II. EFEKTY KSZTAŁCENIA



Podobne dokumenty
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

1. Nazwa kierunku: Grafika. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

FOTOGRAFIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

FOTOGRAFIA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK 7 profil ogólnoakademicki.

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

TANIEC Specjalność Pedagogika Baletowa. Nazwa kierunku studiów i kod programu. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta. Magister.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydział Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Opis zakładanych efektów kształcenia

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE WYDZIAŁ TWÓRCZOŚCI, INTERPRETACJI I EDUKACJI MUZYCZNEJ INSTYTUT DYRYGENTURY CHÓRALNEJ I EDUKACJI MUZYCZNEJ

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Symbol Po ukończeniu studiów absolwent: Odniesienie do. kształcenia w EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE. obszarach SZTUK PLASTYCZNYCH

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

UCHWAŁA Nr 12/2018 SENATU AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE z dnia 24 maja 2018 r.

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Efekty kształcenia na studiach I stopnia dla kierunku Finanse i Rachunkowość i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne studia I-go stopnia, Architektura Wnętrz i Wzornictwo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

Matryca efektów kształcenia. Logistyka zaopatrzenia i dystrybucji. Logistyka i systemy logistyczne. Infrastruktura logistyczna.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów EUROPEISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ WOKALNO - AKTORSKI KIERUNEK WOKALISTYKA

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Artystyczny PAKIET INFORMACYJNY STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2012/2013

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów SPORT II stopnia i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

AKADEMIA MUZYCZNA IM. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW MUZYKOTERAPIA STUDIA I stopnia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Dla studiów podyplomowych KOLOR W KREACJI WNĘTRZA

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

PROGRAM KSZTAŁCENIA KIERUNEK: GRAFIKA JEDNOSTKA PROWADZĄCA: WYDZIAŁ SZTUKI UR. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Po ukończeniu jednolitych studiów na kierunku aktorstwo absolwent powinien:

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 88/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej profil kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

Rzeźba - opis przedmiotu

3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia II-go stopnia, Wzornictwo. 6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: I, II rok 108h, zajęcia pracowniane

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

1. Nazwa kierunku: Malarstwo. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka. 3. Sylwetka absolwenta:

Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar kształcenia

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

PEDAGOGIKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Opis kierunkowych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Załącznik do Uchwały nr 20/2015/2016 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 1 marca 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych przez Wydział Sztuki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.

Transkrypt:

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA Objaśnienie oznaczeń w symbolach: K kierunkowe efekty kształcenia A - obszar kształcenia w zakresie sztuki 1 studia I stopnia 2 studia II stopnia Użyte symbole: W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria umiejętności społecznych 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia 1

TABELA POKRYCIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH PRZEZ EFEKTY OBSZAROWE Symbol efektu kierunkowego K1_W01 K1_W02 K1_W03 K1_W04 K1_W05 K1_W06 K1_W07 K1_W08 K1_W09 K1_U01 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Grafika I stopnia Posiada podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych oraz wiedzę w zakresie środków i form ekspresji a także umiejętności warsztatowych odnośnie różnych dyscyplin sztuk plastycznych. Identyfikuje i wyjaśnia podstawowe linie rozwojowe w historii różnorodnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami. Identyfikuje style w sztuce oraz wykazuje się znajomością związanych z nimi tradycji twórczych. Identyfikuje i opisuje kontekst historyczny, zagadnienia stylistyczne i tradycje twórcze związane z formami obrazowania w grafice. Rozróżnia, analizuje i wyjaśnia zakres poszczególnych technik i technologii stosowanych w danej dyscyplinie artystycznej oraz jest świadoma rozwoju technologicznego związanego ze sztukami plastycznymi. Posiada podstawową wiedzę z zakresu prawnych i marketingowych aspektów działalności kulturalnej oraz zawodu artysty grafika. Wskazuje i wyjaśnia zagadnienia dotyczące kontekstu sztuk plastycznych w oparciu o wiedzę z zakresu filozofii, estetyki, socjologii kultury. Potrafi wskazać i rozumie relację pomiędzy warstwami koncepcji, form realizacji i przekazu dzieła plastycznego. Zna różne typy oprogramowania komputerowego mające zastosowanie w pracy artystycznej i projektowej oraz w dydaktyce. Ćwiczy umiejętności warsztatowe potrzebne do tworzenia i realizacji dzieł plastycznych opartych na własnych koncepcjach i osobistym potencjale ekspresji. kształcenie w obszarze kształcenia w zakresie sztuk plastycznych A1_W10 A1_W11 A1_W12 A1_W12 A1_W13 A1_W14 A1_W15 A1_K02 A1_W15 A1_W13 A1_W15 A1_U14 2

