Recenzja pracy doktorskiej mgr. Grzegorza Skrobińskiego

Podobne dokumenty
Kolory lata oraz Concertino Janusza Bieleckiego w Operze i Filharmonii Podlaskiej w wykonaniu Kwartetu im. Aleksandra Tansmana.

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

XII Ogólnopolski Konkurs Kameralistyki Fortepianowej


I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

INFORMATOR 2015/2016 OFERTA EDUKACYJNA. Wydział II Fortepianu, Klawesynu i Organów STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Działalność dydaktyczna lipca 1995 IV Międzynarodowa Akademia Muzyki Dawnej Warszawa Wilanów W kręgu muzyki H.

INFORMATOR 2016/2017. Wydział II Fortepianu, Klawesynu i Organów STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

VIII Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. Maurycego Moszkowskiego PER ASPERA AD ASTRA Kielce maja 2019 r.

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Akademia Muzyczna w Katowicach Wydział Wokalno-Instrumentalny Katedra Fortepianu

26 listopada 2017 r., godz , Ratusz w Białymstoku (Rynek Kościuszki 10)

RECITAL FORTEPIANOWY

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MUZYKI ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY IM. FRYDERYKA CHOPINA. Warszawa 31 stycznia 7 lutego 2010

Pieśni Ballady 24 Etiudy

Zanim przejdę do gwiazdy tego wieczoru, jaką bez wątpienia okazał się zwycięzca Konkursu Chopinowskiego Seong-Jin Cho, poświęcę kilka słów temu, czy

Organizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie

POLSKO-NORWESKI MOST KULTUROWY DLA DUETÓW FORTEPIANOWYCH

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV

UROCZYSTE OTWARCIE KONCERT INAUGURACYJNY


dr hab. Katarzyna Stroińska - Sierant dr Krzysztof Dys mgr Maciej Kociński

Rekonstrukcja Koncertu Skrzypcowego op. 70 Ludomira Różyckiego

a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):

MUZYKA - KLASA VI I półrocze

Chopinowskie inspiracje w muzyce, plastyce i teatrze

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MUZYKI ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Uchwały Rady Wydziału Instrumentalnego Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku, z dnia roku w sprawie:

Międzynarodowy Konkurs Wiolonczelowy im. Witolda Lutosławskiego

Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar kształcenia

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PRZEDMIOTU: ZESPÓŁ KAMERALNY DRUGI ETAP EDUKACYJNY

Interdyscyplinarny projekt edukacyjny w PSM I st. w Prudniku - Rok Chopinowski

6 5 J U B I L E U S Z O W Y R O K S Z K O LNY 2011 / Część 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Załącznik do obwieszczenia Ministra Kultury z dnia 2 lutego 2004 r.

Recenzja pracy doktorskiej mgr Pawła Motoczyńskiego Zleceniodawca recenzji

RECITAL FORTEPIANOWY

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ KLASA I

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ

miech oraz guziki po stronie basowej akordeonu

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

Uczeń rozwija zamiłowanie do gry w orkiestrze, pracy w grupie oraz odczuwa satysfakcję z powierzonych i zrealizowanych zadań artystycznych.

Relacja z koncertu MUZYKA w PARKU "Fatto per la notte di Natale"

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

JM Rektor prof. dr hab. Klaudiusz Baran ZAGRANICZNI GOŚCIE MUZYCZNE SPOTKANIA. Warszawa Detmold

dr hab. Tadeusz Samerek prof. AM Gdańsk, r Gdańsk ul. Danusi 5/17 tel mail:

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/

Recenzja pracy doktorskiej pani mgr Julity Przybylskiej

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas fort. I VI PSM II Stopnia Formy kontrolne:

JM Rektor prof. dr hab. Klaudiusz Baran. Koncert Katedry Fortepianu MŁODZI WIRTUOZI. Juliusz Goniarski fortepian Adam Goździewski fortepian

IV OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIANISTYCZNY IM. MIŁOSZA MAGINA WŁOCŁAWEK, 4 5 GRUDNIA 2013 R.

