Lex in Tenebris sp. z o.o. sp. k. ul. Wojska Polskiego Sosnowiec

Podobne dokumenty
UCHWAŁA Nr 459/2018 Zarządu Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia 14 lutego 2018 r.

Zarządzenie Nr ;ft / Dyrektora Centrum Edukacji Artystycznej z dnia 29 października 2018r.

Warunki, tryb i kryteria przyznawania środków, o których mowa w art. 70a ust. 1 ustawy

UCHWAŁA NR... RADY GMINY MALECHOWO. z dnia r. w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli w 2017 roku

R e g u l a m i n. przyznawania dofinansowania na doskonalenie zawodowe nauczycieli szkół artystycznych i placówek w roku 2017

Zarządzenie Nr 24/2015 Burmistrza Gostynia z dnia 23 stycznia 2015 r.

REGULAMIN GOSPODAROWANIA ŚRODKAMI PRZEZNACZONYMI NA DOFINANSOWANIE FORM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI W PRZEDSZKOLU NR 41 W RYBNIKU

WÓJT Gminy Stare Juchy /-/Ewa Jurkowska-Kawałko

Uchwała Nr 45/172/2016 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 12 stycznia 2016r.

Projekt z dnia 9 września 2015 r. Uzasadnienie

UCHWAŁA NR VI/23/2015 RADY MIASTA SULEJÓWEK z dnia 29 stycznia 2015 r.

UCHWAŁA NR XLIII.../17 RADY MIASTA KOŚCIERZYNA. z dnia 1 lutego 2017 r.

UCHWAŁA NR XXXIV/376/2018 RADY GMINY BARTOSZYCE. z dnia 28 lutego 2018 r.

ODBUDOWA DORADZTWA METODYCZNEGO. Sulejówek, 20 listopada 2018 r.

Projekt Uchwała Nr.../.../ 2016 Rady Gminy Pokrzywnica z dnia r.

UCHWAŁA NR VI/57/2019 RADY GMINY SANTOK. z dnia 27 marca 2019 r.

Zmiany w Karcie Nauczyciela obowiązujące od 01 września 2019 r. r. pr. dr Magdalena Kasprzak

system wspomagania szkół 23 października 2014 r.

ZARZĄDZENIE NR 112/13 BURMISTRZA CIECHOCINKA z dnia 19 lipca 2013 r.

ZARZĄDZENIE Nr 29/2017 Prezydenta Miasta Ostrołęki z dnia 9 lutego 2017r.

UCHWAŁA NR 135/310/17 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 20 marca 2017 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W PSZCZYNIE. z dnia r.

Data sporządzenia: r.

Zarządzenie Nr 4/2017

Z A R Z Ą D Z E N I E NR 37/CUW/17 BURMISTRZA MIASTA CHEŁMŻY z dnia 22 marca 2017 r.

UCHWAŁA NR 139/2016 ZARZĄDU POWIATU ŁAŃCUCKIEGO z dnia 18 lutego 2016 r.

XIV KONGRES ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ OSKKO, Zakopane,

Nr 162/424/13 w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Wielicki

R E G U L A M I N. dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Sieradzu

ZARZĄDZENIE NR 1 /2015 WÓJTA GMINY PRZEROŚL. w sprawie planu dofinansowania form doskonalenia zawodowego nauczycieli na rok 2015

ZARZĄDZENIE NR SP PREZYDENTA MIASTA RUDA ŚLĄSKA z dnia 3 marca 2017 r.

ZARZĄDZENIE NR WÓJTA GMINY DOBROMIERZ. z dnia 21 marca 2018 r.

ZARZĄDZENIE Nr 624/17 PREZYDENTA MIASTA GDAŃSKA z dnia 12 kwietnia 2017 r.

UCHWAŁA NR XLIV/317/2018 RADY MIEJSKIEJ W MAKOWIE MAZOWIECKIM. z dnia 29 marca 2018 r.

UCHWAŁA NR 250/2017 ZARZĄDU POWIATU W ŻNINIE z dnia 13 stycznia 2017 r. uchwala się, co następuje:

UCHWAŁA Nr i<2- Zarządu Powiatu Kłodzkiego z dnia Z 2> LctA j ' ^ L l '/&/<U

UCHWAŁA NR 93.V.2016 ZARZĄDU POWIATU KĘPIŃSKIEGO z dnia 12 lutego 2016 r.

UCHWAŁA NR 149.V.2017 ZARZĄDU POWIATU KĘPIŃSKIEGO z dnia 13 stycznia 2017 r.