kierunkowego Efekty kształcenia dla kierunku studiów Grafika I stopnia K1_U02 Świadomie posługuje się odpowiednimi narzędziami warsztatu twórczego w wybranych obszarach działalności artystycznej i pracy projektowej. K1_U03 Wykonując prace artystyczne stosuje właściwą technikę i technologię, przestrzega przepisów BHP i działa z zachowaniem zasad ergonomii pracy. K1_U04 Potrafi dobierać we właściwy sposób odpowiednią technikę warsztatu cyfrowego dla potrzeb realizacji dzieła w zakresie grafiki użytkowej. K1_U05 Ćwiczy umiejętność samodzielnego podejmowania decyzji odnośnie do projektowania i sposobów realizacji własnych prac artystycznych. K1_U06 Posiada umiejętność współdziałania z innymi osobami oraz współuczestnictwa i organizacji artystycznych wydarzeń o określonym zasięgu. K1_U07 Wykazuje przygotowanie do współpracy zespołowej w różnorodnych działaniach o określonym zasięgu. K1_U08 Jest przygotowana do współpracy zespołowej w ramach kompetencji zawodowych grafika projektanta. K1_U09 Skutecznie wykorzystuje różnorodne i szerokie umiejętności warsztatowe a także posługuje się narzędziami elektronicznymi w celu realizacji i właściwej dokumentacji własnych koncepcji artystycznych. K1_U10 Stosuje poznane sposoby ćwiczenia sprawności warsztatowych, doskonaląc stale swój kunszt wykonawczy, wspomagając tym samym ciągły rozwój poprzez samodzielną pracę. K1_U11 Wykorzystując wyobraźnię, intuicję i emocjonalność ćwiczy kreatywność i nabywa doświadczenie w konstruowaniu własnych i niezależnych działań artystycznych opartych na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach. kształcenie w obszarze kształcenia w zakresie A1_U15 A1_U16 A1_U16 A1_U17 A1_U18 A1_K05 A1_U18 A1_K05 A1_U18 A1_K06 A1_U19 A1_U15 A1_U16 A1_U20 A1_U21 A1_U15 A1_U16 A1_U17 sztuk plastycznych 3

kierunkowego K1_U12 K1_U13 K1_U14 K1_U15 K1_U16 K1_K01 K1_K02 K1_K03 K1_K04 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Grafika I stopnia Sprawnie konstruuje wypowiedź ustną i pisemną na temat różnych dziedzin twórczości plastycznej (a także indywidualnych zainteresowań naukowych w zakresie grafiki), z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych przy użyciu komputera. Poprawnie pracuje z obszernymi dokumentami tekstowymi, w tym respektując zasady pisania prac naukowych. Sprawnie posługuje się elektronicznymi narzędziami w celu zdobywania informacji, w tym wykorzystuje nowoczesne narzędzia wyszukiwawcze ukierunkowane na dziedziny związane z kierunkiem studiów zgodnie z obowiązującym prawem autorskim. Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Demonstruje właściwe formy zachowań adekwatne dla publicznych prezentacji własnych dokonań. Rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy i własnych zainteresowań oraz dostrzega przemiany nowoczesnych form przekazu w sztukach wizualnych. Będąc świadomym uczestnikiem kultury rozumie, że poznawanie zasad kreacji artystycznej jest procesem ciągłego rozwoju i pracy nad wszystkimi aspektami dzieła plastycznego i swoją osobowością. Samodzielnie zbiera, analizuje i interpretuje informacje niezbędne do rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji. Dowodzi swojej niezależności i wewnętrznej motywacji, samodzielnie inicjując i organizując niezależne, kompleksowe działania. kształcenie w obszarze kształcenia w zakresie A1_U22 A1_U22 A1_U19 A1_K02 A1_K05 A1_K06 A1_U23 A1_U24 A1_K01 A1_K01 A1_K02 A1_K02 sztuk plastycznych 4

