EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

1. Geografię na poziomie podstawowym w naszej szkole zdawało 20 osób. Rozkład wyników z geografii w szkole (pp) r

EGZAMIN MATURALNY 2010 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

STRUKTURA ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH. Badana umiejętność. Nr zadania. programowa

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z geografii.

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 GEOGRAFIA

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

Analiza wyników próbnego egzaminu maturalnego OPERON 2016

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP III KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY. Przewidywana odpowiedź Pkt Kryterium zaliczenia 1 Od góry: Śnieżnik

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP WOJEWÓDZKI KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II.

Barwna mapa szczegółowa i umiejętności złożone na maturze z geografii od 2015 r. Śląski Salon Maturzystów 2014

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

Test A: Obszar, ludność i urbanizacja w Europie i Polsce

Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2

POZIOM PODSTAWOWY CZERWIEC 2012

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Etap szkolny. Przewidywana odpowiedź

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Kryteria oceniania zadań Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

Przedmiotowy system oceniania

PROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII

Program nauczania GEOGRAFII w Gimnazjum w Siedlcu.

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 2 GIMNAZJUM

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 ETAP WOJEWÓDZKI

wieku ogółem W miastach Na wsi Ogółem: 100,0 100,0 100,0 W tym: 0-6 lat 7-14 lat lat lat lat lat lat 65 lat i więcej

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

pobrano z Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi

geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy

Strony WWW Biuletyn maturalny Arkusze maturalne Omega, Internet. Wykaz pojęć. Podręczniki, Vademecum, dowolne materiały

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z PRZYRODY

GEOGRAFIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP WOJEWÓDZKI KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Wymagania egzaminacyjne dla poziomu podstawowego (w dalszej części dla rozszerzonego)

EGZAMIN MATURALNY 2010 GEOGRAFIA

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy

Kryteria oceniania zadań Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego w roku szkolnym 2014/2015, stopień rejonowy

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 3

Przykładowe zadania. przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ. Kod ucznia

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Indeks 2013 Mapa topograficzna

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2010

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 3 gimnazjum opracowane na podstawie programu Puls Ziemi Autorstwa Ewy Marii Tuz

GEOGRAFIA KL. III. Dział Wymagania konieczne i podstawowe Wymagania rozszerzające Wymagania dopełniające. Europa. Relacje: przyroda człowiek.

Geografia - wymagania edukacyjne,,bliżej geografii 3 - Alicja Januś

Przedmiotowy system oceniania z geografii w klasie III gimnazjum

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony

Spis treści CZĘŚĆ I GEOGRAFIA FIZYCZNA OGÓLNA Z ELEMENTAMI GEOLOGII

V. MIEJSCE POLSKI W INTEGRUJĄCEJ SIĘ EUROPIE

Zadania. 1. Na podstawie rysunku:

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA DLA OSÓB SŁABOWIDZĄCYCH (A4)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA DLA OSÓB NIEWIDOMYCH (A6)

Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap

NACOBEZU klasa7 geografia

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Rok szkolny 2010/2011. Etap wojewódzki

Transkrypt:

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012

2 Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań Wykonanie na podstawie mapy obliczeń matematyczno- -geograficznych (II 2.2.a) Przykład poprawnego rozwiązania: 1 mm na mapie 50 m w terenie, stąd 1 mm = x 50 m 3200 m x = x = 64 mm 3200 m 1 mm 50 m 1 p. za poprawny sposób obliczenia i poprawny wynik Zadanie 2. (0 2) Rozpoznanie obiektów przedstawionych na mapie (II 1.2) W kolejności: Mników, Fort Skała, Pychowicka, Rydlówka 2 p. za podanie poprawnych nazw czterech obiektów 1 p. za podanie poprawnych nazw trzech lub dwóch obiektów Zadanie 3. (0 1) jaskinia, ostańce krasowe Selekcjonowanie informacji istotnych dla danego zagadnienia (II 1.3) 1 p. za podanie poprawnych nazw dwóch rodzajów form Zadanie 4. (0 2) Porównanie obszarów na podstawie mapy (II 1.4) Rzeźba terenu: pole D2 głęboko wcięta dolina rzeczna położona między wzniesieniami, których wysokości przekraczają 300 m n.p.m. pole H6 niewielkie różnice wysokości Roślinność: pole D2 obszar w znacznej części pokryty lasem pole H6 obszar bezleśny 2 p. za poprawne wypełnienie czterech komórek w tabeli 1 p. za poprawne wypełnienie trzech lub dwóch komórek w tabeli

