Poznań, dnia 30 października 2018 r. Katedra Prawa Cywilnego, Handlowego i Ubezpieczeniowego OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo rodzinne i spadkowe na kierunku Administracja I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu Prawo rodzinne i spadkowe 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu (10--a1-s, 10--a1-n) 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) Obowiązkowy 4. Kierunek studiów Administracja 5. Poziom kształcenia (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) Studia I stopnia 6. Profil kształcenia (ogólnoakademicki / praktyczny) Ogólnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) II rok 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) Studia stacjonarne: 15 godzin wykładu, 14 godzin konwersatorium Studia niestacjonarne: 9 (+6 e-learning) godzin wykładu, 6 (+8 e-learning) godzin konwersatorium 9. Liczba punktów ECTS 2 punkty 10. Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia dr hab. Agnieszka Pyrzyńska, apyrz@amu.edu.pl 11. Język wykładowy Język polski 12. Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) (tak [częściowo/w całości] / nie) Studia stacjonarne: nie Studia niestacjonarne: częściowo tak *proszę podkreślić koordynatora przedmiotu II. Informacje szczegółowe 1. Cele modułu zajęć/przedmiotu 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) 3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu _02 Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka: ma ogólną wiedzę z zakresu polskiego prawa rodzinnego i opiekuńczego oraz prawa spadkowego, w tym w zakresie zasad ogólnych tych dziedzin prawa; zna funkcję aktów stanu cywilnego; zna regulacje dotyczące instytucji małżeństwa: procedury zawarcia, praw i obowiązków małżonków, skutki zawarcia Symbole EK dla kierunku studiów KˍW04, KˍW06, KˍW07, KˍU01, KˍU02, KˍU03, KˍU05, KˍK04 KˍW05, KˍW09, 1
_03 _04 _05 _06 _07 _08 _09 _10 _11 _12 małżeństwa oraz możliwości rozwiązania małżeństwa; ma ogólną wiedzę w zakresie ustrojów majątkowych małżeńskich, w szczególności ustroju wspólności ustawowej ma ogólną wiedzę w zakresie sposobów ustalania pochodzenia dziecka zna regulację dotyczącą prawnej więzi między rodzicami a małoletnim dzieckiem, w tym dotyczącą władzy rodzicielskiej oraz możliwość sądowej ingerencji w jej zakres; zna istotę przedstawicielstwa ustawowego, opieki prawnej oraz pieczy zastępczej ma ogólną wiedzę w zakresie instytucji przysposobienia zna regulację dotyczącą obowiązku alimentacyjnego rozumie podstawowe instytucje prawa opiekuńczego ma ogólną wiedzę dotyczącą zdolności do dziedziczenia, zdolności testowania oraz spadku odróżnia powołanie do spadku z ustawy oraz z testamentu; potrafi wskazać podstawowe różnice między dziedziczeniem testamentowym a ustawowym; potrafi sporządzić testament holograficzny; zna podstawowe regulacje umowach dotyczących spadku zna podstawowe rozrządzenia testamentowe, w tym zapis zwykły oraz windykacyjny ma ogólną wiedzę w zakresie przyjęcia i odrzucenia spadku; rozumie instytucję stwierdzenia nabycia spadku oraz aktu poświadczenia dziedziczenia; ma podstawową wiedzę a zakresie odpowiedzialności za długi spadkowe KˍU01, KˍU05, KˍK04 KˍW05, KˍW06, KˍU01, KˍU05 KˍW05, KˍU01, KˍU05, KˍU06, KˍK04 KˍW05, KˍU01, KˍU05, KˍK04 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu Pojęcie i podstawowe zasady prawa rodzinnego oraz ochrona rodziny w świetle standardów międzynarodowych i Konstytucji RP. Pojęcie: stanu cywilnego, małżeństwa, powinowactwa, pokrewieństwa, dziecka, przysposobienia. Instytucja małżeństwa: formy zawarcia: przed kierownikiem urzędu stanu cywilnego oraz przed duchownym; przeszkody małżeńskie; wady oświadczenia zawarcia małżeństwa; prawa i obowiązki małżonków; małżeńskie ustroje majątkowe. Separacja przesłanki i skutki. Ustanie małżeństwa. Rozwód: przesłanki, treść wyroku rozwodowego, skutki rozwodu. Obowiązek alimentacyjny po ustaniu małżeństwa. Ustalenie pochodzenia dziecka: macierzyństwo, ojcostwo dziecka małżeńskiego, ojcostwo dziecka pozamałżeńskiego. Prawo do informacji o własnym pochodzeniu genetycznym. Władza rodzicielska: pojęcie i zakres, ingerencja sądu we władzę rodzicielską (zawieszenie, ograniczenie, pozbawienie). Kontakty z dzieckiem. Podstawowe informacje o instrumentach prawnych wspierania rodzin oraz o pieczy zastępczej. Obowiązek alimentacyjny oraz pomoc państwa udzielana osobom uprawnionym. Znaczenie umowy dla ustalenia obowiązku alimentacyjnego. Przysposobienie: procedura, rodzaje, skutki. Opieka i kuratela: przesłanki ustanowienia, skutki, w tym na zdolność do czynności prawnych osoby podległej opiece/ kurateli. Pojęcie spadkodawcy, spadkobiercy, spadku. Powołanie do spadku z ustawy oraz z testamentu. Umowy dotyczące spadku. Testament jako szczególna czynność prawna. Rodzaje testamentu i treść testamentu. Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu, _02, _02, _03, _04, _05, _06, _05, _04, _07, _08, _02, _05, _09, _09, _10 2
Przyjęcie i odrzucenie spadku. Dowód bycia spadkobiercą stwierdzenia nabycia spadku oraz aktu poświadczenia dziedziczenia. Podstawowe zasady dotyczące postępowania w tym zakresie. Odpowiedzialność za długi spadkowe., _11, _12 5. Zalecana literatura: Literatura podstawowa: Zarys prawa cywilnego, red. E. Gniewek, P. Machnikowski, Warszawa 2016 (wyd. drugie). Literatura uzupełniająca: T. Sokołowski: Prawo rodzinne. Zarys wykładu, Poznań 2013; T. Smyczyński, M. Andrzejewski: Prawo rodzinne i opiekuńcze, Warszawa 2018; E. Skowrońska-Bocian: Prawo spadkowe, Warszawa 2018 W toku wykładu zostaną przekazane materiały dodatkowe. 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: Informację zostaną przekazane podczas pierwszego wykładu. III. Informacje dodatkowe 1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach 2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) 3
Sposoby oceniania Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu Egzamin pisemny x x x x x x x x Egzamin ustny x x x x x x x x Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio _01 _02 _03 _04 _05 _06 _07 _08 Sposoby oceniania Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu Egzamin pisemny x x x x Egzamin ustny x x x x Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio _09 _10 _11 _12 4
Praca własna studenta* 3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Przygotowanie do zajęć Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Studia stacjonarne: 15 godzin wykładu, 14 godzin konwersatorium Studia niestacjonarne: 9 (+6 e-learning) godzin wykładu 6 (+8 e-learning) godzin konwersatorium 5 godz. Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu 6 godz. Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 20 godz. SUMA GODZIN 60 godz. LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 2 pkt * proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne 4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0): Wykładowca:. dr hab. Agnieszka Pyrzyńska 5