Zadanie 1, grupa A, egzemplarz dla uczestnika

Podobne dokumenty
Nominative mianownik KTO? CO? męski. żeński. nijaki. Instrumental narzędnik KIM? CZYM?

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE

Świat wokół nas opisujemy przedmioty

VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO

WRZESIEŃ. Zobacz, ile jesieni! Pełno jak w cebrze wina, A to dopiero początek, Dopiero się zaczyna Julian Tuwim

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Piaski, r. Witajcie!

Magiczne słowa. o! o! wszystko to co mam C a D F tylko tobie dam wszystko to co mam

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. SPRAWDZIAN PRÓBNYW SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ferie zimowe w górach

Lekcja 9 Charakter, osobowość

Moja ulubiona książka

108 I. ODMIANA RZECZOWNIKA, PRZYMIOTNIKA I ZAIMKA OSOBOWEGO. V. Proszę podpisać obrazki. PRZYKŁAD: 6 ciastek 4 ciastka

Funkcja rzeczownika w zdaniu

Spis treści. Od Petki Serca

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

Orzeczenie i jego określenia

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 8. Sztuczki

Karta pracy 2. Przed wyjściem

Żyj mądrze. czyli o tym co dzieci zapominają, albo czego nie zostały nauczone

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

W obecnej chwili w schronisku znajdują same psy, ale można oddać pod opiekę również inne zwierzęta, które czekają na nowy dom.

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Tłumaczenia: Love Me Like You, Grown, Hair, The End i Black Magic. Love Me Like You. Wszystkie: Sha-la-la-la. Sha-la-la-la. Sha-la-la-la.

To już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III ROK SZKOLNY 2015/2016

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Młodzi poeci czwórki w wierszach o mamie dla mamy

2 Lekcja. Kolory. Przymiotniki - męskie (masculine) - nijakie (neuter) / - liczba mnoga (plural) - żeńskie (feminine)

Scenariusz zajęć nr 8

Lista 1 (elementy logiki)

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

= = = = = =...

Nr 2(14).Rok4.Listopad, grudzień 2010r.

Lekcja 9. rodzina babcia dziadek ojciec matka brat siostra wujek mąż wnuk wnuczka syn córka rodzice rodzeństwo kuzyn kuzynka.

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

DZIĘKUJĘ MAMO DZIĘKUJĘ TATO

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

1 Ułamek dziesiętny. P 1. Rozszerz ułamek do mianownika 10, 100 lub 1000 i zapisz go w postaci dziesiętnej. c) a) 3 4. b) 4 5.

Witajcie dzieci! Powodzenia! Czekam na Was na końcu trasy!

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

Próbny test kompetencji kl. III. Przeczytaj uważnie tekst.

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Tematy realizowane w listopadzie Grupa IX Kangurki

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 13, s. KARTA:... Z KLASY:...

Elementarz XXI wieku, kl. 3 sem. 1 - plan pracy (tygodniowy rozkład zajęć z przewidywaną liczba godzin na realizację poszczególnych edukacji)

Prawdziwa miłość ani nie poucza, ani nie straszy.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ DLA KLAS PIERWSZEGO ETAPU EDUKACYJNEGO I-III

wrzesień październik listopad s s s

Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASY 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ

Grupa XIV Muchomorki

Scenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII.

1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój

Możesz miksować jak SAM chcesz!

KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE-

Demokracja co to znaczy?

Ulubione zabawki. "Pluszowy miś" Ola Szulejko. "Mój misiaczek" Karolina Parzybut. "Mój misiaczek" Karolina Parzybut

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

Etap wojewódzki Klasa II

Witajcie nasi przyjaciele! Chcielibyśmy wam podziekować za wasze listy. Bardzo nam się podobały. Na kolejnych slajdach znajdziecie nasze odpowiedzi

Określenia czasownika

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

SCENARIUSZ Z UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA MATKI I OJCA

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Karta pracy 3. Wspólne sprzątanie

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

A B C D E A B C D E A B C D E STAN FIZYCZNY ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

Boże Narodzenie. 1a. Proszę podpisać obrazek. 1b. Co to jest?

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska

Noworoczne plany i marzenia

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

Pielgrzymka, Kochana Mamo!

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.

PRAWIE PROSTE PIOSENKI

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

Grant Edukacyjny Engram English

Są rodziny, w których życie kwitnie.

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

Ewa Piotrowska-Rola Marzena Porębska POLSKI JEST COOL. Seria do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A1 ZESZYT ĆWICZEŃ

Dowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia.

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

Wiersz Horrorek państwowy nr 3 Ania Juryta

Copyright SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015 Copyright for the illustrations by SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015


CHODZIĆ IŚĆ / PÓJŚĆ, PRZYCHODZIĆ / PRZYJŚĆ (A2) (wersja dla studentów)

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 76, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

wrzesień 2016 TEMATYKA - WRZESIEŃ:

Tymek był w Tatrach. To najwyższe góry w Polsce. W Tatrach Wysokich znajdują się Rysy.