Recital fortepianowy Krzysztofa Książka w Operze i Filharmonii Podlaskiej

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Lilia Dmochowska PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU ZESPÓŁ KAMERALNY DUET FORTEPIANOWY

Regulamin Pierwszego Polsko - Chińskiego Festiwalu Młodzieży Artystycznej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI

Recenzja pracy doktorskiej Język muzyczny dwóch sonat na skrzypce i fortepian Krzysztofa Pendereckiego mgr. Łukasza Chrzęszczyka

Uczestnik PUNKTACJA UZYSKANA NR ZAD. PUNKTACJA MAKSYMALNA PROBLEMATYKA. 1. Dyktando jednogłosowe Uzupełnianie partytury 12

1. Złożenie wniosku - wykaz dokumentów: Osoba ubiegająca się o nadanie stopnia doktora sztuki, przedstawia dziekanowi następujące dokumenty:

Anna Wojtowicz (Bartczak Rolirad) Marcel Moyse flecista, pedagog. i twórca francuskiej szkoły fletowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA Zajęcia edukacyjne: NAUKA AKOMPANIAMENTU / II etap edukacyjny

REGULAMIN IV MIĘDZYUCZELNIANEGO KONKURSU KAMERALNEGO DLA DUETÓW INSTRUMENTALNYCH I DUETÓW WOKALNYCH

CHOPIN en VACANCES letnie spotkania muzyczne we dworach i krajobrazach Ziemi Dobrzyńskiej w roku 2019 gościnnie na Mazowszu i Ziemi Łęczyckiej

Wymagania edukacyjne dla uczniów fortepianu I VI PSM II stopnia Działu Rytmika

Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I

Regulamin. a) grupa I dla urodzonych w 2003, 2004,2005 (szkoła podstawowa klasy I-III)

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Moduł kameralny. Kod przedmiotu. Kierunek Instrumentalistyka. Specjalność Fortepian

Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV

Podczas każdego ze swoich występów spotyka się z niezwykłym uznaniem wśród publiczności i krytyków muzycznych.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Recenzja w postępowaniu habilitacyjnym dra Patryka Piłasiewicza w dziedzinie sztuk muzycznych, w dyscyplinie dyrygentura

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

KARTA KURSU. Blok kierunkowy zaawansowany, dyplomowy asztuki.eu rok III semestr 5 6 punkty ECTS 1+1

we Wrocławiu Wiesław Małucha Wrocław Stolica Muzyki

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Jacek Kortus - recital fortepianowy

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Karnawał W trakcie karnawałowej odsłony festiwalu odbędą się dwa wieczory pianistyczne.

KARTA KURSU. Blok kierunkowy rozszerzony demiasztuki.eu rok II semestr 3 4 punkty ECTS 1+1

DYRYGENT - REZYDENT II EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU

egzaminy wstępne plan kształcenia

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Laureaci konkursów regionalnych, ogólnopolskich i międzynarodowych w roku szkolnym 2005/2006

Juliusz Zarębski chopinowskie inspiracje

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

PSM I i II st. im. F. Chopina w Opolu

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Zleceniodawca recenzji

Transkrypt:

Bydgoszcz, 12 września 2018 roku Dr hab. Marcin Sikorski, ad. AM Dziedzina sztuki muzyczne Dyscyplina instrumentalistyka Akademia Muzyczna w Poznaniu Recenzja pracy doktorskiej mgr. Grzegorza Skrobińskiego Zleceniodawca recenzji Wydział Fortepianu, Klawesynu i Organów Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina w Warszawie, na podstawie Uchwały Rady Wydziału z dnia 17.11.2015 roku o powołaniu recenzentów w przewodzie doktorskim mgr. Grzegorza Skrobińskiego, ubiegającego się o nadanie stopnia doktora sztuki w dziedzinie sztuki muzyczne, w dyscyplinie artystycznej instrumentalistyka. Do nadesłanego mi przez Prodziekana Wydziału Fortepianu, Klawesynu i Organów Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina w Warszawie, prof. UMFC dra hab. Jarosława Wróblewskiego pisma z prośbą o przygotowanie recenzji pracy doktorskiej mgr. Grzegorza Skrobińskiego została dołączona stosowna dokumentacja. Informacje o Kandydacie Pan Grzegorz Skrobiński urodził się 12 marca 1985 roku w Warszawie. Ukończył Zespół Państwowych Szkół Muzycznych im. Karola Szymanowskiego w Warszawie. Jest absolwentem Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina w Warszawie w klasach prof. Elżbiety Tarnawskiej oraz prof. Katarzyny Jankowskiej-Borzykowskiej (2010). Jest laureatem wielu ogólnopolskich i międzynarodowych konkursów muzycznych. Grzegorz Skrobiński jest cenionym pianistą i kameralistą, muzycznym partnerem wielu wybitnych muzyków takich jak: Urszula Kryger, Jakub Jakowicz, Bartłomiej Nizioł, Szymon Krzeszowiec, Agata Szymczewska, Janusz Wawrowski, Piotr Janosik, Bartosz Bryła, Piotr Reichert, Magdalena Bojanowicz, Lutosławski Kwartet, Talich String Quartett. Współtworzy Erato Trio wraz z Wojciechem Koprowskim i Robertem Dacko oraz duet fortepianowy Severe Duo z Piotrem Kopczyńskim. 1

