Joanna Pociask-Karteczka. Hokkaido wyspa lasów. Tab. 1. Powierzchnia głównych wysp w Japonii



Podobne dokumenty
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów

Cechy klimatu Europy. Czynniki kształtujące klimat Europy

Strefa klimatyczna: równikowa

Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 8. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Azja

Wiatry OKRESOWE ZMIENNE NISZCZĄCE STAŁE. (zmieniające swój kierunek w cyklu rocznym lub dobowym)

OCEANY STELLA CHOCHOWSKA KL.1TH

GEOGRAFIA KL.8. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające

Wiatry etezyjskie :34:13

GEOSYSTEMY WYBRANYCH OBSZARÓW GÓRSKICH ŚWIATA

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

3. Uzupełnij luki w zdaniach. Średnia gęstość zaludnienia Europy wynosi (1)... Najmniejsza...

SPIS TREŚCI. Rekordy klimatyczne Rekordy wysokościowe Rekordy wodne Rekordy szaty roślinnej


ZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Test nr 4 Strefy klimatyczne, roślinność, gleby

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 8 szkoły podstawowej.

RÓŻNORODNOŚĆ KRAJOBRAZÓW ZIEMI

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Geografia Bliżej geografii Część 3 Przedmiotowy system oceniania. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY I/2017

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Typy strefy równikowej:

Trzęsienia ziemi to wstrząsy krótkotrwałe i gwałtowne. Wzbudzane są we wnętrzu Ziemi i rozprzestrzeniają się w postaci fal sejsmicznych.

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

udowadnia słuszność stwierdzenia, że Azja to kontynent kontrastów rowów tektonicznych, wulkanów, wyjaśnia, dlaczego na wschodnich

Przedmiotowy system oceniania

W czasach Jezusa Chrystusa Palestyna liczyła ok. mln mieszkańców.

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 8. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy VIII - rok szkolny 2018/2019

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra) Uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

ocena roczna rozszerzające (ocena dobra) Uczeń:

Ściąga eksperta. Wiatr. - filmy edukacyjne on-line

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra) Uczeń:

GEOGRAFIA klasa 8 - wymagania edukacyjne

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA KARPACKI BANK GENÓW RAPORT ROCZNY 2016

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra) I. Azja

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 8 szkoły podstawowej. Wymagania na poszczególne oceny I PÓŁROCZE

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY II/2014

Wymagania na ocenę celującą: otrzymuje uczeń, który w wysokim stopniu opanował wiadomości i umiejętności przewidziane w podstawie programowej

I. Azja. Niezbędne wymagania do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych z geografii dla klasy 8. Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) I PÓŁROCZE

NaCoBeZu geografia klasa 8

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 8 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY II/2015

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 8 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

ZAŁĄCZNIK 7 - Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach.

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY III/2016

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z GEOGRAFII W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY I/2014

Środowiska naturalne i organizmy na Ziemi. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania:

Sahel. Sahel, Sahel Tropikalny(sahil wybrzeże) region geograficzny w Afryce. Obejmuje obszar na północ od Sudanu

Geografia. listopad. Geografia, klasa 8. XI Geografia regionalna Afryki. Zapisy podstawy programowej Uczeń:

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY I/2016

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Falowanie czyli pionowy ruch cząsteczek wody, wywołany rytmicznymi uderzeniami wiatru o powierzchnię wody. Fale wiatrowe dochodzą średnio do 2-6 m

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy VIII

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał

Klimaty kuli ziemskiej Klimaty kuli ziemskiej

Przedmiotowy system oceniania z geografii w klasie 8 szkoły podstawowej w roku szkolnym

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Wymagania na poszczególne oceny. rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Dwa razy w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć ( nie dotyczy to zapowiadanych sprawdzianów)

AUSTRALIA. Olha Tantala (w52034) Roksolana Stetsyk(w51950)

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY I/2015

DOBOWE AMPLITUDY TEMPERATURY POWIETRZA W POLSCE I ICH ZALEŻNOŚĆ OD TYPÓW CYRKULACJI ATMOSFERYCZNEJ ( )

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY IV/2016

Co to jest ustrój rzeczny?

