wykorzystywanie specjalistycznych narzędzi badawczych, posługiwanie się językiem obcym na

Podobne dokumenty
1. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty uczenia się

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

BIOLOGIA - I stopień. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku Biologia prowadzonym na Wydziale Biologii i Nauk o Środowisku

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

SYMBOL Kierunkowa charakterystyka drugiego stopnia efektów uczenia się dla. kształcenia WIEDZA

1. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty uczenia się. Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa Udział %

Opis zakładanych efektów kształcenia

BIOLOGIA - I stopień 2016/2017. Dokumentacja związana z programem studiów na kierunku Biologia prowadzonym na Wydziale Biologii i Nauk o Środowisku

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

Efekty uczenia się na kierunku. Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Opis zakładanych efektów kształcenia

Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa Udział % nauki o kulturze i religii 89. historia 7. nauki o Ziemi i środowisku 4

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

ZARZĄDZENIE NR 4 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. MIĘDZYUCZELNIANA SZKOŁA DOKTORSKA BIOTECHNOLOGII UG i GUMed

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Opis zakładanych efektów uczenia się

Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze

Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia. studia stacjonarne licencjackie I stopnia

Plan studiów - edycja

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

STUDIA PODYPLOMOWE. Bezpieczeństwo Publiczne. Podstawa prawna

INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ, DYSCYPLINA WIODĄCA PEDAGOGIKA

OCHRONA ŚRODOWISKA I STOPIEŃ

Program studiów doktoranckich w zakresie prawa

OCHRONA ŚRODOWISKA I STOPIEŃ

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM Biologia. studia stacjonarne licencjackie I stopnia

STUDIA PODYPLOMOWE. e usługi administracji. Podstawa prawna:

UCHWAŁA Nr 31/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 marca 2014 r.

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.

UCHWAŁA NR 116/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 26 czerwca 2019 r.

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych:

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 144/2013/2014. z dnia 24 czerwca 2014 r.

PLAN STUDIÓW - BIOLOGIA I stopień

Poz. 119 UCHWAŁA NR 91 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2017 r.

ZARZĄDZENIE Nr 21/2019 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 29 marca 2019 r.

Uchwała nr 285/2019 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2019 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk ścisłych. Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku: Biotechnologia I stopień

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW Interdyscyplinarnych Środowiskowych Studiów Doktoranckich KNOW z obszaru Biotechnologii i Nanotechnologii BioTechNan

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

historię w zakresie odpowiadającym kierunkowi stosunki międzynarodowe

Uchwała Nr 39 /2019 Rady Wydziału Matematyki i Informatyki podjęta w dniu 14 maja 2019r.

Efekty kształcenia dla Międzynarodowej Środowiskowej Szkoły Doktorskiej przy Centrum Studiów Polarnych w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (MŚSD)

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Zamówienia publiczne i podatki pośrednie

PROGRAM PIERWSZEJ SZKOŁY DOKTORSKIEJ GUMed

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

Program studiów. Dyscyplina: biotechnologia. Studia pierwszego stopnia. Profil ogólnoakademicki. Studia stacjonarne

TABELA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INFORMATYKA INŻYNIERSKA. Studia stacjonarne, pierwszego stopnia

E f e k t y k s z t a ł c e n i a

UCHWAŁA Nr 321/VI/III/2019 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 26 marca 2019 r.

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA KWALIFIKACJI NA POZIOMIE 8 POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKÓW W SZKOLE DOKTORSKIEJ UEK

OPIS KIERUNKU STUDIÓW

P l a n s t u d i ó w

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK ŚCISŁYCH

Transkrypt:

