Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów:



Podobne dokumenty
Sprawozdanie z działalności Fundacji Rodzice Szkole za rok 2010

Projekt NA WŁASNE KONTO

Centrum Edukacji Obywatelskiej

OPIS DOBREJ PRAKTYKI. w radach i komitetach utworzonych przez władze publiczne

Edukacja Finansowa dla każdego. Warszawa, 30 listopada 2016r.

Program NA WŁASNE KONTO

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół gimnazjalnych SPÓŁDZIELNIA DOBRYCH SERC Talenty mnoŝymy w ramach programu TalentowiSKO

STRATEGICZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY NA LATA

Charakterystyka studiów Podyplomowe studia skierowane są do:

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom

Koncepcja pracy i rozwoju ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W PUŁAWACH NA LATA

Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku

Młodzież owa przedsiębi orczość

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów

Postanowienia ogólne. Informacje o projekcie

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Edukacyjno Zawodowego w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi Nr 1 w Poznaniu

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów Talenty potęgujemy w ramach programu TalentowiSKO

Warszawa, 20 marca 2008 r. Szanowni Państwo,

Akademia Wspierania Innowacji Województwa Lubuskiego Bądź Spin Off em lub Spin Out em Fundacja Rozwoju Inicjatyw Gospodarczych

Modele Funkcjonowania Lokalnego Funduszu Młodych

Organizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole Kurs on-line

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU

Partnerzy projektu. W programie:

CEL I ORGANIZACJA INSPIRATORIUM

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY UCZESTNICTWA W IV EDYCJI KONKURSU zdolne NGO

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych Inkubator szkolnych biznesów Talenty potęgujemy w ramach Programu TalentowiSKO

WZÓR WNIOSKU O DOFINANSOWANIE

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning

Regulamin konkursu grantowego Dzień dobry sąsiada organizowanego przez Fundacje BNP Paribas Fortis

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU

Europejska Grupa Doradców

4. Czy informację/ kompetencje zdobyte na szkoleniu będzie Pani/Pan wykorzystywać na co dzień?

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa

Kształtujesz postawy przedsiębiorcze uczniów? Zadbaj by twoja szkoła uzyskała Certyfikat Jakości Szkoła Przedsiębiorczości!

Młodzi Przedsiębiorczy program nauczania Ekonomii w praktyce w szkole ponadgimnazjalnej.

WZÓR WNIOSKU O DOFINASOWANIE

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

I. Postanowienia ogólne

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU MĄDRY PRZEEDSZKOLAK

ZARZĄDZANIE PROJEKTEM EUROPEJSKIM + praktyczne informacje dotyczące pozyskiwania środków z funduszy unijnych

AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Rok szkolny 2017/2018

Projekt FERIE Z EKONOMIĄ II

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół gimnazjalnych Spółdzielnia dobrych serc Talenty mnożymy w ramach Programu TalentowiSKO

Roczny Plan Wspomagania Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Miejskich nr 2 w Wałczu

PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY. Realizowany w ramach projektu przyjazna szkoła TYTUŁ PROJEKTU WSPÓŁPRACA POKOLEŃ INTERNET DLA EMERYTÓW

W trosce o nowe pokolenia

KLUB MŁODZI PRZEDSIĘBIORCY

Regulamin członkostwa w Klubie Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS

EDUKACJA FINANSOWA DLACZEGO?

KONFERENCJA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W ŁAWIE SZKOLNEJ. Tarnów, 21 czerwca 2017r.

Raport ewaluacyjny obszar IV. Diagnoza stopnia partycypacji uczniów i ich oczekiwań w tym względzie we współdecydowaniu o szkole

- Ustawa z dnia 6 kwietnia 1984 r. o fundacjach (Dz. U. z 1991 r., Nr 46, poz. 203)

REGULAMIN PROJEKTU FINANSE OSOBISTE NA PLUS!

Regulamin uczestnictwa w projekcie i korzystania ze wsparcia projektu CSR Celuj w Swój Rozwój!