3 Zadanie 5. (0 1) Selekcjonowanie informacji istotnych dla danego zagadnienia (II 1.3) na tym obszarze występują wzgórza porośnięte lasem obecność szlaków turystycznych i obiektów turystycznych: ogrodu zoologicznego, rezerwatów przyrody, kopca J. Piłsudskiego 1 p. za podanie dwóch poprawnych argumentów Zadanie 6. (0 2) Odczytanie informacji geograficznych zapisanych na mapie (II 1.1) W kolejności: północno-zachodnim, punkt widokowy, opada, Kryspinów I, 280º 2 p. za poprawne uzupełnienie pięciu zdań 1 p. za poprawne uzupełnienie czterech lub trzech zdań Zadanie 7. (0 1) A, E 1 p. za zaznaczenie dwóch właściwych czynników Zadanie 8. (0 2) Tworzenie informacji Selekcjonowanie informacji istotnych dla danego zagadnienia (II 1.3) Scharakteryzowanie problemu istniejącego w środowisku geograficznym (III 1.1) Wpływ na środowisko przyrodnicze: zaburzenie stosunków wodnych utrudnienie przemieszczania się zwierząt Wpływ na warunki życia mieszkańców: wzrost poziomu hałasu rozdzielenie gospodarstw i związana z tym konieczność objazdów 2 p. za podanie dwóch przykładów wpływu na środowisko przyrodnicze i dwóch przykładów wpływu na warunki życia mieszkańców 1 p. za podanie jednego przykładu wpływu na środowisko przyrodnicze i jednego przykładu wpływu na warunki życia mieszkańców Zadanie 9. (0 2) Określenie położenia obiektów w przestrzeni na podstawie wyników obserwacji astronomicznych (II 2.2)

4 Rzeszów: 7 29, 8 godz. 4 min. Warszawa: 7 43, 7 godz. 43 min. Szczecin: 8 15, 7 godz. 30 min. 2 p. za poprawne uzupełnienie dwóch kolumn w tabeli 1 p. za poprawne uzupełnienie jednej kolumny w tabeli Zadanie 10. (0 2) Znajomość podstawowych elementów budowy geologicznej Polski (I 1.7) platforma wschodnioeuropejska 2 obszar fałdowań paleozoicznych 1 2 p. za poprawne uzupełnienie dwóch wierszy w tabeli 1 p. za poprawne uzupełnienie jednego wiersza w tabeli Zadanie 11. (0 1) ujście deltowe akumulacja 1 p. za podanie nazw ujścia i procesu Zadanie 12. (0 2) a) (0 1) Rozpoznanie obiektów, zjawisk i procesów przedstawionych w źródle informacji geograficznej (II 1.2) Rozpoznanie obiektów, zjawisk i procesów przedstawionych w źródle informacji geograficznej (II 1.2) W kolejności: Białystok, Zielona Góra 1 p. za przyporządkowanie dwóch stacji b) (0 1) Znajomość wpływu czynników geograficznych na przebieg procesów klimatotwórczych (I 1.15) odległość od oceanu 1 p. za podanie poprawnego czynnika

5 Zadanie 13. (0 2) Przedstawienie charakterystycznych cech danego obszaru oraz obiektów, które na nim występują (II 3.1.a) W kolejności: ciepłym, zimnym, niższa, niższa, A 2 p. za poprawne uzupełnienie pięciu zdań 1 p. za poprawne uzupełnienie czterech lub trzech zdań Zadanie 14. (0 2) a) (0 1) Rozpoznanie obiektów, zjawisk i procesów przedstawionych w źródle informacji geograficznej (II 1.2) W kolejności: 1, 3, 2 1 p. za poprawne wpisanie trzech numerów b) (0 1) B. Kotlina Warszawska 1 p. za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi Zadanie 15. (0 2) a) (0 1) Znajomość elementów hydrosfery i zróżnicowania ich zasobów (I 1.20) Uzupełnienie źródła informacji na podstawie mapy i własnej wiedzy (II 1.6) 1 p. za poprawne wyznaczenie działu wodnego

6 b) (0 1) Znajomość fizycznogeograficznego zróżnicowania mórz (I 1.21) A, C 1 p. za zaznaczenie dwóch właściwych zdań Zadanie 16. (0 1) Znajomość zróżnicowania gleb i roślinności (I 1.25) W kolejności: tundrowe, brunatne, laterytowe 1 p. za przyporządkowanie trzech rodzajów gleb Zadanie 17. (0 2) a) (0 1) Interpretowanie odczytanych informacji (II 1.5) B Przykład poprawnego uzasadnienia: Kraj B ma największy udział ludności w grupie najmłodszych osób, a najmniejszy udział w grupie osób najstarszych. 1 p. za wskazanie właściwego kraju i poprawne uzasadnienie b) (0 1) Przedstawienie przyczyn, przebiegu oraz skutków zjawisk i procesów na danym obszarze (II 3.1.b) A, B, E 1 p. za zaznaczenie trzech właściwych zjawisk Zadanie 18. (0 1) Znajomość typów zespołów miejskich (I 7.3) W kolejności: konurbacja, aglomeracja (aglomeracja monocentryczna), megalopolis 1 p. za przyporządkowanie trzech typów zespołów Zadanie 19. (0 2) a) (0 1)

