Tematy prac kontrolnych z chemii dla Liceum Ogólnokształcącego w roku szkolnym 2014/2015

Podobne dokumenty
Tematy prac kontrolnych z chemii dla słuchaczy Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w CKZiU w Pionkach semestr II w roku szkolnym 2013/2014

Nauczycielski plan dydaktyczny z chemii klasa: 1 LO, I ZS, 2 TA, 2 TŻ1, 2 TŻ2, 2 TŻR, 2 TI,2 TE1, 2 TE2, zakres podstawowy

Tematy i zakres treści z chemii dla klasy 2 TA

Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

2016/2017 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA CHEMII W KLASIE 1 A i 1 B LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

DZIAŁ 2 ŹRÓDŁA ENERGII przygotowanie do sprawdzianu

Rozkład materiału i plan dydaktyczny z przedmiotu chemia do klasy I LO od roku szkolnego 2012/2013

Ocena dobra. Ocena celująca. Uczeń: Uczeń: Uczeń: stosuje zasady bhp obowiązujące w. zapisuje równanie. samodzielnie korzysta z pracowni chemicznej,

Propozycja planu wynikowego opracowanego na podstawie programu nauczania autorstwa R. Hassy, A. Mrzigod, J. Mrzigod

Propozycja planu wynikowego opracowanego na podstawie programu nauczania autorstwa R. Hassy, A. Mrzigod, J. Mrzigod

Propozycja planu wynikowego opracowanego na podstawie programu nauczania autorstwa R. Hassy, A. Mrzigod, J. Mrzigod

Chemia. Nauczyciel jest zobowiązany w terminie do dwóch tygodni ocenić i omówić z uczniami wyniki sprawdzianu oraz udostępnić je uczniom do wglądu.

Chemia. Nauczyciel jest zobowiązany w terminie do dwóch tygodni ocenić i omówić z uczniami wyniki sprawdzianu oraz udostępnić je uczniom do wglądu.

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Ocena dobra. Ocena celująca. Uczeń: Uczeń: stosuje zasady bhp obowiązujące w. Uczeń: zapisuje równanie. samodzielnie korzysta z pracowni chemicznej,

Zadanie 3 Zapisz wzory sumaryczne głównych składników przedstawionych skał i minerałów. kalcyt kreda kwarc gips agat

Propozycja planu wynikowego opracowanego na podstawie programu nauczania autorstwa R. Hassy, A. Mrzigod, J. Mrzigod

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu chemia w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej. Ocena dobra.

CHEMIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania programowe z chemii na poszczególne oceny. w klasie I ZSZ

Tytuł rozdziału w podręczniku

Chemia Liceum (zakres podstawowy klasa I) Ogólne kryteria oceniania:

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA FORMY I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW CHEMIA

Wymagania edukacyjne na śródroczne i roczne oceny z chemii IV etap edukacyjny KLASY I poziom podstawowy

Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut

CHEMIA WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY I

Wymagania dotyczą klas 1A, 1B

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Romuald Hassa, Aleksandra Mrzigod, Janusz Mrzigod To jest chemia. Program nauczania chemii w zakresie podstawowym dla szkół ponadgimnazjalnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE CHEMIA ROK SZKOLNY 2018 / 19. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Chemia wymagania na poszczególne oceny - nowa podstawa programowa

Zadanie 4. Podaj nazwy zwyczajową i systematyczną związku chemicznego o podanym wzorze półstrukturalnym, zaznacz grupy karboksylową i hydroksylową.

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu chemia w zakresie podstawowym dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej. Ocena dobra.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII - ZAKRES PODSTAWOWY

opisuje znaczenie właściwości sorpcyjnych wymienia właściwości szkła palonego

Nauczyciel przedmiotu: Wioletta Hudzińska. Zasady ogólne:

I edycja Konkursu Chemicznego im. Ignacego Łukasiewicza dla uczniów szkół gimnazjalnych. rok szkolny 2014/2015 ZADANIA.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Chemia klasa pierwsza zakres podstawowy. XVIII Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

1. Mineralne skarby Ziemi

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne. niezbędne do uzyskania poszczególnych. śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z chemii

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII ZAKRES PODSTAWOWY KLASA I

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie VII OSB

Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie I Rok szkolny 2014/2015

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 1C, rok szkolny 2017/2018

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 1L, rok szkolny 2018/2019

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu chemia. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania edukacyjne chemia dwujęzyczna klasa I

