Tematy i zakres treści z chemii dla klasy 2 TA



Podobne dokumenty
Nauczycielski plan dydaktyczny z chemii klasa: 1 LO, I ZS, 2 TA, 2 TŻ1, 2 TŻ2, 2 TŻR, 2 TI,2 TE1, 2 TE2, zakres podstawowy

2016/2017 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA CHEMII W KLASIE 1 A i 1 B LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

Rozkład materiału i plan dydaktyczny z przedmiotu chemia do klasy I LO od roku szkolnego 2012/2013

Propozycja planu wynikowego opracowanego na podstawie programu nauczania autorstwa R. Hassy, A. Mrzigod, J. Mrzigod

Propozycja planu wynikowego opracowanego na podstawie programu nauczania autorstwa R. Hassy, A. Mrzigod, J. Mrzigod

Propozycja planu wynikowego opracowanego na podstawie programu nauczania autorstwa R. Hassy, A. Mrzigod, J. Mrzigod

Propozycja planu wynikowego opracowanego na podstawie programu nauczania autorstwa R. Hassy, A. Mrzigod, J. Mrzigod

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA FORMY I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW CHEMIA

CHEMIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES PODSTAWOWY

Umiejętności wymagania szczegółowe (pismem półgrubym zostały zaznaczone wymagania

WYMAGANIA EDUKACYJNE Chemia klasa pierwsza zakres podstawowy. XVIII Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

Romuald Hassa, Aleksandra Mrzigod, Janusz Mrzigod To jest chemia. Program nauczania chemii w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Tytuł rozdziału w podręczniku

PROGRAM NAUCZANIA CHEMII IV ETAP EDUKACYJNY ZAKRES PODSTAWOWY SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

I LO im. T. Kościuszki w Myślenicach

Tematy prac kontrolnych z chemii dla Liceum Ogólnokształcącego w roku szkolnym 2014/2015

Chemia. Nauczyciel jest zobowiązany w terminie do dwóch tygodni ocenić i omówić z uczniami wyniki sprawdzianu oraz udostępnić je uczniom do wglądu.

Chemia Liceum (zakres podstawowy klasa I) Ogólne kryteria oceniania:

Chemia. Nauczyciel jest zobowiązany w terminie do dwóch tygodni ocenić i omówić z uczniami wyniki sprawdzianu oraz udostępnić je uczniom do wglądu.

I LO im. T. Kościuszki w Myślenicach

Wymagania programowe z chemii na poszczególne oceny. w klasie I ZSZ

1. Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych

Tematy prac kontrolnych z chemii dla słuchaczy Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w CKZiU w Pionkach semestr II w roku szkolnym 2013/2014

Wymagania edukacyjne na śródroczne i roczne oceny z chemii IV etap edukacyjny KLASY I poziom podstawowy

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu chemia w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej. Ocena dobra.

CHEMIA WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY I

Ocena dobra. Ocena celująca. Uczeń: Uczeń: Uczeń: stosuje zasady bhp obowiązujące w. zapisuje równanie. samodzielnie korzysta z pracowni chemicznej,

Nauczyciel przedmiotu: Wioletta Hudzińska. Zasady ogólne:

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Wymagania dotyczą klas 1A, 1B

Ocena dobra. Ocena celująca. Uczeń: Uczeń: stosuje zasady bhp obowiązujące w. Uczeń: zapisuje równanie. samodzielnie korzysta z pracowni chemicznej,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne chemia dwujęzyczna klasa I

Wymagania edukacyjne chemia dwujęzyczna klasa I b,c Rok szkolny 2016/2017

opisuje znaczenie właściwości sorpcyjnych wymienia właściwości szkła palonego

Usuwanie wody z hydratów opisuje właściwości i zastosowania skał. (pokaz) wapiennych. Doświadczenie 3. projektuje doświadczenie chemiczne Odróżnienie

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

WYMAGANIA EDUKACYJNE CHEMIA ROK SZKOLNY 2018 / 19. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII - ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie VII OSB