kierunkowego K1_K05 K1_K06 K1_K07 K1_K08 K1_K09 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Grafika I stopnia W sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania, umiejętnie wykorzystując instrumenty psychologiczne oraz rolę aktywności fizycznej przeciwdziałające lękom i stresom a także promujące prozdrowotny styl życia. Zna różne aspekty oddziaływania i uwarunkowania psychologiczne w obszarze relacji komunikatu wizualnego i odbiorcy. Posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób oraz podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą. Wykazuje sprawność prezentowania zadań w przystępnej formie z zastosowaniem technologii informacyjnych w celu efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie. Akceptuje zasady organizowania pracy zespołowej w ramach wspólnych projektów i działań z uwzględnieniem negocjacji. K1_K10 Zachowuje się zgodnie z zasadami życia w społeczeństwie przyjmując odpowiedzialność za dbałość o bezpieczeństwo, właściwą eksploatację i poszanowanie mienia podczas korzystania z pracowni grafiki. K1_K11 Przestrzega w swym postępowaniu oraz działalności zawodowej zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej, własności przemysłowej i prawa autorskiego. kształcenie w obszarze kształcenia w zakresie A1_K03 A1_K05 A1_U18 A1_K03 A1_K04 A1_K05 A1 _K05 A1_K05 A1_U16 A1_U18 A1_K06 sztuk plastycznych 5

kierunkowego Efekty kształcenia dla kierunku studiów Grafika II stopnia K2_W01 Zna gruntownie i integruje szczegółową wiedzę dotyczącą realizacji prac A2_W08 artystycznych, umożliwiającą rozwiązywanie złożonych zagadnień odnośnie sposobów, form i środków ekspresji dla doskonalenia umiejętności twórczych w zakresie grafiki i dyscyplin pokrewnych. K2_W02 Definiuje i wyjaśnia specjalistyczną terminologię z zakresu grafiki artystycznej A2_W08 i projektowej. K2_W03 Rozpoznaje i opisuje historyczny i kulturowy kontekst sztuk plastycznych oraz ich A2_W09 związki z innymi dziedzinami współczesnego życia. K2_W04 Zna terminologię z zakresu historii grafiki i historii sztuki. A2_W09 K2_W05 Integruje wiedzę i aktywność artystyczną w procesie samodzielnego rozwoju A2_W09 kompetencji twórczych. K2_W06 Potrafi zastosować wiedzę o stylach w sztuce i związanych z nimi tradycjami A2_W10 twórczymi do tworzenia własnych koncepcji artystycznych o wysokim stopniu oryginalności. K2_W07 Identyfikuje wzajemne relacje między teorią i praktyką właściwe dla studiowanego A2_W11 kierunku i stosuję tę wiedzę dla dalszego artystycznego rozwoju. K2_W08 Zna i stosuje wzorce i sposoby rozwoju umiejętności kreatywnych dla niezależności A2_W12 wypowiedzi artystycznej. K2_U01 Doskonali cechy rozwiniętej osobowości artystycznej poprzez rozwój A2_U11 indywidualnych umiejętności ekspresji plastycznej oraz samodzielność budowania i wyrażania własnych koncepcji twórczych. K2_U02 Sprawnie organizuje swój warsztat graficzny dla poszerzania umiejętności A2_U12 realizowania własnych koncepcji artystycznych i w pracy projektowej. K2_U03 Dysponuje umiejętnościami podejmowania samodzielnych decyzji w zakresie koncepcji, projektowania i formy realizacji dzieła plastycznego. A2_U13 kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuk plastycznych 6

kierunkowego K2_U04 K2_U05 K2_U06 K2_U07 K2_U08 K2_U09 K2_U10 K2_U11 K2_U12 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Grafika II stopnia Rozpoznaje i zarządza efektami oddziaływania prac artystycznych w aspekcie percepcji estetycznej, odbioru społecznego, relacji ze stanem prawa. Wykazuje skuteczność we współdziałaniu z innymi osobami podczas realizacji zadań zespołowych, panuje nad przebiegiem prac, potrafi inspirować i jest gotowy do podjęcia kierowniczej roli w zespole. Prezentuje wysoki poziom biegłości warsztatowej w indywidualnym procesie kreacji dzieła plastycznego, wykazuje umiejętność projektowania i realizacji dowolnych form przekazu w zakresie grafiki warsztatowej. Prezentuje wysoki poziom biegłości warsztatowej w indywidualnym procesie kreacji dzieła plastycznego, wykazuje umiejętność projektowania i realizacji dowolnych form przekazu w zakresie grafiki użytkowej. Wykorzystując wiedzę, wyobraźnię, intuicję i emocjonalność doskonali umiejętność konstruowania własnych i niezależnych wypowiedzi artystycznych w oparciu o świadomość różnorodnych wzorców i tradycji form wizualnych. Potrafi tworzyć rozbudowane prace pisemne i demonstrować ustne prezentacje dotyczące szczegółowych zagadnień związanych ze studiowanym kierunkiem studiów, zgodne z metodologią naukową. Przeprowadza analizę i ocenę krytyczną dzieła sztuki, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. Posiada umiejętności językowe w zakresie sztuk plastycznych i grafiki zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Podczas publicznych wystąpień wykazuje się odpowiedzialnością i szacunkiem w stosunku do odbiorców demonstrując wysoki poziom artystyczny prezentowanych dzieł oraz świadomość społecznego kontekstu sztuki. kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuk plastycznych A2_U14 A2_U15 A2_U16 A2_U16 A2_U17 A2_U18 A2_U18 A2_W09 A2_U19 A2_U20 7