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny do programu To jest chemia

Chemia - klasa I - zakres podstawowy Wymagania edukacyjne

Wymagania z chemii zakres podstawowy. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania edukacyjne z chemii To jest chemia zakres podstawowy

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania edukacyjne chemia dwujęzyczna klasa I b,c Rok szkolny 2016/2017

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII Rok szkolny 2012/2013 Klasa 1a, 1b, 1c

Propozycja wymagań programowych na poszczególne oceny zakres podstawowy chemia. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Wymagania programowe na poszczególne oceny do klasy pierwszej liceum poziom podstawowy z chemii. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

I LO im. T. Kościuszki w Myślenicach

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII DLA LO zakres podstawowy

chemia zakres podstawowy

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [1 + 2] [ ]

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z CHEMII DLA KLAS PIERWSZYCH LICEUM I TECHNIKU W ZESPOLE SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W SKLAE W ROKU SZKOLNYM

CHEMIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO - wymagania edukacyjne. zakres podstawowy

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Bogusława Kozub; nauczyciel chemii w Publicznym Gimnazjum nr 5 w Płazie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII dla klasy pierwszej

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

I LO im. T. Kościuszki w Myślenicach

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii dla klas I szkół podadgimnazjalnych

Umiejętności wymagania szczegółowe (pismem półgrubym zostały zaznaczone wymagania

KLASY PIERWSZE. 1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dobra [ ] Uczeń:

Wymagania edukacyjne z Chemii klasa: 1w rok szkolny: 2018/2019 AUTOR: Małgorzata Mańska Nauczyciel: Kinga Fros

1. Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

CHEMIA - liceum ogólnokształcące w zakresie podstawowym

PROGRAM NAUCZANIA CHEMII IV ETAP EDUKACYJNY ZAKRES PODSTAWOWY SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII ZAKRES PODSTAWOWY DLA KLASY

Chemia przedmiotowy system oceniania opracowany przez Małgorzatę Mańkowską.

Technikum Nr 2 im gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Ogólne zasady oceniania ucznia na lekcji chemii

Przedmiotowe Zasady Oceniania z chemii podstawowej dla klas 1

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Wymagania edukacyjne z chemii dla klas: 1f, 1g,1h,1j,1k. w roku szkolnym 2019/2020. Agnieszka Kałucka

Transkrypt:

Tematy prac kontrolnych z chemii dla Liceum Ogólnokształcącego w roku szkolnym 2014/2015 Jeden temat opisowy na oceny ( dopuszczający- dostateczny) 1. Charakterystyka trzech najważniejszych odmian alotropowych węgla. ( budowa, właściwości i zastosowanie). 2. Występowanie, rodzaje i zastosowanie skał wapiennych i gipsowych.. 3. Charakterystyka paliw kopalnych i ich wpływ na środowisko przyrodnicze. 4. Właściwości gleby i jej ochrona. 5. Rodzaje substancji leczniczych i ich wpływ na organizm człowieka. 6. Charakterystyka substancji uzależniających. lub jedna praca kontrolna do wyboru na oceny ( dobry- bardzo dobry) Praca kontrolna nr 1 Zad.1. Organizm dorosłego człowieka zużywa w ciągu minuty średnio 0,3 g tlenu. Zakładając, że cała ta ilość jest w organizmie przetwarzana na CO 2, oblicz masę dwutlenku węgla wydychanego przez dorosłego człowieka w ciągu roku.? Zad. 2. Napisz reakcje: a) rozkładu wapieni b) twardnienia zaprawy gipsowej Zad.3. Jaką objętość ma diament o masie 4 karatów? Gęstość diamentu wynosi 3,5 g/cm 3, a jeden karat to 0,2 gram Zad.4.Podaj cztery przykłady zasobów naturalnych wykorzystywanych do uzyskania energii nieodnawialnej. Zad.5. Oblicz masę 10- litrowego worka, zawierającego glebę torfową o gęstości 2,2 g/cm 3. Zad.6. Jak można zapobiegać psuciu się żywności? Zad.7. Uzupełnij tabelkę: Rodzaj fermentacji octowa Proces (tlenowy/beztlenowy) Zapis przebiegu reakcji chemicznej masłowa Zad.8. Napisz zastosowanie hydratów. a) minerałyb) tworzywa biodegradowalnec) nikotynizmd) konserwanty-