Styczeń. 1. Tajemnice kalendarza

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Dwanaście miesięcy roku

Transkrypt:

Zadanie 1, grupa A, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj we właściwej kolejności listę różnych, porozrzucanych elementów Pozycja 5. litera: C Pozycja 20. litera: L Pozycja 16. kolor: niebieski Pozycja 8. wyraz: lampa Pozycja 1. znak graficzny: (kwadrat) Pozycja 10. kolor: ciemnozielony Pozycja 18. litera: W Pozycja 2. cyfra: 5 Pozycja 6. wyraz: komputer Pozycja 12. cyfra: 6 Pozycja 19. kolor: różowy Pozycja 7. litera: E Pozycja 4. znak graficzny: (trójkąt) Pozycja 11. cyfra: 9 Pozycja 17. wyraz: sypialnia Pozycja 3. litera: H Pozycja 15. kolor: srebrny Pozycja 13. znak graficzny: (koło) Pozycja 9. cyfra: 3 Pozycja 14. wyraz: mrówka

Zadanie 1, grupa A, karta odpowiedzi Imię i nazwisko uczestnika. Pozycja 1... Pozycja 2... Pozycja 3... Pozycja 4... Pozycja 5... Pozycja 6... Pozycja 7... Pozycja 8... Pozycja 9... Pozycja 10. Pozycja 11. Pozycja 12. Pozycja 13. Pozycja 14. Pozycja 15. Pozycja 16. Pozycja 17. Pozycja 18. Pozycja 19. Pozycja 20.

Zadanie 1, grupa A, karta do sprawdzania (dla komisji) Pozycja 1. znak graficzny: (kwadrat) Pozycja 2. cyfra: 5 Pozycja 3. litera: H Pozycja 4. znak graficzny: (trójkąt) Pozycja 5. litera: C Pozycja 6. wyraz: komputer Pozycja 7. litera: E Pozycja 8. wyraz: lampa Pozycja 9. cyfra: 3 Pozycja 10. kolor: ciemnozielony Pozycja 11. cyfra: 9 Pozycja 12. cyfra: 6 Pozycja 13. znak graficzny: (koło) Pozycja 14. wyraz: mrówka Pozycja 15. kolor: srebrny Pozycja 16. kolor: niebieski Pozycja 17. wyraz: sypialnia Pozycja 18. litera: W Pozycja 19. kolor: różowy Pozycja 20. litera: L Punktacja 2 pkt. za poprawną pozycję. Maksymalna liczba punktów = 40

Zadanie 2, grupa A, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj we właściwej kolejności listę wyrażeo (przymiotnik + rzeczownik) Pozycja 1. głodny wilk Pozycja 2. głośny telewizor Pozycja 3. modny kapelusz Pozycja 4. mały pokój Pozycja 5. biała mysz Pozycja 6. nieznośne rodzeństwo Pozycja 7. odzieżowy sklep Pozycja 8. stary dom Pozycja 9. zachmurzone niebo Pozycja 10. zimne danie Pozycja 11. smaczny pączek Pozycja 12. krótkie nogi Pozycja 13. hojny człowiek Pozycja 14. nudna bajka Pozycja 15. nowa lodówka Pozycja 16. interesująca lekcja Pozycja 17. drogi komputer Pozycja 18. dziecięcy rower Pozycja 19. piaszczysta plaża Pozycja 20. chory pies Pozycja 21. miła pani Pozycja 22. silny wiatr Pozycja 23. niewyraźny obraz Pozycja 24. tegoroczny kalendarz Pozycja 25. niskie dziecko Pozycja 26. bezcenny bursztyn Pozycja 27. cienka igła Pozycja 28. zimowe buty Pozycja 29. ciężka torba Pozycja 30. wysokie biurko

Zadanie 2, grupa A, karta odpowiedzi Imię i nazwisko uczestnika. Pozycja 1... Pozycja 2... Pozycja 3... Pozycja 4... Pozycja 5... Pozycja 6... Pozycja 7... Pozycja 8... Pozycja 9... Pozycja 10. Pozycja 11. Pozycja 12. Pozycja 13. Pozycja 14. Pozycja 15. Pozycja 16. Pozycja 17. Pozycja 18. Pozycja 19. Pozycja 20. Pozycja 21. Pozycja 22. Pozycja 23. Pozycja 24. Pozycja 25. Pozycja 26. Pozycja 27. Pozycja 28. Pozycja 29. Pozycja 30.

Zadanie 2, grupa A, karta do sprawdzania (dla komisji) Pozycja 1. głodny wilk Pozycja 2. głośny telewizor Pozycja 3. modny kapelusz Pozycja 4. mały pokój Pozycja 5. biała mysz Pozycja 6. nieznośne rodzeństwo Pozycja 7. odzieżowy sklep Pozycja 8. stary dom Pozycja 9. zachmurzone niebo Pozycja 10. zimne danie Pozycja 11. smaczny pączek Pozycja 12. krótkie nogi Pozycja 13. hojny człowiek Pozycja 14. nudna bajka Pozycja 15. nowa lodówka Pozycja 16. interesująca lekcja Pozycja 17. drogi komputer Pozycja 18. dziecięcy rower Pozycja 19. piaszczysta plaża Pozycja 20. chory pies Pozycja 21. miła pani Pozycja 22. silny wiatr Pozycja 23. niewyraźny obraz Pozycja 24. tegoroczny kalendarz Pozycja 25. niskie dziecko Pozycja 26. bezcenny bursztyn Pozycja 27. cienka igła Pozycja 28. zimowe buty Pozycja 29. ciężka torba Pozycja 30. wysokie biurko Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 45. Punktujemy za każdy wyraz w wyrażeniu 0,5 punktu + 0,5 punktu - bonus za powtórzenie wyrażenia w całości. Dla ułatwienia obliczeń można za wszystkie ww. elementy liczyć po 1 punkcie, a na końcu podzielić cały wynik przez 2.

