BEZPIECZNA SZKOŁA ZAGROŻENIA I ZALECANE DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW

Podobne dokumenty
SPOTKANIE Z RODZICAMI BOBROWICE, 23 MAJA 2019

Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią

Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

OBOWIĄZKI SZKOŁY W ZAKRESIE ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIOM

W oparciu o dokument MEN Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów

Postanowienia wstępne:

PROGRAM DZIAŁAŃ INTERWENCYJNO WYCHOWAWCZYCH

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Działania interwencyjne

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku:

Podstawa prawna. 3. Ustawa z dnia 26 października 1982r.o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu

III W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

Odpowiedzialność prawna nieletnich

PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH NA TERENIE ZESPOŁU SZKÓŁ W RACIĄŻU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.

Procedury postępowania w przypadku negatywnych zachowań uczniów Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Adelinie na rok szkolny2015/2016

Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie

W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO

Wybrane akty prawne dotyczące bezpieczeństwa uczniów w szkole cz. 2

DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA

Zatwierdzone na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Drygałach dnia 13 listopada 2007r.

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JULIANA BARTOSZEWICZA W ŻARNOWIE

Nauczyciel znajduje na terenie Zespołu substancję przypominającą wyglądem narkotyk

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją

Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej-Curie w Kaliszu Pomorskim

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH DOTYCZĄCYCH BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW ZESPÓŁU SZKÓŁ ENERGETYCZNYCH W GDAŃSKU

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie

Szkoła Podstawowa im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Imielinie

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA w Szkole Podstawowej. w Żarnowie

PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

XI Liceum Ogólnokształcące im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Białymstoku. Procedury zachowania w sytuacjach nadzwyczajnych

Procedury postępowania pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością

Dorota Macander. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością

WSTĘP. Właściwa, adekwatna do sytuacji reakcja wychowawcy, pedagoga, dyrektora oraz powiadomienie w razie potrzeby stosownych instytucji mogą

Bezpieczeństwo w szkole

( jeden z modułów zawartych w projekcie Krajowego Programu Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród Dzieci i Młodzieży)

w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją obowiązujące

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY

opracowane dla Centrum Kształcenia Praktycznego w Siedlcach na rok szkolny 2009/ Wstęp

Załącznik 3 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH WOBEC UCZNIÓW IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C.K. NORWIDA W BIAŁYMSTOKU

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA

Procedury postępowania w sytuacji zagrożenia dzieci

Procedury postępowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 25 w Krakowie

ZAPOBIEGANIE WYSTĘPOWANIU DOPALACZY W SZKOŁACH Ciechanowska Komenda Policji

Procedura postępowania nauczycieli i metody współpracy. szkoły z policją w sytuacjach zagrożeń młodzieży. przestępczością i demoralizacją

ROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.

Podstawa prawna : Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz.U. Nr 109 z listopada 2002 r.)

W zależności od okoliczności zdarzeń, kategorii popełnionego czynu oraz wieku sprawców - postępowanie wobec ucznia będzie różne.

I. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.

Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów.

ZASADY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI GIMNAZJUM NR 1 W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY

Zbiór procedur postępowania w Szkole Podstawowej w Janczewie w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa

Procedury postępowania w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Sławie w sytuacji zagrożenia uczniów przestępczością i demoralizacją.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia niepokojących sygnałów w zachowaniu ucznia

Procedury postępowania. w sytuacjach kryzysowych. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II Stopnia im. K. Lipińskiego w Lublinie

PODSTAWY PRAWNE STOSOWANYCH PROCEDUR

Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH I INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI I MŁODZIEŻY ZAGROŻONEJ UZALEŻNIENIEM

Redakcja językowa i korekta Katarzyna Gańko. Projekt okładki i skład Barbara Jechalska. Copyright by Ośrodek Rozwoju Edukacji Warszawa 2016

Współpraca Policji z placówkami oświatowymi. asp. szt. mgr Marek Kolinski Wydział Prewencji KWP w Bydgoszczy

Procedura postępowania na wypadek znalezienia i używania w X LO substancji psychoaktywnych

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE. Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji?

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W STOBIERNEJ PROGRAM PROFILAKTYKI

zajęć edukacyjnych zgodnie z obowiązującą podstawą programową współpracy z Zespołem ds. Prewencji Kryminalnej, Nieletnich i Patologii w Mielcu

Wewnątrzszkolne procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkoły z policją

REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży

PROGRAM PROFILAKTYKI W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE na rok szkolny 2016/ /2018

PROGRAM PROFILAKTYKI

Zespole Szkół Integracyjnych Nr 1 im. Jana Pawła II w Białymstoku

PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA ZDROWIA I BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 1 W MIECHOWIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy

Cel IV: Profilaktyka narkomanii i dopalaczy

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

I. Procedury dotyczące postępowania nauczycieli wobec niepokojących i zagrażających bezpieczeństwu przejawów patologicznych zachowań uczniów.