Załącznik do Uchwały Nr 93/2019 Senatu UKSW z dnia 23 maja 2019 r. BIOLOGIA, STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM 1. Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty uczenia się Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa Udział % Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych nauki biologiczne 100 2. Opis efektów uczenia się, uwzględniający uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia określone w ustawie o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji oraz charakterystyki drugiego stopnia określone w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust.3 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższymi i nauce. Studia pierwszego stopnia na kierunku biologia umożliwiają zdobycie pogłębionej wiedzy z zakresu szeroko rozumianej biologii środowiskowej i biologii człowieka, a także solidnych podstaw z zakresu przedmiotów ścisłych: matematyki, fizyki, chemii. Kierunek zapewnia zajęcia w wysoko wyspecjalizowanych laboratoriach, a także umożliwia zdobycie wiedzy praktycznej podczas zajęć terenowych. Program studiów jest konsultowany z interesariuszami zewnętrznymi. Potrzeby środowiska społeczno-gospodarczego zostaną zrealizowane dzięki uzyskanym przez studentów efektom uczenia się, w tym: dokonywanie analiz badawczych i udział w projektach, wykorzystywanie specjalistycznych narzędzi badawczych, posługiwanie się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego, analizowanie i synteza informacji, dobieranie i stosowanie odpowiednich narzędzi badawczych i analitycznych, w tym nowoczesnych technik informacyjno-komunikacyjnych, praca w zespole, również interdyscyplinarnym, myślenie i działanie w sposób przedsiębiorczy. Student zdobędzie kompetencje miękkie dzięki efektom uczenia się, które wskazują na istotną rolę współpracy, zarówno ze specjalistami, jak i z otoczeniem społecznym. Symbol efektu uczenia się Wiedza absolwent zna i rozumie: odniesienie do efektów uczenia się na poziomie 6 PRK BI1_W01 w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, obiekty i złożone uwarunkowania w biologii, rozumie podstawowe zjawiska i procesy P6S_WG

BI1_W02 BI1_W03 biologiczne w interpretacji zjawisk i procesów biologicznych opiera się na podstawach empirycznych, rozumiejąc w pełni znaczenie metod matematycznych i statystycznych w zaawansowanym stopniu w zakresie najważniejszych problemów z zakresu różnych działów biologii oraz z zakresu matematyki, fizyki i chemii niezbędnych dla zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów przyrodniczych oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami przyrodniczymi P6S_WG P6S_WG BI1_W04 BI1_W05 BI1_W06 BI1_W07 w zaawansowanym stopniu w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii biologicznej oraz ma znajomość rozwoju biologii i stosowanych w niej metod badawczych w zakresie podstawowych technik i narzędzi badawczych stosowanych w biologii oraz w zakresie informatyki i statystyki na poziomie umożliwiającym wykorzystanie jej do analizy zjawisk przyrodniczych związki między osiągnięciami biologii a możliwościami ich wykorzystania w życiu społeczno-gospodarczym z uwzględnieniem zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z nadaną kwalifikacją, podstawowe pojęcia i zasady prawa autorskiego oraz zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu biologii i powiązanych nauk P6S_WG P6S_WG P6S_WK P6S_WK Symbol efektu uczenia się BI1_U01 BI1_U02 Umiejętności absolwent potrafi: stosować podstawowe techniki i narzędzia badawcze biologii, przeprowadzać obserwacje oraz wykonać w terenie lub laboratorium pomiary fizyczne, biologiczne i chemiczne właściwie dobrać źródła i informacje z nich pochodzące, rozumie literaturę z zakresu biologii w języku polskim; czyta ze zrozumieniem teksty naukowe w języku angielskim odniesienie do efektów uczenia się na poziomie 6 PRK P6S_UW P6S_UW BI1_U03 stosować podstawowe techniki informatyczne i statystyczne do opisu zjawisk i analizy danych P6S_UW

BI1_U04 BI1_U05 BI1_U06 BI1_U07 poprawnie wnioskować na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł m.in. źródeł elektronicznych przygotować dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu biologii komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii, wykorzystuje język naukowy w dyskusjach na tematy biologiczne posiada umiejętność wystąpień ustnych dotyczących zagadnień szczegółowych z zakresu biologii P6S_UW P6S_UW P6S_UK P6S_UK BI1_U08 BI1_U09 posługiwać się językiem obcym w zakresie biologii zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego planować i organizować pracę indywidualną oraz współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role a także wykonać zlecone zadania badawcze P6S_UK P6S_UO BI1_U10 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie P6S_UU Symbol efektu uczenia się BI1_K01 BI1_K02 Kompetencje społeczne absolwent jest gotów do: krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych z zakresu biologii zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu odniesienie do efektów uczenia się na poziomie 6 PRK P6S_KK P6S_KK BI1_K03 BI1_K04 dbałości o dorobek i tradycje zawodu, jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego, potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania P6S_KR P6S_KO BI1_K05 inicjowania działań na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy P6S_KO