Koncertuje na najważniejszych scenach Polski: w Filharmonii Narodowej w Warszawie, NOSPR w Katowicach, Studio im. W. Lutosławskiego w Warszawie, Filharmonii im. A. Rubinsteina w Łodzi, Filharmonii Wrocławskiej, NFM we Wrocławiu, na Zamku Królewskim, w Łazienkach Królewskich, w Pałacu w Antoninie, w Pałacu w Kąśnej Dolnej, by wymienić tylko część. Prezentował się również przed publicznością Austrii, Belgii, Włoch, Szwajcarii, Niemiec, Japonii, Tunezji i innych krajów. Występował pod batutą m.in.: Rubena Silvy (wykonując II Koncert S. Rachmaninowa), Szymona Kawalli (Koncert na trzy fortepiany C-dur J.S. Bacha), Jana Miłosza Zarzyckiego (Koncert potrójny C-dur op. 56 L. van Beethovena) oraz Ernsta Kovacica (Concertino B. Martinu na trio fortepianowe i orkiestrę). Pracował jako wykładowca wielu kursów mistrzowskich w Polsce: w Łańcucie, Kołobrzegu, Zakopanem, Pile, Książu, Żaganiu, Suwałkach. Od 2010 roku pan mgr Grzegorz Skrobiński jest asystentem w Katedrze Kameralistyki Fortepianowej Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina w Warszawie. Jego studenci oraz uczniowie z ZPSM im. K. Szymanowskiego w Warszawie zdobywają liczne nagrody na ogólnopolskich i międzynarodowych konkursach. Ocena pracy doktorskiej Praca doktorska mgr. Grzegorz Skrobińskiego Równoważność relacji obu instrumentów w duecie fortepianowym. Analiza interpretacyjna na przykładzie Sonaty na dwa fortepiany KV 448 W.A. Mozarta oraz Suity na dwa fortepiany op. 17 S. Rachmaninowa. składa się z dzieła artystycznego zarejestrowanego na płycie CD oraz jego opisu. Dzieło artystyczne zawiera nagrania następujących utworów: Sonata D-dur na dwa fortepiany KV 448 Wolfganga Amadeusza Mozarta II Suita C-dur na dwa fortepiany op. 17 Sergiusza Rachmaninowa Partnerem muzycznym doktoranta w nagraniach obu utworów jest pianista Piotr Kopczyński realizujący partię drugiego fortepianu. W powyższym nagraniu doktorant jest również autorem kadencji pojawiających się w trzeciej części (Allegro molto) Sonaty na dwa fortepiany W.A. Mozarta. Nagrań dokonano w Sali Koncertowej UMFC w dniach 19 i 20 kwietnia 2017 oraz 25 i 26 września 2017 roku. Reżyserami dźwięku byli Filip Zaborowski i Jędrzej Luciński. 2