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych. Uczeń: Nr lekcji I. Azja. Temat lekcji. 1. Środowisko przyrodnicze Azji

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY II/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

SPIS TREŚCI: TUNDRA SYBERIA LASOTUNDRA KRAINY GEOGRAFICZNE TAJGA RZEKI LASOSTEP JEZIORA INNE ZWIERZĘTA FLORA I FAUNA SYBERII

Dwa razy w semestrze uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć ( nie dotyczy to zapowiadanych sprawdzianów)

Uczeń potrafi: przedstawić cechy. środowiska przyrodniczego. wyróżniające Europę na tle innych kontynentów. wyjaśnić przyczyny. zróżnicowania ludów

Transkrypt:

Joanna Pociask-Karteczka Hokkaido wyspa lasów Hokkaido leży na północnych krańcach łuku japońskiego liczącego ok. 2200 km długości (Żebrowski, 1965). Rozciągłość równoleżnikowa łuku wynosi 25 08, natomiast południkowa 31 03. Pierwotna nazwa wyspy brzmi Yezo, zaś obecna nazwa zaczęła utrwalać się dopiero od 1869 r. i oznacza ona region północnego morza. Hokkaido jest jedną z 3922 wysp należących do Japonii, stanowiąc 22,1% powierzchni kraju (83,451 tys. km 2 ) oraz drugą pod względem wielkości po Honsiu, której powierzchnia wynosi 231,041 tys. km 2 (tab. 1). Mimo tak znacznego obszaru, Hokkaido zamieszkuje tylko 4,7% wszystkich mieszkańców Japonii (tj. 5,69 mln). Gęstość zaludnienia na wyspie jest ok. 4,4 razy mniejsza niż w Japonii i wynosi 72 osoby/km 2. Tab. 1. Powierzchnia głównych wysp w Japonii Nazwa wyspy Powierzchnia (tys. km 2 ) % powierzchni Honsiu 231,041 61,2 Hokkaido 83,451 22,1 Kiusiu 42,154 11,2 Sikoku 18,784 5,0 inne 2,382 0,5 Razem 377,812 100 Protoplastami mieszkańców Hokkaido są ludy pochodzenia paleoazjatyckiego Ainowie, przybyłe tutaj z północno-wschodniej Azji ok. 5-6 tys. lat p.n.e. Asymilacja Ainów z innymi plemionami przybyłymi tutaj z południa rozpoczęła się dopiero w XIX w. Szacuje się, iż obecnie Hokkaido zamieszkuje ok. 40 tys. Ainów, choć niektóre źródła podają nieco mniejszą liczbę, tzn. ok. 20 tys. (Yagasaki, 1997). Folklor i rzemiosło ludowe Ainów można znaleźć w miastach Muroran i Hakodate oraz w uzdrowisku Noboribetsu. Klimat Hokkaido różni się od klimatu pozostałych Wysp Japońskich. Skrajnie północne położenie wyspy powoduje, iż panuje tutaj klimat umiarkowanie ciepły z ostrą zimą oraz chłodnym latem (Azja, 115

Encyklopedia..., 1998). W styczniu i lutym, zimowy monsun znad Bajkału przynosi obfite opady śniegu, natomiast latem, monsun znad Pacyfiku niesie ciepłe i wilgotne zwrotnikowo-morskie masy powietrza (ryc. 1). Ryc. 1. Cyrkulacja powietrza w Japonii zimą i latem zimny i suchy wiatr ZIMA mgła wilgotny wiatr suchy wiatr Euroazja Morze Japońskie Wyspy Japońskie Pacyfik LATO suchy wiatr wilgotny wiatr Euroazja Morze Japońskie Wyspy Japońskie Pacyfik Znaczny wpływ na klimat wyspy posiadają prądy oceaniczne: od zachodu, wybrzeża wyspy obmywane są ciepłym Prądem Cuszimskim, łagodzącym chłodny klimat, zaś od wschodu zimnym Prądem Oya Shio (Atlas of Japan, 1974). Okres wegetacyjny trwa zaledwie 120-150 dni w roku. Hokkaido nawiedzają cyklony, które oprócz trzęsień ziemi należą do głównych żywiołów zagrażających Japończykom. Cyklony rodzą się na zwrotnikowych szerokościach Pacyfiku w rejonie Karolinów i Wysp Marshalla. Średnio, kraj nawiedza 3-4 tajfuny w ciągu roku głównie we wrześniu (ryc. 2). Rzeki przepływające przez wyspę są krótkie i odznaczają się dużym spadkiem. Najdłuższą rzeką Japonii jest Ishikari (442 km), biorąca swoje źródła w górach Daisetsuzan, przepływająca ze wschodu na zachód Hokkaido. Jej nazwa oznacza w jęz. Ainu najbardziej krętą rzekę (fot. 9 p. barwna wklejka). Nieco krótsza jest Shinano (367 km) i Tone (322 km) oraz Kiso (227 km). Ich wody wykorzystywane są m.in. do produkcji energii elektrycznej oraz nawadniania pól. Ryc. 2. Przemieszczanie się tajfunów nad Japonią 116