BI1_K06 prawidłowego identyfikowania i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu 3. Program studiów BIOLOGIA Ogólne informacje o programie Klasyfikacja ISCED 0511 Liczba semestrów 6 Profil ogólnoakademicki P6S_KR Forma studiów Tytuł zawodowy nadawany absolwentom stacjonarne licencjat Łączna liczba godzin zajęć konieczna do ukończenia studiów 2175 Liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów 180 Liczba punktów ECTS w ramach zajęć prowadzonych z bezpośrednim udziałem nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia 90 Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauki języków obcych Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć do wyboru 10 69 Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach praktyk zawodowych Liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z dziedziny nauk humanistycznych lub nauk społecznych nie mniejszą niż 5 punktów ECTS w przypadku kierunków studiów przyporządkowanych do dyscyplin w ramach dziedzin innych niż odpowiednio nauki humanistyczne lub nauki społeczne Wymogi związane z ukończeniem studiów 4 5 praca dyplomowa oraz dyplomowy Opis realizacji programu studiów wraz z wymiarem i formą odbywania praktyk zawodowych

Dla uzyskania tytułu zawodowego licencjata konieczne jest uzyskanie przynajmniej 180 punktów ECTS. Na studiach pierwszego stopnia 140 punktów ECTS otrzymują studenci realizując wspólne dla całego kierunku zajęcia obowiązkowe. Łącznie obejmują one 690 godzin wykładów, 1185 godzin ćwiczeń i 120 godzin praktyk zawodowych. W ramach przedmiotów do wyboru student jest zobowiązany zdobyć 69 punktów ECTS. Student jest zobligowany do zrealizowania przedmiotów z obszarów nauk humanistycznych lub społecznych, za które ma uzyskać nie mniej niż 5 punktów ECTS. Informacje dotyczące zasad i form odbywania praktyk regulują: Regulamin Praktyk Studenckich UKSW oraz program praktyk, stanowiący załącznik do programu studiów.

4. Zajęcia lub grupy zajęć, niezależnie od formy ich prowadzenia oraz sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta w trakcie całego cyklu kształcenia lp. rok studiów semestr przedmiot język wykładowy przedmiotu rodzaj zajęć dydaktycznych symbole efektów uczenia się dla kierunku forma zaliczenia liczba godzin punkty ECTS Przedmioty obligatoryjne 1875 160 Chemia ogólna i nieorganiczna polski wykład BI1_W03, BI1_W07 1 I 1 2 I 1 Chemia ogólna i nieorganiczna polski ćwiczenia BI1_U01,BI1_U10 ocenę 15 2 3 I 1 Matematyka polski wykład BI1_W02, BI1_W03 4 I 1 Matematyka polski ćwiczenia BI1_K02 5 I 1 Botanika ogólna polski wykład BI1_W01, BI1_W04 6 I 1 Botanika ogólna polski laboratoria BI1_U09,BI1_K01

7 I 1 Zoologia ogólna polski wykład BI1_W01, BI1_W04 8 I 1 Zoologia ogólna polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K03 9 I 1 Technologia informacyjna polski ćwiczenia BI1_W02, BI1_W05,BI1_U02,BI1_U03,BI1_K01 10 I 1 Fizyka polski wykład BI1_W03 11 I 1 Fizyka polski ćwiczenia BI1_U01 testowy 15 1 12 I 1 Kultura i techniki studiowania polski wykład BI1_W07,BI1_K03 ocenę 15 1 13 I 1 Propedeutyka biologii polski ćwiczenia BI1_W01, BI1_W02,BI1_W04,BI1_U02,BI1_U04,BI1_U06,BI1_K01,BI1_K02 ocenę 30 1 14 I 1 Język obcy j.obcy lektorat BI1_U08 15 I 2 16 I 2 Laboratorium z chemii ogólnej i nieorganicznej polski laboratoria BI1_U09,BI1_K03 Botanika systematyczna polski wykład BI1_W01, BI1_W04 ocenę 30 4

