STYLIZACJA elementy projektowania fryzur



Podobne dokumenty
I. Repetytorium. Kwalifikacja A

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług fryzjerskich powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Wspó praca metodyczno-merytoryczna: Danuta Matuszewska

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK USLUG FRYZJERSKICH:

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZĘŚĆ PISEMNA

H A R M O N O G R A M S Z K O L E N I A. Ośrodek Szkoleniowy Centrum Nauki i Biznesu ŻAK Organizator szkolenia. 04 lipca 07 września 2011r.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Ondulowanie Strzyżenie Zmiana koloru TFR.08 Przeciwwskazania do zabiegów pielęgnacyjnych. TFR.09 Działanie preparatów myjących i pielęgnacyjnych. TFR.

Technik usług fryzjerskich Specjalizacja: Kosmetyka pielęgnacyjna i upiększająca program autorski. I. Wstęp Kształcenie zawodowe ma na celu

Beata Wach-Mińkowska FRYZJERSTWO. wraz z poradami kosmetycznymi. Plan wynikowy

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2013 CZĘŚĆ PISEMNA

TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Z ELEMENTAMI KOSMETOLOGII - Elementy kosmetologii -

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie!

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń:

Klasa IV Wymagania edukacyjne

Fryzjer

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA. Technik usług fryzjerskich A6 Pracownia fryzjerska

PROGRAM NAUCZANIA. Symbol cyfrowy: Typ programu - przedmiotowy. Rodzaj programu liniowy. Okres nauczania - dwuletni

* w przypadku braku numeru PESEL seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PISEMNA

Fryzjer nr indeksu

Fryzjer

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik usług fryzjerskich 514[02]

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

Program nauczania dla zawodu fryzjer (ZSP Bytów-ŚCKP 10/FR/ ) zajęcia praktyczne


Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:

Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA. Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego w Zielonej Górze PROGRAM NAUCZANIA FRYZJER

Warstwa korowa 61 Łuska włosowa Rodzaje włosów oraz kształty i układ włosów na głowie 63 Włosy wełniste meszek włosowy 63 Włosy szczeciniaste

Technik usług fryzjerskich

Wymagania na ocenę śródroczną

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA. Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

Program praktyk nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego

Spis treści. Rozdział 2. Powitanie i obsługa klientów 52. Wstęp 3 Rozdział 1. Orientacja w zawodzie i ksztatceniu fryzjera 12

Rozpoznawanie form kształtowania fryzur 514[01].Z2.04

Ś wi d n i c a, u l. G e n. W ł. Si k o r sk i e g o 4 1 t el. / f ax. /074/ wew. 28, e -m ail : ckz@ ckz. swi dni ca.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Beata Wach-Mińkowska. Fryzjerstwo. wraz z poradami kosmetycznymi. poradnik metodyczny dla nauczyciela technologii fryzjerstwa

Informator o egzaminie kwalifikacje w zawodzie

Rozkład materiału z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa IV

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę bardzo dobrą wskazuje i opisuje formie abecadła plastycznego: linia, perspektywa

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6

Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę bardzo dobrą

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 4

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. fryzjer

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

FESTIVAL OPEN HAIR R E G U L A M I N. XXIX Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine a Cierplikowskiego. Sieradz, dnia 21 lipca 2013

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2019 ZASADY OCENIANIA

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik usług fryzjerskich

PRZEDMIOTOWY PROGRAM NAUCZANIA DLA KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO A

dla zawodu WIZAŻYSTKA Egzamin przeprowadzany jest w dwóch etapach:

I KONKURENCJA DZIAŁ DAMSKI. FRYZURA Z FAL I PIERŚCIENI NA MOKRO a la Monroe*

FESTIVAL OPEN HAIR XXVIII Ogólnopolski Konkurs Uczniów Fryzjerstwa im. Antoine a Cierplikowskiego REGULAMIN

Informator o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2010

Komentarz technik usług fryzjerskich 512[02]-01 Czerwiec 2009

* w przypadku braku numeru PESEL seria i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PISEMNA

2. Zasady oceniania uczniów.

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PISEMNA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI

Szkolenia. AKADEMIA PIĘKNA egoart Grażyna Ożarowska Al. Tysiąclecia Państwa Polskiego 8, lok. B13; tel. 085/ Stylizacja paznokci:

Znak sprawy: VII /ST Poznań, dnia r. (adres i nazwa wykonawcy) ZAPYTANIE CENOWE

PRAKTYCZNA NAUKA ZAWODU W A. Branża fryzjersko-kosmetyczna. Pracownia. stylizacji fryzur TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH. Nowy podręcznik.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE - WIZUALIZACJA WE FRYZJERSTWIE

ANALIZA WYNIKÓW OKE W KRAKOWIE WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE 514[01] DYPLOM. przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało

Wymagania edukacyjne plastyka / kl. IV

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

ARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 201

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania

O TYTUŁ MISTRZA POLSKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU FRYZJER, O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Techniki fryzjerskie. Koweziu/ODiDZ Łomza/ Skawska Danuta