Morze Ochockie Lipiec Sierpień Morze Wschodnio-Chińskie Wrzesień Październik Pacyfik Lasy pokrywają 67% powierzchni Wysp Japońskich. Mimo, iż wskaźnik zalesienia Hokkaido jest podobny, to wyspa ta wyróżnia się pod innym względem: na jedną osobę przypada średnio 0,994 ha lasów, zaś w przypadku Wysp Japońskich, wartość ta jest o wiele niższa i wynosi zaledwie 0,223 ha (Mydel, 1983). Wydaje się zatem uzasadnione nazwanie Hokkaido wyspą lasów, tym bardziej, iż przemierzając wyspę z południa na północ lub ze wschodu na zachód, daje się zauważyć dominującą w krajobrazie zieleń lasów pokrywających zbocza gór i wzniesień. Północna i środkowa część Hokkaido leży w strefie lasów mieszanych szerokości umiarkowanych, natomiast część południowa porośnięta jest lasami liściastymi. Do drzew występujących na Hokkaido należą dęby, buki, zaś osobliwościami są świerk japoński (ezomatsu) oraz jodła sachalińska (todomatsu). W górach charakterystyczna jest piętrowość. Dolne części stoków zajęte są przez piętro lasów liściastych zrzucających liście, tzw. piętro buna. Występują tam m.in. buki, dęby, klony, topole, jesiony, olchy, brzozy. Powyżej buna, na wysokości od 500 do 1500 m n.p.m. znajduje się subalpejskie piętro lasów iglastych, tzw. piętro shirabe-todomatsu, zdominowane przez jodłę i świerka, oprócz których występuje sosna. Najwyższe partie gór zajmuje alpejskie piętro łąk i pastwisk oraz krzewów i wrzosowisk zwane hara, w obrębie którego 117

występuje m.in. wiśnia japońska, jarzębina, brzoza karłowata. Górna granica lasu przebiega na wysokości ok. 1500 m n.p.m. Hokkaido, podobnie jak pozostałe wyspy łuku japońskiego, leży w obrębie najbardziej sejsmicznego rejonu na Ziemi w tzw. Okołopacyficznej strefie ognia (fot. 10 p. barwna wklejka). Na obszarze tym, Płyta Pacyficzna wsuwa się pod Płytę Euroazjatycką w tempie 8-9 m/100 lat (Nayanama i in., 2003). Aż 85% epicentrów trzęsień ziemi znajduje się pod dnem oceanów i mórz przeważnie na głębokości ok. 1000 m poniżej dna. Notuje się tutaj średnio około 5 tys. wstrząsów na rok, z czego około tysiąc jest odczuwalnych (fot. 11 p. barwna wklejka). Według mitologii japońskiej, trzęsienia Ziemi wywoływane są przez wielkiego namazu mitycznego suma, który co pewien czas wymachuje pod ziemią swym ogonem. W latach 1910-1970 zanotowano aż 40 wielkich trzęsień; w 1923 roku zginęło ok. 100 tys. osób. Warto dodać, iż wiele szkód powodują także oceaniczne fale sejsmiczne wywołane trzęsieniami, tj. tsunami, które wkraczając na wybrzeże wywołują ogromne zniszczenia. Z wulkanizmem wiąże się występowanie wód hydrotermalnych. Szacuje się, iż na Wyspach Japońskich znajduje się ok. 20 tys. źródeł, z których w ciągu roku wypływa ok. 700 mln t gorącej wody (fot. 12 p. barwna wklejka). Niektóre źródła w tym także na Hokkaido mają formę gejzerów. Na obszarze Japonii znajduje się 28 parków narodowych, z czego aż sześć zlokalizowanych jest na Hokkaido (tab. 2). W Japonii chronione jest łącznie ok. 14% terytorium kraju; mimo jednak znacznych nakładów na ochronę środowiska, jest ono znacznie przekształcone w wyniku rozwoju przemysłu w XX w. Hokkaido wyróżnia się pod tym względem stosunkowo najsłabszą dewastacją środowiska, dlatego też stanowi ona cel podróży wielu Japończyków, szukających dziewiczych krajobrazów. 118