17 I 2 Botanika systematyczna polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02 18 I 2 Biologia komórki polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 19 I 2 Biologia komórki polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K02 20 I 2 Ekologia ogólna polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05,BI1_W06 21 I 2 Ekologia ogólna polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U10,BI1_K06 22 I 2 Zajęcia z dziedziny nauk humanistyczny ch lub społecznych polski wykład BI1_W07,BI1_K04 ocenę 15 2 23 I 2 Zajęcia z dziedziny nauk humanistyczny ch lub społecznych polski wykład BI1_W07,BI1_K04 24 I 2 Bioróżnorodno ść - zajęcia terenowe polski ćwiczenia BI1_W01,BI1_W05,BI1_U05,BI1_U07,BI1_K01,BI1_K02 ocenę 60 5

25 I 2 Język angielski dla biologów - podstawowy angielski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U08 26 I 2 Język obcy j. obcy lektorat BI1_U08 27 II 3 28 II 3 Chemia organiczna polski wykład BI1_W03, BI1_W07 Chemia organiczna polski laboratoria BI1_U10,BI1_K03 ocenę 15 2 29 II 3 Biochemia polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05,BI1_W07 30 II 3 Biochemia polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02,BI1_U04,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K03 ocenę 60 3 31 II 3 Fizjologia roślin polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05,BI1_W07 32 II 3 Fizjologia roślin polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K03 33 II 3 34 II 3 Fizjologia zwierząt polski wykład BI1_W01, BI1_W04 Fizjologia zwierząt polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U04,BI1_U07 35 II 3 Anatomia funkcjonalna polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04

człowieka 36 II 3 Anatomia funkcjonalna człowieka polski ćwiczenia BI1_W01, BI1_W02, BI1_U02, BI1_U07, BI1_U09, BI1_U10, BI1_K01, BI1_K06 37 II 3 38 II 3 39 II 4 Język obcy nowożytny j.obcy lektorat BI1_U08 Wychowanie fizyczne polski ćwiczenia BI1_K01 Laboratorium z chemii organicznej polski laboratoria BI1_U09,BI1_K02 ocenę 30 0 40 II 4 Genetyka polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05 41 II 4 Genetyka polski laboratoria BI1_U02,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K03,BI1_K06 testowy 30 1 ocenę 45 4 42 II 4 43 II 4 Antropologia fizyczna polski wykład BI1_W01, BI1_W04,BI1_W05 Antropologia fizyczna polski ćwiczenia BI1_U01,BI1_U02,BI1_U06,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K05,BI1_K06 44 II 4 Mikrobiologia polski wykład BI1_W01, BI1_W04,BI1_W05,BI1_W07 45 II 4 Mikrobiologia polski laboratoria BI1_U01,BI1_U09,BI1_K01 testowy 30 1 ocenę 45 3

46 II 4 47 II 4 48 II 4 49 II 4 50 II 4 51 III 5 52 III 5 53 III 5 54 III 5 55 III 5 Flora i fauna Mazowsza - zajęcia w terenie polski ćwiczenia BI1_W03,BI1_W06,BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09 Język obcy nowożytny j.obcy lektorat BI1_U08 Ochrona własności intelektualnej polski wykład BI1_W07 Wychowanie fizyczne polski ćwiczenia BI1_K01 Praktyka zawodowa letnia polski praktyka BI1_U01,BI1_U09,BI1_K06 Biologia molekularna polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05,BI1_W06,BI1_W07 Biologia molekularna polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K03,BI1_K06 Ekologia człowieka polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Ekologia człowieka polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U07,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K02,BI1_K05 Podstawy statystyki dla biologów polski ćwiczenia BI1_W02,BI1_W05,BI1_U01,BI1_U03,BI1_K01 ocenę 60 3 ocenę/ 30 2+2 ocenę 15 1 ocenę 30 0 ocenę 120 4 ocenę 45 3