W przedstawionych do oceny nagraniach Grzegorz Skrobiński zaprezentował się jako doświadczony kameralista, swobodnie i bardzo sprawnie dysponujący warsztatem pianistycznym, muzyk o wyrobionym guście muzycznym, potrafiący przekonująco przewodzić i inspirująco towarzyszyć oraz z powodzeniem interpretować najznakomitsze dzieła stworzone dla duetu fortepianowego, jakimi niewątpliwie są zarejestrowane przez niego Sonata KV 448 Mozarta i II Suita op. 17 Rachmaninowa. Zarówno w Sonacie Mozarta, jak i Suicie Rachmaninowa zwraca uwagę znakomite porozumienie między oboma pianistami, jedność muzycznej koncepcji oraz starannie wypracowane, wyrównane brzmienie obu partii. Charakterystyczny dla zaprezentowanych wykonań duetu jest dobrze pojęty umiar w doborze temp, skali dynamiki, pedalizacji oraz bardzo oszczędnie stosowane rubato. Cieszy ucho precyzyjna artykulacja, odpowiedni balans między partiami oraz planami dźwiękowymi we wszystkich rodzajach faktur oraz dojrzała, nieśpieszna, starannie obmyślana i konsekwentnie poprowadzona narracja każdej z części utworu. Powyższe cechy tych interpretacji zapewniają niezakłócony odbiór przedstawionych dzieł i pozwalają cieszyć się ich konstrukcyjną doskonałością. Znakomicie brzmią miejsca w Sonacie Mozarta, które w opisie pracy doktorant wypunktował jako naśladujące fakturę orkiestrową muzycy grają je z blaskiem i przekonaniem. Najwięcej satysfakcji sprawiły mi fragmenty, gdzie muzycy pozwalają sobie na więcej swobody i fantazji, jak na przykład w dialogowych odcinkach części drugiej i w kupletach ronda z trzeciej części Sonaty. Doktorant w części opisowej trafnie porównał pewne fragmenty ronda do pojedynków między muzykami. Obaj wyszli z nich zwycięsko oraz - co najważniejsze - bez szwanku. Wisienką na torcie są ułożone ze smakiem i ze swadą przedstawione kadencje autorstwa doktoranta w części trzeciej Sonaty Mozarta. Szalenie trudna II Suita na dwa fortepiany Sergiusza Rachmaninowa znalazła w osobach Panów Skrobińskiego i Kopczyńskiego oddanych wykonawców. Starannie odczytali partyturę, z sukcesem znaleźli rozwiązania technicznych problemów, którymi dzieło jest najeżone. Przedstawili w pełni satysfakcjonującą i budzącą szczere uznanie interpretację. Szczególnie ujęło mnie nagranie części drugiej Walca, a zwłaszcza jego spokojniejsze fragmenty, gdzie udało się artystom stworzyć różnorodne barwy na tle szerokiej dźwiękowej perspektywy i plastycznie przedstawionej polifonicznej struktury. Podobnymi zaletami szczyci się też wykonanie części trzeciej Romansu. Część opisowa pokazuje, że doktorant niewątpliwie posiada obszerną wiedzę. Ma świadomość wyzwań i korzyści jakie płyną z pracy w duecie fortepianowym. Posiada wiele słusznych pomysłów na rozwiązanie trudności warsztatowych i interpretacyjnych piętrzących się przed pianistami grającymi w tym składzie kameralnym. Stosunkowo ciekawie Grzegorz Skrobiński nakreślił w części drugiej rozdziału I opisu dzieła artystycznego sylwetki Wolfganga Amadeusza Mozarta i Sergiusza Rachmaninowa. Można dostrzec, że zgłębianie życiorysów twórców i przedstawienie ich roli na tle epoki pozwala doktorantowi odnaleźć wiele wskazówek i inspiracji interpretacyjnych. Sporą wartością jego pracy są przedstawione w części drugiej rozdziału II sposoby rozwiązania trudności pianistycznych, kameralnych i interpretacyjnych w Sonacie Mozarta. Mogą być bardzo przydatne, szczególnie w początkowym okresie pracy nad tym dziełem. 3

