Instrukcja/ Regulamin

Podobne dokumenty
4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne.

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 9 w Kędzierzynie-Koźlu

Procedura organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Zespole Szkół nr 5 w Toruniu

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZĄSCE

Regulamin Warsztatów Wokalnych

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH. w Pallotyńskim Gimnazjum im. Stefana Batorego w Lublinie

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół Salezjańskich w Sokołowie Podlaskim

REGULAMIN w sprawie udzielania i organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Technicznych we Włocławku

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku

Wrocław, dnia 7 lipca 2015 r. Poz UCHWAŁA NR IX/42/15 RADY POWIATU WAŁBRZYSKIEGO. z dnia 25 czerwca 2015 r.

Regulamin przyznawania stypendium. dla wybitnie uzdolnionych uczniów. w Szkole Podstawowej nr 8 im. Karola Wojtyły. w Sosnowcu. 1 Postanowienia ogólne

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Przedszkolu w Niechlowie

ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne

ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE

Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji projektu:

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

Regulamin przyznawania Stypendium Miasta Kalisza im. Świętego Jana Pawła II dla uczniów

Regulamin udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych im. Olimpijczyków Śląskich w Mysłowicach

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI

Wrocław, dnia 22 marca 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXI/126/2013 RADY GMINY GAWORZYCE. z dnia 26 lutego 2013 r.

Regulamin rekrutacji do Przedszkola Samorządowego nr 3 w Dobczycach

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 6 W PŁOCKU

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

REGULAMIN. I.Postanowienia ogólne

Wrocław, dnia 12 października 2018 r. Poz UCHWAŁA NR XLIX/380/18 RADY MIEJSKIEJ W SOBÓTCE. z dnia 26 września 2018 r.

I. Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej

Dominikański Wolontariat Dlatego

Warszawa, dnia 10 sierpnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XV/23/16 RADY GMINY GARBATKA-LETNISKO. z dnia 8 lipca 2016 r.

MAM SZANSĘ BYĆ AKTYWNYM

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PREDSZKOLU W PORAJU

Wrocław, dnia 7 stycznia 2014 r. Poz. 54 UCHWAŁA NR LV/554/2013 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 19 grudnia 2013 r.

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW DO PROJEKTU AKTYWNY RYMANOWIAK. I. Informacje ogólne

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANUSZA KORCZAKA W SMOLNIKU

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. E. F. Szczepanika w Suwałkach

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

REGULAMIN ORGANIACYJNY PLACÓWKI WSPARCIA DZIENNEGO W ŁOBZIE

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.

Uchwała Nr XXV/152/2004 Rady Powiatu w Oławie z dnia 27 października 2004 r.

Gorzów Wielkopolski, dnia 1 września 2016 r. Poz OBWIESZCZENIE NR XXIV/8/16 RADY MIEJSKIEJ W KROŚNIE ODRZAŃSKIM. z dnia 25 sierpnia 2016 r.

Załącznik do Zarządzenia Nr 47/2014 Rektora UMCS. Postanowienia ogólne

UCHWAŁA NR X/44/2015 RADY GMINY GRABOWIEC. z dnia 12 listopada 2015 r.

Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, którzy nie posiadają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego

Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z

Warszawa, dnia 4 października 2012 r. Poz. 6719

prof. dr hab. inż. Zbigniew Łukasik

ZARZĄDZENIE R-40/2017

Regulamin Funduszu Stypendialnego Talenty. Postanowienia ogólne

Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum Nr 9 przy Zespole Szkół Nr 11 w Jastrzębiu Zdroju

Procedura realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum Publicznym im. Arkadego Fiedlera w Dębnie

Id: ED484AE4-8BC4-4B98-A52C-94A0CBF Podpisany

REGULAMIN KLUBU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ W ANDRYCHOWIE, UL. KRAKOWSKA 72

ZARZĄDZENIE NR 251/2013 WÓJTA GMINY POSTOMINO. z dnia 17 grudnia 2013 r.