Zadanie 3, grupa A, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj jak najwięcej poprawnych wersów z wiersza Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa Wy nie wiecie, a ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem, Bo poznałem język psi, Gdy mieszkałem w pewnej wsi. A więc wołam: - Do mnie, psie! I już pies odzywa się. Potem wołam: - Hop-sa-sa! I już mam przy sobie psa. A gdy powiem: - Cicho leż! Leżę ja i pies mój też. Kiedy dłoń wyciągam doń, Grzecznie liże moją dłoń. I zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły. Gdy psu kość dam - pies ją ssie, Bo to są zwyczaje psie.

Zadanie 3, Grupa A, karta odpowiedzi Imię i Nazwisko Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa..

Zadanie 3, Grupa A, karta do sprawdzania (dla komisji) Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa Wy nie wiecie, a ja wiem, 3+0,5=3,5 Jak rozmawiać trzeba z psem, 2,5+0,5=3 Bo poznałem język psi, 2+0,5=2,5 Gdy mieszkałem w pewnej wsi. 2,5+0,5=3 A więc wołam: - Do mnie, psie! 3+0,5=3,5 I już pies odzywa się.. 2,5+0,5=3 Potem wołam: - Hop-sa-sa! 1,5+0,5=2 I już mam przy sobie psa. 3+0,5=3,5 A gdy powiem: - Cicho leż! 2,5+0,5=3 Leżę ja i pies mój też.. 3+0,5=3,5 Kiedy dłoń wyciągam doń, 2+0,5=2,5 Grzecznie liże moją dłoń.. 2+0,5=2,5 I zabawnie szczerzy kły, 2+0,5=2,5 Choć nie bywa nigdy zły..... 2,5+0,5=3 Gdy psu kość dam - pies ją ssie, 3,5+0,5=4 Bo to są zwyczaje psie. 2,5+0,5=3 Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 48. Punktujemy za każdy wyraz w wersie 0,5 punktu + 0,5 punktu - bonus za powtórzenie wersu w całości. Dla ułatwienia obliczeń można za wszystkie ww. elementy liczyć po 1 punkcie, a na końcu podzielić cały wynik przez 2.

Zadanie 1, Grupa B, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj we właściwej kolejności listę różnych, porozrzucanych elementów Pozycja 6. Pozycja 8. Kolor: biały Litera: R Pozycja 21. Znak graficzny: (kwadrat) Pozycja 13. Wyraz: łóżko Pozycja 1. Liczba: 19 Pozycja 22. Kolor: ciemnoniebieski Pozycja 11. Cyfra: 8 Pozycja 2. Wyraz: słoń Pozycja 10. Litera: J Pozycja 20. Znak graficzny: l (kreska pionowa) Pozycja 12. Kolor: pomarańczowy Pozycja 25. Wyraz: makulatura Pozycja 3. Pozycja 5. Pozycja 9. Znak graficzny: (koło) Litera: A Litera: P Pozycja 23. Wyraz: kalendarz Pozycja 18. Znak graficzny: x (krzyżyk) Pozycja 14. Kolor: jasnozielony Pozycja 7. Liczba: 68 Pozycja 16. Litera: F Pozycja 4. Liczba: 35 Pozycja 19. Wyraz: rajstopy Pozycja 15. Liczba: 51 Pozycja 17. Znak graficzny: (trójkąt) Pozycja 24. Kolor: granatowy

Zadanie 1, Grupa B, karta odpowiedzi Imię i nazwisko uczestnika. Pozycja 1... Pozycja 2... Pozycja 3..... Pozycja 4..... Pozycja 5..... Pozycja 6..... Pozycja 7..... Pozycja 8..... Pozycja 9..... Pozycja 10... Pozycja 11... Pozycja 12... Pozycja 13... Pozycja 14... Pozycja 15... Pozycja 16... Pozycja 17... Pozycja 18... Pozycja 19... Pozycja 20... Pozycja 21... Pozycja 22... Pozycja 23... Pozycja 24... Pozycja 25...

Zadanie 1, Grupa B, karta do sprawdzania (dla komisji) Pozycja 1. Liczba: 19 Pozycja 2. Wyraz: słoń Pozycja 3. Znak graficzny: (koło) Pozycja 4. Liczba: 35 Pozycja 5. Litera: A Pozycja 6. Kolor: biały Pozycja 7. Liczba: 68 Pozycja 8. Litera: R Pozycja 9. Litera: P Pozycja 10. Litera: J Pozycja 11. Cyfra: 8 Pozycja 12. Kolor: pomarańczowy Pozycja 13. Wyraz: łóżko Pozycja 14. Kolor: jasnozielony Pozycja 15. Liczba: 51 Pozycja 16. Litera: F Pozycja 17. Znak graficzny: (trójkąt) Pozycja 18. Znak graficzny: x (krzyżyk) Pozycja 19. Wyraz: rajstopy Pozycja 20. Znak graficzny: l (kreska pionowa) Pozycja 21. Znak graficzny: (kwadrat) Pozycja 22. Kolor: ciemnoniebieski Pozycja 23. Wyraz: kalendarz Pozycja 24. Kolor: granatowy Pozycja 25. Wyraz: makulatura Punktacja 2 pkt za poprawną pozycję. Maksymalna liczba punktów = 50

Zadanie 2, Grupa B, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj we właściwej kolejności listę krótkich zdao 1. Kasia ma królika. 2. Jutro jest święto. 3. Mam słonia Benia. 4. Stałam na deszczu. 5. Dentysta ma żonę. 6. Balony szybko pękają. 7. To jest obraz. 8. Mam nowy telewizor. 9. Robert jest głupi. 10. Ola kupuje lizaki. 11. Babcia piecze ciasto. 12. Boli mnie brzuch. 13. Dostałam nową bransoletkę. 14. Nie mam włosów. 15. Rozmawiałem z hamakiem. 16. Karolina lubi różowy. 17. Jutro posprzątam pokój. 18. Uwielbiam czytać książki. 19. Znam prezydenta Niemiec. 20. Przeszkadza mi hałas. 21. Jesteś u cioci. 22. Przepadam za kotami. 23. Zapisałem trzy kartki. 24. Mam własną firmę. 25. Lubię się przebierać. 26. Mam młodszego brata. 27. Dostałem nową płytę. 28. Kupiłam drogie auto. 29. Mam tygodniowy szlaban. 30. Nie lubię Janka.

