OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

Podobne dokumenty
OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Seminarium magisterskie na kierunku Prawo

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) obowiązkowy

Opis modułu kształcenia (Sylabus) dla przedmiotu Integracja gospodarcza Europy

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) r.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) r.

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo podatkowe na kierunku prawno- ekonomicznym, studia stacjonarne

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo żywnościowe na kierunku ADMINISTRACJA

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla seminarium magisterskiego. z przedmiotu POSTĘPOWANIE ADMINISTRACYJNE na kierunku ADMINISTRACJA

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla seminarium magisterskiego. z przedmiotu PUBLICZNE PRAWO GOSPODARCZE i OCHRONY KONKURENCJI na kierunku PRAWO

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Podstawy prawa handlowego na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu PRAWO ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH na Kierunku Prawno - Ekonomicznym

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

OPIS MODUŁU (SYLABUS) dla przedmiotu PODSTAWY POSTĘPOWANIA ADMINISTRACYJNEGO na kierunku PRAWNO-EKONOMICZNYM

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) r.

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo Podatkowe na kierunku Prawo

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) Prawo i polityka kulturalna UE

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

Prezentacja wpływu prawa Unii Europejskiej na krajowe prawo umów

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Wstęp do wiedzy o państwie i prawie na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Podstawy prawa cywilnego na kierunku prawno-ekonomicznym

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu PRAWNA REGLAMENTACJA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ na kierunku PRAWNO-EKONOMICZNYM

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Seminarium magisterskie na kierunku Prawo

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Podatki i Prawo Podatkowe na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie I-stopnia

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) z przedmiotu Prawo konstytucyjne w roku akademickim 2018/2019

OPIS MODUŁU PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Polskie prawo pracy i prawo socjalne w roku akademickim 2018/2019

II. Informacje szczegółowe 1. Cele modułu zajęć/przedmiotu Przyswojenie przez studentów podstawowej wiedzy z zakresu prawa finansowego.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Ekonomiczna i prawna teoria procesu sądowego na kierunku prawno-ekonomicznym

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Europejskie postępowanie cywilne na kierunku Prawo

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Rynek finansowy Unii Europejskiej

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Poradnia prawna na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie

2. Kod modułu zajęć/przedmiotu 10-SEMD-12-a1-n 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) obowiązkowy

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo rynku finansowego na kierunku administracja drugiego stopnia, studia stacjonarne

10. Imię i nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres wykładowcy prowadzącego zajęcia Dr hab. Joanna Długosz

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo cywilne I na kierunku Prawo

3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) Fakultatywny

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo cywilne II na kierunku Prawo

3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) Obowiązkowy

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Sądowe postępowanie egzekucyjne na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie

2. Kod modułu zajęć/przedmiotu 10-SEMD-12-a1-n 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) obowiązkowy

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Ochrona konsumenta na rynku usług finansowych na kierunku Zarządzanie i Prawo w Biznesie

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo bankowe na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo rodzinne i spadkowe na kierunku Administracja

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo papierów wartościowych na kierunku prawno-ekonomicznym

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

2. Kod modułu zajęć/przedmiotu 10-SEM-44-pj-s; 10-SEM-14-pj-s; 10-SEM-44- pj-n; 10-SEM-14-pj-n

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo finansowe na kierunku prawo, studia stacjonarne

II. Informacje szczegółowe 1. Cele modułu zajęć/przedmiotu Przyswojenie przez studentów podstawowej wiedzy z zakresu prawa finansowego.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo upadłościowe i restrukturyzacyjne na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie

OPIS MODUŁU (SYLABUS) dla przedmiotu POSTĘPOWANIE EGZEKUCYJNE W ADMINISTRACJI na kierunku ADMINISTRACJA (niestacjonarne)

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

OPIS MODUŁU (SYLABUS) dla przedmiotu POSTĘPOWANIE SĄDOWOADMINISTRACYJNE na kierunku ADMINISTRACJA (niestacjonarne)

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo cywilne na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo ubezpieczeń gospodarczych na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo własności intelektualnej na kierunku prawno-ekonomicznym

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

UNIWERSYTET JUTRA zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu POWR Z303/17

10. Imię, nazwisko, tytuł / stopieo naukowy, adres wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia Joanna Świetlik, dr hab.,

5. Poziom kształcenia (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) Jednolite studia magisterskie

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu PRAWO PUBLICZNE W ZARZĄDZANIU na kierunku ZARZĄDZANIE I PRAWO W BIZNESIE

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

OPIS MODUŁU ZAJĘD/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

OPIS MODUŁU ZAJĘD/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

OPIS MODUŁU (SYLABUS) dla przedmiotu PROCEDURY ADMINISTRACJI W PAŃSTWACH UNII EUROPEJSKIEJ na kierunku PRAWO EUROPEJSKIE

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych brak wymagań wstępnych

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo Unii Europejskiej na kierunku Prawo

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo handlowe na kierunku prawno-ekonomicznym

OPIS MODUŁU ZAJĘD/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu zajęd/przedmiotu Nanosensory. 2. Kod modułu zajęd/przedmiotu 02-NSMJ

OPIS MODUŁU ZAJĘD/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

OPIS MODUŁU (SYLABUS) dla przedmiotu POSTĘPOWANIE ADMINISTRACYJNE na kierunku ADMINISTRACJA (niestacjonarne)

UNIWERSYTET JUTRA zintegrowany program rozwoju Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu POWR Z303/17

OPIS MODUŁU ZAJĘD/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu ADR arbitraż i mediacja na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie

mgr Tomasz Kayser Poznań, r. Dla przedmiotu Przedsiębiorczość na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) r.