ZARZĄDZENIE Nr 23/2019 BURMISTRZA MIASTA PODOWA LEŚNA z dnia 15 marca 2019 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. zmieniające rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli

UCHWAŁA NR 70/VII/2019 RADY MIASTA OSTROŁĘKI. z dnia 26 lutego 2019 r.

Zarządzenie Nr 32/2017 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Czeladzi. z dnia 30 listopada 2017 r.

ZARZĄDZENIE NR... BURMISTRZA MIASTA I GMINY SWARZĘDZ. z dnia r.

Zarządzenie nr 236/2013 Wójta Gminy Radziejów z dnia 30 grudnia 2013 r.

Środki Szkoła Podstawowa w Zalesiu 4 993,00 Zespół Szkół w Kwiatkowicach ,00 Przedszkole Samorządowe w Zalesiu 299,00

UCHWAŁA NR 224.V.2018 ZARZĄDU POWIATU KĘPIŃSKIEGO z dnia 11 stycznia 2018r.

Zarządzenie nr 22/2016 Wójta Gminy Lubiszyn z dnia 15 kwietnia 2016r.

UCHWAŁA Nr /XXIII/2017 RADY POWIATU w RADOMIU z dnia 30 marca 2017 r.

UCHWAŁA Nr XLV/433/2010 RADY GMINY SZEMUD z dnia 25 lutego 2010 roku.

BURMISTRZA NOWEGO z dnia 2 marca 2012

ZARZĄDZENIE NR 15/2017 WÓJTA GMINY SŁAWNO. z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie dofinansowania form doskonalenia nauczycieli w roku 2017

WYKAZ AKTÓW PRAWNYCH W PRACY DYREKTORA PRZEDSZKOLA

ZARZĄDZENIE NR W WÓJTA GMINY ŁAPSZE NIŻNE. z dnia 23 kwietnia 2015 r.

Zarządzenie 96/16 Wójta Gminy Sadowne z dnia 27 stycznia 2016 r.

Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego

UCHWAŁA NR XXXIII/308/17 RADY MIEJSKIEJ W KLUCZBORKU. z dnia 25 stycznia 2017 r.

UCHWAŁA NR XVIII/181/2012 RADY GMINY PODEGRODZIE. z dnia 28 lutego 2012 r.

UCHWAŁA NR 17/2015 ZARZĄDU POWIATU RAWSKIEGO. z dnia 17 lutego 2015 r.

UCHWAŁA NR XXXV/. /14 RADY GMINY STARE BABICE z dnia 30 stycznia 2014r.

UCHWAŁA NR../.../ RADY MIASTA GDYNI z dnia 28 czerwca 2017 r.

UCHWAŁA Nr IV/17/2011 RADY GMINY SZEMUD z dnia 21 stycznia 2011 roku.

PRAKTYCZNE NARZĘDZIA PORZĄDKUJĄCE ZAKRES NAJWAŻNIEJSZYCH ZADAŃ PRZEDSZKOLA. Mgr Małgorzata Pawlik

Uchwała Nr XV / 166 /2016 Rady Miasta Ustka z dnia 28 stycznia 2016 r.

Uchwała Nr 16/2011 Zarządu Powiatu w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 3 marca 2011 r.

Uchwała Nr 121/319/2014 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 07 stycznia 2014r.

Ustalam na 2014 r.: 1. Ustalam następujący plan dofinansowania w 2014 r. poszczególnych form doskonalenia zawodowego nauczycieli:

Projekt Uchwały nr Rady Gminy Janowiec Kościelny z dnia

Zarządzenie Nr OR Wójta Gminy Zbrosławice z dnia 7 lutego 2017 r.

ZARZĄDZENIE Nr 2/2016 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 13 stycznia 2016 roku

ZARZĄDZENIE NR 253/2013/B BURMISTRZA GMINY KĘTY. z dnia 18 września 2013 r.

UCHWAŁA NR XXIX/300/2013 RADY GMINY PODEGRODZIE. z dnia 25 marca 2013 r.

UCHWAŁA NR XLIII/428/17 RADY MIEJSKIEJ W KLUCZBORKU. z dnia 21 grudnia 2017 r.

UCHWAŁA Nr / /2014 RADY GMINY LESZNO z dnia 2014 roku

3 Wykonanie zarządzenia powierza się dyrektorowi ZOS i PS oraz dyrektorom szkół i placówek.

Uchwała Nr 131/394/2010 Zarządu Powiatu w Kluczborku z dnia 13 stycznia 2010 roku

UCHWAŁA NR XXXV/343/14 RADY GMINY STARE BABICE. z dnia 30 stycznia 2014 r.