Zadanie 2, Grupa B, karta odpowiedzi Imię i nazwisko uczestnika. Pozycja 1... Pozycja 2... Pozycja 3... Pozycja 4... Pozycja 5... Pozycja 6... Pozycja 7... Pozycja 8... Pozycja 9... Pozycja 10. Pozycja 11. Pozycja 12. Pozycja 13. Pozycja 14. Pozycja 15. Pozycja 16. Pozycja 17. Pozycja 18. Pozycja 19. Pozycja 20. Pozycja 21. Pozycja 22. Pozycja 23. Pozycja 24. Pozycja 25. Pozycja 26. Pozycja 27. Pozycja 28. Pozycja 29. Pozycja 30.

Zadanie 2, grupa B, karta do sprawdzania (dla komisji) 1. Kasia ma królika. 2. Jutro jest święto. 3. Mam słonia Benia. 4. Stałam na deszczu. 5. Dentysta ma żonę. 6. Balony szybko pękają. 7. To jest obraz. 8. Mam nowy telewizor. 9. Robert jest głupi. 10. Ola kupuje lizaki. 11. Babcia piecze ciasto. 12. Boli mnie brzuch. 13. Dostałam nową bransoletkę. 14. Nie mam włosów. 15. Rozmawiałem z hamakiem. 16. Karolina lubi różowy. 17. Jutro posprzątam pokój. 18. Uwielbiam czytać książki. 19. Znam prezydenta Niemiec. 20. Przeszkadza mi hałas. 21. Jesteś u cioci. 22. Przepadam za kotami. 23. Zapisałem trzy kartki. 24. Mam własną firmę. 25. Lubię się przebierać. 26. Mam młodszego brata. 27. Dostałem nową płytę. 28. Kupiłam drogie auto. 29. Mam tygodniowy szlaban. 30. Nie lubię Janka. Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 60. Punktujemy za każdy wyraz w zdaniu 0,5 punktu + 0,5 punktu - bonus za poprawny szyk zdania. Dla ułatwienia obliczeń można za wszystkie ww. elementy liczyć po 1 punkcie, a na końcu podzielić cały wynik przez 2.

Zadanie 3, grupa B, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj jak najwięcej poprawnych wersów z wiersza Wy nie wiecie, a ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem, Bo poznałem język psi, Gdy mieszkałem w pewnej wsi. A więc wołam: - Do mnie, psie! I już pies odzywa się. Potem wołam: - Hop-sa-sa! I już mam przy sobie psa. A gdy powiem: - Cicho leż! Leżę ja i pies mój też. Kiedy dłoń wyciągam doń, Grzecznie liże moją dłoń. I zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły. Gdy psu kość dam - pies ją ssie, Bo to są zwyczaje psie. Gdy pisałem wierszyk ten, Pies u nóg mych zapadł w sen, Potem wstał, wyprężył grzbiet, Żebym z nim na spacer szedł. Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa

Zadanie 3, Grupa B, karta odpowiedzi Imię i Nazwisko Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa..

Zadanie 3, Grupa B, karta do sprawdzania (dla komisji) Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa Wy nie wiecie, a ja wiem, 3+0,5=3,5 Jak rozmawiać trzeba z psem, 2,5+0,5=3 Bo poznałem język psi,. 2+0,5=2,5 Gdy mieszkałem w pewnej wsi.. 2,5+0,5=3 A więc wołam: - Do mnie, psie! 3+0,5=3,5 I już pies odzywa się. 2,5+0,5=3 Potem wołam: - Hop-sa-sa! 1,5+0,5=2 I już mam przy sobie psa. 3+0,5=3,5 A gdy powiem: - Cicho leż!.. 2,5+0,5=3 Leżę ja i pies mój też... 3+0,5=3,5 Kiedy dłoń wyciągam doń,. 2+0,5=2,5 Grzecznie liże moją dłoń... 2+0,5=2,5 I zabawnie szczerzy kły,. 2+0,5=2,5 Choć nie bywa nigdy zły. 2,5+0,5=3 Gdy psu kość dam - pies ją ssie, 3,5+0,5=4 Bo to są zwyczaje psie... 2,5+0,5=3 Gdy pisałem wierszyk ten, 2+0,5=2,5 Pies u nóg mych zapadł w sen, 3,5+0,5=4 Potem wstał, wyprężył grzbiet, 2+0,5=2,5 Żebym z nim na spacer szedł. 3+0,5=3,5 Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 60,5. Punktujemy za każdy wyraz w wersie 0,5 punktu + 0,5 punktu - bonus za powtórzenie wersu w całości. Dla ułatwienia obliczeń można za wszystkie ww. elementy liczyć po 1 punkcie, a na końcu podzielić cały wynik przez 2.