Kwalifikacje uzyskiwane w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: AU.21 Wykonywanie zabiegów fryzjerskich

Sylwetka absolwenta Absolwent kończący szkołę w zawodzie technik usług fryzjerskich

Transkrypt:

Beata Wach-Mińkowska STYLIZACJA elementy projektowania fryzur Plan wynikowy 1

2

Propozycja nauczycielskiego planu wynikowego przedmiotu stylizacja na podstawie programu nauczania 514[01] /ZSZ/ MENiS/2004.06.03. Nr lekcji Temat lekcji Wymagania podstawowe ponadpodstawowe uczeń powinien umieć 1. Lekcja organizacyjna. Omówienie programu nauczania, podręczników i zasad oceniania. Znaczenie i cele zawodu fryzjer Wiadomości wstępne 4h zdefiniować znaczenie zawodu wskazać cele zawodu fryzjer rozpoznać znaczenie zawodu zidentyfikować poszczególne cele zawodu 2. Integracja fryzjerstwa z innymi dziedzinami zdefiniować pojęcie integracji wskazać dziedziny związane z fryzjerstwem scharakteryzować dziedziny związane z fryzjerstwem określić związek różnych dziedzin z fryzjerstwem 3. Organizacje fryzjerskie w kraju i na świecie wymienić organizacje fryzjerskie w kraju wymienić organizacje fryzjerskie na świecie określić działalność różnych organizacji polskich określić działalność różnych organizacji działających na świecie 4. Imprezy fryzjerskie. Kartkówka wymienić imprezy fryzjerskie w kraju i na świecie określić zakres imprez branżowych wymienić imprezy cykliczne rozróżnić imprezy branżowe polskie i zagraniczne zidentyfikować sposoby oddziaływania imprez branżowych na rozwój zawodowy uczestników 3

5 Proporcje wielkości na przestrzeni dziejów Historia stylizacji 20h wskazać zmiany proporcji fryzur na przestrzeni wieków określić wielkość w okresie rokoko określić wielkość w okresie renesansu i starożytności rozróżnić wielkość fryzur w różnych okresach historycznych zidentyfikować proporcje sylwetki kobiety z okresu rokoko i biedermeieru 6 Historia rzemiosła i współczesne cechy fryzjerskie wskazać etapy rozwoju rzemiosła wskazać nazewnictwo charakterystyczne dla historii rozwoju rzemiosła scharakteryzować współczesne cechy fryzjerskie wskazać zadania współczesnych cechów fryzjerskich wskazać zadania dawnych cechów zidentyfikować różnice pomiędzy dawnymi cechami a współczesnymi 7 Wynalazki i postacie we fryzjerstwie wymienić wynalazki i charakteryzować ich przeznaczenie wymienić wynalazki w dziedzinie koloryzacji wymienić wynalazki w dziedzinie narzędzi zidentyfikować różnice pomiędzy wynalazkami określić wpływ wynalazków na pracę w salonie fryzjerskim porównać narzędzia historyczne i współczesne zidentyfikować preparaty i ich zastosowanie dawne i współczesne oraz wpływ na strukturę zidentyfikować różnice pomiędzy sposobem wykonania zabiegów chemicznych współcześnie i w dawnych czasach 4

8 9 Historia fryzur starożytnych Egipt, Grecja, Rzym (2h) określić ramy czasowe epoki starożytnej określić ramy czasowe okresu Grecji, Rzymu i Egiptu wymienić popularne epoki starożytnej zidentyfikować charakterystyczne cechy greckiej, rzymskiej i egipskiej rozpoznać greckie rozpoznać rzymskie rozpoznać egipskie naszkicować kontury charakterystycznych kształtów fryzur rzymskich, greckich i egipskich 10 Historia fryzur średniowiecze i renesans określić ramy czasowe epoki średniowiecza i renesansu wymienić popularne epoki średniowiecza i renesansu zidentyfikować charakterystyczne cechy fryzur średniowiecznych i renesansowych rozpoznać średniowieczne i renesansowe naszkicować kontury charakterystycznych kształtów fryzur średniowiecznych i renesansowych 11 Historia fryzur barok określić ramy czasowe epoki baroku wymienić popularne okresu baroku zidentyfikować charakterystyczne cechy fryzur epoki baroku rozpoznać barokowe naszkicować kontury charakterystycznych kształtów fryzur barokowych 12 13 Historia fryzur rokoko (2h) określić ramy czasowe okresu rokoko wymienić popularne okresu rokoko zidentyfikować charakterystyczne cechy fryzur okresu rokoko określić konstrukcje fryzur rokokowych rozpoznać rokokowe naszkicować kontury charakterystycznych kształtów fryzur rokokowych dobrać dodatki do fryzur okresu rokoko 5