Chemia wymagania na poszczególne oceny - nowa podstawa programowa

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 1L, rok szkolny 2018/2019

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 1C, rok szkolny 2017/2018

PROGRAMU NAUCZANIA CHEMII poziom rozszerzony. W SPOŁECZNYM GIMNAZJUM NR 8 STO W KRAKOWIE OMOTANI CHEMIĄ

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu chemia. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Mineralne skarby Ziemi

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny do programu To jest chemia

Wymagania z chemii zakres podstawowy. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Chemia - klasa I - zakres podstawowy Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne z chemii To jest chemia zakres podstawowy

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Propozycja wymagań programowych na poszczególne oceny zakres podstawowy chemia. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII Rok szkolny 2012/2013 Klasa 1a, 1b, 1c

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania programowe na poszczególne oceny do klasy pierwszej liceum poziom podstawowy z chemii. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii dla klas I szkół podadgimnazjalnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII DLA LO zakres podstawowy

chemia zakres podstawowy

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [1 + 2] [ ]

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII ZAKRES PODSTAWOWY KLASA I

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu chemia w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej. Ocena dobra.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z CHEMII DLA KLAS PIERWSZYCH LICEUM I TECHNIKU W ZESPOLE SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W SKLAE W ROKU SZKOLNYM

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII dla klasy pierwszej

KLASY PIERWSZE. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi klasa 3 LOD

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dobra [ ] Uczeń:

ROZSZERZENIA PROGRAMU NAUCZANIA CHEMII W KL. 7 W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 7 STO W KRAKOWIE OMOTANI CHEMIĄ

Wymagania edukacyjne z chemii dla klas: 1f, 1g,1h,1j,1k. w roku szkolnym 2019/2020. Agnieszka Kałucka

Wymagania edukacyjne z Chemii klasa: 1w rok szkolny: 2018/2019 AUTOR: Małgorzata Mańska Nauczyciel: Kinga Fros

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Ogólne zasady oceniania ucznia na lekcji chemii

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Transkrypt:

Tematy i zakres treści z chemii dla klasy 2 TA Temat lekcji Anna Kulaszewicz 2 godziny tygodniowo- I semestr zakres podstawowy Treści nauczania 1. Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania i wymaganiami edukacyjnymi z chemii. I. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego. obowiązujące na lekcjach chemii przepisy BHP i regulamin pracowni chemicznej kryteria oceniania na lekcjach chemii nowy system oznaczeń chemikaliów nazwy szkła i sprzętu laboratoryjnego 2.Skały i minerały. 3. Przeróbka wapieni, gipsu i kwarcu. skały wapienne właściwości i zastosowania skał wapiennych wykrywanie skał wapiennych wśród innych skał i minerałów z zapisaniem odpowiednich równań reakcji skały gipsowe rodzaje, właściwości i zastosowania skał gipsowych hydraty wzory sumaryczne oraz nazwy hydratów i soli bezwodnych (CaSO4, 2 CaSO4 H2O i CaSO4 2H2O) różnice we właściwościach hydratów i substancji bezwodnych zachowanie się hydratów podczas ogrzewania krzemionka odmiany SiO2, ich właściwości i zastosowania wapno palone, wapno gaszone gips, gips palony proces twardnienia zaprawy gipsowej surowce do produkcji wyrobów ceramicznych, cementu, betonu równania reakcji zachodzących podczas twardnienia zaprawy wapiennej proces produkcji szkła rodzaje i właściwości szkła cement, beton, ceramika zastosowania zaprawy cementowej, cementu i betonu 4. Właściwości gleby i jej ochrona. gleba sorpcyjne właściwości gleby kwasowość gleby wpływ ph gleby na wzrost wybranych roślin nawozy naturalne i sztuczne oraz ich zastosowania źródła chemicznego zanieczyszczenia gleb podstawowe rodzaje zanieczyszczeń gleb degradacja gleby sposoby ochrony gleb przed degradacją rekultywacja gleby

