ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Podobne dokumenty
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Kierunek: ELEKTROTECHNIKA Profil: ogólnoakademicki Studia: 2 stopnia

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Opis zakładanych efektów kształcenia

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 90/2015/2016. z dnia 31 maja 2016 r.

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna

UCHWAŁA Nr 56/VI/II/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 23 lutego 2016 r.

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Wydział Nauk o Środowisku

Efekty kształcenia. dla kierunku Optometria studia drugiego stopnia. Załącznik nr 5 do uchwały nr 265/2017. I. Informacja ogólne

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Transkrypt:

Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Optyka (OPT) Poziom studiów: Studia drugiego stopnia (2) Profil: Ogólnoakademicki (A) ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Umiejscowienie kierunku Dziedzina nauki: nauki ścisłe i przyrodnicze Dyscyplina/dyscypliny (w przypadku kilku dyscyplin proszę wskazać dyscyplinę wiodącą) nauki fizyczne z kompetencjami inżynierskimi Objaśnienie oznaczeń: P7U charakterystyki uniwersalne odpowiadające kształceniu na studiach pierwszego stopnia - 7 poziom PRK P7S charakterystyki drugiego stopnia odpowiadające kształceniu na studiach pierwszego stopnia studiów - 7 poziom PRK W kategoria wiedza U kategoria umiejętności K kategoria kompetencje społeczne K(symbol kierunku)_w1, K(symbol kierunku)_w2, K(symbol kierunku)_w3, - efekty kierunkowe dot. kategorii wiedza K(symbol kierunku)_u1, K(symbol kierunku)_u2, K(symbol kierunku)_u3, - efekty kierunkowe dot. kategorii umiejętności K(symbol kierunku)_k1, K(symbol kierunku)_k2, K(symbol kierunku)_k3, - efekty kierunkowe dot. kategorii kompetencje społeczne S(symbol specjalności)_w, S(symbol specjalności)_w, S(symbol specjalności)_w, - efekty specjalnościowe dot. kategorii wiedza S(symbol specjalności)_u, S(symbol specjalności)_u, S(symbol specjalności)_u, - efekty specjalnościowe dot. kategorii umiejętności S(symbol specjalności)_k, S(symbol specjalności)_k, S(symbol specjalności)_k, - efekty specjalnościowe dot. kategorii kompetencje społeczne._inż efekty uczenia się umożliwiające uzyskanie kompetencji inżynierskich 1

Symbol kierunkowych efektów uczenia się Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów Optyka Po ukończeniu kierunku studiów absolwent: 2 Uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia (U) Odniesienie do charakterystyk PRK Charakterystyki drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego (S) Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 6 PRK, umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich WIEDZA (W) K2OPT_W01 ma rozszerzoną wiedzę z zakresu pomiarów optycznych, metod ich przeprowadzania oraz sposobów obliczania i analizy wyników K2OPT_W02 zna zasady działania urządzeń, przyrządów pomiarowych i sprzętu wykorzystywanych w badaniach optycznych lub działających w _inż oparciu o prawa optyki K2OPT_W03 ma rozszerzoną wiedzę na temat zasad przeprowadzanie eksperymentów i badań oraz metod statystycznej analizy ich wyników K2OPT_W04 rozumie podstawowe uwarunkowania prawne i etyczne dotyczące wykonywanego zawodu, zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego P7S_WK rozumie podstawowe społeczne i ekonomiczne uwarunkowania działalności inżynierskiej i wynikającej z nich odpowiedzialności; K2OPT_W05 potrafi przewidywać skutki tej działalności dla środowiska P7S_WK P7S_WK_inż naturalnego, społeczności i gospodarki; zna istotę i cele funkcjonowania przedsiębiorstwa UMIEJĘTNOŚCI (U) K2OPT_U01 samodzielnie planować i realizować samokształcenie się oraz wskazywać innym potrzebę samokształcenia P7S_UU potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; K2OPT_U02 potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i P7S_UW krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i P7S_UU P7S_UW_inż wyczerpująco uzasadniać opinie K2OPT_U03 potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi ocenić P7S_UW czasochłonność zadania; potrafi kierować małym zespołem w sposób P7S_UO zapewniający realizacje zadania w założonym terminie P7S_UW_inż K2OPT_U04 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników P7S_UK

K2OPT_U05 K2OPT_U06 K2OPT_U07 K2OPT_K01 K2OPT_K02 K2OPT_K03 K2OPT_K04 K2OPT_K05 K2OPT_K06 K2OPT_K07 prowadzonych badań, realizacji eksperymentu lub zadania projektowego; potrafi przygotować opracowania zawierające omówienie tych wyników potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji badań albo zadania projektowego oraz poprowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionej prezentacji posługuje się językiem obcym w stopniu wystarczającym do porozumienia się, również w sprawach zawodowych; czyta ze zrozumieniem literaturę fachową, potrafi przygotować krótką prezentację na temat badań lub zadania projektowego potrafi przedstawić w sposób dostosowany do odbiorcy wyniki swoich badań oraz wynikające z nich wnioski; potrafi popularyzować wiedzę o optyce i widzeniu KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) ma świadomość ważności i rozumie społeczne aspekty swojej działalności i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, także kierownicze prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, potrafi określić priorytety służące realizacji określonego zadania okazuje dbałość o prestiż związany z wykonywaniem zawodu i właściwie pojętą solidarność zawodową jest świadom własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu (m.in. poprzez środki masowego przekazu) informacji i opinii dotyczących osiągnięć optyki i nauki o widzeniu; potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały P7S_UK P7S_UK P7S_UK P7S_KK 3