REGULAMIN PRZYZNAWANIA STUPENDIUM NAUKOWEGO UCZNIOM KLAS I-VI NIEPUBLICZNEJ PODSTAWOWEJ SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK IM

PROCEDURY DOTYCZĄCE ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ. Załącznik nr 13

Regulamin przyznawania Stypendium Miasta Kalisza im. Jana Pawła II dla uczniów zwany dalej Regulaminem

REGULAMIN TWORZENIA KLAS SPORTOWYCH W GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ZGORZELCU

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

2 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Regulamin świetlicy szkolnej Publicznej Szkoły Podstawowej i Publicznego Gimnazjum przy Zespole Szkół w Lubrańcu

REGULAMIN z dnia r. w sprawie przyznawania pomocy finansowej przez Stowarzyszenie,,Sanocki Ekonomik

REGULAMIN PRZYZNAWANIA UCZNIOM STYPENDIUM MOTYWACYJNEGO ZA WYNIKI W NAUCE LUB OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE

Tok postępowania rekrutacyjnego

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Organizacja oddziału sportowego

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

UCHWAŁA NR XXXIX/296/13 RADY MIEJSKIEJ W KROŚNIE ODRZAŃSKIM. z dnia 30 sierpnia 2013 r.

PROCEDURA KWALIFIKACJI KANDYDATA NA RODZINĘ ZASTĘPCZĄ NIEZAWODOWĄ

REGULAMIN WYNAGRADZANIA NAUCZYCIELI NA ROK 2009

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PRACA SOCJALNA

I. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

PRAKTYKA OGÓLNOPEDAGOGICZNA

ZARZĄDZENIE NR 12/2017

REGULAMIN REKRUTACJI NA ZAJĘCIA STAŁE prowadzone w Młodzieżowym Domu Kultury w Opolu w roku szkolnym 2018/2019

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 im I.J. Paderewskiego w Łasku Kolumnie rok 2016/17 REGULAMIN ORGANIZACJI I FUNCJONOWANIA KLAS SPORTOWYCH

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM MOTYWACYJNEGO ZA WYNIKI W NAUCE I OSIAGNIĘCIA SPORTOWE. Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Olecku

UCHWAŁA NR XLVII/497/18 RADY MIEJSKIEJ W PISZU z dnia 23 kwietnia 2018 r.

Przedmiotowy System Oceniania z techniki w klasie IV w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach ROK SZKOLNY

PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA OPINII O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1

NA LATA MISJA SZKOŁY: dobre wychowanie, rzetelna nauka, świetna zabawa

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W WĘGORZEWIE

Warszawa, dnia 20 lipca 2018 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIX/286/2018 RADY GMINY W SOBOLEWIE. z dnia 14 czerwca 2018 r.

Uchwała nr 5/2013/2014 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Romualda Traugutta w Lublinie z dnia 14 listopada 2013 r.

Magdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Praktyka pedagogiczna w nauczaniu zintegrowanym w szkole podstawowej dla uczniów słabo słyszących

UCHWAŁA NR LV/554/2013 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 19 grudnia 2013 r.

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.

Regulamin przyznawania stypendium za wyniki w nauce i stypendium za osiągnięcia sportowe w Szkole Podstawowej im. Powstańców 1863 Roku w Zaborowie

data wpływu (wypełnia Urząd Pracy) WNIOSEK O PRZYZNANIE BONU SZKOLENIOWEGO dla osoby bezrobotnej do 30 roku życia

Regulamin przyznawania stypendium za wyniki w nauce w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Kamieniu

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

REGULAMIN REKRUTACJI DO PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z GRUPĄ ŻŁOBKOWĄ IM. CHATKA PUCHATKA W JAWORZYNIE ŚLĄSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Regulamin przyznawania stypendiów za wysokie wyniki w nauce oraz osiągnięcia w sporcie uczniom Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie

Transkrypt:

Strona1 ZAŁĄCZNIK nr 14 Instrukcja/Regulamin przyznawania bonu talentu Instrukcja/ Regulamin przyznawania bonu talentu I Postanowienia ogólne 1. Ilekroć w instrukcji jest mowa o: a) Bonie talentów oznacza to sfinansowanie kursu, warsztatu, zajęć, które mogą przyczynić się do rozwoju talentu i zainteresowań dziecka. b) Liderze animatorze oznacza to pedagoga z doświadczeniem w pracy z dziećmi, który prowadzi warsztaty socjoterapeutyczne, zajmuje się animowaniem czasu dla dzieci, wspomaga dzieci w rozwoju psychospołecznym, przyjmowaniu i rozumieniu rzeczywistości, motywuje i odkrywa talenty, animujący przygotowanie przez dzieci ilustracji do gotowej treści bajki, wspierający reżysera, wspierający i pomagający w przygotowaniu przedstawienia oraz odpowiedzialny za pozyskiwanie środków od sponsorów na bon talentu i pośredniczący w jego realizacji. c) Akademii Talentów oznacza cykl warsztatów teatralnych dla dzieci. Przy współpracy reżysera stworzą one scenariusz teatralny, który będzie bazował na podstawie lokalnych opowieści, ich własnych doświadczeń oraz wyobraźni. Scenariusz będzie stanowił bazę dla przedstawienia teatralnego. Młodzi uczestnicy mają szansę nauczyć się prawidłowej emisji głosu, improwizacji opowieści, śpiewu oraz tańca. Warsztaty będą również kształtować umiejętność prawidłowej pracy w grupie, rozwiązywania konfliktów, organizacji spędzania wolnego czasu. Dzieci nabędą umiejętności występowania przed szerszą publiką oraz zwracania uwagi na potrzeby innych ludzi. d) Akademii Współpracy oznacza to formę stałych spotkań lokalnych instytucji i organizacji oraz szkolenia wzmacniającego liderów. Akademia umożliwia zmiany, integrowanie i działania instytucji zaangażowanych w model, maksymalizowanie i wykorzystanie lokalnych zasobów, zapewnianie sprawnego przepływu informacji między podmiotami oraz wymianę doświadczeń. e) Forum instytucji i organizacji oznacza to zbiorowość, którą tworzą reprezentacji instytucji lokalnych (np. urzędów, parafii), której zadaniem jest rozpatrzenie i

Strona2 przeanalizowanie wniosku lidera animatora o przyznanie bonu talentu/kariery oraz podjęcie ostatecznej decyzji. f) Prawnym opiekunie dziecka mowa o osobie fizycznej posiadającej pełną zdolność do czynności prawnych, dbającej o dobro podopiecznego oraz o jego osobę i majątek. g) Środowisku dziecka oznacza to otoczenie rodzinne, które jest pierwszym i podstawowym miejscem rozwoju, uspołecznienia i współżycia dziecka. Pojęcie może być poszerzone o otoczenie szkolne i rówieśnicze. h) Wychowawcy szkolnym mowa o osobie sprawującej nad dziećmi pieczę pedagogiczną. Jego zadaniem jest czuwanie nad zachowaniem, postawami społeczno-moralnymi oraz etycznymi, kulturą i zdrowiem uczniów. II Warunki i tryb przyznawania bonu 1. Bonem talentu mogą być objęte osoby, które spełniają następujące przesłanki: Kryteria obowiązkowe: a) Są uczestnikami Akademii talentów. b) Wykazują zaangażowanie podczas zajęć Akademii talentów. c) Przejawiają uzdolnienia w wybranej dyscyplinie. Kryteria dodatkowe: a) Wykazują chęć i motywację do dalszego rozwoju i pracy nas rozwojem własnego talentu. b) Są obowiązkowe i nie zaniedbują obowiązku szkolnego. 2. Rodzin/prawny opiekun musi wyrazić zgodę na objęcie dziecka bonem talentu. 3. Bonem talentu może być objęte dziecko na wniosek lidera animatora. 4. Do wniosku lider animator dołącza np. 1 : Opinię wychowawcy szkolnego na temat zauważalnych talentów dziecka. Dokumenty potwierdzające dotychczasowe osiągnięcia dziecka w danej dyscyplinie lub innych, np. dyplomy uzyskane w konkursach. Rekomendację sporządzoną przez osobę ze środowiska/rodziny dziecka, lub notatkę z wywiadu z takimi osobami, na temat uzdolnień, zainteresowań, hobby, mocnych stron uczestnika. 5. Lider animator na podstawie obserwacji przeprowadzonej podczas zajęć, sporządza opinię na temat dziecka, zawierającą informacje na temat predyspozycji dziecka do rozwoju posiadanych talentów. 1 Dokumenty te gromadzi lider animator przy współpracy dziecka i rodzica/prawnego opiekuna.

