A nade wszystko szanuj mowę twą ojczystą. Nie znać języka swego- Hańbą oczywistą K. Dmochowski REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO ORGANIZOWANEGO PRZEZ GIMNAZJUM W KĄCLOWEJ WE WSPÓŁPRACY Z GMINĄ GRYBÓW
1. Cele konkursu 1. Podstawowymi celami Gminnego Konkursu Ortograficznego, zwanego w dalszej części konkursem, są, w szczególności: 1) podnoszenie umiejętności ortograficznych młodzieży; 2) kształcenie umiejętności poprawnego pisania; 3) sprawdzenie znajomości zasad polskiej ortografii i interpunkcji; 4) praktyczne wykorzystanie zdobytych wiadomości i sprawności w pracy z tekstem; 5) budzenie zamiłowania ortografią; 6) motywowanie młodzieży do pogłębiania wiedzy z zakresu polskiej ortografii i interpunkcji. 7) Promowanie osiągnięć uczniów i ich nauczycieli. 2. Ustalenia ogólne 1. Organizatorem konkursu jest Gimnazjum w Kąclowej, zwane w dalszej części szkołą, we współpracy z Gminą Grybów. 2. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów gimnazjów dla których organem prowadzącym jest Gmina Grybów. 3. Gmina Grybów w porozumieniu z Gimnazjum w Kąclowej mogą zaprosić do wzięcia udziału w konkursie inne gimnazja, niewymienione w ust. 2. 4. Konkurs będzie miał formę dyktanda, które przygotuje konsultant MCDN w Nowym Sączu. 5. Treść dyktanda sprawdzi znajomość zasad polskiej ortografii i interpunkcji. 1. Udział uczniów w konkursie jest dobrowolny. W etapie szkolnym konkursu mogą brać udział wszyscy uczniowie zainteresowani konkursem. 2. Gimnazja zgłaszają swój udział w konkursie poprzez przesłanie do sekretariatu szkoły w formie elektronicznej protokołu z przebiegu etapu szkolnego konkursu. 2
3. Każdy uczestnik konkursu otrzyma dyplom, a laureat i zwycięzcy nagrody ufundowane przez Wójta Gminy Grybów wręczone podczas dorocznego spotkania Wójta Gminy Grybów z finalistami i laureatami konkursów gminnych i przedmiotowych. 3. Przebieg konkursu 1. Konkurs jest dwuetapowy. Szczegółowy harmonogram przebiegu konkursu określa załącznik nr 1 do niniejszego Regulaminu. 2. Eliminacje konkursowe na wszystkich etapach będą przeprowadzane w formie pisemnej. 3. W etapie gminnym konkursu może wziąć udział co najwyżej 3 uczestników konkursu, którzy uzyskali najwyższą liczbę punktów w etapie szkolnym. 4. Tytuł laureata konkursu otrzymuje 1 uczestnik konkursu, którzy uzyskał najwyższą liczbę punktów w etapie gminnym, a także ci uczestnicy, którzy zdobyli identyczną liczbę punktów, jaką uzyskał laureat. 4. Organizacja etapu szkolnego konkursu Organizacja etapu szkolnego konkursu i nadzór nad jego przebiegiem spoczywa na dyrektorze gimnazjum, który: 1) powołuje szkolną komisję konkursową, w skład której wchodzi co najmniej dwóch nauczycieli; 2) uzyskuje zgodę rodziców (prawnych opiekunów) uczniów biorących udział w konkursie na przetwarzanie do celów konkursu danych osobowych uczniów oraz uzyskuje ich potwierdzenie, że zapoznali się z regulaminem i akceptują jego postanowienia, zgodnie z wzorem, stanowiącym załącznik nr 2 do niniejszego Regulaminu; 3) w dniu etapu szkolnego odbiera arkusz z zadaniami wraz z protokołem przebiegu konkursu przesłany do sekretariatu gimnazjum w wersji elektronicznej oraz 3