Zadanie 1, Grupa C, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj we właściwej kolejności listę różnych, porozrzucanych elementów Pozycja 17. Wyraz: godzina Pozycja 21. Znak graficzny: (kreska pozioma) Pozycja 11. Wyraz: mydło Pozycja 22. Liczba: 74 Pozycja 18. Litera: T Pozycja 20. Kolor: jasnopomarańczowy Pozycja 28. Znak graficzny: (trójkąt) Pozycja 7. Wyraz: architekt Pozycja 13. Liczba: 11 Pozycja 15. Litera: U Pozycja 5. Kolor: ciemnobrązowy Pozycja 23. Znak graficzny: (koło) Pozycja 14. Wyraz: szatnia Pozycja 12. Kolor: czarny Pozycja 19. Znak graficzny: x (krzyżyk) Pozycja 10. Liczba: 99 Pozycja 2. Wyraz: spodnie Pozycja 1. Kolor: złoty Pozycja 4. Znak graficzny: l (kreska pionowa) Pozycja 16. Liczba: 44 Pozycja 29. Litera: Y Pozycja 8. Litera: D Pozycja 30. Kolor: ciemnoczerwony Pozycja 3. Litera: N Pozycja 27. Liczba: 29 Pozycja 24. Wyraz: zamek Pozycja 6. Liczba: 87 Pozycja 25. Kolor: złoty Pozycja 9. Znak graficzny: (kwadrat) Pozycja 26. Litera: H

Zadanie 1, Grupa C, karta odpowiedzi Imię i nazwisko uczestnika. Pozycja 1... Pozycja 2... Pozycja 3... Pozycja 4... Pozycja 5... Pozycja 6... Pozycja 7... Pozycja 8... Pozycja 9... Pozycja 10. Pozycja 11. Pozycja 12. Pozycja 13. Pozycja 14. Pozycja 15. Pozycja 16. Pozycja 17. Pozycja 18. Pozycja 19. Pozycja 20. Pozycja 21. Pozycja 22. Pozycja 23. Pozycja 24. Pozycja 25. Pozycja 26. Pozycja 27. Pozycja 28. Pozycja 29. Pozycja 30.

Zadanie 1, Grupa C, karta do sprawdzania (dla komisji) Pozycja 1. Kolor: złoty Pozycja 2. Wyraz: spodnie Pozycja 3. Litera: N Pozycja 4. Znak graficzny: l (kreska pionowa) Pozycja 5. Kolor: ciemnobrązowy Pozycja 6. Liczba: 87 Pozycja 7. Wyraz: architekt Pozycja 8. Litera: D Pozycja 9. Znak graficzny: (kwadrat) Pozycja 10. Liczba: 99 Pozycja 11. Wyraz: mydło Pozycja 12. Kolor: czarny Pozycja 13. Liczba: 11 Pozycja 14. Wyraz: szatnia Pozycja 15. Litera: U Pozycja 16. Liczba: 44 Pozycja 17. Wyraz: godzina Pozycja 18. Litera: T Pozycja 19. Znak graficzny: x (krzyżyk) Pozycja 20. Kolor: jasnopomarańczowy Pozycja 21. Znak graficzny: (kreska pozioma) Pozycja 22. Liczba: 74 Pozycja 23. Znak graficzny: (koło) Pozycja 24. Wyraz: zamek Pozycja 25. Kolor: złoty Pozycja 26. Litera: H Pozycja 27. Liczba: 29 Pozycja 28. Znak graficzny: (trójkąt) Pozycja 29. Litera: Y Pozycja 30. Kolor: ciemnoczerwony Punktacja 2 pkt za poprawną pozycję. Maksymalna liczba punktów = 60

Zadanie 2, Grupa C, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj we właściwej kolejności listę krótkich zdao 1. Starałem się jak mogłem. 2. Zimą przefarbowałam sobie włosy. 3. Bardzo boję się latad. 4. Śpiew to moja pasja. 5. Jest mi bardzo zimno. 6. W przyszłym roku wyjeżdżam. 7. Wykryto u mnie chorobę. 8. Staram się ładnie ubierad. 9. Dostałem zaproszenie na urodziny. 10. Pomagam mamie w kuchni. 11. Chodzę dodatkowo na angielski. 12. Uwielbiam owoce, szczególnie jabłka. 13. Nie kłamię jak Pinokio. 14. Mam uczciwego kolegę Jarka. 15. Na lekcji robiliśmy wydmuszki. 16. Zbliża się Boże Narodzenie. 17. Paulina nie dostała nagrody. 18. Na imieniny dostałam kamerę. 19. Mój dywan jest zielony. 20. Sporządziłem spis potrzebnych rzeczy. 21. Przedstawiam ci nowego klienta. 22. Nie mam ulubionego kraju. 23. Zostałaś laureatem, jestem dumna. 24. Chodzę do prywatnej kliniki. 25. Jola mówi przez sen. 26. Dziadek nauczył mnie czytad. 27. Lubię bawid się sam. 28. Zdałam do następnej klasy. 29. Zdobyłam maksymalną ilośd punktów. 30. Barbara Bąk to naukowiec.

Zadanie 2, Grupa C, karta odpowiedzi Imię i nazwisko uczestnika. Pozycja 1... Pozycja 2... Pozycja 3... Pozycja 4... Pozycja 5... Pozycja 6... Pozycja 7... Pozycja 8... Pozycja 9... Pozycja 10. Pozycja 11. Pozycja 12. Pozycja 13. Pozycja 14. Pozycja 15. Pozycja 16. Pozycja 17. Pozycja 18. Pozycja 19. Pozycja 20. Pozycja 21. Pozycja 22. Pozycja 23. Pozycja 24. Pozycja 25. Pozycja 26. Pozycja 27. Pozycja 28. Pozycja 29. Pozycja 30.