PLANOWANIE DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ BIZNESPLAN MAŁEGO PRZEDSIĘBIORSTWA 1

Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

WŁASNA FIRMA PIENIĄDZE NA START

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie

Zewnętrzne źródła finansowania pozyskiwanie funduszy Unii Europejskiej w praktyce

REGULAMIN PROJEKTU EDUKACYJNEGO Kokosza, grosz do grosza

Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów?

Gimnazjum w ramach przedmiotu WOS Szkoła ponadgimnazjalna Podstawy biorczości. ci Szkoła ponadgimnazjalna Ekonomia

KRYTERIA OCENY REALIZOWANYCH DZIAŁAŃ W RAMACH PROJEKTU

Regulamin Konkursu indywidualnego dla uczniów organizowanego w ramach projektu Ferie z ekonomią II w roku szkolnym 2018/2019

Organizatorzy Konkursu. Cele Konkursu

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

Regulamin konkursu grantowego Dzień dobry sąsiada organizowanego przez BNP Paribas Bank Polska SA

UMOWA O WSPÓŁPRACY. zawarta pomiędzy: Stowarzyszeniem Grupa Inicjatyw Kulturalnych Lublin ul. K. Bielskiego 3/17 KRS

Szkoła Podstawowa w Radwanicach im. Jana Brzechwy

KONKURS GODNI NAŚLADOWANIA Pod honorowym patronatem Marszałka Województwa Warmińsko-Mazurskiego

Koncepcja pracy Gimnazjum nr 5 im. Sejmu Polskiego na lata

WEŹ ODDECH. Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza WSPÓŁPRACY

PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Rada Pracodawców i Instytucji przy Instytucie Polityki Społecznej Wydziału Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych Uniwersytetu Warszawskiego

Uniwersytet Łódzki. Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny. Instytut Finansów PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH FINANSE W PRAKTYCE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

Leszno. Europejski Funduszu Społeczny w Wielkopolsce zaproszenie do współpracy

Firma biotechnologiczna - praktyki #

STUDIA PODYPLOMOWE. Pozyskiwanie, wdrażanie i rozliczanie projektów współfinansowanych z funduszy europejskich.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Ocenianie kształtujące

Czym jest Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo?

Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli INSTYTUT NAUKI LEKTIKON S T A T U T. Tekst ujednolicony

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Noblistów Polskich w Olsztynku

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU dla uczniów szkół podstawowych Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym

Regulamin rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie. Akademicka Szkoła Liderów realizowany przez Fundację Jeden Uniwersytet

(Postanowienia ogólne)

Żabia Wola, 19 maja 2016 r. Beata Ostrowska.

Wrocławscy uczniowie będą mieć lekcje z zakresu finansów i bankowości

Beata Rabsztyn. TIK dla najmłodszych, czyli moja przygoda z e-podręcznikiem

Wychowanie i profilaktyka w szkole i placówce

Transkrypt:

Fundacja Rodzice Szkole ul. Marszałkowska 140/62c, 00-061 Warszawa tel.: 721 326 336, fax: (22) 398 48 04 www.rodziceszkole.edu.pl kontakt@rodziceszkole.edu.pl Nr KRS: 0000268115, REGON: 140781919, NIP: 525-238-57-81 Nr konta: DnB NORD I/O Warszawa 43 1370 1109 0000 1701 4890 8900 Sprawozdanie merytoryczne z realizacji projektu Co Ty możesz zrobić dla swojej szkoły? Fundacji Rodzice Szkole cz.ii współfinansowanego przez Narodowy Bank Polski Projekt miał szeroki zasięg terytorialny. Obejmował uczestników z placówek oświatowych z 14 województw w kraju. Składał się z dwóch modułów: 1. Szkolenia dla przedstawicieli rad rodziców Zorganizowane zostało 8 sesji warsztatowych dla 231 przedstawicieli rad rodziców z całej Polski. Szkoleniami objęliśmy przedstawicieli ponad 100 szkół publicznych (średnio po dwie osoby z każdej placówki). Uczestnicy zostali wyposażeni w niezbędną wiedzę i umiejętności dot. pozyskiwania środków, skutecznego poszukiwania źródeł pieniędzy na rzecz szkoły i gospodarowania nimi oraz posługiwania się przepisami i pojęciami z zakresu prawa finansowego. Uczestnicy otrzymali nieodpłatnie naszą publikację wydaną przez Narodowy Bank Polski pn. Organizacyjno-prawne podstawy gospodarki finansowej Rad Rodziców w Polsce. Vademecum dla Rad Rodziców. Szkolenia w tym module cieszyły się ogromnym powodzeniem w Polsce nie tylko ze względu na unikatowy charakter publikacji, ale także sposób prowadzenia przez nas zajęć. W arkuszach ewaluacyjnych wypełnianych przez uczestników pod koniec warsztatów podkreślali oni aktywny i

