1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

Podobne dokumenty
Matryca efektów kształcenia - studia stacjonarne II stopnia.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych hipologia i. studia stacjonarne pierwszego stopnia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

14. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała nr 46/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Matryca efektów kształcenia - studia stacjonarne I stopnia.

Tab.1. Odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia)

na temat przyrody nieożywionej i ożywionej, o funkcjonowaniu ekosystemów, metodach oceny atrakcyjności

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Technologii Żywności

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Żywienie człowieka i ocena żywności

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Plan studiów i program kształcenia na kierunku Bioinżynieria zwierząt na studiach niestacjonarnych II stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Uchwała nr 85/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 czerwca 2013 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

3.1. WYKAZ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH Efekty w zakresie wiedzy KARTA KIERUNKU KIERUNEK ROLNICTWO

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

Uchwała nr 49/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich

WIEDZA. InzA_W02. profil ogólnoakademicki studia II stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku LEŚNICTWO

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Zamierzone efekty kształcenia w formie tabelarycznych odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (kierunek studiów - obszar kształcenia)

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Opis zakładanych efektów kształcenia

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Załącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Techniczna Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku OCHRONA ŚRODOWISKA, specjalność Ochrona i kształtowanie środowiska

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Transkrypt:

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 54/2015-2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO poziom kształcenia: profil kształcenia: ogólnoakademicki studia stacjonarne drugiego stopnia symbol kierunkowe efekty kształcenia odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru WIEDZA HJ2_W01 Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu fizjologii koni niezbędną do zrozumienia procesów wysiłkowych i innych zagadnień związanych R2A_W01 z utrzymaniem oraz specjalistycznym treningiem koni podczas różnych form eksploatacji służących poszerzaniu oferty usług konnych oraz proponowaniu nowych miejsc pracy. HJ2_W02 Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu biotechnik R2A_W05 pozwalającą na prowadzenie wyspecjalizowanej hodowli koni przy zastosowaniu najnowszych osiągnięć nauki. HJ2_W03 HJ2_W04 Ma rozszerzoną wiedzę na temat pracy hodowlanej nad końmi i innymi zwierzętami gospodarskimi, w szczególności objętymi programem ochrony zasobów genetycznych. Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu ochrony zdrowia, chorób i dobrostanu koni niezbędną przy ich wyspecjalizowanej hodowli i zaawansowanym użytkowaniu. HJ2_W05 Ma rozszerzoną wiedzę informatyczną przydatną do analizy wyników przeprowadzonych eksperymentów, tworzenia specjalistycznych baz danych oraz prowadzenia działalności usługowej. R2A_W04 R2A_W06 R2A_W04 R2A_W01 HJ2_W06 Ma rozszerzoną wiedzę dotyczącą ekonomii, marketingu i prawa rolnego, pozwalającą na zarządzanie przedsiębiorstwem rolnym i prowadzenie działalności usługowej z wykorzystaniem potencjału i rozwoju obszarów wiejskich w aspekcie hodowli zwierząt nastawionej na zrównoważone użytkowanie środowiska przyrodniczego. R2A_W02 R2A_W07 R2A_W09

HJ2_W07 Ma wiedzę humanistyczną niezbędną do rozwoju własnych kompetencji społecznych oraz pozwalającą na właściwe traktowanie ludzi i zwierząt. HJ2_W08 Ma wiedzę dotyczącą roli sportu i rekreacji w życiu społeczeństwa oraz wykorzystaniu koni w terapii leczniczej. HJ2_W09 Posiada znajomość prowadzonych w Polsce i na świecie kierunków badań hipologicznych. UMIEJĘTNOŚCI HJ2_U01 Potrafi stosować technologie informatyczne w studiach nad końmi, samodzielnie planować, przeprowadzać i oceniać poprawność wykonanego za pomocą metod eksperymentalnych zadania badawczego dotyczącego hodowli koni, doskonalenia warunków ich wychowu i użytkowania, dokonywać interpretacji uzyskanych informacji, wyciągać wnioski, opiniować opracowania. HJ2_U02 Potrafi udzielić pierwszej pomocy zwierzęciu i rozpoznać objawy zaburzenia stanu zdrowia koni, jak również wykonać niektóre badania wysiłkowe i dostosować odpowiednie zabiegi służące odnowie biologicznej koni w celu określenia stopnia zaawansowania treningowego organizmu oraz zinterpretowania uzyskanych w tym zakresie wyników. HJ2_U03 Potrafi kierować wyspecjalizowanym użytkowaniem koni wybierając i stosując właściwą metodę oraz narzędzia, a także krytycznie ocenić funkcjonowanie sprzętu, urządzeń i obiektów proponując odpowiednie rozwiązania. HJ2_U04 Potrafi poszerzając ofertę świadczonych usług w różnorodny sposób użytkować konie oraz sędziować konkursy jeździeckich dyscyplin pozaolimpijskich. HJ2_U05 Potrafi organizować zrównoważoną turystykę konną oraz prowadzić i profilować działalność gospodarstwa agroturystycznego w kierunku hodowli i eksploatacji koni, posługując się przepisami prawnymi dla uzyskania funduszy na prowadzoną działalność. HJ2_U06 Potrafi stosować metody ochrony zasobów genetycznych zagrożonych populacji zwierząt oraz doskonalić warunki hodowli, R2A_W02 R2A_W08 R2A_W05 R2A_W03 R2A_U03 R2A_U04 R2A_U05 R2A_U05 R2A_U07 R2A_U06 R2A_U06 R2A_U07