14 Historia fryzur dyrektoriat określić ramy czasowe okresu dyrektoriatu wymienić popularne okresu dyrektoriatu zidentyfikować charakterystyczne cechy fryzur okresu dyrektoriatu rozpoznać okresu dyrektoriatu naszkicować kontury charakterystycznych kształtów fryzur okresu dyrektoriatu 15 Historia fryzur empire określić ramy czasowe okresu empire wymienić popularne okresu empire zidentyfikować charakterystyczne cechy fryzur okresu empire rozpoznać empire naszkicować kontury charakterystycznych kształtów fryzur empirowych 16 17 Historia fryzur biedermeier (2h) określić ramy czasowe okresu biedermeieru wymienić popularne okresu biedermeier zidentyfikować charakterystyczne cechy fryzur okresu biedermeieru rozpoznać biedermeierowskie rozpoznać formy przedziałków we fryzurach biedermeierowskich naszkicować kontury charakterystycznych kształtów fryzur biedermeierowskich 18 Historia fryzur XIX w. wymienić popularne XIX w. zidentyfikować charakterystyczne cechy fryzur XIX w. rozpoznać XIX w na podstawie ilustracji rozpoznać na podstawie opisu XIX w. naszkicować kontury fryzur z okresu XIX w. 6

19 Fryzury współczesne wymienić charakterystyczne cechy fryzur XX w. zidentyfikować charakterystyczne cechy fryzur XX w. rozpoznawać kształty fryzur XX w. zanalizować XX w. zidentyfikować we współczesnych fryzurach historyczne zapożyczenia naszkicować współczesne XX w. 20 Formy zarostu na przestrzeni dziejów wymienić formy zarostu charakterystyczne dla okresów historycznych zidentyfikować formy zarostu charakterystyczne dla okresu historycznego rozróżnić formy zarostu różnych epok historycznych dobrać formę zarostu do epoki rozpoznać formę zarostu na podstawie nazewnictwa naszkicować formy zarostu 21 Historia farbowania i ondulowania wymienić daty istotne dla rozwoju i wynalezienia farbowania wymienić daty istotne dla ondulowania omówić historię ondulowania i farbowania zidentyfikować charakterystyczne sposoby farbowania na przestrzeni historii zidentyfikować charakterystyczne sposoby ondulowania na przestrzeni historii wskazać urządzenia do ondulowania zidentyfikować różnice pomiędzy historycznym a współczesnym sposobem farbowania zidentyfikować różnice pomiędzy historycznym a współczesnym sposobem ondulowania 7

22 Życie i praca Antoniego Cierplikowskiego zidentyfikować związek Antoniego Cierplikowskiego z historią zawodu wymienić daty ważnych etapów w życiu sławnego Polaka szukać źródeł informacji o życiu i twórczości Antoniego Cierplikowskiego scharakteryzować postać Antoniego Cierplikowskiego rozpoznać na fotografiach charakterystyczne kształty fryzur mistrza określić cechy charakterystyczne fryzur tworzonych przez A. Cierplikowskiego 23 Powtórzenie wiadomości z zakresu historii stylizacji rozpoznać stopień spełniania wymagań podstawowych zanalizować stopień spełniania wymagań ponadpodstawowych 24 Sprawdzian wiadomości z zakresu historii stylizacji 25 Proporcje sylwetek na przestrzeni dziejów Formy przestrzenne 16h wymienić proporcje sylwetek zidentyfikować proporcje sylwetek na przestrzeni historii dopasować proporcje sylwetki do różnych epok scharakteryzować sylwetkę egipską scharakteryzować sylwetkę grecką scharakteryzować sylwetkę gotycką scharakteryzować sylwetkę rubensowską rozróżnić proporcje sylwetek różnych epok historycznych 26 Kształt ciała a fryzura wymienić cechy kształtów ciała zdefiniować kształty ciała ze względu na proporcje wymienić zasady doboru do kształtu ciała dobrać fryzurę do kształtu ciała określić kryteria doboru dobrać kształt i wielkość do proporcji i wielkości sylwetki określić kryteria doboru kształtu i wielkości 8

27 Kształt zarostu a fryzura zdefiniować pojęcie zarostu wymienić kształty zarostu zarostu wymienić zasady doboru kształtu zarostu do dobrać kształt zarostu do dobrać kształt zarostu do kształtu twarzy dobrać kształt i wielkość zarostu do kształtu i wielkości głowy 28 Budowa twarzy i głowy dzieci i dorosłych budowy twarzy dzieci w różnym wieku budowy głowy dzieci w różnym wieku budowy twarzy dorosłych budowy głowy dorosłych 29 Części głowy i twarzy wymienić części głowy wymienić części twarzy określić proporcje twarzy i głowy dzieci określić proporcje twarzy i głowy dorosłych naszkicować kształt twarzy i głowy dzieci naszkicować kształt twarzy i głowy dorosłych wskazać położenie poszczególnych części twarzy wskazać położenie poszczególnych części głowy 30 Charakterystyka twarzy o kształcie owalnym 31 Charakterystyka twarzy o kształcie trójkątnym 32 Charakterystyka twarzy o kształcie kwadratowym 33 Charakterystyka twarzy o kształcie prostokątnym zdefiniować twarz o kształcie owalnym twarzy o kształcie owalnym zdefiniować twarz o kształcie trójkątnym twarzy o kształcie trójkątnym zdefiniować twarz o kształcie kwadratowym twarzy o kształcie kwadratowym zdefiniować twarz o kształcie prostokątnym twarzy o kształcie prostokątnym rozpoznać twarz o kształcie owalnym wskazać charakterystyczne elementy budowy twarzy o kształcie owalnym rozpoznać twarz o kształcie trójkątnym wskazać charakterystyczne elementy twarzy o kształcie trójkątnym rozpoznać twarz o kształcie kwadratowym wskazać charakterystyczne elementy budowy twarzy o kształcie kwadratowym rozpoznać twarz o kształcie prostokątnym wskazać charakterystyczne elementy budowy twarzy o kształcie prostokątnym 9