Strona3 6. Na podstawie własnych obserwacji (opinii) oraz zgromadzonych załączników, lider animator sporządza listę rankingową osób proponowanych do objęcia bonem talentów. 7. Na podstawie obserwacji i pozyskanych rekomendacji, lider animator dołącza do listy rankingowej propozycje miejsc realizacji bonu zajęcia/warsztaty zgodne z predyspozycjami dziecka. 8. Kompletną listę rankingową wraz ze wskazaniem miejsca realizacji bonu talentu oraz opinie o dzieciach, lider animator przekazuje Akademii Współpracy. 9. Forum instytucji i organizacji na podstawie zaproponowanej przez lidera animatora listy rankingowej oraz sporządzonej przez niego opinii dokona analizy sytuacji dziecka, na tej podstawie (większością głosów) decydują o tym, kto otrzyma bon. 10. Biorąc pod uwagę pulę środków przeznaczonych na realizację bonu talentów oraz wskazania Akademii Współpracy lider animator sporządza ostateczną listę osób zakwalifikowanych do objęcia bonem. 11. Liczba osób objętych bonem talentów uzależniona jest od puli środków pozostających do dyspozycji na realizację zadania. III Procedura wydania 1. Bon talentu przyznawany jest w formie vouchera na zajęcia zgodne z talentem dziecka. 2. Voucher przekazywany jest prawnemu opiekunowi dziecka. 3. Termin rozpoczęcia realizacji bonu talentu nie może przekroczyć 60 dni od daty wydania vouchera prawnemu opiekunowi dziecka. 4. Voucher zawiera informację na temat instytucji, w której można go zrealizować oraz procedurę zapisu na zajęcia. 5. Lider animator lub asystent rodziny/pracownik socjalny dokonuje monitoringu realizacji bonu talentu. W przypadku powtarzającej się absencji dziecka na warsztatach/ zajęciach bez uzasadnionej przyczyny, finansowanie rozwoju talentu zostanie wstrzymane. 6. Środki przekazane w ramach bonu talentu, które odbiorca uzyskał na podstawie nieprawdziwych danych lub fałszywych dokumentów podlegają zwrotowi na podstawie art. 405 ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks Cywilny (Dz.U. Nr 16 poz. 93 z późn. zm.) - bezpodstawne wzbogacenie.

Strona4 IV Postanowienia końcowe 1. Wzór wniosku o przyznanie bonu talentu określa Akademia Współpracy. 2. Wzór wniosku stanowi integralną część instrukcji/regulaminu jako załącznik nr 1.

Strona5 Wniosek o przyznanie BONU TALENTU Imię i nazwisko dziecka Wiek dziecka. Opis talentu dziecka. Zaangażowanie dziecka w zajęciach Akademii Talentów... Dyscyplina, w której ma zostać przyznany bon.. Dotychczasowe osiągnięcia w danej dyscyplinie:. Propozycja miejsca realizacji talentu..... data i podpis lidera animatora Załączniki: 1 2 3...

Strona6 Wyrażam zgodę na objęcie mojego dziecka.... bonem talentu.. podpis rodzica/prawnego opiekuna