Katedra Prawa Europejskiego Poznań, dnia 30 października 2018 r. OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Europejskie i polskie prawo i postępowanie cywilne na kierunku Prawo europejskie I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia Prawo i polityki rynku wewnętrznego 2. Kod modułu kształcenia (10--pre1-s) 3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy 4. Kierunek studiów Prawo europejskie 5. Poziom studiów I stopień 6. Profil kształcenia (ogólnoakademicki / praktyczny) ogólnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) drugi 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin 45 godzin wykładu 9. Liczba punktów ECTS 3 punkty 10. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców) / prowadzących zajęcia prof. UAM dr hab. Rafał Sikorski; rms@amu.edu.pl 11. Język wykładowy język polski 12. Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) (tak [częściowo/w całości] / nie) - nie *proszę podkreślić koordynatora przedmiotu II. Informacje szczegółowe 1. Cele modułu zajęć/przedmiotu C1 przekazanie wiedzy z zakresu podstawowych zagadnień z zakresu prawa i postępowania cywilnego polskiego, wybranych państw UE oraz regulacji UE C2 zapoznanie z genezą i rozwojem prawa Unii Europejskiej w zakresie prawa i postepowania cywilnego C3 przekazanie wiedzy z zakresu wdrażania prawa unijnego do prawa polskiego i prawa państw członkowskich C4 wyrobienie umiejętności praktycznego wykorzystania przekazanej wiedzy dotyczącej prawa i postepowania cywilnego 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych: Bez wymagań wstępnych 1
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów: Symbol efektu kształcenia Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów _01 _02 _03 _04 zdefiniować i wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu prawa cywilnego i postepowania cywilnego ma wiedzę w zakresie genezy i rozwoju prawa unijnego w zakresie prawa cywilnego i postępowania cywilnego zna mechanizmy wdrażania unijnego prawa w zakresie prawa i postepowania cywilnego do prawa państw członkowskich potrafi praktycznie wykorzystać zdobytą wiedzę w celu rozwiązania podstawowych problemów prawa i postępowania cywilnego K_W01, K_W02, K_U01, K_W02, K_W02, K_U01 K_W03, K_U02, K_U07, K_U08, K_W07, K_W08, K_U06, K_U07, K_U08 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu źródła prawa cywilnego / wpływ prawa UE na prawo cywilne pojęcia praw podmiotowych, podmiotów i przedmiotów stosunków cywilnoprawnych, konsumenta i przedsiębiorcy czynności prawne / zawieranie umów wadliwość czynności prawnych / przedstawicielstwo / pełnomocnictwo / prokura przedawnienie / terminy zawite źródła prawa zobowiązań / zobowiązanie / świadczenie / rodzaje świadczeń / naprawienie szkody umowy / umowy zawierane z konsumentem czyny niedozwolone bezpodstawne wzbogacenie wykonanie zobowiązania i skutki ich niewykonania / wygaśnięcie zobowiązanie źródła prawa cywilnego procesowego; funkcje postępowania cywilnego, rodzaje postępowania cywilnego; zasady naczelne postępowania cywilnego; podmioty postępowania cywilnego powództwo pojęcie i jego rodzaje / pisma procesowe / koszty postępowania cywilnego / pozew, skutki jego wniesienia i doręczenia /doręczenia sądowe. terminy procesowe / posiedzenia sądowe / postępowanie dowodowe / zakończenie postępowania wzruszanie orzeczeń sądowych w postępowaniu cywilnym / postępowanie zabezpieczające / postępowanie egzekucyjne Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu _01-04, _01, _01-04, _01-04 pojęcie i źródła europejskiego prawa postępowania cywilnego / charakterystyka ogólna/ jurysdykcja krajowa w sprawach cywilnych i handlowych, w sprawach z zakresu prawa rodzinnego oraz w sprawach spadkowych uznanie i wykonanie zagranicznych orzeczeń sądowych; europejski nakaz zapłaty; europejskie postępowanie w sprawie roszczeń drobnych doręczanie pism oraz przeprowadzanie dowodów w sprawach cywilnych i handlowych / pomoc prawna w transgranicznych sporach cywilnych / ADR 2
5. Zalecana literatura: 1. Z. Radwański, A. Olejniczak, Zobowiązania część ogólna, C.H. Beck (najnowsze wydanie) 2. Z. Radwański, J. Panowicz-Lipska, Zobowiązania cześć szczegółowa, C.H. Beck (najnowsze wydanie) 3. Z. Radwański, Prawo cywilne część ogólna, C.H. Beck (najnowsze wydanie) 4. Draft Common Frame of Reference 5. Ole Lando & Hugh Beale (red.) The Principles of European Contract Law Parts I and II, opracowane przez: Commission on European Contract Law, 1999, Kluwer Law International, Hague, The Netherlands. 6. Ole Lando, Eric Clive, André Prüm & Reinhard Zimmermann (red.) Principles of European Contract Law, Part III 2003, The Hague, London, Boston. 7. K. Knoppek, Postępowanie cywilne w pytaniach i odpowiedziach, LexisNexis Polska Sp. z o.o., Warszawa (najnowsze wydanie) 8. J. Jodłowski, Z. Resich, J. Lapierre, T. Misiuk-Jodłowska, Postępowanie cywilne; LexisNexis Polska Sp. z o.o., Warszawa (najnowsze wydanie) 9. H. Dolecki, Postępowanie cywilne. Zarys wykładu, LexisNexis Polska Sp. z o.o., Warszawa (najnowsze wydanie) 10. Europejskie prawo procesowe cywilne i kolizyjne, LexisNexis Polska Sp.z o.o., Warszawa 2012 11. W. Sadowski, M. Taborowski, Współpraca sądowa w sprawach cywilnych, Instytut Wydawniczy EuroPrawo, Warszawa 2011 12. J. Gołaczyński, Współpraca sądowa w sprawach cywilnych i handlowych w Unii Europejskiej, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2007 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć: Biblioteka UAM, Biblioteka i czytelnia Wydziału Prawa i Administracji UAM. III. Informacje dodatkowe 1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) 3
Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach 2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) Sposoby oceniania _01 Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu _02 _03 _04 Egzamin pisemny Egzamin ustny Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio 4
Praca własna studenta* 3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Przygotowanie do zajęć Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 45 godzin 10 godzin Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu - 15 godzin - Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 20 godzin SUMA GODZIN LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 90 godzin 3 punkty * proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne 4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0): Wykładowca... Prof. UAM dr hab. Rafał Sikorski 5