34 Charakterystyka twarzy o kształcie romboidalnym zdefiniować twarz o kształcie romboidalnym twarzy o kształcie romboidalnym rozpoznać twarz o kształcie romboidalnym wskazać charakterystyczne elementy budowy twarzy o kształcie romboidalnym 35 Charakterystyka twarzy o kształcie trapezu zdefiniować twarz o kształcie trapezu twarzy o kształcie trapezu rozpoznać twarz o kształcie trapezu wskazać charakterystyczne elementy budowy twarzy o kształcie trapezu 36 Deformacje profilu twarzy i ich korygowanie zdefiniować deformacje profilu twarzy wymienić zasady korygowania deformacji profilu twarzy rozpoznać deformacje twarzy rozpoznać mankamenty w profilu twarzy dobrać zasady korygowania deformacji profilu twarzy 37 Deformacje głowy i ich korygowanie zdefiniować deformacje kształtu głowy wymienić zasady korygowania deformacji kształtu głowy określać deformacje głowy wskazać mankamenty kształtu głowy dobrać zasady korygowania deformacji kształtu głowy 38 Wpływ na kształt twarzy zdefiniować wpływ na kształt twarzy dobrać fryzurę do kształtu twarzy zanalizować dobór do kształtu twarzy 39 Powtórzenie wiadomości z zakresu form przestrzennych rozpoznać stopień spełniania wymagań podstawowych zanalizować stopień spełniania wymagań ponadpodstawowych 40 Sprawdzian z wiadomości zakresu form przestrzennych 10

41 Podstawy kształtowania punkty i linie Kształtowanie linii 16h zdefiniować pojęcia: punkt, linia wymienić zastosowanie punktu we fryzurach wymienić rodzaje linii występujących we fryzurach określić zastosowanie punktu we fryzurach określić zastosowanie linii we fryzurach wskazać na fotografii punkty i linie we fryzurach wskazać na rysunkach fryzur linie i punkty 42 Linie konturowe i strzyżenia definiować pojęcia konturu : zewnętrznego, wewnętrznego zdefiniować pojęcia konturu strzyżenia: zewnętrznego, wewnętrznego wskazać kontur wewnętrzny wskazać kontur zewnętrzny wskazać kontur wewnętrzny strzyżenia wskazać kontur zewnętrzny strzyżenia określić kształt konturów na podstawie fotografii fryzur 43 Linie prowadzenia grzebienia wymienić kierunki linii prowadzenia grzebienia określić kierunek prowadzenia grzebienia na podstawie rysunku schematycznego rozróżnić kierunek prowadzenia grzebienia na podstawie fotografii naszkicować na schemacie linie prowadzenia grzebienia zgodne z fotografią 44 Kierunek przebiegu linii we fryzurach wymienić przebieg linii we fryzurze wskazać linie we fryzurach rozróżnić linie fryzur zidentyfikować linie fryzur na podstawie fotografii zidentyfikować linie na podstawie rysunku naszkicować linie fryzur na szablonie 11

45 46 Płaszczyzny jako elementy (2h) wymienić płaszczyzny określić płaszczyzny we fryzurach rozpoznać płaszczyzny we fryzurach zaznaczyć płaszczyzny na ilustracjach fryzur zanalizować efekt zastosowania płaszczyzny dobrać płaszczyzny do kształtu twarzy 47 48 Elementy sploty, fale, loki i rodzaje przedziałków ( 2h) zdefiniować pojęcia: przedziałek, fala, lok, splot wymienić rodzaje przedziałków wskazać w fryzurze fale, loki, sploty rozpoznać w fryzurze fale, loki, sploty naszkicować loki naszkicować fale naszkicować sploty dobrać fragmenty fal, splotów i loków do rodzaju określić linię przedziałkową na podstawie fotografii rozpoznać rodzaje przedziałków dobrać kształt przedziałka do kształtu twarzy uzasadnić zastosowanie przedziałka jako elementu 49 Kontrasty w formach fryzur zdefiniować pojęcie kontrastu: wielkości, kształtu, długości, kierunku rozpoznać rodzaje kontrastów rozróżnić rodzaje kontrastów wskazać na ilustracjach kontrasty występujące w formach fryzur określić kontrast w różnych formach fryzur na podstawie obrazów graficznych uzasadnić zastosowanie we fryzurze poszczególnych kontrastów 12