interaktywny walor spotkań a także umiejętne wykorzystanie takich metod pracy, jak burza mózgów, studium przypadku, ćwiczenia i gry indywidualne i zespołowe, prowadzenie dyskusji i debat na wybrane przez grupę tematy. Prawie w każdej ankiecie były wysuwane postulaty o częstsze i jeszcze bardziej pogłębione organizowanie szkoleń w tym zakresie. Działalność rady rodziców, w szczególności w obszarze pozyskiwania i gospodarowania środkami finansowymi, powinna być prowadzona w sposób, który można sprawdzić, dając możliwość przeanalizowania ilości środków zaangażowanych w poszczególne działania. Sprawnie pracująca rada rodziców potrafi dokładnie określić odpowiedzialność konkretnych osób za podjęte działania i potrafi także z tej odpowiedzialności rozliczać. Taka rada potrafi skutecznie informować ogól rodziców szkoły, ale także społeczność lokalną o finansowych i organizacyjnych stronach swojego funkcjonowania. Takie postępowanie może sprzyjać wypracowaniu metod skutecznej komunikacji z rodzicami i większemu zaangażowaniu rodziców w życie szkoły ich dzieci. Drugim celem projektu było angażowanie samorządów szkolnych do świadomego i aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły poprzez poszukiwanie rozwiązań i sposobów pozyskiwania środków finansowych lub rzeczowych dla placówki. Droga do realizacji tego celu było zorganizowanie i przeprowadzenie przez Fundację Rodzice Szkole konkursu dla samorządów uczniowskich dotyczącego poprawy kondycji finansowej szkoły. Konkurs polegał na przygotowaniu projektu związanego z przedsiębiorczością, mającego za cel wsparcie szkoły w pozyskiwaniu środków, poszukiwaniu metod racjonalnego i oszczędnego gospodarowania. Najlepsze pomysły do zrealizowania zostały nagrodzone specjalnymi nagrodami rzeczowymi. Samorządy szkolne ubiegające się o udział w konkursie mogły skorzystać z doradztwa w prawidłowym przygotowaniu wniosku projektowego.