przekazuje przewodniczącemu szkolnej komisji konkursowej arkusz z zadaniami w formie wydruku. 4) organizuje etap szkolny konkursu; 5) umożliwia wgląd do ocenionych prac uczestnikom, ich rodzicom (prawnym opiekunom) i opiekunom naukowym; 6) przyjmuje zastrzeżenia po etapie szkolnym konkursu; 7) przesyła na adres e-mail Gimnazjum w Kąclowej (gimnazjum.kaclowa@interia.pl) wersję elektroniczną protokołu, zgodnie z wzorem protokołu, stanowiącym załącznik nr 3 do niniejszego Regulaminu, 8) przestrzega, określonych w harmonogramie konkursu, terminów przekazywania protokołów. Przekroczenie terminu (decyduje data wysłania protokołu elektronicznego) skutkuje wykluczeniem z dalszego udziału w konkursie. 9) prowadzi dokumentację konkursu, 10) zabezpiecza i przechowuje prace uczniów do zakończenia roku szkolnego. 5. Organizacja etapu gminnego konkursu 1. Za prawidłowy przebieg konkursu odpowiada Przewodniczący Gminnej Komisji Konkursowej. 2. Do zadań gminnej komisji konkursowej należy: 1) wyłonienie laureata i dwóch zwycięzców konkursu; 2) uroczyste podsumowanie konkursu. 3. Do zadań przewodniczącego gminnej komisji konkursowej należy: 1) odebranie od Dyrektora Gimnazjum w Kąclowej arkuszy z zadaniami etapu gminnego; 2) przeprowadzenie etapu gminnego konkursu w warunkach zapewniających samodzielną pracę uczestników; 3) rozpatrywanie zastrzeżeń po etapie szkolnym; 4) przekazanie Dyrektorowi Gimnazjum w Kąclowej protokołu pisemnego z przebiegu konkursu Gminnego, w formie wydruku, zgodnie z wzorem stanowiącym załącznik nr 4 do niniejszego Regulaminu; 4
5) umożliwienie wglądu do prac uczniom, ich rodzicom (prawnym opiekunom) i opiekunom naukowym w ustalonym miejscu i terminie, podanym uczestnikom w dniu etapu gminnego zgodnie z harmonogramem konkursu. 4. Do zadań Dyrektora Gimnazjum w Kąclowej należy: 1) weryfikacja przesłanych z poszczególnych szkół protokołów w wersji elektronicznej i ogłoszenie listy uczniów zakwalifikowanych do etapu gminnego, poprzez przesyłanie listy zakwalifikowanych w wersji elektronicznej, stanowiącej załącznik nr 5 do niniejszego Regulaminu, do poszczególnych gimnazjów; 2) koordynowanie prac związanych z organizacją i przeprowadzeniem gminnego etapu konkursu; 3) przyjmowanie zastrzeżeń po etapie gminnym; 4) ogłoszenie listy zwycięzców gminnego etapu konkursu, poprzez przesyłanie listy w wersji elektronicznej, stanowiącej załącznik nr 6 do niniejszego Regulaminu, do poszczególnych gimnazjów; 5) przygotowanie zaświadczeń dla laureata i zwycięzców według wzorów stanowiących załączniki nr 7 do niniejszego Regulaminu oraz dyplomów dla wszystkich uczestników konkursu; 6) przygotowanie podziękowań dla nauczycieli pracujących w komisjach i listów gratulacyjnych dla opiekunów naukowych przygotowujących laureata i zwycięzców konkursu; 7) zabezpieczenie i przechowywanie prac uczniów do zakończenia roku szkolnego. 5. Do zadań Dyrektora Gminnego Zespołu Ekonomiczno Administracyjnego Szkół Gminy Grybów należy: 1) powołanie Przewodniczącego i Członków Gminnej Komisji Konkursowej w porozumieniu z Dyrektorem Gimnazjum w Kąclowej. 2) powołanie zespołu rozpatrującego zastrzeżenia po etapie gminnym; 3) zorganizowanie uroczystego podsumowania konkursu we współpracy z Dyrektorem Gimnazjum w Kąclowej. 5
6. Zasady udostępniania do wglądu sprawdzonych i ocenionych pisemnych prac uczestników 1. Uczestnicy, ich rodzice (prawni opiekunowie) i opiekunowie naukowi po etapie szkolnym konkursu mają prawo wglądu do ocenionych prac, w terminie określonym w harmonogramie konkursu. 2. Prace uczestników będą udostępniane do wglądu wyłącznie w obecności członka komisji szkolnej, bez możliwości kopiowania. 3. Uczestnicy, ich rodzice (prawni opiekunowie) i opiekunowie naukowi po etapie gminnym konkursu mają prawo wglądu do ocenionych prac, w terminie określonym w harmonogramie konkursu. 4. Prace uczestników będą udostępniane do wglądu wyłącznie w obecności członka komisji gminnej, bez możliwości kopiowania. 