7 Sformułowanie wniosku na podstawie źródła informacji (II 1.1) W latach 1961 1990 saldo migracji w miastach było dodatnie, to znaczy, że więcej osób przybywało do miast niż z nich migrowało. Od 2000 roku saldo migracji jest ujemne, co oznacza, że więcej osób migrowało z miast niż do nich przybywało. 1 p. za sformułowanie poprawnego wniosku b) (0 1) Znajomość przyczyn migracji ludności Polski po 2000 roku (I 6.3) trudności ze znalezieniem pracy w miastach z powodu upadku dużych zakładów przemysłowych wyższe ceny mieszkań i usług w miastach 1 p. za podanie dwóch poprawnych przyczyn Zadanie 20. (0 2) a) Znajomość współczesnych migracji zewnętrznych na świecie (I 5.4) 1 p. za poprawne zaznaczenie na mapie dwóch kierunków migracji b) Znajomość współczesnych migracji zewnętrznych na świecie (I 5.4) D. Zjednoczone Emiraty Arabskie 1 p. za zaznaczenie właściwego kraju Zadanie 21. (0 1) Znajomość zmian w gospodarce spowodowanych jej restrukturyzacją i modernizacją (I 8.5)

8 A C D E B F 1 p. za poprawne uzupełnienie modelu Zadanie 22. (0 1) Interpretowanie odczytanych informacji (II 1.5) dominacja energochłonnego przemysłu (np. hutniczego) stosowanie mało efektywnych technologii ogrzewania mieszkań 1 p. za podanie dwóch poprawnych przyczyn Zadanie 23. (0 2) Interpretowanie odczytanych informacji (II 1.5) niska wydajność pracy technologie zanieczyszczające środowisko wysokie koszty wydobycia (wyższe niż cena węgla) 2 p. za podanie trzech przyczyn 1 p. za podanie dwóch przyczyn Zadanie 24. (0 2) Tworzenie informacji Skutki pozytywne: poprawa warunków pracy i wzrost jej wydajności obniżenie kosztów produkcji Skutki negatywne: wzrost bezrobocia w początkowym okresie koszty związane z przekwalifikowaniem pracowników Ocenianie przebiegu oraz konsekwencji zdarzeń, zjawisk i procesów zachodzących w środowisku geograficznym (III 8.6) 2 p. za podanie czterech skutków 1 p. za podanie trzech lub dwóch skutków Zadanie 25. (0 1) Przetworzenie informacji geograficznych (II 1.5) 1 p. za poprawne wykonanie legendy diagramu

9 Zadanie 26. (0 2) a) Grupowanie obiektów na podstawie źródła informacji (II 1.7) wielkopolskie, mazowieckie, łódzkie (w dowolnej kolejności) 1 p. za podanie nazw trzech województw b) Porównanie obiektów na podstawie źródła informacji (II 1.4) opolskie, śląskie, świętokrzyskie, lubuskie 1 p. za uszeregowanie podanych województw Zadanie 27. (0 2) W kolejności: P, F, F, F, P 2 p. za poprawne oznaczenie pięciu zdań 1 p. za poprawne oznaczenie czterech lub trzech zdań Zadanie 28. (0 2) Selekcjonowanie informacji istotnych dla danego zagadnienia (II 1.3) Znajomość ugrupowań integracyjnych na świecie (I 9.5) Albania Japonia 2 p. za skreślenie dwóch właściwych państw 1 p. za jednego właściwego państwa Zadanie 29. (0 2) a) Znajomość parków narodowych w Polsce (I 2.8) Wigierski PN, Biebrzański PN 1 p. za podanie nazw dwóch parków narodowych

10 b) Znajomość walorów turystycznych Polski (I 10.4) Malbork 1 p. za podanie nazwy właściwego miasta Zadanie 30. (0 2) Znajomość współczesnej mapy politycznej (I 8.1) oraz procesów integracji i dezintegracji w Europie po 1990 r. (I 9.6) W kolejności (według wierszy w tabeli) Słowenia 7 Słowacja 5 Ukraina 6 Rumunia 8 2 p. za poprawne wypełnienie czterech wierszy 1 p. za poprawne wypełnienie trzech lub dwóch wierszy