kierunkowego K2_K01 K2_K02 K2_K03 K2_K04 K2_K05 K2_K06 A2_K07 K2_K08 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Grafika II stopnia Jest świadoma potrzeby ciągłego rozwoju swoich artystycznych kompetencji i zainteresowań naukowych. W relacji ze społeczeństwem inspiruje, organizuje i wspiera proces implementacji wiedzy i kompetencji z obszaru sztuk graficznych. Organizuje i kieruje procesem uczenia się innych osób będąc niezależnym animatorem różnych działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji. Wykorzystując swoje doświadczenie i wiedzę w zakresie psychologii wspiera dążenia do uzyskania założonych celów artystycznych oraz do rozbudzania świadomości estetycznej i wrażliwości na piękno. Uznaje wartość krytycznej oceny działań swoich i innych osób, wykazuje się umiejętnością wyciągania wniosków przekładających się na konkretne rozwiązania oraz krzewi tolerancję dla wartościowych i niekonwencjonalnych postaw oraz zjawisk artystycznych w przestrzeni społecznej. Pewnie uczestniczy w różnych formach komunikacji społecznej, inicjuje i przyjmuje odpowiedzialność za efektywność realizowanych projektów poprzez właściwą organizację, negocjacje i przewodniczenie działaniom artystyczno - kulturalnym w środowisku społeczności akademickiej i poza Uczelnią. Akceptuje zasady życia w społeczeństwie przyjmując odpowiedzialność za dbałość o bezpieczeństwo, właściwą eksploatację i poszanowanie mienia podczas korzystania z pracowni grafiki. Przestrzega w swym postępowaniu oraz działalności zawodowej zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej, własności przemysłowej i prawa autorskiego. kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuk A2_K01 A2_K01 A2_K02 A2_K05 A2_K02 A2_K03 A2_K04 A2_K05 A2_K05 A2_K04 A2_U15 A2_U12 A2_K06 plastycznych 8

TABELA POKRYCIA EFEKTÓW OBSZAROWYCH PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE Symbol efektu obszarowego A1_W10 A1_W11 A1_W12 A1_W13 A1_W14 A1_W15 A1_U14 A1_U15 A1_U16 Efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego stopnia: Ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością oraz wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych. Zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami. Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi. Zna określony zakres problematyki związanej z technologiami stosowanymi w danej dyscyplinie artystycznej (w ujęciu całościowym) i jest świadoma rozwoju technologicznego związanego ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością. Ma wiedzę dotyczącą finansowych, marketingowych i prawnych aspektów związanych z wykonywaniem zawodu artysty plastyka. Zna powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi ze studiowanym kierunkiem studiów. Umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia. Umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej. Umie świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych. kierunkowych na kierunku K1_W01 K1_W02 K1_W03 K1_W04 K1_W05 K1_W06 K1_W07 K1_W08 K1_W09 K1_U01 K1_U02 K1_U09 K1_U11 K1_U03 K1_U04 K1_K10 Grafika na studiach I stopnia 9

A1_U17 A1_U18 obszarowego Efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego stopnia: Umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie do realizacji i projektowania własnych prac artystycznych. Jest przygotowana do współdziałania i pracy z innymi osobami w ramach prac zespołowych. kierunkowych na kierunku K1_U05 K1_U11 K1_U06 K1_U07 K1_K05 K1_K10 K1_U09 K1_U14 K1_U10 A1_U19 Posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych. A1_U20 Opanowała efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych, umożliwiające ciągły rozwój poprzez samodzielną pracę. A1_U21 Posiada doświadczenie w realizowaniu własnych działań artystycznych opartych na K1_U11 zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności. A1_U22 Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych, K1_U13 dotyczących zagadnień szczegółowych na temat różnych dziedzin twórczości plastycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. A1_U23 Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych, K1_U15 właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. A1_U24 Zna formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań. K1_U16 A1_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K1_K01 K1_K02 Grafika na studiach I stopnia 10