50 Tekstura zdefiniować pojęcie tekstury scharakteryzować pojęcie tekstury: reliefowej, gładkiej, mieszanej 51 Symetria i asymetria w fryzurach 52 Separowanie, rytm i stopniowanie w fryzurze zdefiniować pojęcie symetrii zdefiniować pojęcie asymetrii zdefiniować pojęcie separowania w fryzurze zdefiniować pojęcie rytmu w fryzurze zdefiniować pojęcie stopniowania w fryzurze 53 Kształt i światłocień zdefiniować pojęcie światłocienia zdefiniować pojęcie kształtu 54 Efekty złudzenia optycznego wykorzystywane w projektowaniu fryzur zdefiniować pojęcie złudzenia optycznego rozpoznać we fryzurze teksturę gładką rozpoznać we fryzurze teksturę reliefową rozpoznać we fryzurze teksturę mieszaną rozróżnić rodzaje tekstury we fryzurze uzasadnić zastosowanie w formie poszczególnych tekstur rozpoznać symetryczne rozpoznać asymetryczne wskazać punkt ciężkości w fryzurze uzasadnić zastosowanie symetrii w fryzurze uzasadnić zastosowanie asymetrii w fryzurze zastosować pojęcie separowania w rozpoznawaniu elementów fryzur zastosować pojęcie rytmu w rozpoznawaniu elementów fryzur zastosować pojęcie stopniowania w rozpoznawaniu elementów fryzur wskazać zależność efektu światłocienia od źródła światła określić efekt wykorzystania światłocienia w projektowaniu fryzur naszkicować elementy z wykorzystaniem światłocienia rozpoznać mechanizm powstawania złudzenia optycznego określić efekt wykorzystania złudzenia optycznego w projektowaniu fryzur naszkicować elementy z wykorzystaniem złudzenia optycznego 13

55 Powtórzenie wiadomości z zakresu kształtowania linii fryzur 56 Sprawdzian z zakresu kształtowania linii fryzur 57 Linie rysunkowe stosowane w dokumentacji 58 59 Techniki kolorowania rysunków (2h) 60 Techniki kopiowania rysunku 61 62 Skalowanie rysunku (2h) rozpoznać stopień spełniania wymagań podstawowych Rysunek zawodowy 10h wymienić linie rysunkowe stosowane w dokumentacji fryzur wymienić techniki kolorowania rysunku wymienić techniki kopiowania rysunku zdefiniować pojęcie skalowania wymienić techniki skalowania rysunku zanalizować stopień spełniania wymagań ponadpodstawowych rozpoznać linie ze względu na ich znaczenie zastosować linie rysunkowe w dokumentacji wskazać cechy rysunku kolorowanego techniką akwareli wskazać cechy rysunku kolorowanego techniką markera wskazać cechy rysunku kolorowanego techniką kredki ołówkowej i pastelowej wskazać cechy kolorowania rysunku techniką farby plakatowej zastosować techniki w kolorowaniu rysunków fryzur scharakteryzować techniki kopiowania rysunku skopiować rysunek przy zastosowaniu technik cyfrowych skopiować rysunek przy zastosowaniu technik rysunkowych określić skalę rysunku w stosunku do oryginału zeskalować rysunek przy użyciu siatki rysunkowej posłużyć się podziałką rysunkową powiększyć i pomniejszyć fragmenty i całe 14

63 Rysowanie fryzur damskich wymienić zasady wykonania rysunku fryzur damskich 64 Rysowanie fryzur męskich wymienić zasady wykonania rysunku fryzur męskich ustalić proporcje twarzy, głowy oraz damskiej wykorzystać różne techniki do rysowania fryzur damskich uwzględnić elementy konstrukcyjne w rysunku ustalić proporcje twarzy, głowy oraz męskiej wykorzystać różne techniki do rysowania fryzur męskich 65 Rysunki instruktażowe do zdefiniować pojęcie rysunku instruktażowego określić kształt i linie stosowane w rysunku instruktażowym odczytać rysunek instruktażowy zastosować w praktyce rysunek instruktażowy 66 Powtórzenie wiadomości z zakresu rysunku zawodowego (test) 67 Podstawowe pojęcia kolor, barwnik, pigment 68 Barwy widma i pigmentowe 69 70 Kolory podstawowe i kolory pochodne (2h) rozpoznać stopień spełniania wymagań podstawowych Kolorystyka w fryzjerstwie 30h zdefiniować pojęcia: kolor, barwnik, pigment zdefiniować pojęcia: barwy widma, barwy pigmentowe, addytywne mieszanie barw, subtraktywne mieszanie barw wymienić kolory podstawowe wymienić kolory pochodne 71 Barwy komplementarne zdefiniować pojęcie: barwy komplementarne zanalizować stopień spełniania wymagań ponadpodstawowych rozróżnić pojęcia: kolor, barwnik, pigment rozróżnić barwy widma rozróżniać barwy pigmentowe porównać addytywne i subtraktywne mieszanie barw określić sposób powstawania kolorów pochodnych wymienić sposoby mieszania barw podstawowych wykonać schemat gwiazdy Oswalda określić zastosowanie barw komplementarnych w koloryzacji 15

