p l X C V B N M, < \ / ; ę_ Ω w w w c e o o r g p l / / c y f r o w a s z k o l a ego w przedszkolach i szkołach jest realizowany u Edukacji Ośrodek Rozwoju Edukacji jest liderem partnerstwa o Funduszu Społecznego, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty O P [ G] AH SJ DK FL G H J K L : ( ) - + : = { } Z QX WCE VR B T YN UM I, 1 2 3 O4 P 5[ ] 6 A 7 S 8D F9 G0 H! J @ K L # : % & G H J K L : O Z P X C [ V B ], Z N M G XH CQ J WV E K B L R N: T MY U, S D Z9 X0 C! V @ B N# M%, & Z I O X < P C [ V \] A B / S; N Dę_, F M < * ( \ )/ ;- ę_ + = { } Z < O X P C \ [ V / ] B ; A N M ę_ S D F, $ G < H J ( ) - + ; = ę_ { } $ Q W ΩE \ K / L : ; Ωę R T Y _ G H J K L : U, < $ \ / < \ / $ ΩZ X C V B, G ΩH ; ę_ J$ ± ^ K ~ L ƒ Ω : ± ^ N ~ M ƒ < \ / ; ę_ Z X C V B M Q W E $ wr wt w Y Uc Ω Ie oo ± P ^ o [ ~ r ] g ƒ A p S D 8 < l w w w c e o \ / ; ę_ o r g $ p Ω 8 l O P [ ± ^ ] w ~ $ Aw w S c e o D F G Ho Jr g K L p ƒ Ω ± ^ ~ ߃ ½: Nl 8 1 ± 2 ^ 3 ~ w4 w 1G 2H 3 J4 K5 6L 7 : 5ƒ w 6 7c 8e o Z 9 0 o! r @ g ß# ½p% X C V B N l& 8 M* 8 9< 0! @ # % & * 9 1 0 2! ± 3 @ ^ 4 ~ # 5 % 6ƒ & 7 8 9 0 \! @ /# % &; ę_ 9Z 0 X! C@ V# % B & N* M( ), - * ( ) - + = ß ½{ } * + < = { } \ / ; ę 9 0 1! 2@ 3 # 4 % 5 & 6 _ * 7 8( 9) 0 -! + @ = # { % }& ( ) - + ( ) < - + ( = { } \ ) /- $ + ; = = ę _ { } Q W E * Q{ W} E $ R Q TW Y E U R T Y R I T Y U I * ( ) - + = { U} Ω I I O I O P [ ] P [ ] A S D F A S D F $ Q W ( E ) R - + Ω T Y = { U I } ± O Q P W ^ ~ [ E ] RA T ƒ SY DU F I O P [ O ] O A P P S [ ] zapisz się Q W A [ D E ] F R A G ST S H DY J FU G KI G L OH P H : J [ K] J K L A S: D L : ß F do programu ½ G H J GK H G L J H : O P K [ J K L ] L Z : A : X S C D F V Z G B X H N CJ MV K, B L N: M, X C V B N M, Z X CG H ß V J ½ B K NL : M, Z X C 1 2 3; ę V B N _ 4 5 ; 6 Mę ę _, 7 ± ^ ~ ƒ < \ N M / < \ \ / / ; _ ß ½ N M < \ / ; ę_ Z X C V Z B X NC MV, B, Z < X C V \ < / ; ę_ \ / $ ; B, ę_ $ Ω Ω 1 2 3 4 < 5 \ 6 / 7 ; 8_ < 9 $ 0! @ # Ω % \ / ; ę_ & Projekt Wdrożenie podstawy Projekt programowej Wdrożenie kształcenia podstawy ogólnego programowej w przedszkolach kształcenia i szkołach ogólnego jest w realizowany przedszkolach i szkołach jest realizowany Projekt Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach jest realizowany 9przez Centrum 0 Edukacji! Obywatelskiej przez @ przez Centrum w Centrum partnerstwie Edukacji # Edukacji Obywatelskiej z Ośrodkiem Projekt Wdrożenie Obywatelskiej 1% Rozwoju w & w partnerstwie partnerstwie Edukacji podstawy Ośrodek z programowej Ośrodkiem Ośrodkiem Rozwoju kształcenia 2 ( Rozwoju Rozwoju Edukacji Edukacji 3 ) Edukacji ogólnego jest liderem w Ośrodek Ośrodek przedszkolach 4- partnerstwa Rozwoju Rozwoju + i szkołach Edukacji Edukacji jest jest 5= realizowany liderem jest liderem partnerstwa { partnerstwa 6 } przez Centrum Edukacji Obywatelskiej w partnerstwie z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji Ośrodek Rozwoju Edukacji jest liderem partnerstwa 7 Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty Projekt jest współfinansowany ze środków Projekt jest Unii współfinansowany Europejskiej w ramach ze środków Europejskiego Unii Europejskiej Funduszu w ramach Społecznego, Europejskiego Priorytet Funduszu III Wysoka Społecznego, jakość systemu Priorytet oświaty Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet III Wysoka III Wysoka jakość jakość systemu systemu oświaty oświaty
* Zapraszamy do udziału Q W E R T Y w Uprogramie I G H J K L : G H J K L : < \ / ; ę_ < \ / ; ę_ Projekt Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach jest realizowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie (lider projektu) w partnerstwie z Centrum Edukacji Obywatelskiej wwworeedupl * I * wwwceoorgpl/cyfrowaszkola I Cyfrowa szkoła * I G H J K L : < \ / ; ę_ * I Brzmi świetnie Trudno jednak taką stworzyć, a jeszcze trudniej w niej mądrze uczyć Nowoczesny sprzęt poprawi jakość kształcenia tylko pod warunkiem, że będzie go używał odpowiednio przygotowany nauczyciel G H J K L : < \ / ; ę_ Głównym celem programu Aktywna edukacja jest wyposażenie dyrektorów szkół i nauczycieli w wiedzę i umiejętności niezbędne, by wdrażanie technologii informacyjno-komunikacyjnych przyniosło jak największy pożytek Uczestnicy programu poznają rozwiązania metodyczne i organizacyjne pozwalające wykorzystać nowoczesny sprzęt w taki sposób, by jak najlepiej wspierał proces nauczania i uczenia się uczniów
* * I G H J K L : < \ / ; ę_ G H J K L : < \ / ; ę_ I G H J K L : < \ / ; ę_ G H J K L : < \ / ; ę_ * * I * I I
* * I G H J K L : < \ / ; ę_ G H J K L : < \ / ; ę_ I G H J K L : < \ / ; ę_ G H J K L : < \ / ; ę_ * * I * I I
* * I G H J K L : < \ / ; ę_ G H J K L : < \ / ; ę_ I G H J K L : < \ / ; ę_ G H J K L : < \ / ; ę_ * * I I
* * I G H J K L : < \ / ; ę_ G H J K L : < \ / ; ę_ I G H J K L : < \ / ; ę_ G H J K L : < \ / ; ę_ * * I * I I