Cechy klimatu Polski. Cechy klimatu Polski. Wstęp

Podobne dokumenty
SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W SZKOLE ŚREDNIEJ. Opracowała: Elżbieta Paluchowska

Cechy klimatu Europy. Czynniki kształtujące klimat Europy

Temat lekcji: Klimat Polski przejściowość.

Typy strefy równikowej:

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

2. Pogoda i klimat sprawdzian wiadomości

Szczyt, 1500 m npm. Miejscowość A m npm, - 4 o C. Miejscowość B, 1000 m npm

DOBOWE AMPLITUDY TEMPERATURY POWIETRZA W POLSCE I ICH ZALEŻNOŚĆ OD TYPÓW CYRKULACJI ATMOSFERYCZNEJ ( )

Plan wynikowy. Klasa:4 Czas realizacji:1 miesiąc

Meteorologia i Klimatologia

Andrzej Jaśkowiak Lotnicza pogoda

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)

Schemat oceniania zadań Etap wojewódzki Konkursu Geograficznego

Gdy pływasz i nurkujesz również jesteś poddany działaniu ciśnienia, ale ciśnienia hydrostatycznego wywieranego przez wodę.

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

ZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach

Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi

Temat: Elementy pogody i przyrządy do ich pomiaru. Konspekt lekcji przyrody dla klasy IV. Dział programowy. Przyroda i jej elementy.

Środowiska naturalne i organizmy na Ziemi. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

KONKURS GEOGRAFICZNY

I. Obraz Ziemi. 1. sfery Ziemi 2. generalizacja kartograficzna. 3. siatka geograficzna a siatka kartograficzna. 4. podział odwzorowań kartograficznych

ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich

Podsumowanie 2011 Miejsce obserwacji: Czarny Dunajec

METEOROLOGIA LOTNICZA ćwiczenie 1

Ściąga eksperta. Wiatr. - filmy edukacyjne on-line

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 13/13 za okres

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 2/14 za okres

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 3/14 za okres

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA KARPACKI BANK GENÓW RAPORT ROCZNY 2014

Przyroda. klasa IV. XI Odkrywamy tajemnice zjawisk przyrodniczych. listopad

2. CHARAKTERYSTYKA WARUNKÓW METEOROLOGICZNYCH W WOJEWÓDZTWIE MAŁOPOLSKIM W ROKU 2006

Prognoza pogody dla Polski na okres

3. Warunki hydrometeorologiczne

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY I/2015

Śródroczny kurs żeglarza jachtowego 2016/2017

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 14/14 za okres

3. Atmosfera. Wysokość w km 100

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

Wstęp. Regulamin przedmiotu Efekty kształcenia Materiały na stronie www2.wt.pw.edu.pl/~akw METEOROLOGIA LOTNICZA. Wstęp.

Prognoza na najbliższy tydzień

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Masą powietrza- nazywamy wycinek troposfery charakteryzujący się dużą jednorodnością cech fizycznych, takich jak temperatura i wilgotność.

Biuro Prasowe IMGW-PIB :

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA KARPACKI BANK GENÓW RAPORT ROCZNY 2016

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 9/14 za okres

SPITSBERGEN HORNSUND

ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY II/2014

SPITSBERGEN HORNSUND

Globalne ocieplenie, mechanizm, symptomy w Polsce i na świecie

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 5/14 za okres

INDYWIDUALNA PROGNOZA POGODY DLA REJONU GŁOGOWA WAŻNA OD , GODZ. 7:00 DO , GODZ. 19:00

Zmiany w przemyśle Polski po 1989 roku. Zmiany w przemyśle Polski po 1989 roku

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 7/14 za okres

NIEGOWY DLA TATR POLSKICH za okres

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wiadomości z zakresu meteorologii

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

Budowa atmosfery ziemskiej. Atmosfera składa się z kilku warstw TROPOSFERA STRATOSFERA MEZOSFERA TERMOSFERA EGZOSFERA

Temat: Oko w oko z żywiolem

Charakterystyki klimatologiczne

Scenariusz zajęć terenowych

SPITSBERGEN HORNSUND

Sprawozdanie z badań jakości powietrza wykonanych ambulansem pomiarowym w Tarnowskich Górach w dzielnicy Osada Jana w dniach

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

Scenariusz zajęć nr 4

Temperatura powietrza i pokrywa śnieżna w Polsce w dniu 31 grudnia i 1 stycznia w latach Warunki termiczne

\\yrs mgr Krzvsztof Babisz. rtn X,a'/"oi t'' el t'* mgr Ewa Zakoicielna. 2. Przed rozpoczgciem prary sprawd2, czy zestaw zadari jest kompletny.