72 Barwy achromatyczne zddentyfikować pojęcie barwy achromatycznej 73 Właściwości barw wymienić cechy barw zdefiniować podstawowe cechy barw: temperatura, walor, nasycenie 74 Wzajemne oddziaływanie barw (relatywizm, kontrast, harmonia) 75 Barwy czyste, pastelowe, złamane 76 Postrzeganie barw i ich znaczenie zdefiniować pojęcia: relatywizm, kontrast, harmonia zdefiniować barwy czyste zdefiniować barwy złamane wymienić znaczenie zwyczajowe barw 77 Barwy definiować pojęcie barwy wymieniać nazwy barw wyjaśnić sposoby uzyskiwania barw achromatycznych wskazać zastosowanie barw achromatycznych we fryzjerstwie wykonać schematy barw achromatycznych farbami plakatowymi scharakteryzować poszczególne cechy barw rozróżnić cechy barw rozpoznać cechy barw na przykładach lub we wzornikach kolorystycznych określić sposób oddziaływania barw względem siebie rozpoznać rodzaje kontrastów barwnych rozpoznać gamy barw harmonijnych rozpoznać barwy czyste rozpoznać barwy złamane wykonać schematy barw czystych farbami plakatowymi wykonać schematy barw złamanych farbami plakatowymi określić znaczenie zwyczajowe barw porównać symbolikę i znaczenie barw z psychologicznym ich odbiorem określać poziom koloru na podstawie wzornika dopasowywać kolory do ich nazw technicznych 78 Głębia i kierunek koloru, ton i nasycenie koloru zdefiniować pojęcia koloru : ton, nasycenie, głębia, kierunek dokonać uszeregowania koloru według głębi i nasycenia określić głębię na podstawie palety barw określić kierunek koloru na podstawie wzornika 16

79 Pigmenty i ich rozmieszczenie we włosach zdefiniować pojęcia: eumelanina, feomelanina, pigment naturalny, pigment syntetyczny 80 Paleta barw zdefiniować pojęcie palety barw 81 Diagnoza kolorystyczna 82 Typy kolorystyczne urody wiosna 83 Typy kolorystyczne urody lato 84 Typy kolorystyczne urody jesień 85 Typy kolorystyczne urody zima zdefiniować pojęcie diagnozy kolorystycznej urody typu wiosna wymienić charakterystyczne cechy urody typu lato urody typu jesień urody typu zima określić sposób rozmieszczenia poszczególnych pigmentów we włosach przedstawić schematycznie na rysunku rozkład pigmentów naturalnych rozpoznać barwy określić numerycznie i literowo barwy naturalnych określić numerycznie i literowo nienaturalne barwy rozpoznać barwy na podstawie palety barw uszeregowanej literowo i numerycznie. określić barwę na podstawie palety wzorów kolorystycznych przeprowadzić diagnozę kolorystyczną określić kolor klientki dobrać barwy z wzornika do koloru klientki scharakteryzować gamy kolorystyczne dla kobiety o urodzie typu wiosna dobrać barwy dla typu kolorystycznego wiosna scharakteryzować gamy kolorystyczne dla kobiety o urodzie typu lato dobrać barwy dla typu kolorystycznego lato scharakteryzować gamy kolorystyczne dla kobiety o urodzie typu jesień dobrać barwy dla typu kolorystycznego jesień scharakteryzować gamy kolorystyczne kobiety o urodzie typu zima dobrać barwy dla typu kolorystycznego zima 17

86 87 88 89 Dobór kolorów do typów kolorystycznych urody (2h) Kontrasty kolorystyczne w fryzurze (2h) 90 Kolaże z pasemek naturalnych i syntetycznych 91 Intensywność barw i wpływ światła na kolor 92 Zastosowanie koloru uzależnione od tekstury 93 Kolorymetria usuwanie niepożądanych odcieni wymienić zasady rozróżniania typu kolorystycznego urody wymienić rodzaje kontrastów kolorystycznych stosowanych w fryzurach wyjaśnić zasady rozróżniania typu kolorystycznego urody porównać palety barw typów kolorystycznych urody dobrać pełne gamy kolorystyczne do typu urody klientki z uwzględnieniem ubioru i makijażu. rozpoznać rodzaje kontrastów kolorystycznych na przykładach dobrać rodzaj kontrastu do typu, tekstury i wieku klientki zdefiniować pojęcie kolażu rozpoznać kolaże we fryzurach wykonać kolaże z pasm naturalnych wykonać kolaże z pasm farbowanych, syntetycznych zdefiniować pojęcie intensywności koloru wymienić zasady doboru koloru do tekstury : gładkiej, reliefowej, mieszanej określić pojęcie kolorymetrii wymienić zasady kolorymetrii 94 Kolory na różne okazje wymienić zasady doboru kolorystyki do rodzaju okazji określić wpływ światła na kolor pojedynczych pasm określić wpływ światła na kolor określić wpływ rodzaju światła na kolor określić wpływ rodzaju światła na wygląd ubioru, kolor i makijaż dobrać kolor do gładkiej tekstury dobrać kolor do reliefowej tekstury dobrać kolor do mieszanej tekstury uzasadnić sposób doboru koloru do tekstury określić sposób doboru koloru do korekty niepożądanych odcieni dobrać odcień koloru komplementarnego do korekty koloru dobrać kolory całościowej stylizacji ze względu na przeznaczenie wykonać stylizacje: ślubne, wieczorowe, koktajlowe, sportowe, dzienne, biznesowe, dyskotekowe 18