UCHWAŁA NR XXVIII/241/13 RADY GMINY SUWAŁKI. z dnia 28 lutego 2013 r.

Zarządzenie Nr 142/E/2015 Prezydenta Miasta Słupska z dnia 05 marca 2015 r.

UCHWAŁA NR VI/.../15 RADY MIEJSKIEJ W PSZCZYNIE. z dnia 19 lutego 2015 r.

Uchwała Nr XLV/679/10 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 29 marca 2010 roku

ZARZĄDZENIE Nr 1 /2015 BURMISTRZA MIEROSZOWA z dnia 07 stycznia 2015 roku

UCHWAŁA NR 241/2013 ZARZĄDU POWIATU RAWSKIEGO. z dnia 19 lutego 2013 r.

UCHWAŁA NR 129/2012 ZARZĄDU POWIATU RAWSKIEGO. z dnia 16 lutego 2012 r.

Organizacja doskonalenia zawodowego

Uchwała Nr 172/2009 Zarządu Powiatu Rawskiego z dnia 27 kwietnia 2009 roku

UCHWAŁA NR 13/29/15 ZARZĄDU POWIATU DZIERŻONIOWSKIEGO. z dnia 16 marca 2015 r.

UCHWAŁA NR 246/2010 ZARZĄDU POWIATU RAWSKIEGO. z dnia 15 kwietnia 2010 r.

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

prowadzenia listy ekspertów oraz trybu wpisywania i skreślania ekspertów z listy.

2. Szczegółowy podział środków na dofinansowanie doskonalenia zawodowego stanowi załącznik nr l do niniejszego zarządzenia.

UCHWAŁA NR II/19/06 RADY GMINY DOBROMIERZ Z DNIA 29 grudnia 2006r.

zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone w Dzienniku Ustaw z 2015r. poz

REGULAMIN DOFINANSOWANIA FORM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI

UCHWAŁA NR XLIII/252/05 RADY GMINY DOBROMIERZ z dnia 20 grudnia 2005r.

Projekt z dnia 12 lipca 2019 r. z dnia 2019 r.

Zarządzenie Nr OR Wójta Gminy Zbrosławice z dnia 29 stycznia 2016 r.

UCHWAŁA NR 22/2011 ZARZĄDU POWIATU RAWSKIEGO. z dnia 15 marca 2011 r.

Regulamin przyznawania środków na dofinansowanie dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 2 w Żarach

UCHWAŁA NR 131/2016 ZARZĄDU POWIATU W ŻNINIE z dnia 29 stycznia 2016 r. uchwala się, co następuje:

Data sporządzenia r.

Transkrypt:

Sosnowiec, 25 luty 2019 r. Opinia prawna w sprawie podmiotów uprawnionych do prowadzenia form doskonalenia zawodowego nauczycieli dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych na ten cel w budżetach organów prowadzących szkoły Autor opinii: dr Patryk Kuzior Zlecający: Forum Media Polska sp. z o.o. ul. Polska 13 60-595 Poznań Stan faktyczny 24 stycznia 2019 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz. U. z 2019 r. poz. 136). Ten akt wykonawczy stanowi wykonanie upoważnienia ustawowego zawartego w art. 70a ust. 9 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967 ze zm.), zgodnie z którym minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określić miał, w drodze rozporządzenia, formy doskonalenia zawodowego nauczycieli i rodzaje wydatków związanych z organizacją i prowadzeniem doskonalenia zawodowego nauczycieli, które mogą być dofinansowywane ze środków wyodrębnionych na dofinansowanie kształcenia zawodowego nauczycieli w budżetach organów prowadzących szkoły oraz ze środków wyodrębnionych na realizację ogólnokrajowych zadań w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli w budżecie ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania oraz szczegółowe kryteria i tryb przyznawania tych środków, uwzględniając kompetencje organów prowadzących, a także kuratorów oświaty oraz dyrektorów szkół i placówek w zakresie planowania i wydatkowania środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli. Zakres przedmiotowy rozporządzenia zgodnie z treścią 1 pkt 1 - obejmuje m.in. formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, które mogą być dofinansowywane ze środków, o których mowa w art. 70a ust. 1 i 7 ustawy Karta Nauczyciela. 1 S t r o n a