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 16/14 za okres

Meteorologia i Klimatologia Ćwiczenie II Poznań,

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich

BADANIE WYNIKÓW KLASA 1

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 12/14 za okres

ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS KSZTAŁTOWANIE SIĘ WIELKOŚCI OPADÓW NA OBSZARZE WOJEWÓDZTWA MIEJSKIEGO KRAKOWSKIEGO

Wiosna, wiosna. Autor: Dominik Kasperski

Susza meteorologiczna w 2015 roku na tle wielolecia

rozszerzające (ocena dobra)

UWARUNKOWANIA URBANISTYCZNE MIEJSKIEJ WYSPY CIEPŁA W WARSZAWIE I JEJ WPŁYW NA JAKOŚĆ ŻYCIA MIESZKAŃCÓW

Jak bezpiecznie zwiedzać cyfrowy świat?

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

STOPIEŃ SZKOLNY klucz odpowiedzi Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V

Dlaczego? O przyczynach uchwalenia Konstytucji 3 maja

Biuro Prasowe IMGW-PIB :

SPITSBERGEN HORNSUND

Wpływ zawilgocenia ściany zewnętrznej budynku mieszkalnego na rozkład temperatur wewnętrznych

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY II/2016

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

Zasady gospodarowania odpadami. Zasady gospodarowania odpadami

Uniwersytecki Biuletyn Meteorologiczny

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 8/14 za okres

Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II

Biuletyn Śniegowy dla Tatr Polskich nr 11/14 za okres

Transkrypt:

Cechy klimatu Polski Cechy klimatu Polski Wstęp Klimat to przeciętne, powtarzające się corocznie stany atmosfery występujące na danym obszarze, określone na podstawie wieloletnich obserwacji i pomiarów składników pogody. Aby scharakteryzować klimat danego obszaru należy opisać jego główne składniki. Najważniejsze z nich to: średnia temperatura powietrza i sumy opadów atmosferycznych. Drugorzędne znaczenie mają wiatry, zachmurzenie, ciśnienie atmosferyczne, wilgotność powietrza, występowanie burz, mgieł, czy innych zjawisk pogodowych. Nauczysz się 1. wyjaśniać związek rozkładu temperatur powietrza i opadów atmosferycznych z czynnikami je kształtującymi, 2. wymieniać cechy klimatu przejściowego, 3. opisywać okres wegetacyjny roślin.

Cele edukacyjne zgodne z etapem kształcenia 1. wymienia cechy klimatu Polski; 2. wyjaśnia związek rozkładu temperatur powietrza i opadów atmosferycznych z czynnikami je kształtującymi; 3. charakteryzuje klimat przejściowy. CECHY KLIMATU POLSKI - audiobook Rozdziały audiobooka: 1. Klimat Polski jako przykład klimatu przejściowego 2. Jakie wiatry wieją w Polsce? 3. Czynniki wpływające na okres wegetacyjny roślin w Polsce Uwaga! Notatka dla prowadzącego: Przed rozpoczęciem pracy z audiobookiem, możesz skorzystać z przygotowanego scenariusza lekcji, który pokazuje, jak wdrożyć materiały multimedialne w tok lekcji. Wskazówka Podczas odsłuchiwania audiobooka zwróć uwagę na najważniejsze cechy klimatu Polski. Postaraj się zapamiętać czynniki najmocniej wpływające na klimat Polski. Polecenie 1 Po wysłuchaniu materiału, zastanów się, jakie czynniki kształtują stan pogody dla wybranego województwa w okresie lata i zimy. Polecenie 2 Wiatr przynosi czasami duże zmiany pogodowe. Na podstawie kierunku, z którego aktualnie wieje wiatr w twoim mieście zaprognozuj pogodę. Sprawdź ją później z oficjalnie podaną lokalną prognozą. Zwróć uwagę na kierunek wiatru, aktualną porę roku oraz położenie Twojej miejscowości. Polecenie 3 Określ krainę geograficzną, dokładne położenie miejscowości, w której mieszkasz. Sprawdź warunki pogodowe w ostatnim sezonie letnim w twojej miejscowości. Oceń, czy to był dobry sezon dla rolników, czy pogoda miała wpływ na ceny owoców i warzyw w twoim regionie? Czy sytuacja w twoim regionie wyglądała tak samo, jak w innych regionach Polski? Przedstaw odpowiednie argumenty.