95 Powtórzenie wiadomości z zakresu kolorystyki w fryzjerstwie rozpoznać stopień spełniania wymagań podstawowych zanalizować stopień spełniania wymagań ponadpodstawowych 96 Sprawdzian wiadomości z kolorystyki w fryzjerstwie Stylizacja fryzur 24h 97 Współczesne linie fryzur określić elementy współczesnych fryzur 98 Typy fryzur wymienić podstawowe typy fryzur współczesnych 99 100 Dobór do kształtu twarzy i głowy (2h) 101 Linie trzymania (kąt trzymania) 102 103 Krótkotrwała zmiana formy i techniki układania (2h) wymienić kształty twarzy kształtów twarzy zdefiniować kąty trzymania wskazać kąt ostry trzymania wskazać kąt prosty trzymania wskazać kąt rozwarty trzymania zdefiniować nietrwałe zmiany kształtu określić kształt fryzur współczesnych rozpoznać elementy fryzur i kolorystykę fryzur współczesnych porównać współczesne z historycznymi dobrać preparaty do oczekiwanego efektu rozpoznać typy fryzur: dzienne, wieczorowe, koktajlowe, awangardowe, sportowe dobrać dodatki do typu uzasadnić sposób stylizacji dobranej do typu określić zasady doboru do kształtu twarzy określić sposób korygowania fryzurą podstawowych kształtów twarzy dobrać elementy niewskazane do korygowania określonego kształtu twarzy dobrać sposób modelowania na podstawie ilustracji dobrać kąt nawijania w stosunku do siły odbicia od nasady uzasadnić dobrany kąt trzymania pasma podczas stylizacji określić zasady wykonania nietrwałych zmian kształtu dobrać układ wałków do oczekiwanego efektu rozpoznać sposób nawinięcia na podstawie 19

104 Formowanie pierścionków zdefiniować pojęcie formowania pierścionków wymienić techniki wykonania pierścionków 105 Wykończenie zdefiniować pojęcie wykończenia wymieniić preparaty do stylizacji 106 Trwała zmiana kształtu zdefiniować pojęcie trwałej zmiany określić zasady wykonania pierścionków (papilotów) uzasadnić sposób wykonania pierścionków rozpoznać różne sposoby wykonania pierścionków dobrać środki do wykończenia określić zastosowanie preparatów do wykończenia wskazać efekt działania środków do końcowej stylizacji określić sposoby wykonania trwałej zmiany kształtu dobrać średnicę wałka do oczekiwanego efektu dobrać szerokość i grubość pasma do oczekiwanego efektu dobrać kąt nawinięcia pasma do oczekiwanego efektu 107 108 Systemy nawijania (2h) zdefiniować pojęcie systemu nawijania wymienić systemy nawijania rozpoznać system nawinięcia na podstawie rozpoznać systemy nawijania na podstawie schematycznego sposobu nawijania pasm dobrać system nawijania do oczekiwanego efektu 109 Style farbowania zdefiniować pojęcie stylu farbowania wymienić style farbowania rozpoznać style farbowania na podstawie rozpoznać styl farbowania na podstawie schematycznego sposobu farbowania dobrać styl farbowania do oczekiwanego efektu 110 Podział do strzyżenia zdefiniować pojęcia: sekcja, separacja wymienić rodzaje podziałów na sekcje określić podział na sekcje i separacje na podstawie rysunku rozpoznać podział horyzontalny i wertykalny w strzyżeniu 20

111 Podtrzymywanie partii przy strzyżeniu wymienić kąty trzymania 112 Długość zdefiniować długość wymienić podstawowe długości 113 Konsultacja przed wyborem wymienić etapy konsultacji 114 Kształtowanie zidentyfikować elementy kształtujące fryzurę rozpoznać kąt strzyżenia na podstawie efektu określić zastosowanie do strzyżenia kąta prostego, rozwartego, ostrego dobrać kąt strzyżenia do pożądanego efektu określić długość na podstawie rysunku rozpoznać długość na podstawie opisu dobrać długość do cech osobniczych określić elementy istotne podczas konsultacji zanalizować wyniki konsultacji dobrać fryzurę na podstawie konsultacji zidentyfikować elementy wpływające na jej kształt określić efekt wykorzystania elementów kształtujących fryzurę dobrać fryzurę do rodzaju wykonywanej pracy i cech osobniczych klientki/klienta dobrać fryzurę do życzenia klientki/ klienta, wieku i przyzwyczajeń 115 Planowanie kształtu zdefiniować kształt frzury zaplanować elementy kształtowania planować kształt z uwzględnieniem wykorzystania elementów ją kształtujących dobrać fryzurę do temperamentu, rodzaju wykonywanej pracy, wieku i cech osobniczych klientki/ klienta 116 Wyroby z wymieniać wyroby z scharakteryzować poszczególne rodzaje wyrobów z wskazać zastosowanie wyrobów z na podstawie ich nazwy określić przeznaczenie wyrobów z na podstawie fotografii dobrać wyroby z do oczekiwanego efektu 21