OPIS MODUŁU (SYLABUS) dla przedmiotu POSTĘPOWANIE ADMINISTRACYJNE na kierunku ADMINISTRACJA (stacjonarne)

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo administracyjne na kierunku Prawo. niestacjonarne (grupa terenowa oraz grupa miejska)

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA dla przedmiotu Prawo karne na kierunku Prawo

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo prywatne międzynarodowe na kierunku Prawo

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo konkurencji na kierunku Prawo, Administracja i Prawo europejskie

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych: Wiedza z części ogólnej prawa cywilnego.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu PRAWO HANDLOWE na kierunku PRAWO

3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) obowiązkowy

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Postępowanie cywilne na kierunku Prawo

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) Ochrona zabytków OZw

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Logika prawnicza na kierunku Prawo

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu PRAWO SPÓŁEK W WYBRANYCH PAŃSTWACH EUROPEJSKICH na kierunku PRAWNO-EKONOMICZNY

Transkrypt:

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu Teorie kultury 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu TK 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) obowiązkowy 4. Kierunek studiów Muzykologia 5. Poziom kształcenia (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) II stopień 6. Profil kształcenia (ogólnoakademicki / praktyczny) ogólnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) II rok 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) 30 h konwersatorium 9. Liczba punktów ECTS 3 10. Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia Piotr, Podlipniak, prof.uam/dr hab., podlip@amu.edu.pl 11. Język wykładowy polski 12. Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) (tak [częściowo/w całości] / nie) NIE *proszę podkreślić koordynatora przedmiotu II. Informacje szczegółowe 1. Cele modułu zajęć/przedmiotu C1 zaznajomienie z wybranymi historycznymi oraz współczesnymi teoriami kultury (W); C2 przekazanie wiedzy o znaczeniu teorii kultury dla badań muzykologicznych (W); C3 definiowanie podstawowych pojęć związanych z teoriami kultury (W); C4 przekazanie wiedzy na temat zmian w poglądach na kulturę (W); C5 rozwinięcie umiejętności rozumienia tekstów humanistycznych (U); C6 wykształcenie umiejętności korzystania z fachowej literatury.)(u); C7 rozwinięcie umiejętności dostrzegania związków muzykologii z teoriami kultury (U) 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Znajomość języka angielskiego B2 3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka: Symbole EK dla kierunku studiów TK_01 Zna historyczne teorie kultury Muz_W02; Muz_W03 TK_02 Umie wskazać podstawowe teorie kultury obecne w muzykologii Rozumie podstawowe pojęcia stosowane przy opisie zjawisk kulturowych Muz_U04 Muz_W01 TK_04 Zna współczesne teorie kultury Muz_W02; Muz_W03 TK_05 TK_06 Umie odtworzyć i krytycznie ocenić argumentację zawartą w literaturze fachowej Umie posługiwać się podstawowymi źródłami bibliograficznymi Dostrzega związki między muzykologią a teoriami kultury Muz_U02; Muz_U04; Muz_U05 Muz_U03 Muz_U01; Muz_U04 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu 1

