.a `xza `aa. xvga dvign zeyrl evxy oitzeyd :dpyn Hachana 1. DWC What s the yecig of the dpyn saying you shall place the wall in the middle?

Podobne dokumenty
Helena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Weronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

Revenue Maximization. Sept. 25, 2018

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11. Random Projections & Canonical Correlation Analysis

zihxwqic dwihnzna ziteq dpiga

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

oencwd xe`nd on enlbzpy md,ycgl cizr wize cinlzy dn elit`e,dxeza yecig oi` jk.dxezay

Historia nauczania matematyki

Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2)

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

(` `) dlibn zeklda m"anxa zex`de mixexia

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11. Spectral Embedding + Clustering

Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)

I n f o r m a c j e n a t e m a t p o d m i o t u k t ó r e m u z a m a w i a j» c y p o w i e r z y łk p o w i e r z y l i p r o w a d z e p o s t p


Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

SUPPLEMENT. milwy zyxt zayl

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

gegld zkxa oiipra xewneloi`e`xaqa`ed,gegldiaeraielzxacdywlgnd? `ivend .dkxa `la yixtdl xingdl oekpe aehe,dlg odn

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

January 1st, Canvas Prints including Stretching. What We Use

SUPPLEMENT. xekf zyxt zayl

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

z d n i a r.

A4 Klub Polska Audi A4 B6 - sprężyny przód (FWD/Quattro) Numer Kolory Weight Range 1BA / 1BR 1BE / 1BV

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

Dolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)

Extraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round

תשובות לקושיות על התכלאל "עץ חיים" החדש [ח"א]

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing. Kevin Gimpel Spring Lecture 8: Structured PredicCon 2

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

THE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL. PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name...

!"! # $ % % &' &( ) *+,#%%#-***./,.0*00

1inxbc `pic. inxbc `pica minkge xi`n 'x zwelgn xe`ia.` wxt

T00o historyczne: Rozwój uk00adu okresowego pierwiastków 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org , Research Group

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

.fi sc ohw cren zkqn

Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition)

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL

Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska

- '...`zelia` eilr lg `lc meyn mzd,yxete devn zlira lrea ipzwc `nili`,`lew i`n'

Sargent Opens Sonairte Farmers' Market

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Rozpoznawanie twarzy metodą PCA Michał Bereta 1. Testowanie statystycznej istotności różnic między jakością klasyfikatorów

"heicd `xwp edyere xacd on xehtd lk" dkeq zevna

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)

!!" # " $ $ $ %&'(!! " # " $%%&'$%()* +!! ", -. /

u l. W i d o k 8 t e l

hyta mixe`ae zexrd cvik,zeywdl yi Ð '...edn cg` qek jezl owgne zeheq izyl zelibn izy azk `ax ira'

dltzd z` oiadl SUPPLEMENT An Introduction to the Three Weeks f"qyz qgpit zyxt zay Vol. 4 No. 43

y = The Chain Rule Show all work. No calculator unless otherwise stated. If asked to Explain your answer, write in complete sentences.

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

2 0 0 M P a o r a z = 0, 4.

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

I V. N a d z ó r... 6

leki dz`y mewn lk jkle,i`cek dxez ez`yr dheq wtqy i"tr` - '...`ed `witq wtq i`n`e'

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

SubVersion. Piotr Mikulski. SubVersion. P. Mikulski. Co to jest subversion? Zalety SubVersion. Wady SubVersion. Inne różnice SubVersion i CVS

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

Hakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK

Warsztaty Ocena wiarygodności badania z randomizacją

Hard-Margin Support Vector Machines

Zestawienie czasów angielskich

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

'mler `xea eppre' zlitz ly dzxin` onf minyb zxivr zripnl

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Życie za granicą Studia

OpenPoland.net API Documentation

Poland) Wydawnictwo "Gea" (Warsaw. Click here if your download doesn"t start automatically

Presented by. Dr. Morten Middelfart, CTO

Clockwork as a solution to the flavour puzzle


Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition)

dclepy dvia - oey`x wxt

jenk jrxl zad`e zevna

2 ), S t r o n a 1 z 1 1

ixaca :i oldl x`ean oke.mixteq ixaca s` cenll xyt` `xaqn aiegnd xnege-lwy df itl d`xpe.y"r,`piax

DOI: / /32/37

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

g]bbvd`cyw>[ealyb^vwvvzo]^vwp`[[ab]cfwxyzy[v\]^]bvwvazovf

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

FORMULARZ REKLAMACJI Complaint Form

Transkrypt:

Step 1 Case 1 xvga dvign zeyrl evxy oitzeyd :dpyn Hachana 1 P2P Why the dpyn needs to discuss a case of xvg?('a n"n oiir) zeyrl evxy oitzeyd.'ipzn - xvga dvign Step 2 dkld Step 3 Requirements of the wall acc. to each local custom Step 4 bdpn of lieb Step 5 bdpn of zifb Step 6 bdpn of oiqitk Step 7 bdpn of oipial Step 8 Additional Circumstance Step 9 Case 2 by Garden Step 10 Case 3 Part 1 By Valley DWC What s the yecig of the dpyn saying you shall place the wall in the middle? 1- rough edged stones 2- smooth stones 3- half sized bricks 4- whole bricks.rvn`a lzekd z` oipea 1, lieb zepal ebdpy mewn 4 3 2 - oipial, oiqitk, zifb.dpicnd bdpnk lkd,oipea dfe migth 'b ozep df - lieb ;migth 'b ozep miigth ozep df - zifba miigth ozep dfe dvgne dvgne miigth ozep df - oiqitka ;miigth ozep dfe gth ozep df - oipiala.dvgne gth ozep dfe dvgne - lzekd ltp m`,jkitl.mdipy ly mipa`de mewnd ebdpy mewn,dpiba oke ;eze` oiaiign - xecbl ebdpy mewn,drwaa la` oiaiign oi` - xecbl `ly qpek,dvx m` `l`,eze` zifg dyere dpeae ely jezl.uegan cner mlerd mixac dyly lr xne` did `ed dlecbd zqpk ixiyn did wicvd oerny :micqg zelinb lre dceard lre dxezd lr {a dpyn ` wxt zea` zkqn dpyn}

Step 11 Additional Circumstance xvga dvign zeyrl evxy oitzeyd :dpyn Hachana 1 - lzekd ltp m`,jkitl.ely mipa`de mewnd Step 12 Case 3 Part 2 Step 13 Additional Circumstance - mdipy zrcn eyr m` rvn`a lzekd z` oipea.o`kne o`kn zifg oiyere - lzekd ltp m`,jkitl.mdipy ly mipa`de mewnd :zenewn d`xn.b cr 'nb oiir (` oitzeyd d"c i"yxa m"xdn oiir (a dpyna y"yx oiir (b odiwlgyk `l` `"fc p"d dxe`kl.'ek h"b ozep dfe h"b ozep df 'ek rvn`a k"d` oipea dpyna 'f) onwlc `dl dnece.ea wlg `"e`kl yiy jxrd itl oipzep exiag lyn lecb '` wlgyk la` oiey ixiinc xnel rvn`a exn`a `pzd ol rny` dfe.aexiw itl d"cza y"re oenn itl oiaebc (a ip` xne` my l"f `"xbd zei`x lre.b"q f"pw 'iqa r"yehd azk ok `l la`.miey miwlga :jixv `axr jaxr ` cenr a sc `xza `aa zkqn `"ayxd iyecig oipea dvign zeyrl evxy oitzeyd `nzq ipz `l i`n` il dinz.'eke evxy oitzeyd ibeltl ira `dc mzq ipzinl xyt` i`c l"ie,xvga hxt dnle,rvn`a lzekd z` c"nl oia wfid diny di`x wfid c"nl oia jixhv`c l"i inp i`e,drwae dpbl xvg oia oeike wfid diny xvga elit`c opireny`l jixhv` wfid diny c"nlc wfid diny `l mzq `pz i`c jixhv` inp wfid diny `l c"nle,rvn`a lzekd z` oipea welgl evxc evx `l `d evxc `nrhe wfid diny `l inp ziaa elit`c xninle irhnl opiz` `nlic ziaa di`x wfidc,df z` df oitek inp evx `l elit` ziaa `d xvga `wecc l"nw `l,ip`y ziac `wfid `xnba opixn`cke wfid diny r"kl cner mlerd mixac dyly lr xne` did `ed dlecbd zqpk ixiyn did wicvd oerny :micqg zelinb lre dceard lre dxezd lr {a dpyn ` wxt zea` zkqn dpyn}

oitzeyd 'ipzna i"yx Hachana 2 WBR What are they partners in? oitzeyd d"c i"yx ekezl oigezt odipy izae zetzeya xvg odl yiy WBR What type of yard is it? aexe od mizad iptl minkg epyy zexivg lke.xvga oyinyz WBR Why these amounts? 'ek migth 'b ozep df lye dyng zifb lye migth 'e lieb lzek iaery.'b mipial lye 'c miqitk WBR Why does the dpyn need to address this circumstance? jkitl d"c i"yx oia zepal minkg meaiig oipad zlgzae li`ed miax mipy xg`l lzekd ltp m` mdipy iwlga dpap lzekd lk xnel leki cg`d oi` mipa`d eid ilyne ltpy oebke exiagn xzei wfgedy it lr s`.'nba yxtnck ewlga lzekd icil d`ian zefixf,zefixf icil d`ian zexidf,zexidf icil d`ian dxez :xi`i oa qgpt x"`...zeciqg icil d`ian dxdh,dxdh icil d`ian zeyixt,zeyixt icil d`ian zeiwp,zeiwp :k sc dxf dcear zkqn ilaa cenlz

