Katedra Prawa Cywilnego, Handlowego i Ubezpieczeniowego Poznań, dnia 20 października 2018 r. OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Podstawy prawa cywilnego na kierunku prawno-ekonomicznym I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu: Podstawy prawa cywilnego 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu: PPC (10-PPC-pe1-s) 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy albo fakultatywny): Obowiązkowy 4. Kierunek studiów: prawno-ekonomiczny 5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie): I stopień 6. Profil kształcenia (ogólnoakademicki/praktyczny): ogólnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje): pierwszy 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) - 30 godzin wykładu 30 godzin ćwiczeń 9. Liczba punktów ECTS: 6 punktów 10. Imię i nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) prowadzących zajęcia: Wykładowca: prof. UAM dr hab. Joanna Haberko; jhaberko@wp.pl Ćwiczenia: mgr Magdalena Janssen; magdalenajanssen@gmail.com mgr Agnieszka Wojcieszak; wojcieszak.agnieszka@wp.pl 11. Język wykładowy: Język polski 12. Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning( (tak [częściowo/w całości}/ nie nie * proszę podkreślić koordynatora przedmiotu II. Informacje szczegółowe 1. Cele modułu zajęć/przedmiotu: Przyswojenie studentom elementarnej wiedzy w zakresie części ogólnej prawa cywilnego, prawa rzeczowego, prawa spadkowego i prawa rodzinnego. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Brak szczególnych wymagań w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. 1
3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów: Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu 01 02 03 04 05 06 07 Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student/ka: Wyjaśnić na czym polega stosunek cywilnoprawny. Wskazać i scharakteryzować jego elementy. Objaśnić reguły dokonywania czynności prawnych, ze szczególnym uwzględnieniem zawierania umów. Przedstawić treść i charakter praw rzeczowych, sposoby ich nabywania oraz instrumenty ich ochrony Wskazać podstawowe reguły stosowane do majątku spadkodawcy z chwilą jego śmierci Wyjaśnić reguły zawierania i rozwiązywania małżeństwa oraz określić ustroje majątkowe małżeńskie Przedstawić sposoby ustalania pochodzenia dziecka od kobiety i mężczyzny oraz treść praw i obowiązków rodzicielskich Komunikować się w języku prawniczym z zakresu prawa cywilnego Przedstawić i uzasadnić stanowisko w zakresie zastosowania podstawowych norm prawa cywilnego w określonym stanie faktycznym Symbole EK dla kierunku studiów K_U10 K_U10 K_W09, K_W10, K_U06, K_W13, K_U02, K_U04, K_U10, KU_10, K_U10, KU_10, K_U10, K_U10, K_K11, K_K12, K_K13 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modelu zajęć/przedmiotu: Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu Pojęcie i struktura stosunku cywilnoprawnego Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu 2
Podmioty i przedmiot stosunku Roszczenia i przedawnienie roszczeń Czynność prawna i zdolność do jej dokonania Sposoby i forma zawierania umowy Dokonywanie czynności prawnych przez przedstawiciela Posiadanie i prawo własności Użytkowanie wieczyste, ograniczone prawa rzeczowe oraz instytucja ksiąg wieczystych Podstawowe pojęcia prawa spadkowego Dziedziczenie ustawowe i testamentowe Prawo małżeńskie Stosunki między rodzicami - dziećmi 03, 07-03, 07-04, 07-04, 07-05, 07-06, 07-5. Zalecana literatura: E. Gniewek, P. Machnikowski (red), Zarys prawa cywilnego, 3w. C.H.Beck, Warszawa 2014 A. Bieranowski, P. Bogdalski, M. Goettel, Prawo cywilne zarys wykładu, Wolters Kluwer 2012 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: Informacje o materiałach źródłowych przekazują stosownie do potrzeb prowadzący zajęcia. III. Informacje dodatkowe 1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) 3
Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach 2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) Sposoby oceniania 01 02 Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu 03 04 05 06 PPC _07 PPC _08 Egzamin pisemny Egzamin ustny Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio 4
Praca własna studenta* 3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Przygotowanie do zajęć Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 60 godzin 30 godzin Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 30 godzin 60 godzin SUMA GODZIN LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 180 godzin 6 punktów * proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne 4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0): Wykładowca:.. prof. UAM dr hab. Joanna Haberko 5