Załącznik I Specjalność Inżynieria Optyczna i Fotoniczna (IOF) Symbol specjalnościowych efektów uczenia się S2IOF_W06 S2IOF_W07 S2IOF_W08 S2IOF_W09 S2IOF_W10 S2IOF_W11 S2IOF_W12 S2IOF_W13 S2IOF_W14 Opis efektów uczenia się dla specjalności Inżynieria Optyczna i Fotoniczna Po ukończeniu kierunku studiów absolwent: WIEDZA (W) ma rozszerzoną wiedzę z zakresu fizyki obejmującą fizykę klasyczną i kwantową, podstawy optyki kwantowej i nieliniowej ma wiedzę o trendach rozwojowych i najnowszych osiągnięciach z zakresu optyki i fotoniki zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu złożonych zagadnień związanych z zastosowaniami optyki i fotoniki w inżynierii ma uporządkowaną, podbudowana teoretycznie wiedzę w zakresie układów scalonych i mikroprocesorów zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane do rozwiązania złożonych zagadnień związanych z zastosowaniami optyki i fotoniki w nauce i technice zna zasady działania złożonych podzespołów i urządzeń optoelektronicznych, a także zaawansowanych optoelektronicznych systemów pomiarowych wykorzystywanych w nauce i technice ma podstawową wiedzę na temat współczesnych materiałów optycznych, optoelektronicznych i fotonicznych oraz ich właściwości oraz zastosowań zna podstawy analizy numerycznej i pakiety matematyczne, używane w obliczeniach oraz projektowaniu układów optycznych ma rozszerzoną wiedzę z zakresu teorii odwzorowania optycznego, miar jakości obrazu i teorii aberracji UMIEJĘTNOŚCI (U) Odniesienie do ogólnych charakterystyk efektów Charakterystyki drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego (S) Uniwersalna charakterystyka pierwszego stopnia (U) Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 7 PRK Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 7 PRK, umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich _inż _inż _inż _inż _inż 4

S2IOF_U08 S2IOF_U09 potrafi zaprojektować układ optyczny i fotoniczny o założonych parametrach i przeanalizować jakość tworzonego obrazu P7S_UW P7S_UW_inż potrafi zaplanować i wykonać eksperymenty związane z pomiarami parametrów optycznych i fotonicznych badanych materiałów i P7S_UW P7S_UW_inż urządzeń, opracować i zinterpretować ich wyniki i wyciągnąć wnioski KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) 5

Załącznik II Specjalność Optometria (OPM) Symbol specjalnościowych efektów uczenia się S2OPM_W06 S2OPM_W07 S2OPM_W08 S2OPM_W09 S2OPM_W10 S2OPM_W11 S2OPM_W12 S2OPM_W13 S2OPM_U08 Opis efektów uczenia się dla specjalności Optometria Po ukończeniu kierunku studiów absolwent: WIEDZA (W) ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu nauki o widzeniu zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązaniu złożonych zagadnień związanych z zastosowaniami optyki w inżynierii i ochronie zdrowia ma rozszerzoną wiedzę o budowie i funkcjonowaniu organizmu człowieka ze szczególnym uwzględnieniem narządu wzroku ma rozszerzoną wiedzę na temat wad i niedoskonałości widzenia, w szczególności wad refrakcji i widzenia obuocznego posiada szczegółową wiedzę na temat zasad doboru różnych rodzajów korekcji optycznej a przede wszystkim okularów i soczewek kontaktowych oraz pomocy dla słabowidzących zna zjawiska optyczne w stopniu pozwalającym na analizowanie działania różnych układów optycznych łącznie z oceną jakości odwzorowania posiada podstawową wiedzę na temat typowych schorzeń okulistycznych posiada podstawową wiedzę na temat leków i innych środków farmakologicznych stosowanych w okulistyce UMIEJĘTNOŚCI (U) potrafi zaplanować i wykonać eksperymenty związane z pomiarami parametrów optycznych układu wzrokowego człowieka, opracować i zinterpretować ich wyniki i wyciągnąć wnioski Odniesienie do ogólnych charakterystyk efektów Charakterystyki drugiego stopnia typowe dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego (S) Uniwersalna charakterystyka pierwszego stopnia (U) Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 7 PRK Charakterystyki dla kwalifikacji na poziomach 7 PRK, umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich _inż P7S_UW P7S_UW_inż 6

S2OPM_U09 S2OPM_U10 S2OPM_U11 S2OPM_U12 S2OPM_U13 S2OPM_U14 S2OPM_U15 potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowoczesnych metod pomiarowych i urządzeń technicznych do pomiaru parametrów optycznych układu wzrokowego człowieka P7S_UW P7S_UW_inż potrafi wykryć i zmierzyć wady wzroku, dobrać odpowiednią do nich korekcję okularową bądź kontaktową; zaplanować i przeprowadzić kompleksowe badanie stanu wzroku stosując metody obiektywne i P7S_UW P7S_UW_inż subiektywne; rozpoznać podstawowe schorzenia narządu wzroku i patologie układu wzrokowego potrafi zmierzyć podstawowe parametry określające jakość widzenia P7S_UW P7S_UW_inż potrafi zmierzyć podstawowe parametry soczewek okularowych oraz opraw okularowych P7S_UW P7S_UW_inż potrafi dobrać soczewki okularowe oraz oprawy okularowe do wymagań klienta P7S_UW P7S_UW_inż potrafi rozpoznać bardziej skomplikowane przypadki schorzeń narządu wzroku P7S_UW potrafi wyszukać literaturę specjalistyczną na temat związany z optyką okularową, optometrią i okulistyką, oraz opracować i przedstawić referat przedstawiający wybrane zagadnienie z tej P7S_UW dziedziny KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) 7