Symbol efektu A1_K02 obszarowego Efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego stopnia: Jest zdolna do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji. kierunkowych na kierunku K1_U14 K1_K03 K1_K04 K1_W07 K1_K05 K1_K06 A1_K03 Potrafi w sposób świadomy oraz poparty doświadczeniem wykorzystywać w różnych sytuacjach mechanizmy psychologiczne wspomagające podejmowane działania. A1_K04 Posiada umiejętność krytycznej oceny. K1_K07 A1_K05 Posiada popartą doświadczeniem pewność w komunikowaniu się i umiejętność życia K1_U13 w społeczeństwie, przejawiające się w szczególności przez: K1_U06 inicjowanie i pracę z innymi osobami w ramach wspólnych projektów K1_U07 i działań, K1_K05 przewodniczenie działaniom, pracę zespołową, prowadzenie negocjacji K1_K08 i właściwą organizację działań, K1_K09 integrację z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych, K1_K10 prezentowanie skomplikowanych zadań w przystępnej formie. A1_K06 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności K1_U08 przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności K1_U14 intelektualnej. K1_K11 Grafika na studiach I stopnia 11

obszarowego A2_W08 A2_W09 A2_W10 A2_W11 A2_W12 A2_U11 A2_U12 A2_U13 A2_U14 A2_U15 Efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: Ma szczegółową wiedzę w zakresie dotyczącym obszarów sztuki i nauki niezbędną do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie dyscyplin artystycznych właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Dysponuje rozszerzoną wiedzą na temat kontekstu historycznego i kulturowego sztuk plastycznych i ich związków z innymi dziedzinami współczesnego życia oraz samodzielnie rozwija tę wiedzę w sposób odpowiadający studiowanemu kierunkowi studiów i specjalności. Umie tworzyć prace artystyczne o wysokim stopniu oryginalności na podstawie wiedzy o stylach w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi. Wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowanego kierunku studiów oraz wykorzystuje tę wiedzę dla dalszego artystycznego rozwoju. Zna i rozumie wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej. Posiada rozwiniętą osobowość artystyczną, umożliwiającą tworzenie, realizowanie i wyrażanie własnych koncepcji artystycznych. Umie realizować własne koncepcje artystyczne w zakresie studiowanego kierunku studiów i specjalności. Umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie do projektowania i realizacji prac artystycznych. Umie projektować efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym. Jest przygotowana do współdziałania z innymi osobami w ramach prac zespołowych i jest zdolna do podjęcia wiodącej roli w takich zespołach. kierunkowych na kierunku Grafika na studiach II stopnia K2_W01 K2_W02 K2_W03 K2_W04 K2_W05 K2_U10 K2_W06 K2_W07 K2_W08 K2_U01 K2_U02 K2_K07 K2_U03 K2_U04 K2_U05 K2_K07 12

A2_U16 A2_U17 A2_U18 A2_U19 A2_U20 A2_K01 A2_K02 obszarowego Efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: Kontynuuje rozwijanie umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych w stopniu wystarczającym do utrzymania i poszerzania zdolności tworzenia, realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych zgodnie ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością. Posiada umiejętności wykorzystywania wzorców leżących u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiających swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej. Posiada umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł. Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. W sposób odpowiedzialny podchodzi do publicznych wystąpień związanych z prezentacjami artystycznymi Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Jest zdolna do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji. kierunkowych na kierunku Grafika na studiach II stopnia K2_U06 K2_U07 K2_U08 K2_U09 K2_U10 K2_U11 K2_U12 K2_K01 K2_K02 K2_K02 K2_K03 A2_K03 Potrafi w sposób świadomy oraz poparty doświadczeniem wykorzystywać w różnych K2_K04 sytuacjach mechanizmy psychologiczne wspomagające podejmowane działania. A2_K04 Posiada umiejętność krytycznej oceny. K2_K05 K2_K07 13

Symbol efektu obszarowego A2_K05 A2_K06 Efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuki Osoba posiadająca kwalifikacje drugiego stopnia: Posiada popartą doświadczeniem pewność w komunikowaniu się i umiejętność życia w społeczeństwie, przejawiające się w szczególności przez: inicjowanie i pracę z innymi osobami w ramach wspólnych projektów i działań, przewodniczenie działaniom, pracę zespołową, prowadzenie negocjacji `i właściwą organizację działań, integrację z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych, prezentowanie skomplikowanych zadań w przystępnej formie. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej. kierunkowych na kierunku Grafika na studiach II stopnia K2_K02 K2_K06 K2_K07 K2_K08 14