Step 1 Explanation (the placement) Step 2 Source Step 3 Unspoken Question Step 4 Source Step 5 Rejection of Q Step 6 Refuting the Rejection Step 7 Step 8 Additional Source oitzeyd d"cz Hachana 3 P2P Why does 'qez need to bring a second proof from the last of the dpyn and from the first dpyn in the wxt? `id `zkqn `cg oiwifp dlek sc w"a) `nw lfebda opixn`ck (.f sc) f"rc w"tae (.aw jixv `zkqn `cg ied `l 'it`e xg` ef `zkqn zipyp dnl yxtl n"a 'qn yixa 'nb wiicc ogky`ck zeknn `pz ickn (:a sc) zereay dnka oke zereay ipzwc y"n wilq zenewn ixza (.aw w"a) xn`c `de dpynl xcq oi` zezkqn mzq k"g`e zwelgn oiprl epiid xcqk eicinlzl dpy `l iaxc meyn dpexg`d dpy minrte zezkqnd dpey`xd mcew i`wc meyn `nrh epiidc i"xe`e (:fhw sc n"a) lirlc `wxit jd` miwleg eltpy 'a ly diilrde ziad 'nba mzd edl ixwe 'eke mivra oitzey ef zepb 'a (:giw sc my) inp ipzwe oipr iedc mizpia wxie ef b"r.zetzey Concepts: `id `zkqn `cg oiwifp dlek dpynl xcq oi` zezkqn ixza mzq k"g`e zwelgn icil d`ian zefixf,zefixf icil d`ian zexidf,zexidf icil d`ian dxez :xi`i oa qgpt x"`...zeciqg icil d`ian dxdh,dxdh icil d`ian zeyixt,zeyixt icil d`ian zeiwp,zeiwp {:k sc dxf dcear zkqn ilaa cenlz}

oitzeyd d"cz Hachana 3 :zenewn d`xn `"yxdna oiir (` dncwd `xza `aa zkqn aeh mei zetqez (a zetzeynd zexicd oipra oipicde zerwxwd welgn xacl dpipr,`xza `aa mipipwde mixknnd oipra xacle,`vnpd mena xknne gwn lehae zepekyde dpexg`a dfd wlgd xciqe,zeyexide zeaxrde,mze` oecl ie`x j`ide 'qezde.m"anxd,dxezd on x`azd `le,zexaq ixace dlaw dleky liaya lirlc `wxt jd` i`wc `rivn `aa xg` `xza `aa xecq mrh eazk.'eke mipy ly dilrde ziad oitzey ipica inp ixii`c icil d`ian zefixf,zefixf icil d`ian zexidf,zexidf icil d`ian dxez :xi`i oa qgpt x"`...zeciqg icil d`ian dxdh,dxdh icil d`ian zeyixt,zeyixt icil d`ian zeiwp,zeiwp {:k sc dxf dcear zkqn ilaa cenlz}

?dvign i`n dexaq 'nb Hachana 4 Step 1 Question Step 2 ('` oeyl) Step 3 Proof (From a `ziixa) Step 4 Inference Step 5 'a oeyl Step 6 Proof (From a weqt) Step 7 Inference Step 8 Question Step 9 Switches to '` oeyl Step 10 Question Step 11?dvign i`n dexaq.'nb * Wall *`ceb BQ Why does the `ziixa need to discuss a case that the wall fell down and then was fixed and fell down a second time? - dvxtpy mxkd zvign :`ipzck - dvxtpe dxfg,xecb el xne` `le dpnid y`izp,xecb el xne` 'zeixg`a aiige yciw f"d - dxcb oi` - evx `l `d,evxc `nrh di`x wfid :`nl`,eze` oiaiign.wfid diny e`l,`zbelt - dvign :`ni`e,dcrd zvgn idze :aizkck lra lzekd z` oipea - evxc oeik diny di`x wfid :`nl`,egxk!wfid,dvign zeyrl evxy i`d,ikd i` dil iran zevgl evxy,`ceb i`n `l` iran eze` oipea,lzekd z` oipea dil qtiqna `pin` ded,eze` `pz i`.lzek l"nw,`nlra icil d`ian zefixf,zefixf icil d`ian zexidf,zexidf icil d`ian dxez :xi`i oa qgpt x"`...zeciqg icil d`ian dxdh,dxdh icil d`ian zeyixt,zeyixt icil d`ian zeiwp,zeiwp {:k sc dxf dcear zkqn ilaa cenlz}