Zadanie 2, grupa 3, karta do sprawdzania (dla komisji) 1. Starałem się jak mogłem. 2. Zimą przefarbowałam sobie włosy. 3. Bardzo boję się latad. 4. Śpiew to moja pasja. 5. Jest mi bardzo zimno. 6. W przyszłym roku wyjeżdżam. 7. Wykryto u mnie chorobę. 8. Staram się ładnie ubierad. 9. Dostałem zaproszenie na urodziny. 10. Pomagam mamie w kuchni. 11. Chodzę dodatkowo na angielski. 12. Uwielbiam owoce, szczególnie jabłka. 13. Nie kłamię jak Pinokio. 14. Mam uczciwego kolegę Jarka. 15. Na lekcji robiliśmy wydmuszki. 16. Zbliża się Boże Narodzenie. 17. Paulina nie dostała nagrody. 18. Na imieniny dostałam kamerę. 19. Mój dywan jest zielony. 20. Sporządziłem spis potrzebnych rzeczy. 21. Przedstawiam ci nowego klienta. 22. Nie mam ulubionego kraju. 23. Zostałaś laureatem, jestem dumna. 24. Chodzę do prywatnej kliniki. 25. Jola mówi przez sen. 26. Dziadek nauczył mnie czytad. 27. Lubię bawid się sam. 28. Zdałam do następnej klasy. 29. Zdobyłam maksymalną ilośd punktów. 30. Barbara Bąk to naukowiec. Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 75. Punktujemy za każdy wyraz w zdaniu 0,5 punktu + 0,5 punktu - bonus za poprawny szyk zdania. Dla ułatwienia obliczeń można za wszystkie ww. elementy liczyć po 1 punkcie, a na końcu podzielić cały wynik przez 2.

Zadanie 3, Grupa C, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj jak najwięcej poprawnych wersów z wiersza Wy nie wiecie, a ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem, Bo poznałem język psi, Gdy mieszkałem w pewnej wsi. A więc wołam: - Do mnie, psie! I już pies odzywa się. Potem wołam: - Hop-sa-sa! I już mam przy sobie psa. A gdy powiem: - Cicho leż! Leżę ja i pies mój też. Kiedy dłoń wyciągam doń, Grzecznie liże moją dłoń. I zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły. Gdy psu kość dam - pies ją ssie, Bo to są zwyczaje psie. Gdy pisałem wierszyk ten, Pies u nóg mych zapadł w sen, Potem wstał, wyprężył grzbiet, Żebym z nim na spacer szedł. Szliśmy razem - ja i on, Pies postraszył stado wron, Potem biegł zwyczajem psim, A ja biegłem razem z nim. On ujadał. A ja nie. Pies i tak rozumie mnie, Pies rozumie, bo ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem. Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa

Zadanie 3, Grupa C, karta odpowiedzi Imię i Nazwisko Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa............................

Zadanie 3, Grupa C, karta do sprawdzania (dla komisji) Jak rozmawiać trzeba z psem Jan Brzechwa Wy nie wiecie, a ja wiem, 3+0,5=3,5 Jak rozmawiać trzeba z psem, 2,5+0,5=3 Bo poznałem język psi,. 2+0,5=2,5 Gdy mieszkałem w pewnej wsi.. 2,5+0,5=3 A więc wołam: - Do mnie, psie! 3+0,5=3,5 I już pies odzywa się. 2,5+0,5=3 Potem wołam: - Hop-sa-sa! 1,5+0,5=2 I już mam przy sobie psa. 3+0,5=3,5 A gdy powiem: - Cicho leż!.... 2,5+0,5=3 Leżę ja i pies mój też... 3+0,5=3,5 Kiedy dłoń wyciągam doń,. 2+0,5=2,5 Grzecznie liże moją dłoń... 2+0,5=2,5 I zabawnie szczerzy kły,. 2+0,5=2,5 Choć nie bywa nigdy zły. 2,5+0,5=3 Gdy psu kość dam - pies ją ssie,. 3,5+0,5=4 Bo to są zwyczaje psie... 2,5+0,5=3 Gdy pisałem wierszyk ten,.. 2+0,5=2,5 Pies u nóg mych zapadł w sen, 3,5+0,5=4 Potem wstał, wyprężył grzbiet, 2+0,5=2,5 Żebym z nim na spacer szedł.. 3+0,5=3,5 Szliśmy razem - ja i on, 2,5+0,5=3 Pies postraszył stado wron,. 2+0,5=2,5 Potem biegł zwyczajem psim, 2+0,5=2,5 A ja biegłem razem z nim. 3+0,5=3,5 On ujadał. A ja nie. 2,5+0,5=3 Pies i tak rozumie mnie, 2,5+0,5=3 Pies rozumie, bo ja wiem, 2,5+0,5=3 Jak rozmawiać trzeba z psem. 2,5+0,5=3 Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 84. Punktujemy za każdy wyraz w wersie 0,5 punktu + 0,5 punktu - bonus za powtórzenie wersu w całości. Dla ułatwienia obliczeń można za wszystkie ww. elementy liczyć po 1 punkcie, a na końcu podzielić cały wynik przez 2.