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych. w Zespole Szkół Zawodowych im. Romualda Mielczarskiego w Katowicach

Transkrypt:

ZAGROŻENIA I ZALECANE DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO I CYFROWEGO UCZNIÓW

Problematyka zapewnienia bezpieczeństwa w środowisku szkolnym znalazła się w ostatnich latach w centrum zainteresowania władz oświatowych, a także rodziców uczniów. W szkole dochodzi bowiem, coraz częściej do zdarzeń, które mogą bezpośrednio zagrażać bezpieczeństwu i zdrowiu, a czasem również życiu uczniów. Właściwa reakcja wychowawcy, pedagoga, dyrekcji szkoły, adekwatna do zaistniałego zdarzenia oraz powiadomienie w razie potrzeby stosownych instytucji - dają gwarancję, że podjęte działania będą skuteczne - zapewnią bezpieczeństwo.

Zgodnie ze Statutem: 66. 1.Szkoła zapewnia dzieciom i młodzieży bezpieczeństwo w czasie zajęć oraz ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją i innymi przejawami patologii społecznej. 2.Zasady sprawowania opieki nad dziećmi i młodzieżą przebywającymi w Szkole i podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych określają obowiązujące przepisy dotyczące bezpieczeństwa, higieny pracy i nauki.

PRZEPISY PRAWNE: Ustawa prawo oświatowe z 14 grudnia 2016 r. Ustawa o działaniach antyterrorystycznych z 10 czerwca 2016 r. Ustawa Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z 26 października 1982r Ustawa Kodeks Cywilny z dnia 23 kwietnia 1964 r.

Ustawa Kodeks Karny z dnia 6 czerwca 1997 r. Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z 26 października 1982 r. Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z 29 lipca 2005 r.

BEZPIECZEŃSTWO FIZYCZNE W SZKOLE

REKOMENDACJE DLA DZIAŁAŃ SZKOŁY: 1. Należy monitorować wejście do budynku, weryfikować osoby wchodzące do budynku; 2. Nie należy pozostawiać otwartych drzwi do budynku szkoły; 3. Nie należy wpuszczać bez weryfikacji osób na teren szkoły; 4. Należy prowadzić książkę wejść i wyjść, zwłaszcza osób niezwiązanych bezpośrednio z placówką; 5. Należy sprawować do budynku szkoły. stały nadzór przy wejściu

Uczniowie wpuszczani są do budynku wejściem głównym. Osoby z zewnątrz podlegają kontroli portiera lub osoby wyznaczonej, stosowany jest również wpis księgi gości.

Ośrodek posiada system alarmowy w postaci dzwonka. Nauczyciele i personel administracyjny są zaznajomieni z systemem alarmowym oraz z zasadami postępowania po jego ogłoszeniu, niezbędną wiedzę posiadają również uczniowie, z którymi na bieżąco prowadzone są rozmowy instruktażowe na ten temat.

DROGI EWAKUACYJNE są oznakowane, w sposób czytelny dla kadry i uczniów. Miejscem docelowym ewakuacji jest boisko szkolne oraz wydzielony teren przed Ośrodkiem (od strony parkingu).

PROFILAKTYKA CYBERZAGROŻEŃ I BEZPIECZEŃSTWO CYFROWE W SZKOLE

Najważniejsze znaczenie dla zapewnienia podstaw bezpieczeństwa cyfrowego w szkole odgrywają działania profilaktyczne prowadzone wobec i z udziałem wszystkich członków społeczności szkolnej: uczniów i ich rodziców, dyrektorów, nauczycieli i innych pracowników szkoły.

Na terenie Ośrodka wszystkie komputery wyposażone są w oprogramowania kontroli rodzicielskiej uniemożliwiającej korzystanie ze stron nie przeznaczonych dla dzieci.

TELEFONY KOMÓRKOWE Zgodnie z zapisem w Statucie na terenie Ośrodka obowiązuje zakaz korzystania z telefonów komórkowych podczas zajęć lekcyjnych.

STATUT SZKOŁY: 67 1.W czasie obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, zajęć rewalidacyjnych, zajęć wychowawczych w internacie oraz innych określonych w 16 ust.1 i 2 uczniów obowiązuje zakaz używania telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych.