Step 1 Explanation of "jkitl" 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 5 BQ Why couldn t 'qez learn simply that we know that they both built the wall together therefore the wall belongs to both of them? mgxk lra lzekd mipeay itl 'it Step 2 '` oeyl DWC According to the `xza `pyil do you also need to have information that they divided the property prior to building the wall? (m"xdne `"yxdn oiir) `ceb zeyrl dfl df epwdc meyn e` oiicr epl recic oebke `nw `pyill dfl df epwdy mixkefe Step 3 'a oeyl P2P Does the `xza `pyil need a oipw as well or not?(`"yxdn oiir) di`x wfid meyn `xza `pyille Step 4 Question Step 5 A Possible Solution to this Q & Rejection Step 6 Proof (we would say ewelgi even if it falls into one property) Step 7 Inference Step 8 New Question (on our proof) oipeac meyn `ixi` i`ne z"`e ied inp ikd e`la mgxk lra lzekd mdipy ly oeik ediipin cgc `zeyxl ltp 'it` dfl `le dfl `l zifg oi`c dyri `l drwa iab `xnba jixtck dfl `le dfl `l zifg i`n ezeyxl ltpc ji`dc ded i`e leti `ly zifg zeyrl jixv `d jixt od ely xn`ie xg` zeyxl (.w sc n"a) l`eyda opixn`c `de xenga dxt silgn iab l` - iz`vne izrbi `l,on`z l` - iz`vn `le izrbi :mc` jl xn`i m`,wgvi iax xn`e.`iny on `ed `zriiq ozne `yna la`.dxez ixaca ilin ipd.on`z iz`vne izrbi,on`z {a cenr e sc dlibn zkqn ilaa cenlz}

Step 9 Second Q Step 10 Conclusion of Q Step 11 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 5 diilrde ziad yixa oke (:fhw sc my) iedile `niiw o`nc zeyxa ifgile di`xd eilr exiagn `ivend jci` xxean dligzn mzdc meyn epiid clep odn cg` zeyxae xacd did clep `xwirn `kd la` wtqd wtqd :zenewn d`xn `"yxdn oiir (` m"xdn oiir (a.w sc n"a 'nb (b l` - iz`vne izrbi `l,on`z l` - iz`vn `le izrbi :mc` jl xn`i m`,wgvi iax xn`e.`iny on `ed `zriiq ozne `yna la`.dxez ixaca ilin ipd.on`z iz`vne izrbi,on`z {a cenr e sc dlibn zkqn ilaa cenlz}

Step 12 Proves this (step 11) Step 13 Even Acc. to opax Step 14 Conclusion of Proof Step 15 New Question (Based on his understanding that we would say ewelgi) Step 16 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 6 lzekdy cera welgl oi`a eid m`e wtqn deya oiwleg eid miiw edl zilc qekneqc opaxl elit` `kd oiwleg wtqa lhend oenn dfl dwfg `kd `kilc oeik ecen dfln xzei cgc `zeyxl ltp elit` jklid egk xg`d ciqti `l ediipin * whoever is stronger overpowers *xab mil`c lk `kd xn` `lc `de izea` ly xne` dfa enk (:cl sc onwl) * there is no true loss of money involved BQ Why doesn t 'qez answer that since each one is a wfgn that is why we can t say lk xab mil`c?( 'a n"n 'b w"q 'fpw 'q oglyd zevw oiir) *`pennc `xxc `kilc `ed mzd `pennc `xxc `ki` `kd la` Step 17 i"x ('qez is addressing his original Q Step 4) P2P Why doesn t the 'nb mention that after it fell the wall sat in one of their properties for a long time? `xnba jixtc jd epiidc i"x uxzne `l elit`c qxhpewa yxitck `hiyt dligzny oizipznc `pic ol wiqt eid mgxk lra de`yr mdipy oia `zeyxl ltpc elit`e deya oiwleg drwa iab gkenck ediipin cgc cgc `zeyxl ltpc `kixv `l ipyne daxd ezeyxa edye yexit ediipin onf lky,ycwnd zia oipan xzei dxez cenlz lecb :`zxn xa l`eny ax `nizi`e ax xn`.dlre `xfr egipd `l - miiw dixp oa jexay {:fh sc dlibn zkqn ilaa cenlz}