utrzymania i użytkowania zwierząt zapewniając im dobrostan i higienę, jak również wykorzystując biotechniki stosowane w pracy hodowlanej. HJ2_U07 Posiada zdolność przygotowania prac pisemnych i prezentacji ustnych w zakresie hipologii, nauk o kulturze fizycznej oraz wyników przeprowadzonych eksperymentów lub projektowanej działalności usługowej. HJ2_U08 Posiada umiejętność komunikacji w języku obcym w mowie i piśmie w sytuacjach życia codziennego i w środowisku zawodowym. Potrafi czytać ze zrozumieniem i analizować obcojęzyczne teksty źródłowe w zakresie reprezentowanej dyscypliny naukowej. KOMPETENCJE SPOŁECZNE HJ2_K01 Rozumie potrzebę pogłębiania wiedzy hipologicznej i doskonalenia umiejętności zawodowych przez całe życie oraz potrafi inspirować proces uczenia się innych osób. Ma umiejętność ustalania harmonogramu pracy określając priorytety i dotrzymując terminów oraz przejmowania funkcji kierowniczych, eksperckich i wykonawczych podczas zespołowej pracy przy koniach. HJ2_K03 Ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za prawidłową i bezpieczną eksploatację koni, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego poszukując dróg rozwiązania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu. R2A_U01 R2A_U08 R2A_U02 R2A_U09 R2A_K01 R2A_K07 R2A_K02 R2A_K03 R2A_K08 R2A_K04 R2A_K05 R2A_K06

2. Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO poziom kształcenia: profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol WIEDZA R2A_W01 studia stacjonarne drugiego stopnia efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk rolniczych ma rozszerzoną wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów R2A_W02 ma zaawansowaną wiedzę ekonomiczną, prawną i społeczną dostosowaną do studiowanego kierunku studiów R2A_W03 ma pogłębioną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów R2A_W04 ma pogłębioną wiedzę o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów R2A_W05 wykazuje znajomość zaawansowanych metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka R2A_W06 ma rozszerzoną wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz o jego zagrożeniach R2A_W07 R2A_W08 ma rozszerzoną wiedzę na temat stanu i kompleksowego działania czynników determinujących funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów HJ2_W01, HJ2_W05 HJ2_W06 HJ2_W09 HJ2_W03, HJ2_W04 HJ2_W02, HJ2_W08 HJ2_W03 HJ2_W06, HJ2_W07 HJ2_W07 odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku

informacji patentowej R2A_W09 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form HJ2_W06 indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI R2A_U01 posiada umiejętność wyszukiwania, HJ2_U07 zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów R2A_U02 posiada umiejętność precyzyjnego HJ2_U08 porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej R2A_U03 rozumie i stosuje odpowiednie technologie informatyczne w zakresie pozyskiwania i przetwarzania informacji z zakresu produkcji rolniczej i leśnej HJ2_U01 R2A_U04 samodzielnie planuje, przeprowadza, HJ2_U01 analizuje i ocenia poprawność wykonanego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów R2A_U05 samodzielnie i wszechstronnie analizuje problemy wpływające na produkcję i jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan HJ2_U02, HJ2_U03 środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania specjalistycznych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów i profilu kształcenia R2A_U06 posiada umiejętność doboru i modyfikacji HJ2_U04, typowych działań (w tym technik i HJ2_U05 technologii) dostosowanych do zasobów przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka, zgodnych ze studiowanym kierunkiem studiów R2A_U07 ocenia wady i zalety podejmowanych HJ2_U03, działań, w tym ich oryginalność w HJ2_U06 rozwiązywaniu zaistniałych problemów zawodowych dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich R2A_U08 posiada pogłębioną umiejętność HJ2_U07 przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla

studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych R2A_U09 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych R2A_K01 HJ2_U08 KOMPETENCJE SPOŁECZNE HJ2_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób R2A_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role R2A_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania R1A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu R2A_K05 ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego R2A_K06 R2A_K07 posiada znajomość działań zmierzających do ograniczenia ryzyka i przewidywania skutków działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska ma świadomość potrzeby ukierunkowanego dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu R2A_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy HJ2_K03 HJ2_K03 HJ2_K03 HJ2_K01