Praca kontrolna nr 2 Zad.1. Napisz właściwości i zastosowanie tlenku krzemu (IV)? Zad.2. Oblicz masę cząsteczkową gipsu CaSO 4 2 H 2 O i podaj jego nazwę chemiczną. Zad.3. Oblicz, ile ciepła otrzymamy spalając 700 dm 3 propanu, jeśli ciepło jego spalania wynosi 2219,2 kj na 44g tego związku a gęstość propanu wynosi 1,96 g/ dm 3. Zad.4. Podaj cztery przykłady zasobów naturalnych wykorzystywanych do uzyskania energii odnawialnej. Zad.5. Zaproponuj sposoby oczyszczenia wymienionych przedmiotów. Wpisz nazwy substancji, które można wykorzystać do usunięcia zanieczyszczeń. a) tłusty talerz b) zaśniedziała patelnia miedziana c) sczerniały srebrny pierścionek Zad.6. Ile gramów nadtlenku wodoru H 2 O 2 oraz wody potrzeba do przygotowania 50g 3% roztworu wody utlenionej do odkażania ran? Zad.7.Jak można przeciwdziałać degradacji gleby? Zad.8. Uzupełnij tabelkę: Rodzaj fermentacji alkoholowa Proces (tlenowy/beztlenowy) Zapis przebiegu reakcji chemicznej mlekowa a) substancja leczniczab) kosmetykic) destylacjad) przeciwutleniacze-

Praca kontrolna nr 3 Zad.1. Napisz trzy reakcje spalania metanu i określ ich rodzaj spalania? Zad.2. Oblicz, ile dm 3 benzyny można otrzymać ze 100 kg ropy naftowej, wiedząc, że benzyna stanowi ok. 20% ( procent masowy) ropy, a gęstość ropy wynosi 0,88 g/cm 3. Zad.3. Podaj nazwy chemiczne i wzory następujących związków: a) krzemionka d) glicerol b) gips palony e) alkohol etylowy c) kreda f) mydło potasowe ( od kw. palmitynowego) Zad.4. Wymień i opisz funkcje składników odżywczych. Zad.5. Wypisz po dwóch nazwach powszechnie używanych kosmetyków o funkcji: a) zapachowej b) upiększającej Zad.6. Ile gramów wódki o stężeniu 40% wypił mężczyzna o wadze 75 kg, u którego wykryto 2,5% o alkoholu we krwi? Zad.7. Jak wytwarza się szkło? ( etapy produkcji szkła)? Zad.8. Podanym wyrażeniom (I V) przyporządkuj ich definicje (A F) I. substancja lecznicza A. Ilość substancji powodująca działanie lecznicze. II. dawka lecznicza B. Mieszanina substancji leczniczej i substancji pomocniczych. III. dawka toksyczna C. Silna potrzeba fizyczna lub psychiczna ciągłego zażywania danej substancji. IV. narkotyki D. Ilość substancji wywołująca zatrucie organizmu. V. uzależnienie E. Pierwiastek lub związek chemiczny, który modyfikuje czynności organizmu, tak aby zapobiec chorobie lub ją wyleczyć. F. Substancje naturalne i syntetyczne silnie oddziałujące na ośrodkowy układ nerwowy człowieka. I. II. III IV V a) fermentacjab) alotropiac) dopalaczed) emulgator-

Praca kontrolna nr 4 Zad.1. Napisz reakcje: a) gaszenia wapna palonego b) twardnienia zaprawy wapiennej Zad.2.Uzupełnij ogólny podział surowców mineralnych. Zad.3. GDA białka w produkcie o masie 180g wynosi 17%. Ile opakowań tego produktu należy spożyć, aby dostarczyć organizmowi dziennej dawki białka? Zad.4. W jakim celu stosuje się nawozy oraz wymień rodzaje nawozów? Zad.5. Wypisz po dwóch nazwach powszechnie używanych kosmetyków o funkcji: a) oczyszczającej b) pielęgnacyjnej Zad.6. Ile promili alkoholu ma we krwi kobieta ważąca 60 kg po wypiciu 200g wina zawierającego 11% etanolu?? Zad.7. Na czym polega mechanizm usuwania brudu? Zad. 8. Wybierz poprawne uzupełnienia poniższych zdań. Benzynę bezołowiową o LO = 95 oznacza się A / B. Proces spalania tej benzyny jest porównywalny ze spalaniem C / D. Ta benzyna ma E / F odporność na spalanie stukowe od benzyny o LO = 98. A. C. mieszaniny 95% izooktanu i 5% heptanu E. większą B. D. mieszaniny 95% izooktanu i 5% heksanu F. mniejszą a) glebab) skorupa ziemskac) lekozależnośćd) benzyna-