5. /6.Podsumowanie i powtórzenie. Sprawdzenie wiadomości II. Źródła energii 7. Rodzaje paliw kopalnych alotropia główne odmiany alotropowe węgla właściwości i zastosowania odmian alotropowych węgla paliwa kopalne 8.Przeróbka ropy naftowej właściwości ropy naftowej i węgla kamiennego i węgla kamiennego przebieg destylacji ropy naftowej i pirolizy węgla kamiennego produkty destylacji ropy naftowej produkty pirolizy węgla kamiennego zastosowania produktów procesu destylacji ropy naftowej i pirolizy węgla kamiennego 9.Benzyna benzyna właściwości liczba oktanowa (LO) i otrzymywanie sposoby zwiększania LO benzyny środki przeciwstukowe kraking reforming (izomeryzacja) powody stosowania procesów krakingu i reformingu w przemyśle 10.Sposoby pozyskiwania energii a środowisko przyrodnicze. alternatywne źródła energii dla paliw kopalnych 11.Podsumowanie III. Środki czystości i kosmetyki. wpływ sposobów uzyskiwania energii na stan środowiska przyrodniczego zalety i wady alternatywnych źródeł energii efekt cieplarniany globalne ocieplenie 12. Właściwości mydeł i ich otrzymywanie mydła zmydlanie tłuszczu zapis słowny przebiegu reakcji zmydlania tłuszczów 13.Mechanizm usuwania brudu napięcie powierzchniowe materiały zwilżalne materiały niezwilżane substancje powierzchniowo czynne fragmenty hydrofobowe i hydrofilowe we wzorach cząsteczek substancji powierzchniowo czynnych proces usuwania brudu twarda woda kamień kotłowy 14.Emulsje emulsja tworzenie się emulsji zastosowania emulsji emulsje typu O/W emulsje typu W/O emulgator 15. Składniki kosmetyków. kosmetyki skład kosmetyków (na etykiecie kremu, balsamu, pasty do zębów itd.) wyszukiwanie

16 Środki czystości, a środowisko przyrodnicze 17./18.Podsumowanie IV. Żywność w dostępnych źródłach informacje na temat działania składników kosmetyków INCI środki do czyszczenia szkła środki do czyszczenia metali środki do udrożniania rur zasady bezpieczeństwa przy stosowaniu środków do mycia szkła, przetykania rur, czyszczenia metali i biżuterii eutrofizacja przyczyny eliminacji fosforanów(v) ze składu proszków do prania dziura ozonowa 19.Wplyw składników żywności na organizm. składniki odżywcze (białka, tłuszcze, sacharydy, witaminy, sole mineralne, woda) znaczenie poszczególnych składników odżywczych dla organizmu 20.Fermentacja i inne przemiany żywności 21. Dodatki do żywności dodatki do żywności procesy fermentacyjne zachodzące podczas wyrabiania ciasta i pieczenia chleba, produkcji napojów alkoholowych, otrzymywania kwaśnego mleka, jogurtów, serów fermentacja alkoholowa fermentacja octowa fermentacja mlekowa równania reakcji fermentacji alkoholowej i octowej przyczyny psucia się żywności sposoby zapobiegania procesowi psucia się żywności znaczenie i konsekwencje stosowania dodatków do żywności w tym konserwantów 22/23.Podsumowanie V. Leki 24. Rodzaje substancji leczniczych substancja lecznicza lek działanie składników popularnych leków 25. Dawka lecznicza i dawka toksyczna. dawka dawka minimalna DM dawka lecznicza DC dawka toksyczna DT dawka śmiertelna średnia LD50 26. Substancje uzależniające uzależnienie narkotyki 27.. Sprawdzenie wiadomości VI. Odzież i opakowania 28. Rodzaje tworzyw sztucznych. tworzywa sztuczne termoplasty duroplasty równania reakcji otrzymywania PVC zagrożenia związane z gazami powstającymi

