraz peer-to-peer, omawia struktury sieci w aspekcie rozpowszechniania materiałów chronionych prawem autorskim, podaje przykłady adresów MAC i IP, wyjaśnia różnicę pomiędzy publicznym a prywatnym adresem IP. 7 Internet i jego usługi 8 Wyszukiwanie w sieci 1 III.4., IV.2., IV.4. 1 II.4., V.1., V.2., V.4. wymienia usługi internetowe, opisuje usługę WWW, zna zasady budowania adresów internetowych, podaje przykłady domen funkcjonalnych i narodowych, opisuje usługę poczty elektronicznej, opisuje usługę chmury obliczeniowej, wie, czym jest streaming, rozumie zagrożenia związane z mediami społecznościowymi. wyszukuje informacje tekstowe i multimedialne, tłumaczy słowa i wyrażenia w językach obcych, ocenia wiarygodność źródeł, posługuje się internetowymi bazami danych, prezentacja multimedialna, router, switch, kable połączeniowe, modele lub zdjęcia urządzeń sieciowych i innych elementów sieci. prezentacja multimedialna, internetowa.
9 E-learning 1 IV.2., IV.3., IV.6. korzysta z bibliotek cyfrowych. internetowa. Dział II. E-usługi definiuje pojęcie e-learningu, omawia zalety i wady e-learningu, wyszukuje lekcje e-learningu na dany temat, aktywnie korzysta z zasobów portali kształcenia na odległość, testuje wybrany bezpłatny kurs lub szkolenie. 10 Chmura 1 IV.2. tworzy ankietę w usłudze Formularze Google, udostępnia link do ankiety, analizuje zebrane odpowiedzi, zarządza plikami i folderami na wirtualnym dysku, zarządza kontaktami, objaśnia rodzaje uprawnień do udostępnionych zasobów, udostępnia pliki i foldery. 11 Inne e-usługi 1 IV.2., IV.3., V.1., V.3. 12 Listy wielopoziomowe wyjaśnia różnicę pomiędzy polem DO a UDW poczty elektronicznej, przestrzega polityki prywatności i ochrony danych osobowych w czasie korzystania z e-usług, porównuje ceny towarów na aukcjach i w sklepach, ocenia wiarygodność kontrahentów w sieci, wymienia zasady bezpieczeństwa w internecie. Dział III. Zaawansowana edycja tekstu 1 II.3b. rozróżnia listę punktowaną i numerowaną, tworzy listę punktowaną, definiuje własne punktory, tworzy listę numerowaną, definiuje format numeracji, tworzy listę wielopoziomową, definiuje styl listy wielopoziomowej, korzysta z tabulatora do zwiększania/zmniejszania internetowa. konto Google, smartfon lub tablet. konto Google, smartfon lub tablet. plik Listy wielopoziomowe.docx.
poziomu listy. 13 Sekcje i kolumny 1 II.3b. wyjaśnia pojęcie sekcji, wymienia cechy układu strony, wie, do czego służy lorem ipsum, dzieli dokument na sekcje, zmienia orientację papieru dla sekcji, zarządza marginesami dokumentu/sekcji, edytuje nagłówek i stopkę sekcji, dzieli tekst na kolumny typu gazetowego, wymusza podział kolumny w żądanym miejscu, ustala cechy kolumn. 14 Style i spisy 1 II.3b. wie, czym jest styl, wymienia zalety użycia styli w dokumencie, stosuje gotowe style w trakcie edycji dokumentu, modyfikuje style, tworzy własny styl, wstawia podpis pod ilustracją, tabelą, równaniem, wstawia automatyczny spis treści, formatuje wygląd spisu treści, aktualizuje spis treści, wstawia automatyczny spis ilustracji, tabel, równań. 15 Szablony 1 II.3b. wie, czym jest szablon dokumentu, wymienia zalety korzystania z szablonów, wyjaśnia różnicę pomiędzy plikami.dotx i.docx, tworzy dokument na podstawie gotowych szablonów, np. zaproszenie, CV, kalendarz, tworzy własny szablon, umieszcza w dokumencie pola DoFieldClick. 16 Korespondencja seryjna 1 II.3b. definiuje pojęcie korespondencji seryjnej, wymienia kolejne czynności tworzenia korespondencji seryjnej, tworzy dokument na podstawie gotowych plik Sekcje i kolumny.docx. plik Style.docx. plik Logo.png.