Niestety z żalem muszę wyznać, że w części drugiej rozdziału III opisu dzieła artystycznego stawiająca sobie podobne wyzwanie - analizy wykonawczej i przedstawiania sposobów rozwiązania problemów pianistycznych i kameralnych w II Suicie Rachmaninowa - rozczarowuje. Choć doktorant rozpoczął obiecująco od interesującego porównania faktury początku tego dzieła do faktury początku Sonaty Mozarta. Szkoda jednak, że nie poszedł tym tropem i zaniechał dalszego szukania podobieństw lub analizy różnic między tymi dziełami. Mnie osobiście ten wątek wydał się nader ciekawy. W zamian doktorant wdał się w żmudny opis przebiegu formy utworu, podstawową analizę harmoniczną, wyliczanie zastosowanych formuł rytmicznych, faktur, dynamik z rzadka przerywane konkretnymi przykładami rozwiązań napotkanych problemów. Na szczęście proponowane przez niego sposoby ćwiczenia i wskazówki interpretacyjne uważam w większości za słuszne. Wypada żałować, że doktorant nie pokusił się w zamian o prześledzenie narzucających się podobieństw pewnych odcinków II Suity op. 17 i II Koncertu fortepianowego c-moll op. 18 Sergiusza Rachmaninowa. Wynikające z takiej analizy wnioski mogłyby być pomocne i inspirujące w pracy nad nadaniem kształtu dźwiękowego wielu fragmentom Suity. Utwór ten przecież, oprócz czysto fortepianowej wirtuozerii, posiada symfoniczny rozmach i potencjalną orkiestrową barwność, a znalezione przez Pana Skrobińskiego odniesienia do faktury orkiestrowej były zaletą rozdziału dotyczącego Sonaty Mozarta. Z ciężkim sercem muszę niestety wspomnieć o godnej ubolewania niestaranności, z jaką doktorant przeprowadził redakcję opisu dzieła artystycznego. Nie chcę się wdawać w szczegóły, jednak ze względu na dużą ilość literówek, błędów interpunkcyjnych, a zwłaszcza niedbałą redakcję tekstu, zapoznanie się z tezami doktoranta nie było łatwym wyzwaniem. Przykro mi to pisać, zwłaszcza w kontraście do starannych, wypieszczonych i przemyślanych nagrań arcydzieł Mozarta i Rachmaninowa, które doktorant przedstawił jako swoje dzieło artystyczne. Kilkukrotne wysłuchanie tych interpretacji było dla mnie wielką przyjemnością i pozostawiło poczucie ogromnej satysfakcji. Konkluzja Reasumując należy stwierdzić, że część artystyczna pracy doktorskiej mgr. Grzegorza Skrobińskiego pt. Równoważność relacji obu instrumentów w duecie fortepianowym. Analiza interpretacyjna na przykładzie Sonaty na dwa fortepiany KV 448 W.A. Mozarta oraz Suity na dwa fortepiany op. 17 S. Rachmaninowa. przedstawia bardzo wysoki poziom artystyczny i zadowalający poziom merytoryczny. W przedstawionych do oceny nagraniach dzieł na dwa fortepiany Sonaty D-dur KV 448 Wolfganga Amadeusza Mozarta oraz II Suity C-dur op. 17 Sergiusza Rachmaninowa doktorant zaprezentował się jako dojrzały, kompetentny kameralista i znakomita muzyk, dysponujący profesjonalnym pianistycznym warsztatem instrumentalnym, przedstawiający sugestywną wizję dzieł na bazie starannej pracy nad tekstem wykonywanych utworów. Udowodnił, iż ze swobodą porusza się w estetyce wybranych do rejestracji kompozycji, potrafiąc je zaprezentować w atrakcyjny, bogaty brzmieniowo i przekonujący emocjonalnie 4

sposób. Trzeba tu podkreślić znakomite artystyczne partnerstwo obu muzyków, doktoranta i Piotra Kopczyńskiego. Praca pisemna, choć potwierdza szeroką wiedzę autora i doświadczenie w pracy w zespołach kameralnych ze szczególnym uwzględnieniem duetu fortepianowego, pozostawia niedosyt w treści oraz spore wątpliwości co do jakości redakcji tekstu. Pan mgr Grzegorz Skrobiński wykazał się wiedza teoretyczną i znakomitymi umiejętnościami w dziedzinie sztuk muzycznych umożliwiającymi samodzielną pracę artystyczną i dydaktyczną. W ten sposób spełnił wymagania art. 13 ust. 1 z dn. 14.03.2003 r. ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki. (Dz. U. z 2016r. poz. 882 z późn. zm.). Pracę doktorską mgr. Grzegorza Skrobińskiego przyjmuję z zastrzeżeniami. Dr hab. Marcin Sikorski, ad. AM Akademia Muzyczna w Poznaniu 5