I. Przedmiot opinii Przedmiotem opinii jest ustalenie, jakie podmioty są innymi podmiotami, których zadania statutowe obejmują doskonalenie zawodowe nauczycieli a tym samym, jakie podmioty mogą być organizatorami form doskonalenia zawodowego nauczycieli, których dofinansowanie jest dopuszczalne - w świetle przepisów rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli - ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli. II. Analiza prawna obowiązujących regulacji Zgodnie z art. 70a ust. 1 i 2 Karty Nauczyciela w budżetach organów prowadzących szkoły wyodrębnia się środki na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli - w wysokości 0,8% planowanych rocznych środków przeznaczonych na wynagrodzenia osobowe nauczycieli, z zastrzeżeniem, że dofinansowanie to nie obejmuje finansowania publicznych placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz. U. z 2019 r. poz. 136) określa formy doskonalenie zawodowego nauczycieli i rodzaje wydatków związanych z organizacją i prowadzeniem doskonalenia zawodowego nauczycieli, które mogą być dofinansowywane z ww. środków oraz szczegółowe kryteria i tryb przyznawania tych środków. Rozporządzenie to zastąpiło rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 marca 2002 r. w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety poszczególnych wojewodów, form doskonalenia zawodowego dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków (Dz. U. Nr 46, poz. 430). Zgodnie z 2 ust. 1 aktualnie obowiązującego rozporządzenia ze środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli, o których mowa w art. 70a ust. 1 ustawy, dofinansowuje się: 1) udział nauczycieli w seminariach, konferencjach, wykładach, warsztatach, szkoleniach, studiach podyplomowych oraz innych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli prowadzonych odpowiednio przez placówki doskonalenia nauczycieli, uczelnie oraz inne podmioty, których zadania statutowe obejmują doskonalenie zawodowe nauczycieli; 2) udział nauczycieli w formach kształcenia nauczycieli prowadzonych przez uczelnie i placówki 2 S t r o n a

doskonalenia nauczycieli; 3 S t r o n a 3) wspomaganie szkół i placówek oraz sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli, prowadzone przez placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne, i biblioteki pedagogiczne. Z zacytowanego wyżej przepisu wynika, że prawodawca widzi dwa obszary działań skierowanych bezpośrednio do nauczycieli, które stanowią doskonalenie zawodowe nauczycieli, a mianowicie: - kształcenie nauczycieli, które może być prowadzone przez uczelnie i placówki; - inne niż kształcenie formy doskonalenia, które mogą być prowadzone przez placówki doskonalenia nauczycieli, uczelnie oraz inne podmioty, których zadania statutowe obejmują doskonalenie zawodowe nauczycieli. Z powyższego zestawienia wynika, że w obydwu obszarach działań stanowiących doskonalenie zawodowe mogą być aktywne uczelnie i placówki doskonalenia nauczycieli, natomiast tylko w jednym w obszarze innych niż kształcenie form doskonalenia zawodowego prawodawca widzi także rolę innych podmiotów, których zadania statutowe obejmują doskonalenie zawodowe nauczycieli. Prawodawca nie precyzuje określenia inne podmioty, nie posłużył się bowiem żadnym wyliczeniem. Niewątpliwie jednak chodzi o jeszcze jakieś inne podmioty niż placówki doskonalenia nauczycieli oraz uczelnie, co wynika z literalnego brzmienia przepisu 2 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia. W tym miejscu trzeba wskazać, że jedna z powszechnie uznawanych zasad wykładni prawa zakłada, że nie można przepisów interpretować w taki sposób, by jakakolwiek ich część byłą zbędna. Z uwagi na to, że prawodawca jak już to zostało zauważone nie wprowadza wyliczenia kategorii podmiotów, lecz pozostałe - poza placówkami doskonalenia nauczycieli oraz uczelniami - określa zbiorczo mianem innych podmiotów, należy przyjąć, że intencją prawodawcy nie było ograniczanie kręgu tych podmiotów ze względu na ich formę organizacyjno prawną. W zasadzie uprawniony jest pogląd, że forma organizacyjno - prawna jest tu dowolna ze względu na określenie podmiot, bo przecież prawodawca nie użył takich określeń zawężających jak: osoby prawne, czy jednostki organizacyjne itp. Istotne jest jednak, że prawodawca użył innego określenia zawężającego krąg podmiotów uprawnionych do prowadzenia form doskonalenia zawodowego, które mogą być dofinansowywane ze środków wyodrębnionych przez organy prowadzące, poprzez wskazanie, że chodzi o podmioty, których zadania statutowe obejmują doskonalenie zawodowe nauczycieli. Kluczowym kwestią do rozstrzygnięcia jest zatem ustalenie, co oznacza określenie zadania statutowe użyte w kluczowym dla przedmiotu opinii przepisie 2 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia. Punktem wyjścia musi być wyjaśnienie znaczenia pojęcia statut w rozumieniu ww. przepisu, gdyż fraza zadania statutowe będzie oznaczała po prostu zadania określone w statucie, zadania wynikające ze statutu. Pojęcie statut jest pojęciem języka prawnego, nie jest jednak jednolicie uregulowaną instytucją