117 Przedłużanie i zagęszczanie 118 Baza do wykonania peruki, pielęgnacja wyrobów z 119 Powtórzenie wiadomości z zakresu kolorystyki w fryzjerstwie 120 Sprawdzian wiadomości z zakresu kolorystyki w fryzjerstwie zdefiniować pojęcia: zagęszczanie, przedłużanie wymienić materiały stosowane do wyrobu peruk rozpoznać stopień spełniania wymagań podstawowych określić zastosowanie zagęszczania określić zastosowanie przedłużania wymienić techniki zagęszczania wymienić techniki przedłużania określić rodzaje podstaw do wykonania peruki dobrać przeznaczenie bazy do wyrobu peruk naszkicować bazę do wykonania peruki naszkicować sposób ułożenia dostosowany do bazy określić sposób pielęgnacji wyrobów z zanalizować stopień spełniania wymagań ponadpodstawowych 121 Podstawowe zasady stylizacji twarzy Elementy kosmetyki kolorowej 16h wymienić karnację cery wymienić elementy charakterystyczne dla określonego kształtu twarzy rozpoznać karnację cery na podstawie fotografii zidentyfikować karnację cery na podstawie przykładów rozróżnić elementy twarzy i ich cechy charakterystyczne określić elementy budowy charakterystyczne dla kształtów twarzy rozróżnić kształty twarzy na podstawie charakterystycznych elementów budowy 122 Analiza kolorystyczna twarzy wymienić elementy analizy kolorystycznej zidentyfikować kolorystykę cery klientki zidentyfikować kolorystykę klientki zidentyfikować cechy osobnicze klientki, takie jak kolor oczu, kształt i barwa ust 22

123 Style makijażu wymienić style makijażu zdefiniować makijaż: ślubny, dzienny, wieczorowy 124 125 Korygowanie makijażem owalu twarzy (2h) 126 Korygowanie elementów twarzy makijażem 127 Stylizacja twarzy makijażem i fryzurą 128 Dobór makijażu do, ubioru i okoliczności wymienić kształty owalu twarzy wymienić zasady korygowania owalu twarzy wymienić kształty ust wymienić kształty oczu i nosa wymienić zasady korygowania mankamentów urody klientki wymienić zasady pracy nad makijażem i fryzurą wymienić rodzaje okoliczności fryzur, ubioru i makijażu 129 Kształt dłoni i paznokci wymienić kształty dłoni kształtów dłoni rozpoznać styl makijażu na podstawie ilustracji rozpoznać styl makijażu na podstawie opisu dobrać styl makijażu do okazji wykonać schemat makijażu oka na szablonie dobrać sposoby korygowania owalu twarzy rozpoznać sposób korygowania na podstawie zdjęcia dobrać kolorystykę makijażu do oczekiwanego efektu określić mankamenty urody, zidentyfikować oczekiwania klientki dobrać na podstawie kształtu ust makijaż do oczekiwanego efektu dobrać makijaż oczu do oczekiwanego efektu dobrać makijaż do lub odwrotnie zależnie od przeznaczenia zanalizować fryzurę i makijaż na podstawie fotografii dobrać makijaż, fryzurę i ubiór zależnie od okoliczności zanalizować fryzurę, makijaż i ubiór na podstawie fotografii rozpoznać na podstawie rysunku kształt dłoni rozpoznać na przykładach kształty dłoni wskazać na przykładach cechy charakterystyczne dłoni 130 Kształt paznokci i nanoszenie lakieru wymienić podstawowe kształty paznokci rozpoznać kształty paznokci na przykładach dobrać sposób malowania paznokci do kształtu dłoni i paznokci 23

131 Rodzaje manikiuru wymienić rodzaje manikiuru scharakteryzować rodzaje manikiuru określić sposób wykonania manikiuru dobrać rodzaj manikiuru do życzenia klientki 132 133 Sztuka zdobienia dłoni i paznokci (2h) zdefiniować zdobienie paznokci zdefiniować zdobienie dłoni zaprojektować wzory zdobienia wykonać zdobienie dłoni na szablonie wykonać kolorowe wzory na przygotowanych sztucznych paznokciach 134 Dobór manikiuru do ubioru i okoliczności wymienić okoliczności wymienić zasady doboru manikiuru dobrać kształt paznokci do charakteru okoliczności dobrać zdobnictwo paznokci do okoliczności dobrać kolor manikiuru do ubioru 135 Powtórzenie wiadomości z zakresu kolorystyki w fryzjerstwie rozpoznać stopień spełniania wymagań podstawowych zanalizować stopień spełniania wymagań ponadpodstawowych 136 Sprawdzian wiadomości z zakresu kolorystyki w fryzjerstwie 24