2.Nagrywanie dźwięku i obrazu za pomocą telefonów komórkowych lub innych urządzeń elektronicznych jest możliwe jedynie za zgodą osoby nagrywanej lub fotografowanej. Niedopuszczalne jest nagrywanie lub fotografowanie sytuacji niezgodnych z powszechnie przyjętymi normami etycznymi i społecznymi, przesyłanie treści obrażających inne osoby, zagrażających ich dobru.

Profilaktyka cyberprzemocy w Ośrodku obejmuje: Apele szkolne; Zajęcia warsztatowe; Pogadanki na zajęciach wychowawczych; Indywidualne rozmowy; Organizowanie wydarzeń minimalizujących korzystanie z urządzeń multimedialnych m.in. Tydzień bez Monitora.

Zwracamy także szczególną uwagę na rolę Rodzica i podejmowane przez niego działania kontrolne w zakresie bezpiecznego korzystania z urządzeń multimedialnych przez ich dzieci.

CYBER ZAGROŻENIA: Dostęp do nielegalnych; treści szkodliwych, niepożądanych, Cyberprzemoc; Zagrożenia dla zdrowia dzieci z nadmiernym korzystaniem z Internetu; w związku Nawiązywanie niebezpiecznych kontaktów w Internecie - uwodzenie, zagrożenie pedofilią; Seksting, prowokacyjne zachowania i aktywność seksualna jako źródło dochodu osób nieletnich; Bezkrytyczna wiara w treści zamieszczone w Internecie, nieumiejętność odróżnienia treści od nieprawdziwych, szkodliwość reklam. prawdziwych

PROCEDURY REAGOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA WEWNĘTRZNYCH I ZEWNĘTRZNYCH ZAGROŻEŃ FIZYCZNYCH W SZKOLE

Do najczęściej występujących zewnętrznych zagrożeń fizycznych należą: Podejrzenie podłożenia ładunku wybuchowego; Włamanie do szkoły połączone z kradzieżą; Agresywne zachowanie ucznia; Wtargnięcie osoby posiadającej broń; Wtargnięcie terrorysty do szkoły; Zagrożenie wybuchem pożaru lub wybuch pożaru, zagrożenie wybuchem gazu; Zagrożenie niebezpiecznymi środkami chemicznymi lub biologicznymi; Zagrożenie katastrofą budowlaną i zagrożenie siła żywiołową.

Alarm lokalny w szkole jest sygnałem, który jest znany wszystkim uczniom i pracownikom szkoły.

O ewakuacji decyduje Dyrektor, który po otrzymaniu meldunku od nauczyciela lub innej osoby zgłaszającej zagrożenie oraz rozpoznaniu sytuacji podejmuje decyzję o zawiadomieniu służb (policja, straż pożarna) i ogłoszeniu alarmu.

ZAGROŻENIA WEWNĘTRZNE Do najważniejszych zagrożeń wewnętrznych w szkole należą: Agresywne zachowania ucznia; Korzystanie przez uczniów z substancji psychoaktywnych; Kradzież lub wymuszenia pieniędzy lub przedmiotów wartościowych; Pedofilia; Pornografia; Prostytucja; Picie alkoholu; Wypadek lub czyn karalny dokonany przez ucznia.

Niektóre z czynów stanowiących fizyczne zagrożenie wewnętrzne w szkole mają znamiona czynów zabronionych. Należy pamiętać, że na zasadach określonych w Kodeksie Karnym odpowiada osoba, która popełniła czyn zabroniony po ukończeniu 17 lat. Określa to art. 10 par.1 Kodeksu Karnego. Także niektóre czyny osoby, która ukończyła 15 lat rozpatrywane są jako przestępstwa określa je szczegółowo art. 10 par.2 KK.

Odpowiedzialność przed Sądem Rodzinnym i dla Nieletnich ponoszą osoby, które w chwili popełnienia czynu ukończyły 13 lat, jednak taki czyn nie stanowi przestępstwa, a jedynie jest to czyn karalny, a sprawca podlega stosowaniu środków wychowawczych przewidzianych w ustawie o postępowaniu w sprawach nieletnich.

DZIAŁANIA INTERWENCYJNE OŚRODKA W TRUDNYCH SYTUACJACH WYCHOWAWCZYCH ORAZ SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA DZIECI I MŁODZIEŻY (umieszczone na stronie internetowej Ośrodka)

Opracowanie: zespół pedagogów i psychologów.