Zadanie 1, grupa D, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj we właściwej kolejności listę różnych, porozrzucanych elementów Pozycja 11. znak graficzny: (koło) Pozycja 2. Kolor: jasnozielony Pozycja 17. Liczba: 35 Pozycja 23. litera: S Pozycja 29. Wyraz: kolacja Pozycja 1. Wyraz: stajnia Pozycja 24. Znak graficzny: (trójkąt) Pozycja 9. Kolor: biały Pozycja 13. Liczba: 91 Pozycja 18. Litera: R Pozycja 3. wyraz: alfabet Pozycja 25. Znak graficzny: (kreska pozioma) Pozycja 16. kolor: ciemnozielony Pozycja 4. liczba: 58 Pozycja 12. litera: F Pozycja 27. wyraz: klawiatura Pozycja 19. Znak graficzny: (półkole) Pozycja 6. kolor: ciemnobrązowy Pozycja 5. liczba: 70 Pozycja 14. litera: Q Pozycja 7. wyraz: dobranocka Pozycja 15. znak graficzny: (kwadrat) Pozycja 21. kolor: żółty Pozycja 28. liczba: 47 Pozycja 30. litera: D Pozycja 26. wyraz: szkoła Pozycja 8. znak graficzny: l (kreska pionowa) Pozycja 20. kolor: ciemnoszary Pozycja 22. liczba: 39 Pozycja 10. litera: K Czas na zapamiętywanie 300 sekund (5 minut) Czas na odtwarzanie (600 sekund) (10 minut)

Zadanie 1, grupa D, karta odpowiedzi Imię i nazwisko uczestnika. Pozycja 1. Pozycja 2. Pozycja 3. Pozycja 4. Pozycja 5. Pozycja 6. Pozycja 7. Pozycja 8. Pozycja 9. Pozycja 10. Pozycja 11. Pozycja 12. Pozycja 13. Pozycja 14. Pozycja 15. Pozycja 16. Pozycja 17. Pozycja 18. Pozycja 19. Pozycja 20. Pozycja 21. Pozycja 22. Pozycja 23. Pozycja 24. Pozycja 25. Pozycja 26. Pozycja 27. Pozycja 28. Pozycja 29. Pozycja 30.

Zadanie 1, grupa D, karta do sprawdzania (dla komisji) Pozycja 1. Wyraz: stajnia Pozycja 2. Kolor: jasnozielony Pozycja 3. wyraz: alfabet Pozycja 4. liczba: 58 Pozycja 5. liczba: 70 Pozycja 6. kolor: ciemnobrązowy Pozycja 7. wyraz: dobranocka Pozycja 8. znak graficzny: l (kreska pionowa) Pozycja 9. Kolor: biały Pozycja 10. litera: K Pozycja 11. znak graficzny: (koło) Pozycja 12. litera: F Pozycja 13. Liczba: 91 Pozycja 14. litera: Q Pozycja 15. znak graficzny: (kwadrat) Pozycja 16. kolor: ciemnozielony Pozycja 17. Liczba: 35 Pozycja 18. Litera: R Pozycja 19. Znak graficzny: (półkole) Pozycja 20. kolor: ciemnoszary Pozycja 21. kolor: żółty Pozycja 22. liczba: 39 Pozycja 23. litera: S Pozycja 24. Znak graficzny: (trójkąt) Pozycja 25. Znak graficzny: (kreska pozioma) Pozycja 26. wyraz: szkoła Pozycja 27. wyraz: klawiatura Pozycja 28. liczba: 47 Pozycja 29. Wyraz: kolacja Pozycja 30. litera: D Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 60. Za każdy poprawnie napisany element we właściwej pozycji przyznajemy 2 pkt. Czas na zapamiętywanie 300 sekund (5 minut) Czas na odtwarzanie (600 sekund) (10 minut)

Zadanie 2, Grupa D, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj we właściwej kolejności listę złotych myśli 1. Człowiek jest jak wiatr, często się zmienia. 2. Nasza miłośd jest jak wiatr...nie widzę jej, lecz czuję. 3. Samotnośd to dobra rzecz ale tylko na chwilę. Im dłużej trwa tym bardziej boli... 4. Kto ma w sobie wielki płomieo, ten rozgrzeje świat. 5. Dla całego świata jesteś tylko jedną z wielu... Jest ktoś, dla kogo jesteś całym światem. 6. Dobra to maksyma, gdy słowa są proste, a ich sens głęboki. 7. Ludzie rozsądni nie bywają bohaterami. 8. Nigdy nie jest za późno, by próbowad naprawid błędy. 9. Sztuka to kłamstwo, które pozwala nam powiedzied prawdę... 10. To człowiek człowiekowi najbardziej potrzebny jest do szczęścia. 11. Miłośd jest jak wiatr, raz silniejsza, a raz słabsza. 12. Nie ma większej siły niż prawdziwa miłośd. 13. Kropla miłości znaczy więcej niż ocean rozumu. 14. Kochając marzy się o przyszłości. 15. Miłośd jest pragnieniem, by komuś coś dawad - a nie otrzymywad. 16. Łatwiej zakochad się, nie kochając, niż odkochad, kiedy się kocha. 17. Większośd ludzi potrzebuje więcej miłości, niż na nią zasługuje. 18. Szczerośd to najpiękniejsza forma głupoty. 19. Kto się kochał sto razy, ten nie zna miłości. 20. Nic, co warte jest posiadania, nie można zdobyd bez ryzyka. Czas na zapamiętywanie 300 sekund (5 minut) Czas na odtwarzanie (600 sekund) (10 minut)

Zadanie 2, Grupa D, karta odpowiedzi Imię i nazwisko uczestnika. Pozycja 1. Pozycja 2. Pozycja 3. Pozycja 4. Pozycja 5. Pozycja 6. Pozycja 7. Pozycja 8. Pozycja 9. Pozycja 10. Pozycja 11. Pozycja 12. Pozycja 13. Pozycja 14. Pozycja 15. Pozycja 16. Pozycja 17. Pozycja 18. Pozycja 19. Pozycja 20.