Praca kontrolna nr 5 Zad.1. Dlaczego wino w otwartej butelce kwaśnieje? Zapisz odpowiednie równanie reakcji. Zad.2. Uzupełnij podział surowców mineralnych ze względu na zastosowania. Zad.3.Uprawa pszenicy powoduje ubytek ok, 70kg azotu z gleby na hektar. Oblicz kwotę, jaką musi wydać właściciel 10- hektarowego pola na zakup nawozu zawierającego 32% ( masowy) azotu, aby uzupełnić roczny ubytek tego pierwiastka?. Przyjmij, że cena 1 tony nawozu wynosi 800 zł. Zad.4. Jaką funkcje pełnią substancje powierzchniowo czynne? Zad.5. Wymień produkty destylacji ropy naftowej i pirolizy węgla? Zad.6. Oblicz, na ile dni starczy opakowanie 100g leku dla dorosłego człowieka o wadze 70 kg, jeżeli na dołączonej ulotce wypisano następujące informacje dotyczące jego stosowania: zalecana dawka 50mg/kg masy ciała pierwsza dawka 4g liczba dawek w ciągu doby cztery max dawka w ciągu doby 30 g. Zad.7. Dlaczego należy segregować odpady i w jaki sposób? Zad.8. Przyporządkuj pojęciom (A F) odpowiadające im opisy A. wędzenie 1. usunięcie wody z żywności B. pasteryzacja 2. działanie wysokiej temperatury w celu zniszczenia m.in. mikroorganizmów C. liofilizacja 3. moczenie w mieszaninie NaCl i soli kwasów azotowych D. marynowanie 4. obsuszenie żywności dymem E. kiszenie 5. przetwarzanie żywności z wykorzystaniem fermentacji mlekowej F. peklowanie 6. moczenie w zalewie zawierającej 10-procentowy roztwór kwasu octowego 7. obróbka żywności w wodzie o wysokiej temperaturze A. B. C. D. E. F. a) krzemionkab) emulsja - c) alkoholizmd) mydło-

Ustne pytania egzaminacyjne z chemii dla Liceum Ogólnokształcącego SEMESTR IV w roku szkolnym 2013/2014 Zestaw 1: 1. Jakie są rodzaje skał wapiennych? 2. Co to jest kraking i reforming? 3. Jak działają środki neutralizujące nadmiar kwasów w żołądku? Zestaw 2: 1. W jaki sposób można zidentyfikować skały wapienne? 2. Czym można zastąpić paliwa kopalne? 3. Jakie są przyczyny psucia się żywności? Zestaw 3: 1. Z jakich materiałów wytwarza się wyroby ceramiczne, cement i beton? 2. Co sprawia, że woda jest twarda? 3. Na czym polega działanie nikotyny? Zestaw 4: 1. Jakie są chemiczne źródła zanieczyszczeń gleby? 2. Co to jest alotropia? 3. Na czym polega fermentacja octowa? Zestaw 5: 1. Co to jest szkło? 2. Jak otrzymuje się mydło? 3. Jakie wyróżnia się rodzaje opakowań? Zestaw 6: 1. Jakie są rodzaje szkła? 2. Co to jest fermentacja alkoholowa? 3. Czym różnią się termoplasty od duroplastów? Zestaw 7: 1. Jak można przeciwdziałać degradacji gleby? 2. Jakie główne odmiany alotropowe ma węgiel? 3. Co to jest dawka? Zestaw 8: 1. Jakie właściwości ma krzemionka? 2. Na czym polega destylacja frakcyjna ropy naftowej? 3. Co to są składniki odżywcze? Zestaw 9: 1. Jakie są rodzaje skał gipsowych i do czego są stosowane? 2. Jak odczytywać skład kosmetyków? 3. Do czego stosuje się włókna naturalne? Zestaw 10: 1. Co to są hydraty? 2. Jak powstaje emulsja? 3. Jakie składniki aktywne zawierają kawa, herbata i napoje typu cola?