Tab. 2. Parki narodowe na Hokkaido Nazwa Główne cechy Ciekawe obiekty geograficzne parku 1. 2. 3. Daisetsuzan Bagna Kushiro Akan położony w centralnej części wyspy, krajobraz wysokogórski, piętrowość roślinna, źródła hydrotermalne położony na południowowschodnich wybrzeżach wyspy powstał w 1987 r., park narodowy w Japonii pod względem powierzchni, chroni florę i faunę środowiska bagiennego, m.in. żurawia mandżurskiego, salamandrę syberyjską, turzyce, trzciny położony w centralnowschodniej części wyspy, krajobraz niskich gór wulkanicznych, czynne wulkany, jeziora górskie Soun najgłębszy wąwóz, wodospad Hagoromo; jezioro Shikaribetsu otoczone dziewiczym lasem; góry wulkaniczne: Asahi (2209 m n.p.m.), Biei (2052 m n.p.m.), Ishikari (1962 m n.p.m.); uzdrowiska z gorącymi źródłami: Sounkyo, Shirobetsu jezioro Onuma, na którym jest ponad 100 wysp; miejsca gniazdowe żurawia japońskiego, zwanego tanczo, uważanego za skarb narodowy Japończyków jezioro Akan otoczone czynnymi wulkanami, w wodzie obecnie zielenice o bardzo znacznych rozmiarach; jezioro Kussharo największe jezioro powstałe w kalderze wulkanu, zasilane gorącymi źródłami, nie zamarzające przez cały rok, obecność łabędzi; jezioro Mashu otoczone klifem o wysokości 200 m 119

Shiretoko Rishiri-Rebun Shikotsu- Toya 1. 2. 3. położony na północnowschodnim uważany za najbardziej dziki i półwyspie dziewiczy obszar, góra wnikającym głęboko w M. wulkaniczna 1661 m n.p.m. wybrzeże klifowe, krajobraz górski, jeziora, flora i fauna alpejska położony na dwóch wyspach Rebun zwany jest wyspą leżących u północnozachodnich kwiecistą ze względu na wybrzeży wyspy zróżnicowaną, alpejska roślinność; Rishiri na wyspie góruje wulkan o wysokości 1719 m n.p.m.; krajobraz dziewiczy; dobre miejsce do wysokogórskich wspinaczek położony w południowej jeziora kraterowe Shikotsu i części wyspy, krajobraz Toya (fot. 13 p. barwna wulkaniczny wklejka); gorące źródła wokół kraterów; aktywne wulkany Usu oraz Showa Shinzan (407 m n.p.m.) LITERATURA: Atlas of Japan, 1974, Intern. Society for Education and Information, Tokyo. Azja, Encyklopedia Geograficzna Świata, 1998, red. A. Jelonek, OPRES, Kraków. Mydel R., 1983, Japonia, PWN, Warszawa. Nayanama F. i in., 2003, Unusually large earthquakes inferred from tsunami deposits along the Kuril Trench, Nature, 424. Yagasaki N., 1997, Japan. Geographical Perspectives on an Island nation, Teikou-Shoin. Żebrowski T., 1965, Japonia [w:] Geografia Powszechna, T. 4, PWN, Warszawa. 120