Ceremoniał szkolny Zespołu Szkół Nr 1 w Ostrzeszowie 1. Ceremoniał szkolny to opis sposobów przeprowadzania najważniejszych uroczystości szkolnych z udziałem szkoły; to również zbiór zasad zachowania się młodzieży w trakcie uroczystości szkolnych. 2. Ceremoniał szkolny w Zespole Szkół Nr 1 w Ostrzeszowie (zwanym dalej Szkołą)ustalony jest zgodnie z zapisami Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz zwyczajami ukształtowanymi przez wiele lat istnienia Szkoły. 3. Do najważniejszych symboli szkolnych należą: a/ imię Powstańcy Wielkopolscy b/ sztandar szkoły, b/ godło szkoły. 4. 1. Do uroczystości, które na stałe są wpisane w harmonogram pracy szkoły należą: rozpoczęcie roku szkolnego ślubowanie uczniów klas pierwszych przyjęcie uczniów klas pierwszych do społeczności szkolnej organizowane przez Samorząd Szkolny Dzień Edukacji Narodowej święto Odzyskania Niepodległości Dzień Patrona, rocznica wybuchu Powstania Wielkopolskiego zakończenie nauki klas maturalnych, klas programowo najwyższych zakończenie roku szkolnego. 2. Sztandar Szkoły bierze udział we wszystkich najważniejszych uroczystościach szkolnych oraz poza szkołą, np. w uroczystościach organizowanych przez władze lokalne i stowarzyszenia uroczystych mszach św. uroczystościach żałobnych związanych z życiem szkoły 5. Uroczystości szkolne i apele są przeprowadzane z zachowaniem powagi zgodnie z tradycyjnymi scenariuszami i stałymi elementami: a/ zaproszenie Dyrektora Szkoły i gości do udziału w uroczystości b/ wprowadzenie b/ meldunek przewodniczącego Samorządu Dyrektorowi Szkoły d/ odśpiewanie Hymnu Państwowego, e/ część główna apelu f/ wyprowadzenie 6. 1. Sztandar Szkoły dla społeczności szkolnej jest symbolem Polski-Narodu-Małej Ojczyzny. Uroczystości z udziałem wymagają zachowania powagi. 2. Sztandar oraz insygnia pocztu sztandarowego są przechowywane w Izbie Pamięci i Tradycji. 3. Insygnia pocztu sztandarowego : a/ biało-czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone białym kolorem w stronę kołnierza, spięte na wysokości lewego biodra, b/ białe rękawiczki. 7. Godło Szkoły jest znakiem rozpoznawczym szkoły. Eksponuje sie je: a/ podczas uroczystości szkolnych (np.: podczas apeli, obchodów świąt i rocznic, egzaminów maturalnych, zawodowych), b/ w oficjalnych pismach urzędowych szkoły, 1
c/ na dyplomach i innych pismach gratulacyjnych, d/ na identyfikatorach. 8. 1. Poczet Sztandarowy w Szkole to trzyosobowy zespół niosący sztandar podczas uroczystości z zastosowaniem ogólnych zasad postępowania ze sztandarem. 2. W skład pocztu wchodzi sztandarowy (niosący sztandar) i dwie osoby asystujące. Pełnienie tej służby jest zaszczytem i przysługuje uczniom o najwyższej średniej ocen. 3. Zasady rekrutacji Pocztu Sztandarowego w Szkole. a/ opiekunowie Samorządu Szkolnego przedstawiają kandydatów do Pocztu Radzie Pedagogicznej na jej posiedzeniu w czerwcu w czasie klasyfikacji końcoworocznej. b/ do pocztu nie wybiera się uczniów klas maturalnych, c/ Rada Pedagogiczna zatwierdza dwa lub trzy poczty sztandarowe. 4. Zasady funkcjonowania Pocztu Sztandarowego w Szkole: a/ kadencja pocztu trwa rok, b/ uroczyste przekazanie odbywa sie podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego, c) uczniowie powołani do pocztu otrzymują pamiątkowe dyplomy, d) jeżeli ze względów kondycyjnych lub innych, osoba zatwierdzona nie może pełnić swoich obowiązków, otrzymuje pamiątkowy dyplom jako uczestnik pocztu, a jego obowiązki reprezentacyjne przejmuje inna osoba nominowana do tej funkcji, e) całością spraw organizacyjnych pocztu zajmuje sie opiekun pocztu wyznaczony przez Dyrektora spośród nauczycieli Szkoły, 5. Ubiór Pocztu Sztandarowego Szkoły: a/ sztandarowy: ciemny garnitur, biała koszula i krawat, b/ asysta: biała bluzka i ciemna spódnica c) biało-czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramie, zwrócone białym kolorem w stronę kołnierza, spięte na wysokości lewego biodra (białoczerwonej szarfy nie może zasłaniać żaden element ubioru), d) białe rękawiczki, e) czarne, wizytowe buty, f) gdy uroczystości z udziałem pocztu odbywają się na zewnątrz budynku w trudnych warunkach pogodowych, dopuszczalny jest inny taktowny strój. 