Podsumowanie Polska położona jest w strefie klimatu umiarkowanego o cechach przejściowych. Konsekwencjami tego są między innymi duża zmienność pogody oraz występowanie 6 termicznych pór roku. Przewaga wpływów wilgotnego powietrza morskiego na północy i zachodzie powoduje mniejsze roczne amplitudy temperatur na zachodzie w porównaniu do części wschodniej sprawiając, iż klimat jest tam łagodniejszy. Natomiast przewaga wpływów suchego powietrza kontynentalnego na wschodzie kraju powoduje większe roczne amplitudy temperatur, skutkiem czego klimat jest ostrzejszy, niż na zachodzie. Z kolei klimat górski na południu Polski charakteryzuje się obniżonymi temperaturami oraz zwiększoną ilością opadów. Średnia roczna suma opadów atmosferycznych w Polsce wynosi około 600 mm (poza górami). Większość opadów obserwuje się latem. W Polsce przeważają wiatry zachodnie. Lokalnie występują halny w górach i bryzy nad morzem. Praca domowa Polecenie 4.1 Zaobserwuj stany pogody we własnym mieście przez 10 dni i skonfrontuj je z danymi pogodowymi podawanymi przez wybraną stację telewizyjną. Porównaj dane. Możesz skorzystać z przygotowanej tabeli.

Zadania Ćwiczenie 1 Ćwiczenie 2 Ćwiczenie 3 Słowniczek Efekt cieplarniany zjawisko stopniowego podnoszenia się temperatury na naszej planecie. Występuje nie tylko na Ziemi. Jego obecność stwierdzono także na Marsie, Wenus oraz na Tytanie księżycu Saturna. Poza tym efekt cieplarniany może zachodzić wszędzie tam, gdzie ciało niebieskie otacza atmosfera. Front atmosferyczny wąska strefa przejściowa między dwiema masami powietrza o różniącymi się głównie temperaturą i wilgotnością Klimat charakterystyczny zespół zjawisk i procesów atmosferycznych, występujący na określonym obszarze geograficznym. Składają się na niego: temperatura, ciśnienie, opady, wiatr, rozmieszczenie mórz i lądów, ukształtowanie terenu, przebieg prądów morskich.

Charakteryzuje się go na podstawie wieloletnich obserwacji pogody. Jest jednym z czynników ekologicznych, wpływających na rozmieszczenie i życie organizmów roślinnych i zwierzęcych w biosferze. Masa powietrza rozległa, niemal jednorodna pod względem temperatury i zawartości wilgoci część troposfery Okres wegetacyjny nieprzerwany ciąg dni w roku, podczas których roślinność może się rozwijać ze względu na dostateczną ilość wilgoci i ciepła. Średnia dobowa temperatura powietrza wynosić powinna co najmniej 5 C. Termiczne pory roku pory roku wyznaczone na podstawie przejścia średnich dobowych temperatur powietrza przez odpowiednio dobrane wartości (progi termiczne, wartości progowe), np. za zimę przyjmuje się okres ze średnią dobową temperaturą powietrza poniżej 0 C. W Polsce najczęściej stosuje się podział na 6 termicznych pór roku dokonany przez E. Romera. Na dzień rozpoczęcia danej termicznej pory roku przyjmuje się dzień, w którym średnia dobowa temperatura przekroczyła w górę lub w dół (zależnie od pory roku) wartość progową. Wartości progowe to: 1. dla zimy okres ze średnimi dobowymi temperaturami 0.0 C, 2. dla przedwiośnia okres ze średnimi dobowymi temperaturami rosnącymi > 0.0 C i 5.0 C, 3. dla wiosny okres ze średnimi dobowymi temperaturami rosnącymi > 5.0 C i 15.0 C, 4. dla lata okres ze średnimi dobowymi temperaturami > 15.0 C, 5. dla jesieni okres ze średnimi dobowymi temperaturami malejącymi 15.0 C i > 5.0 C, 6. dla przedzimia okres ze średnimi dobowymi temperaturami malejącymi 5.0 C i > 0.0 C. Dla potrzeb rolnictwa określa się czas trwania dodatkowych okresów termicznych: 1. okres gospodarczy (w rolnictwie) temperatury 2.5 C, 2. okres wegetacji; temperatury 5.0 C, 3. okres intensywnej wegetacji; temperatury 10.0 C. W praktyce wyznaczenie dnia rozpoczęcia termicznej pory roku nie jest trywialnym problemem, ponieważ chodzi o idealny - wygładzony narastający lub malejący przebieg temperatur dobowych w cyklu rocznym, a nie o jednodniowe lub kilkudniowe epizody wiosennych temperatur w środku zimy.