Zadanie 2, grupa D, karta do sprawdzania (dla komisji) 1. Człowiek jest jak wiatr, często się zmienia 4 2. Nasza miłośd jest jak wiatr...nie widzę jej, lecz czuję 5,5 3. Samotnośd to dobra rzecz ale tylko na chwilę... 4,5 4. Kto ma w sobie wielki płomieo, ten rozgrzeje świat.. 5 5. Dla całego świata jesteś tylko jedną z wielu... 4,5 6. Dobra to maksyma, gdy słowa są proste, a ich sens głęboki. 6 7. Ludzie rozsądni nie bywają bohaterami 3 8. Nigdy nie jest za późno, by próbowad naprawid błędy 5 9. Sztuka to kłamstwo, które pozwala nam powiedzied prawdę... 4,5 10. To człowiek człowiekowi najbardziej potrzebny jest do szczęścia 4,5 11. Miłośd jest jak wiatr, raz silniejsza, a raz słabsza 5 12. Nie ma większej siły niż prawdziwa miłośd.. 4 13. Kropla miłości znaczy więcej niż ocean rozumu..... 4 14. Kochając marzy się o przyszłości.. 3 15. Miłośd jest pragnieniem, by komuś coś dawad - a nie otrzymywad... 5,5 16. Łatwiej zakochad się, nie kochając, niż odkochad, kiedy się kocha.. 5,5 17. Większośd ludzi potrzebuje więcej miłości, niż na nią zasługuje 5 18. Szczerośd to najpiękniejsza forma głupoty 3 19. Kto się kochał sto razy, ten nie zna miłości 5 20. Nic, co warte jest posiadania, nie można zdobyd bez ryzyka.. 5,5 Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 92. Punktujemy za każdy wyraz w zdaniu 0,5 punktu + 0,5 punktu - bonus za poprawny szyk zdania. Dla ułatwienia obliczeń można za wszystkie ww. elementy liczyć po 1 punkcie, a na końcu podzielić cały wynik przez 2. Czas na zapamiętywanie 300 sekund (5 minut) Czas na odtwarzanie (600 sekund) (10 minut)

Zadanie 3, Grupa D, egzemplarz dla uczestnika Polecenie: Zapamiętaj jak najwięcej poprawnych wersów z wiersza Przed ścianą dźwięku stoją głusi Modlą się do muzyki Kiedy nie pragniesz, kiedy musisz Lepiej być nikim Przed ścianą płaczu stoją błazny Śmieszą ich cieni własne podrygi A śmiech ich pusty, śmiech ich straszny Lepiej być nikim Przed ścianą światła stoją ślepi I patrzą bez zmrużenia powiek O tym co świeci wiedzą lepiej Niż zwykły człowiek Pod ścianą straceń stoi heros Patrzy oprawcom w oczy Pali ostatni swój papieros Na skraju nocy Jest świat ze ścian Rosnących w górę W nim traci wartość słowo Ja stoję przed zwyczajnym murem I walę w niego głową Jonasz Kofta Cztery ściany świata Czas na zapamiętywanie 300 sekund (5 minut) Czas na odtwarzanie (600 sekund) (10 minut)

Zadanie 3, Grupa D, karta odpowiedzi Imię i Nazwisko Jonasz Kofta Cztery ściany świata

Zadanie 3, Grupa D, karta do sprawdzania (dla komisji) Jonasz Kofta Cztery ściany świata Przed ścianą dźwięku stoją głusi.. 2,5+0,5=3 Modlą się do muzyki 2+0,5=2,5 Kiedy nie pragniesz, kiedy musisz.. 2,5+0,5=3 Lepiej być nikim.. 1,5+0,5=2 Przed ścianą płaczu stoją błazny. 2,5+0,5=3 Śmieszą ich cieni własne podrygi... 2,5+0,5=3 A śmiech ich pusty, śmiech ich straszny 3,5+0,5=4 Lepiej być nikim. 1,5+0,5=2 Przed ścianą światła stoją ślepi... 2,5+0,5=3 I patrzą bez zmrużenia powiek... 2,5+0,5=3 O tym co świeci wiedzą lepiej... 3+0,5=3,5 Niż zwykły człowiek... 1,5+0,5=2 Pod ścianą straceń stoi heros... 2,5+0,5=3 Patrzy oprawcom w oczy. 2+0,5=2,5 Pali ostatni swój papieros 2+0,5=2,5 Na skraju nocy. 1,5+0,5=2 Jest świat ze ścian 2+0,5=2,5 Rosnących w górę... 1,5+0,5=2 W nim traci wartość słowo. 2,5+0,5=3 Ja stoję przed zwyczajnym murem. 2,5+0,5=3 I walę w niego głową... 2,5+0,5=3 Maksymalna ilość punktów w zadaniu wynosi 57,5. Punktujemy za każdy wyraz w wersie 0,5 punktu + 0,5 punktu - bonus za powtórzenie wersu w całości. Dla ułatwienia obliczeń można za wszystkie ww. elementy liczyć po 1 punkcie, a na końcu podzielić cały wynik przez 2.