6. Sztandar wprowadza i wyprowadza się niosąc pochylony do przodu. Poczet sztandarowy idzie obok siebie, jeśli droga przemarszu jest wąska poczet może iść jedna osoba za drugą, przy czym osoba trzymająca sztandar idzie w środku. 7. Salutowanie sztandarem następuje poprzez jego pochylenie u pod kątem 45% do przodu w pozycji Baczność w czasie ważnych okoliczności: a/ w kościele podczas każdego podniesienia Hostii. a. podczas hymnu narodowego, b. podnoszenia flagi na maszt, c. podczas opuszczania trumny do grobu, d. podczas ogłoszenia minuty ciszy dla uczczenia czyjejś pamięci e. podczas składania wieńców, kwiatów i zniczy przez wyznaczone delegacje. 8. W czasie długotrwałych uroczystości lub w sytuacji podyktowanej względami zdrowotnymi może nastąpić wymiana pocztu sztandarowego. Osoby zmieniające podchodzą z tyłu z lewej strony, przejmują sztandar i zajmują miejsce w poczcie. Pozostałe osoby pomagają ubrać szarfę. 2
Załącznik 1. Podstawowe chwyty sztandarem Postawy Opis chwytu postawa "zasadnicza" Sztandar położony na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawa ręką powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko przyciśnięty do ciała. Lewa ręka jak w postawie "zasadniczej". postawa "" Sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie "zasadniczej". Chorąży i asysta w postawie "" postawa "na ramię" Chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe ramię i trzyma je pod kątem 45 0. Płat musi być oddalony od barku przynajmniej na szerokość dłoni. postawa "prezentuj" Z postawy "zasadniczej" chorąży podnosi prawą ręką sztandar do położenia przy prawym ramieniu (dłoń prawej ręki na wysokość barku), następnie lewą ręką chwyta drzewce tuż pod prawą, po czym opuszcza prawą ręką drzewce do położenia pionowego przy prawym ramieniu. Lewa dłoń chwyta drzewce poniżej prawego barku. salutowanie sztandarem w Wykonuje się z postawy "prezentuj"; chorąży robi zwrot w prawo skos z miejscu równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla sztandar w przód do 45 0. Po czasie "salutowania" przenosi salutowanie sztandarem w marszu Załącznik 2. Wprowadzenie Lp. 1. 2. 3. 4. 5. Komendy i ich kolejność proszę wszystkich o powstanie baczność, sztandar wprowadzić sztandar do postawy "prezentuj" Z położenia "na ramię" w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu. Komendy: "na prawo patrz" - pochyla sztandar; "baczność" - bierze sztandar na ramię. Opis sytuacyjny zachowania się uczestników po komendzie uczestnicy powstają przed wprowadzeniem uczestnicy w postawie zasadniczej Poczet sztandarowy przygotowanie do wejścia - wprowadzenie - zatrzymanie na ustalonym miejscu Sztandar postawa "na ramię" - w postawie "na ramię w marszu" - postawa "prezentuj" do hymnu uczestnicy jak wyżej postawa "zasadnicza" postawa "salutowanie w miejscu" po hymnie uczestnicy w postawie - postawa "prezentuj" - postawa "" dziękuję, można uczestnicy siadają - postawa "" usiąść Załącznik 3. Wyprowadzenie Lp. Komendy Opis sytuacyjny zachowania się i ich kolejność uczestników po komendzie 1. proszę o uczestnicy powstają przed powstanie wyprowadzeniem baczność, uczestnicy w postawie 2. sztandar zasadniczej wyprowadzić 3. uczestnicy siadają lub opuszczają miejsce uroczystości Poczet sztandarowy - postawa "zasadnicza - wyprowadzenie Sztandar - postawa "" - postawa "zasadnicza" - postawa "na ramię w marszu" ---------------- ---------------- 3
Załącznik 4. Ceremoniał przekazania opieki nad sztandarem Uroczystość odbywa się w czasie zakończenia roku szkolnego w bezpośredniej obecności uczniów i nauczycieli. Uczniowie wyróżnieni prawem występowania ze sztandarem zostają wyczytani, wychodzą na środek Sali/placu i otrzymują od Dyrektora Szkoły okolicznościowe dyplomy. Następnie podchodzą do pocztu sztandarowego. Jako pierwszy zabiera głos dotychczasowy chorąży pocztu sztandarowego, który mówi: Przekazujemy wam sztandar symbol Zespołu Szkół Nr 1 w Ostrzeszowie, opiekujcie się nim i godnie reprezentujcie naszą szkołę. na co chorąży nowego pocztu sztandarowego odpowiada: Przyjmujemy od was sztandar. Obiecujemy