5. O miejscu udostępniania prac do wglądu decyduje odpowiednio komisja szkolna i gminna. Obowiązkiem przewodniczącego komisji jest poinformowanie uczestników o miejscu, terminie i godzinach udostępniania prac do wglądu, odpowiednio w dniu części pisemnej eliminacji szkolnych i gminnych. 7. Pisemne zastrzeżenia dotyczące sprawdzania i ocenienia pracy po etapie szkolnym i gminnym 1. Pisemne zastrzeżenie z uzasadnieniem dotyczące sprawdzania i ocenienia pracy po etapie szkolnym i gminnym konkursu mogą wnieść w terminie określonym w harmonogramie konkursu rodzice (prawni opiekunowie) i opiekunowie naukowi uczestnika konkursu. 2. Zastrzeżenia po etapie szkolnym można wnieść do przewodniczącego gminnej komisji konkursowej, za pośrednictwem dyrektora gimnazjum. 3. Zastrzeżenie po etapie gminnym można wnieść do zespołu rozpatrującego zastrzeżenia, za pośrednictwem Dyrektora Gimnazjum w Kąclowej. 4. Zastrzeżenia będą rozpatrywane w terminie 7 dni od daty wpływu. Decyzje tych zespołów są ostateczne. 6
5. Zespoły rozpatrujące zastrzeżenia sporządzają protokół zawierający uzasadnienia przyjętych ustaleń. 6. Pisemne odpowiedzi na złożone zastrzeżenia są sporządzane i wysyłane zainteresowanym w terminie 14 dni od rozpatrzenia. 8. Procedury kodowania prac 1. Prace uczniów są kodowane na wszystkich etapach konkursu. 2. Uczeń po wejściu do sali wpisuje swoje dane osobowe na specjalnej kartce, którą wkłada do koperty, a następnie ją zakleja. 3. Po zakończeniu pracy pozostawia na stoliku napisaną pracę i kopertę z danymi osobowymi. 4. Komisja nanosi kody na prace uczniów i koperty. 5. Koperty z danymi uczniów są zabezpieczone na czas sprawdzania zadań. 6. Po zakończeniu oceniania prace uczniów zostają rozkodowane. 9. Zasady oraz procedury sprawdzania i oceniania prac 1. Na etapie szkolnym prace uczniów są oceniane przez członków szkolnej komisji konkursowej zgodnie z ustalonymi kryteriami i schematami oceniania. 2. Na etapie gminnym prace uczniów są oceniane przez członków gminnej komisji konkursowej zgodnie z ustalonymi kryteriami i schematami oceniania. 3. Członkowie komisji gminnej oceniają prace uczniów jednocześnie, z możliwością wymiany informacji i wyjaśniania wątpliwości, pod kierunkiem przewodniczącego komisji. 4. Przewodniczący komisji szkolnych oraz przewodniczący komisji gminnej odpowiadają za prawidłowe zabezpieczenie prac uczniów podczas ich oceniania oraz rozkodowywania. 7
10. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczestników 1. Etap szkolny i gminny forma dyktanda ortograficznego. 11. Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności 1. Wiadomości na poziomie III etapu edukacyjnego określone w podstawie programowej przedmiotu język polski -rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17), wiadomości na poziomie klasy III określone w dotychczasowej podstawie programowej przedmiotu język polski - rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. (Dz. U. z 2002r. Nr 51, poz. 458, z późn. zm.). 2. Przedstawiony powyżej zakres wiedzy i umiejętności obowiązuje na wszystkich etapach konkursu. Zadania na kolejnym etapie będą różnicowane pod względem stopnia trudności. 3. Zakres wymaganych umiejętności uczestników: 1) od uczestników konkursu wymaga się znajomości zasad polskiej ortografii i interpunkcji, w szczególności: użycie małej i wielkiej litery, pisownia łączna lub rozdzielna, pisownia nazw własnych, zasad użycia: ż,rz,ch,h,ó,u. 12. Wykaz obowiązującej literatury dla uczestników 1. Etap szkolny i gminny: 1) Nowy słownik ortograficzny języka polskiego zasadami z zasadami pisowni i interpunkcji pod red. E. Polańskiego, PWN, Warszawa 2006; 2) http://www.rjp.pan.pl/. 8