4 S t r o n a prawną. Historycznie rzecz ujmując statut w prawie polskim był nadanym przez władcę pewnym zbiorem praw podstawowych (przywilejem), z czasem natomiast mianem statutów określano akty o zasadniczym znaczeniu, ustawy zasadnicze, w tym także nadawane przez prawodawców zewnętrznych. Aktualnie statuty występują zarówno na gruncie prawa publicznego jak i prywatnego, przy czym ich funkcja jest w zasadzie identyczna, statut określa bowiem cele istnienia danego podmiotu, jego ustrój, a więc wewnętrzną organizację, tryb działania i inne tego typu zagadnienia. Identyczna dla wszystkich statutów jest tylko ich funkcja: statut określa wewnętrzną organizację, cele istnienia, tryb działania i podobne zagadnienia ustrojowe danego podmiotu prawa. Tu jednak już kończą się podobieństwa, ponieważ podmiot ten może należeć do sfery prawa publicznego albo prywatnego w których statuty są zupełnie czym innym. Zresztą również w ramach prawa publicznego i prywatnego nie ma jednolitej regulacji pojęć statutu. Wymagania co do formy i treści poszczególnych rodzajów statutów określają każdorazowo inne przepisy. W prawie publicznym statut jest władczym aktem organu administracji publicznej a jego przedmiotem jest ustrój instytucji publicznej. Z kolei na gruncie prawa prywatnego statut jest wspólnym oświadczeniem woli podmiotów tworzących daną osobę prawną. Analiza obowiązujących regulacji wskazuje, ze bardzo wiele różnych podmiotów, tak publicznych (jednostki samorządu terytorialnego, urzędy) jak i prywatnych (fundacja, stowarzyszenie, spółka akcyjna) zobowiązanych jest posiadać statut, przy czym wymagania względem formy oraz treści statutów podmiotów poszczególnych rodzajów określają w różny sposób przepisy właściwe dla działania tych podmiotów. Pomimo różnic w regulacjach określających zasady tworzenia i treści statutów różnych podmiotów wspólne jest to, że są to akty o charakterze ustrojowym. Niewątpliwie więc prawodawca, używając w rozporządzeniu określenia inne podmioty, których zadania statutowe obejmują doskonalenie zawodowe nauczycieli, wskazuje na te podmioty, które cele swej działalności (zadania) określają w statucie jako ich akcie ustrojowym. Jednakże przyjęcie, że krąg tych podmiotów zawężony jest wyłącznie do tych podmiotów, które zobowiązane są posiadać statut, nie wydaje się interpretacją właściwą. Przykładowo bowiem jeśli wziąć pod uwagę przedsiębiorców, to w zależności od przyjętej formy organizacyjnej posiadają oni albo nie posiadają akt ustrojowy nazwany statutem (według Kodeksu spółek handlowych aktem ustrojowym spółki akcyjnej jest statut, podczas gdy w przypadku spółki z ograniczoną odpowiedzialnością jest to umowa spółki). Ponieważ nie ma żadnego racjonalnego powodu, by przyjąć, że intencją prawodawcy było ograniczenie możliwości prowadzenia form doskonalenia zawodowego nauczycieli dofinansowywanych ze środków zabezpieczonych na ten cel przez organy prowadzące wyłącznie do podmiotów, które swoje zadania zobowiązane są określić w statucie, przyjąć należy, że określenie zadania statutowe użyte w 2 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia oznacza zadania określone w akcie ustrojowym (określającym ustrój danego podmiotu). W konsekwencji formy doskonalenia zawodowego nauczycieli (seminaria, warsztaty, wykłady, szkolenia, konferencje)

dofinansowywane ze środków przeznaczonych na ten cel w budżetach organów prowadzących mogą być prowadzone przez uczelnie, placówki doskonalenia zawodowego oraz wszelkie inne podmioty, których akty ustrojowe zaliczają do ich zadań doskonalenie zawodowe nauczycieli. Mogą to być zatem na przykład stowarzyszenia, fundacje, spółki osobowe i kapitałowe. III. Wnioski Organizatorami form doskonalenia zawodowego nauczycieli dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli zgodnie z 2 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli mogą być wszelkie podmioty, których akty ustrojowe wskazują doskonalenie zawodowe jako ich zadanie. W szczególności mogą to być spółki cywilne, spółki osobowe i kapitałowe, fundacje. Sporządził: Patryk Kuzior doktor nauk prawnych 5 S t r o n a