dbać o niego, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i być godnymi reprezentantami Szkoły. Po tych słowach chorąży salutuje sztandarem, nowy chorąży przyklęka na prawe kolano, całuje róg, po czym następuje przekazanie. Dotychczasowa asysta przekazuje insygnia. pocztu sztandarowego: szarfy i rękawiczki. Po przekazaniu stary skład pocztu sztandarowego dołącza do pozostałych uczniów. Załącznik 5. Opis zachowania uczniów w trakcie oficjalnych uroczystości 1. Wejście Dyrektora Szkoły wraz z zaproszonymi gośćmi do auli na początku uroczystości, gdzie zgromadzona jest młodzież powinno być zapowiedziane przez prowadzącego Szanowni Państwo Dyrektor naszej Szkoły Pan.. wraz z gośćmi; co powinno spowodować przyjęcie przez młodzież postawy stojącej. 2. Wprowadzenie : Prowadzący podaje komendę Baczność, Poczet sztandarowy wprowadzić uczniowie bez nakryć głowy, zachowują postawę zasadniczą. Poczet sztandarowy wchodzi na honorowe miejsce uroczystości. Uczniowie zachowują postawę stojącą. 3. Złożenie meldunku: Panie dyrektorze Przewodniczący Samorządu Szkolnego melduje uczniów Zespołu Szkół Nr 1 w Ostrzeszowie na uroczystości.. Uczniowie nadal zachowują postawę stojącą. 4. Odśpiewanie Hymnu: Prowadzący podaje komendę Do hymnu państwowego - uczniowie śpiewają hymn państwowy. W trakcie hymnu sztandar jest pochylony. Po odśpiewaniu hymnu prowadzący podaje komendę: dziękuję,, można usiąść. 5. Na zakończenie uroczystości następuje wyprowadzenie pocztu sztandarowego. Zachowanie młodzieży i czynności pocztu są analogiczne do sytuacji wprowadzania pocztu do sali. Załącznik 6. Rota ślubowania uczniów klas pierwszych Ślubujemy uroczyście wobec Dyrekcji Szkoły, Nauczycieli oraz starszych Koleżanek i Kolegów, że sumiennie wypełniać będziemy wszystkie szkolne obowiązki: - punktualnie i zdyscyplinowanie uczęszczać do Szkoły, - rzetelnie przygotowywać się do lekcji, - przestrzegać postanowień Regulaminu Uczniowskiego, Przyrzekamy - aktywnie uczestniczyć w życiu Szkoły i wytrwale dążyć do wcielania w życie ideałów przekazanych nam przez patrona Szkoły - Powstańców Wielkopolskich. Załącznik 7. Rota ślubowania absolwentów Ja, absolwent Zespołu Szkół Nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich w Ostrzeszowie, przyrzekam uroczyście wobec Dyrekcji Szkoły i członków Rady Pedagogicznej oraz pozostających w szkole koleżanek i kolegów: - dochować wierności zasadom prawego obywatela, - dbać o dobre imię szkoły i wzbogacanie jej tradycji, - czynnie przyczyniać się do rozwoju naszego kraju Rzeczypospolitej Polskiej. 4
Załącznik 8. Zasady wpisu absolwentów do Księgi Honorowej Szkoły 1. W 1974 roku Rada Pedagogiczna dla uhonorowania zaangażowanych uczniów, którzy oprócz dobrych wyników w nauce działają aktywnie w Szkole, na rzecz Szkoły i godnie ją reprezentują założyła Księgę Honorową 2. Do Księgi Honorowej mogą zostać wpisani uczniowie, którzy kończą szkołę legitymując się: - średnią z ocen za cały okres nauki 5,2 i więcej oraz ocenę wzorową zachowania, - średnią z ocen za cały okres nauki minimum 4,5 i ocenę bardzo dobrą zachowania oraz - reprezentowali Szkołę w olimpiadach przedmiotowych lub innych konkursach kwalifikując się przynajmniej do grona finalistów na szczeblu wojewódzkim lub równorzędnym lub - pracowali na terenie Szkoły i po za nią w organizacjach szkolnych i młodzieżowych wykazując się olbrzymim zaangażowaniem i wkładem pracy lub - uczestniczyli czynnie w pracach klubów sportowych, biorąc systematyczny i aktywny udział w treningach, reprezentując Szkołę i zdobywając cenne dla niej punkty. 3. W przypadkach szczególnych, kiedy uczeń odnosi znaczące sukcesy na arenie ponad wojewódzkiej, krajowej i międzynarodowej dopuszczalne są wyjątki od powyższych zasad i traktowane są w sposób indywidualny z zachowaniem reguły, że proponowany do wyróżnienia ma być wzorem do naśladowania dla młodszych kolegów. 4. Wpisu dokonuje się na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, a jego kopię otrzymuje wyróżniony absolwent. Zgłoszenia kandydatów dokonują członkowie Rady Pedagogicznej, kandydatury powinny mieć uzasadnienie Samorządu Szkolnego. 5