Konkurs poprzedzony został akcją informacyjną, mającą na celu zachęcenie samorządów do udziału w konkursie. Akcja ta była skierowana do wszystkich szkół na terenie kraju, zarówno bezpośrednio jak i pośrednio, poprzez lokalną administrację oświatową oraz prasę. Do konkursu zgłosiło się 37 szkół z całego kraju. Trzyosobowa Kapituła Konkursu oceniała wszystkie wnioski, biorąc pod uwagę takie kryteria, jak innowacyjność, umiejętność pracy metodą projektu, współpraca z innymi organami szkoły, w szczególności z radą rodziców, wpływ rezultatów przedsięwzięcia na wzmocnienie wizerunku szkoły w środowisku lokalnym, efekt synergiczny rezultatów projektu. Ogłoszenie wyników konkursu nastąpiło w połowie marca 2011 roku. Najlepsze prace kapituła konkursu wyróżniła nagrodami rzeczowymi: pierwszą o wartości 4 500,00 zł otrzymało Gimnazjum w Garbowie (woj. lubelskie) projekt I Ty możesz być przedsiębiorczy, druga nagroda o wartości 3 500,00 zł przypadła szkole w Dziepółci (woj. łódzkie) za pomysł Kiedy chęci dobre, to i droga krótka a trzecią, o wartości 2 500,00 zł otrzymał Zespół Szkół nr 3 w Sępólnie Krajeńskim w woj. kujawsko-pomorskim za projekt: Niech nas usłyszą! W rezultacie realizacji II edycji projektu: zwiększyliśmy wiedzę i kompetencje trenerów Fundacji Rodzice Szkole w zakresie umiejętności dydaktycznych i sztuki prezentacji; pozyskaliśmy unikalną wiedzę o gospodarce finansowej rady rodziców i relacji rady z instytucjami finansowymi w Polsce (banki, urzędy skarbowe, ZUS); promowaliśmy postawy przedsiębiorcze wśród dzieci i młodzieży szkolnej, reprezentowanej przez przedstawicieli samorządów uczniowskich. Przeszkoleni przedstawiciele Rad Rodziców: mogą w sposób prawidłowy i zgodny z prawem zarządzać funduszami rady rodziców, tworząc jasną politykę finansową rady rodziców w swoich szkołach;

zdobyli wiedzę, w jaki sposób analizować i opiniować a w efekcie wpływać na plan finansowy szkoły; kaskadowo przekażą swoją wiedzę nt. gospodarki finansowej szkoły kolejnym członkom rady rodziców i uczniom z samorządów szkolnych poprzez organizowanie wewnętrznych szkoleń i seminariów. Projekty zrealizowane przez samorządy uczniowskie: zaktywizują młodych ludzi i zainteresują ich tematem ekonomii oraz przedsiębiorczości; pozwolą uczniom zdobyć wiedzę i pierwsze doświadczenia w dziedzinie finansów oraz pracy metodą projektów. Na każdym etapie realizacji projektu i na każdym ze szkoleń i seminariów podkreślaliśmy wiodącą rolę Narodowego Banku Polskiego w promowaniu inicjatyw obywatelskich związanych z finansami i przedsiębiorczością niedostrzeganych przez inne instytucje. Reasumując, należy stwierdzić, że istnieje potrzeba nowych regulacji prawnych ułatwiających rodzicom i ich przedstawicielom, radom rodziców, aktywne uczestnictwo w życiu szkoły własnych dzieci, przy zagwarantowaniu pełnej podmiotowości w zakresie suwerennego dysponowania zgromadzonymi przez nich środkami finansowymi. Taka filozofia wyraźnie wpisuje się w rozwiązania ustawy o systemie oświaty i jest zgodna z intencjami ustawodawcy, opiniami Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz opiniami kolejnych Rzeczników Praw Obywatelskich i szeregu organizacji pozarządowych. Jednoznaczne wyposażenie rad rodziców w prawo: - uzyskiwania NIP i numeru REGON, - zatrudniania pracowników, - zakładania własnych rachunków bankowych, - a nawet prowadzenia działalności gospodarczej,

powinno skutkować zwiększeniem ustawowej odpowiedzialności za podejmowane przez nie działania. Realizacja projektu Co Ty możesz zrobić dla swojej szkoły?, rekrutacja na zajęcia i szkolenia oraz duże zainteresowanie przedsięwzięciem w całym kraju było w dużej mierze ułatwione dzięki kilku istotnym czynnikom: 1. wizerunkowi Narodowego Banku Polskiego jako donatora naszego projektu oraz innych niezwykle atrakcyjnych i unikalnych inicjatyw edukacyjnych; 2. wypracowanej przez Fundację Rodzice Szkole dobrej opinii co do jakości szkoleń i stosowanych metod pracy. 3. uznaniu Fundacji Rodzice Szkole jako organizacji wspierającej prawa rodziców do współtworzenia i współuczestniczenia w życiu szkoły ich dzieci a także polityki oświatowej na różnych poziomach od lokalnego do ogólnopolskiego.