Kultura wg ewolucjonizmu społecznego Kultura a darwinowski dobór naturalny Ewolucjonizm a muzykologia Atrybutywne a dystrybutywne rozumienie kultury Funkcjonalistyczne teorie kultury Kultura a strukturalizm Kultura a etologia Kultura według socjobiologii Kultura w neo-ewolucyjnej koncepcji Wrighta Psychologia ewolucyjna i memetyka a kultura Relatywistyczna wizja kultury wg Clifforda Jamesa Geertza Kultura wg Eve Jablonki i Marion Lamb Autonomiczna wizja kultury w świetle współczesnej wiedzy przyrodniczej Kultura a semiotyka Muzykologia a współczesne teorie kultury Kultura w neo-ewolucyjnej koncepcji Wrighta TK_04 TK_04 TK_05; TK_06 ; TK_05 ; TK_05 ; TK_05; ; TK_05 ; TK_05 TK_01; ; TK_01; ; TK_05; TK_06 ; ; TK_05; 5. Zalecana literatura: Piotr Chmielewski (1988) Kultura i ewolucja cz. I s. 17 230 Warszawa: PWN; Robert Wright (2005) Nonzero. Logika ludzkiego przeznaczenia Warszawa: Pruszyński i S-ka; Bronisław Malinowski (2000) Jednostka, społeczność, kultura rozdz. Kultura, s. 82 140; rozdz. Kultura jako wyznacznik zachowania się, s. 141 171; rozdz. Kultura i zachowanie się człowieka, s. 172 208. Warszawa: PWN Bronisław Malinowski (2000) Kultura i jej przemiany rozdz. Teoria funkcjonalna, s. 11 32; rozdz. Naukowa teoria kultury, s. 33 144. Warszawa: PWN Claude Lévi-Strauss (2009) Antropologia strukturalna rozdz. I Wprowadzenie: historia i etnologia; II Analiza strukturalna w językoznawstwie i antropologii; III Język i społeczeństwo; IV Językoznawstwo i antropologia; V Posłowie do rozdziałów III i IV s. 9 102; rozdz. XV Pojęcie struktury w etnologii s. 275 319. Warszawa: Wydawnictwo Aletheia Edward O. Wilson (2002) Konsiliencja rozdz. 7, 8, 9, 10 Od genów do kultury, Przystosowawcza wartość natury ludzkiej, Nauki społeczne, Sztuka i jej interpretacja s. 189 357. Steven Pinker (2005) Tabula rasa. Spory o naturę ludzką cz. I Czysta tablica, szlachetny dzikus i duch w maszynie rozdz. 1, 2, 3, 4, 5 s. 17 155 oraz rozdz. 20 Sztuka i nauki humanistyczne s. 570 597. Barkow, J. H. (2006). Introduction: Sometimes the Bus Does Wait, w: Missing the Revolution: Darwinism for Social Scientists (red. Jerome H. Barkow), New York: Oxford University Press, s. 3-59. Biedrzycki, M. (Mariusz) (1998). Genetyka Kultury. Warszawa: Pruszyński i S-ka Blackmore, S. (1999). The Meme Machine. Oxford: Oxford University Press. 2

Blackmore, S. (2000). The power of memes. Scientific American 283(4): 52 61. Buss, D. (1999). Evolutionary Psychology: The New Science of the Mind. Boston: Allyn and Bacon. Wersja polska: Psychologia ewolucyjna Gdańsk: GWP 2001, do przeczytania rozdz. 2 Psychologia ewolucyjna nowa nauka, s. 56-91. Dawkins, R. (1976). The Selfish Gene. Oxford: Oxford University Press. Wersja polska: Samolubny gen do przeczytania rozdz. 11 Memy nowe replikatory Dawkins, R. (1982). The Extended Phenotype: The Gene as the Unit of Selection. Oxford: Freeman. Wersja polska: Fenotyp rozszerzony Warszawa: Prószyński i S-ka 2003. Eibl-Eibesfeldt I. (1985). Der vorprogramierte Mensch: das Ererbte als bestimmender Faktor im menschlichen Verhalten, Kiel: Orion-Heimreiter Verlag. Gazzaniga, M. S. (2008). Human: The Science behind What Makes Us Unique. New York: Ecco/HarperCollins. Jablonka, E.; Lamb, M.J. (2005) Evolution in Four Dimensions: Genetic, Epigenetic, Behavioral, and Symbolic Variation in the History of Life. Cambridge: MIT Press. Lorenz, K. ( 1970/1971). Studies in animal and human behaviour (Vol. 1/2 ). Cambridge: Harvard University Press. Miller, G. (2000). The Mating Mind: How Sexual Choice Shaped the Evolution of Human Nature. New York: Doubleday Books. Wersja polska: Umysł w zalotach Poznań: Rebis 2004. Pinker, S. (1998). How the Mind Works. New York: Norton. Wersja polska: Jak działa umysł Warszawa: Książka i Wiedza 2002, rozdz. 1 Standardowe wyposażenie s. 11-70. Sperber, D.; Hirschfeld, L. (1999). Culture, Cognition, and Evolution, in Robert A. Wilson and Frank C. Keil (red.), The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences, cxi cxxxii. Tooby, J.; Cosmides, L. (1992). The psychological foundations of culture. W: J. Barkow, L. Cosmides, J. Tooby (red.) The Adapted Mind: Evolutionary Psychology and the Generation of Culture. New York: Oxford University Press: 19-136. Wilson, E. O. (1975). Sociobiology. The New Synthesis. Cambridge: Harvard University Press. Wersja polska: Socjobiologia (wydanie popularnonaukowe) Poznań: Zysk i S-ka 2000, rozdz. 26 Człowiek. Od socjobiologii do socjologii, s. 291-323. 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: 3

III. Informacje dodatkowe 1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach 2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) Sposoby oceniania Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu (TK) 01 02 03 04 05 06 07 Egzamin pisemny Egzamin ustny Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio 4

3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Przygotowanie do zajęć 30 Praca własna studenta* Czytanie wskazanej literatury 30 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 30 SUMA GODZIN 90 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3 * proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne 4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0): 5