56 III 5 Seminarium dyplomowe I* polski seminarium BI1_W01,BI1_W04,BI1_W07,BI1_U06,BI1_U07,BI1_U10,BI1_K02,BI 1_K04 57 III 6 58 III 6 Podstawy życia i jego ewolucja polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Podstawy życia i jego ewolucja polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U06,BI1_U07,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K06 59 III 6 Biotechnologia polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05,BI1_W06 60 III 6 Biotechnologia polski laboratoria BI1_U02,BI1_U06,BI1_U07,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K06 pisemny 30 2 61 III 6 62 III 6 Metodologia nauk przyrodniczych polski wykład BI1_W01,BI1_W02,BI1_W03,BI1_W04,BI1_U02,BI1_U04,BI1_U06 Seminarium dyplomowe II* polski seminarium BI1_W03,BI1_U02,BI1_U04,BI1_U05,BI1_U08,BI1_K01,BI1_K05 Złożenie pracy dyplomowej 30 3 Łącznie na 1 roku 750 61 Łącznie na 2 roku 750 59 *Seminarium dyplomowe i pracownię dyplomową student wybiera wg własnych zainteresowań badawczych Łącznie na 3 roku 375 40 Zajęcia do wyboru przez studenta 300 20 Ochrona przyrody i środowiska [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W06 Ochrona przyrody i środowiska [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U04,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K05,BI1_K06

Zbiorowiska roślinne [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05 Zbiorowiska roślinne [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U07,BI1_K01 Bioróżnorodność [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05,BI1_W06 Bioróżnorodność [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U01,BI1_U02,BI1_U03,BI1_U10,BI1_K01 Biologiczne i integrowane metody ochrony roślin [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W06 Biologiczne i integrowane metody ochrony roślin [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U01,BI1_U02,BI1_U04,BI1_U10,BI1_K02 Zoologia bezkręgowców [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W04 Zoologia bezkręgowców [rok II, III] polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01 Zoologia kręgowców [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W04 Zoologia kręgowców [rok II, III] polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K03

Fauna kręgowców Polski [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Fauna kręgowców Polski [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U04,BI1_U07,BI1_K01 Neurobiologia człowieka [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W05 Neurobiologia człowieka [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U07,BI1_U10,BI1_K02,BI1_K06 Biologia rozwoju człowieka [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Biologia rozwoju człowieka [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U07,BI1_U10,BI1_K02,BI1_K06 Atrakcyjność w ujęciu antropologii [rok III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Atrakcyjność w ujęciu antropologii [rok III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U07,BI1_U10,BI1_K06 Prymatologia [rok III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Prymatologia [rok III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U06,BI1_U07,BI1_U10,BI1_K01 Fizjologia człowieka [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04

Fizjologia człowieka [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U07,BI1_U08,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K02,BI1_K05 Techniki mikroskopowe [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W04,BI1_W05 Ochrona przyrody i środowiska [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W06 Ochrona przyrody i środowiska [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U04,BI1_U10,BI1_K01,BI1_K05,BI1_K06 Techniki mikroskopowe [rok II, III] polski laboratoria BI1_U01,BI1_U09,BI1_K01 Biologia molekularna roślin [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04,BI1_W05 Biologia molekularna roślin [rok II, III] polski laboratoria BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09,BI1_K01,BI1_K03 Tryb życia a sprawność fizyczna [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Tryb życia a sprawność fizyczna [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U06,BI1_U10,BI1_K01 Biologiczne podłoże i ewolucja kultury [rok III] polski wykład BI1_W01,BI1_W02,BI1_W03,BI1_W04 Biologiczne podłoże i ewolucja kultury [rok III] polski ćwiczenia BI1_W01,BI1_U02, BI1_U07, BI1_U09, BI1_U10, BI1_K06 pisemny 30 2

Biologia populacji historycznych [rok III] polski wykład BI1_W03,BI1_W04 Biologia populacji historycznych [rok III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U07,BI1_U08,BI1_U10,BI1_K02 Biogeografia ekologiczna [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Biogeografia ekologiczna [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U02,BI1_U06,BI1_K01,BI1_K06 Entomologia [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03,BI1_W04 Entomologia [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U01,BI1_U02,BI1_U09,BI1_U10,BI1_K01 Mikologia [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W04 Mikologia [rok II, III] polski laboratoria BI1_U01, BI1_U02, BI1_K01, BI1_K06 Immunologia [rok II, III] polski wykład BI1_W01, BI1_W03, BI1_W04 Immunologia [rok II, III] polski ćwiczenia BI1_U01, BI1_U02,BI1_U09, BI1_K01 testowy 15 1 ocenę 45 3 Studenci II roku są zobowiązani wybrać w semestrze zimowym oraz letnim po 2 przedmioty z puli przedmiotów do wyboru. Studenci III roku są zobowiązani wybrać w semestrze zimowym oraz letnim po 3 przedmioty z puli przedmiotów do wyboru.