Step 18 Explanation of the yecig of the case 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 6 BQ Why do need ebin you should be trusted to say I built the wall by myself? (q"yd oeilb oiir) ezeyxa edyc oeik `nizc edn ebin dlek de`yry dipndip daxd dide dizgwl jnn xn` irai`c daxd edyc meyn on`p :zenewn d`xn q"yd oeilb oiir (` b w"q fpw oniq oyegd zevw (a ied i`nac,`pennc `xxc iedc meyne xab mil`c lk `kd xn` `lc 'qez y"na wcinl `ki`e d"c `,a) `rivnc w"t yix 'qez eywd xake,zilha oifge` mipyn xzei `pennc `xxc mil`c lk opixn` `lc meyn eazke,xab mil`c lk opixn` `l i`n`c oifge` mipy iab (ewelgie a"r my) 'qez iyxtn `dc,`pennc `xxc e`l p"d k"`e,y"re oiwfgen oi`c `kid `l` xab i"r `l` wtqd oi` `kde,c"al wtqd mdizeprh `lac `kid epiid `pennc `xxc (`kid d"c l"ed ikde,xab mil`c lk opixn` ied oiwfgen mdipyc e`l i`c oifge` mipy iab enk,mdizeprh l"ed lzekd cva oicner mdipyc oeik `kde,oiwfgen mdipy oi` `ax` iabc,wlgl zetqezl g"lw oniq r"eye ('e sirq h"lw oniq) xehae (f"d) orehn h"t m"anxd y"nke oifge` mipyk oiire.r"v `pennc `xxc oiprn wlgl y"n la`,ewelgic dnixr cva oiayei mipya ('` sirq).'f 'iq 'a llk zewitqd qxhpewa zwqtn miaxd zeyx jxce miza ipy mdl yiy oernye oae`xa [c"lz] (f"lz) 'iq y"aixa oiire oi` mdipy m`e,`pennc `xxc ied `l dfc dlrdy y"re,dfne dfn milzk ipy lr oekp bbe oeik `l`,xab mil`c lkl eze` oigipny d`xp,oicl eilr oi`ae ea oiynzyn `le bba oiwfgen ediieexz dl iqtzk l"ed cgi ea oiynzyn oi`y it lr s`e milzkd ipy lr oekp dfd bbdy il d`xpy dn edf,zilha oifge` mipyc `pick ewelgi dfl `le micr dfl oi`y lky,oilhlhna iqtzk l"ede `pennc `xxc ied `l inp mdipy oia `edy mipa`de mewnd k"`e.l"kr dfa.r"v 'qez ixace,oifge` mipya enk ewelgie ediieexz onf lky,ycwnd zia oipan xzei dxez cenlz lecb :`zxn xa l`eny ax `nizi`e ax xn`.dlre `xfr egipd `l - miiw dixp oa jexay {:fh sc dlibn zkqn ilaa cenlz}

Step 19 Unspoken Question Step 20 Step 21 Unspoken Q Step 22 Step 23 Conclusion of the i"x Step 24 Reason why the ebin is not Believed Step 25 Difference Between xvg & drwa Step 26 Final Thought 'eke lzekd ltp m` jkitl d"c 'qez Hachana 7 ziad yixa xn`c ab lr s`e iccd` ictw `l oitzeyc diilrde zelibx ickn xzei edyc ixiin `kd `l edpip oitzeyc meyn eh`c mler cr ecitwi * herds of sheep (animals) *zexcebl inc `le (.el sc onwl) dwfg mdl oi`c `kd la` md in cia reci oi`y itl ezeyxa jk lk ezedydl el did `l did mdipy lr `xwirnc oeik l"nw dyr `edy xnel onidn `l zeyrl lkd icdq op`c `ed micr mewna ebinc leki didy oeik ecal d`yr `ly dyer didy oica exiag z` wegcl enr did daxd edy m` drwaa la` ira i`c ebina d`yry xnel on`p dizgwl xn` la` mipa`n `l` epi` `iepiy i`de oiwlegy `hiyt mlerl lzekd mewn hwp mipa` hwpc icii`e eze`.mewnd zwqr,dxezl mizr zraw,dpen`a zzpe z`yp :el mixne` oicl mc` oiqipkny drya :`ax xn`?xac jezn xac zpad,dnkga zltlt,dreyil zitv,diaxe dixta.`l - `l i`,oi` - exve` `id 'd z`xi i` :ikd elit`e {` cenr `l sc zay zkqn ilaa cenlz}