w wyniku spalania PVC 29. Rodzaje opakowań. opakowanie przykłady opakowań stosowanych w życiu codziennym wady i zalety opakowań gospodarowanie odpadami pochodzącymi z różnych opakowań recykling 30. Włókna naturalne, sztuczne i syntetyczne tworzywa biodegradowalne włókna naturalne włókna sztuczne włókna syntetyczne zastosowania włókien wady i zalety danego rodzaju włókien doświadczenie umożliwiające identyfikację włókien białkowych i celulozowych, sztucznych i syntetycznych II semestr zakres rozszerzony (2 godziny w tygodniu) Dział i temat Nr lekcji Zakres treści 1. Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków 1.Budowa atomu 1 Ewolucja poglądów na temat budowy materii oraz współczesny model budowy atomu 2,3.Elementy mechaniki kwantowej w ujęciu jakościowym 4,5,6.Konfiguracja elektronowa atomów 7.Liczba atomowa i liczba masowa 2 Podstawy teorii kwantowej dualizm korpuskularno-falowy 3 Orbitale atomowe i stany kwantowe elektronów 4. Reguła Hunda i jej zastosowanie do zapisywania konfiguracji elektronowej atomów pierwiastków o liczbach atomowych Z od 1 do 10 5. Ustalanie konfiguracji elektronowej atomów pierwiastków i jonów 6. Ćwiczenia w zapisywaniu konfiguracji elektronowej atomów w postaci zapisu pełnego, skróconego oraz schematów klatkowych 7. Rozmiary i masy atomów pojęcia dotyczące masy atomów oraz cząsteczek 8.Izotopy i ich zastosowania 8. Co to są izotopy? Masa atomowa a skład izotopowy pierwiastka chemicznego 9,10.Promieniotwórczość naturalna i promieniotwórczość sztuczna 11.Budowa układu okresowego pierwiastków Zastosowania izotopów 9 Promieniotwórczość naturalna 10. Promieniotwórczość sztuczna 12.Budowa atomu a 12. Jakie informacje 11 Próby uporządkowania pierwiastków. Budowa współczesnego układu okresowego pierwiastków

położenie pierwiastka chemicznego w układzie okresowym 13, 14/15/16. 13, 14 na temat pierwiastka chemicznego można odczytać z układu okresowego? Jakie informacje na temat pierwiastka chemicznego można uzyskać analizując jego położenie w układzie okresowym pierwiastków? Podsumowanie wiadomości z działu Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków 2. Wiązania chemiczne 17.Elektroujemność pierwiastków 18.Rodzaje wiązań 21.Oddziaływania międzycząsteczkowe 22.Wpływ rodzaju wiązania chemicznego na właściwości substancji 23,24,25.Hybrydyzacja orbitali atomowych 26,27.Geometria cząsteczek związków 28,29, 30. Podsumowanie wiadomości o wiązaniach i sprawdzian. 15. Sprawdzian wiadomości i umiejętności 16. Omówienie wyników i analiza sprawdzianu 17. Elektroujemność pierwiastków 18. Warunki powstawania wiązania jonowego Równania reakcji powstawania jonów i tworzenia wiązania jonowego 19 Wiązanie kowalencyjne niespolaryzowane. Wiązanie kowalencyjne spolaryzowane 20. Inne rodzaje wiązań wiązanie koordynacyjne i wiązanie metaliczne 21. Wiązania wodorowe i siły van der Waalsa 22. Rodzaj wiązania chemicznego a właściwości substancji 23. Stan podstawowy i stan wzbudzony atomu 24. Typy hybrydyzacji a kształt orbitali zhybrydyzowanych 25. Hybrydyzacja sp 3, sp 2, sp oraz inne typy hybrydyzacji 26. Zależność między typem hybrydyzacji a kształtem cząsteczki 27. Wpływ wolnych par elektronowych na geometrię cząsteczki 28. 29. Podsumowanie wiadomości z działu Wiązania chemiczne 30. Sprawdzian wiadomości i umiejętności