17 Edycja tekstu w chmurze szablonów, np. koperty, łączy dokument z zewnętrzną bazą danych, np. arkuszem kalkulacyjnym, wstawia i formatuje pola korespondencji seryjnej, stosuje reguły dla pól, scala i drukuje dokumenty. 1 II.3b., IV.2. tworzy zasoby sieciowe w chmurze, np. Dokumenty Google, tworzy i udostępnia dokument tekstowy, wymienia rodzaje uprawnień dostępu do udostępnionego dokumentu, współdziała podczas edycji dokumentu online, przywraca wersję dokumentu z historii. 18 Adiustacja 1 II.3b. wie, czym jest adiustacja, włącza tryb adiustacji/recenzji w edytorze tekstu, edytuje dokument w trybie adiustacji, wstawia komentarze. 19 Importowanie danych Dział IV. Arkusz kalkulacyjny 1 II.3c. wymienia sposoby importowania danych, omawia budowę pliku.csv, importuje dane z plików.csv,.txt, umieszcza w arkuszu dane skopiowane ze stron internetowych, przestrzega prawa autorskiego. plik Baza danych korespondencji seryjnej.xlsx. konto Google, smartfon lub tablet. plik Hiszpania.docx, plik Reymont.docx. pliki: Import.csv, Import.txt, pliki: Pracownicy.csv, Zawody.txt. 20 Formatowanie 1 II.3c. wyjaśnia, czym jest formatowanie warunkowe,
warunkowe 21 Tworzenie formuł z użyciem funkcji matematycznych 22 Przekształcanie łańcuchów tekstowych 23 Operacje na datach i godzinach wymienia dostępne reguły formatowania warunkowego, stosuje formatowanie na podstawie zawartości komórek, powyżej/poniżej średniej, sklasyfikowanych jako najlepsze/najgorsze. 1 II.3c. wymienia funkcje matematyczne, korzysta z funkcji dla danych liczbowych, oblicza pierwiastek kwadratowy, oblicza potęgi liczb, zamienia miarę kątową na radiany, tworzy formuły z użyciem liczby π i funkcji trygonometrycznych, interpretuje zapis liczb w postaci naukowej, zagnieżdża funkcje. 1 II.3c. wymienia funkcje tekstowe, korzysta z funkcji dla danych tekstowych, łączy łańcuchy tekstowe (konkatenacja), wyszukuje znaki/frazy w tekście, dzieli tekst na fragmenty, konwertuje wielkie litery na małe. 1 II.3c. wyjaśnia sposób kodowania daty i godziny w arkuszu kalkulacyjnym, omawia sposoby wyświetlania daty i czasu, wymienia funkcje daty i czasu, korzysta z funkcji daty i godziny, wyznacza dzień tygodnia dla podanej daty, rozdziela datę na dzień, miesiąc, rok, oblicza czas trwania. pliki: Zużycie wody.xlsx, Wyniki sprawdzianu.xlsx, pliki: Pracownicy.xlsx, Zawody.xlsx. MS Excel plik Funkcje matematyczne.xlsx. plik Operacje na tekstach.xlsx. plik Funkcje daty i czasu.xlsx. 24 Funkcje 1 II.3c. wymienia funkcje wyszukiwania,
wyszukiwania i adresu 25 Graficzna interpretacja danych 26 Współdziałanie przy tworzeniu arkusza 27 Sortowanie i filtrowanie adresuje zakres komórek przez nazwę, zapisuje formuły z użyciem funkcji WYSZUKAJ.PIONOWO. 2 II.3c. rozróżnia elementy wykresu (np. seria danych, oś, obszar kreślenia, znacznik itp.), tworzy wykresy kolumnowe, liniowe, punktowe i kołowe, dostosowuje wygląd (style linii, kolory wypełnień, style czcionek) do własnych potrzeb, tworzy wykresy zawierające wiele serii danych, stosuje skalę logarytmiczną oraz wykres o dwóch osiach pionowych, umieszcza na wykresie linię trendu wraz z równaniem. 1 II.3c., IV.1. tworzy zasoby sieciowe w chmurze, np. Arkusze Google, tworzy online i udostępnia arkusz kalkulacyjny, stosuje formuły z użyciem w funkcji w wybranym języku, korzysta ze sprawdzania poprawności danych, współdziała podczas edycji dokumentu online, udostępnia arkusz w sieci lokalnej, współdziała podczas edycji arkusza w sieci lokalnej, zarządza prawami dostępu. 1 II.3c. sortuje dane tekstowe i liczbowe, sortuje według więcej niż jednego parametru, filtruje dane tekstowe i liczbowe, korzysta z filtru niestandardowego, podczas filtrowania uwzględnia wiele warunków (koniunkcja i alternatywa). plik Funkcje wyszukiwania.xlsx. pliki: Wykresy A.xlsx, Wykresy B.xlsx, Wykresy C.xlsx. konto Google. plik Sortowanie i filtrowanie.xlsx.
28 Tabele i wykresy przestawne 2 II.3c. definiuje pojęcia tabeli przestawnej, tworzy tabelę przestawną, wymienia funkcje agregujące, analizuje dane w zaawansowanej tabeli przestawnej (wielowymiarowej, z filtrowaniem, grupowaniem, wieloma wartościami), tworzy i formatuje wykres przestawny. plik Tabele i wykresy przestawne.xlsx.