Katedra Prawa Cywilnego, Handlowego i Ubezpieczeniowego Poznań, dnia 15 października 2018 r. OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo cywilne II na kierunku Prawo I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu Prawo cywilne II 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu PCII (10-PCII-12-pj-s; 10-PCII-12-pj-n) 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) obowiązkowy 4. Kierunek studiów Prawo 5. Poziom kształcenia (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) jednolite studia magisterskie 6. Profil kształcenia (ogólnoakademicki / praktyczny) ogółnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) trzeci 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) 70 godzin wykładu i 60 godzin ćwiczeń 30 godzin + (30 godzin e-learningu) wykładu i 30 godzin + (30 godzin e-learningu) ćwiczeń 70 Liczba punktów ECTS 8 punktów 71 Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia prof. UAM dr hab. Marcin Orlicki; orlicki@amu.edu.pl prof. dr hab. Tomasz Sokołowski; tsokolow@amu.edu.pl Prowadzący ćwiczenia: dr hab. Jarosław Grykiel; grykiel@poczta.onet.pl dr hab. Marcin Lemkowski; mlemkowski@o2.pl dr Jakub Kępiński; jakep@amu.edu.pl dr Karol Szadkowski; karlszad@amu.edu.pl prof. UAM dr hab. Joanna Haberko; jhaberko@wp.pl dr hab. Jakub Pokrzywniak; jakub.pokrzywniak@wkb.com.pl Prowadzący ćwiczenia: mgr Patryk Pawlak; patryk.pawlak@poczta.fm 72 Język wykładowy Język polski 73 Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) (tak [częściowo/w całości] / nie) tak (częściowo) *proszę podkreślić koordynatora przedmiotu 1
II. Informacje szczegółowe 1. Cele modułu zajęć/przedmiotu Przyswojenie przez studentów wiedzy w zakresie prawa rzeczowego, prawa spadkowego oraz prawa rodzinnego i opiekuńczego. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Wymagania określone w opisie modułu kształcenia dla przedmiotu Prawo cywilne II. 3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu 01 02 03 04 05 06 07 Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka: Wyjaśnić istotę stosunku prawnorzeczowego. Wskazać i scharakteryzować prawa rzeczowe. Objaśnić reguły dokonywania czynności prawnych, prowadzących do powstania praw rzeczowych. Wskazać zasady rządzące prawem spadkowym. Podać istotę czynności prawnej z zakresu prawa spadkowego. Scharakteryzować istotę czynności na wypadek śmierci. Scharakteryzować istotę stosunku rodzinnoprawnego. Podać istotę czynności rodzinnoprawnej. Komunikować się w języku prawniczym z zakresu prawa cywilnego Przedstawić i uzasadnić stanowisko w zakresie zastosowania podstawowych norm prawa cywilnego w określonym stanie faktycznym Symbole EK dla kierunku studiów K_W14, K_U06, K_K04 K_W13, K_U05, K_K05 K_K07 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu Pojęcie i struktura stosunku prawnorzeczowego. Pojęcie, struktura, charakter, źródła i rodzaje praw rzeczowych Dokonywanie czynności w zakresie praw rzeczowych Zasady odpowiedzialności rzeczowej Powołanie spadkobiercy. Istota prawa podmiotowego do dziedziczenia Pojęcie i rodzaje testamentów Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu 02, 07, 02, 07, 03,07, 04, 05,07, 2
Zasady odpowiedzialności za długi spadkowe Istota i zawarcie małżeństwa. Stosunki majątkowe małżeńskie Ustalenie pochodzenia dziecka. Stosunki rodzice dzieci Obowiązek alimentacyjny. Przysposobienie Opieka i kuratela Pojęcie i struktura stosunku prawnorzeczowego. 03,07, 06, 07, 06, PPI_07, 06, 07, 07, 5. Zalecana literatura: E. Gniewek, Prawo rzeczowe, Wydawnictwo C.H. Beck (najnowsze wydanie) E. Sowrońska-Bocian, Prawo spadkowe, Wydawnictwo C.H. Beck (najnowsze wydanie) T. Smyczyński, Prawo rodzinne i opiekuńcze, Wydawnictwo C.H. Beck; T. Sokołowski, Prawo rodzinne. Zarys wykładu, Poznań (najnowsze wydanie) 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: Informacje o materiałach źródłowych przekazują stosownie do potrzeb prowadzący zajęcia. III. Informacje dodatkowe 1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach 3
Praca własna studenta* 2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) Sposoby oceniania 01 02 03 Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu Egzamin pisemny x x x x x x x x Egzamin ustny x x x x x x x x Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne x x x x x x x x Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio 04 05 06 07 08 3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Przygotowanie do zajęć Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 70 godzin wykładu i 60 godzin ćwiczeń 30 godzin + (30 godzin e-learningu) wykładu i 30 godzin + (30 godzin e-learningu) ćwiczeń 30 godzin Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu 20 godzin Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia SSP - 60 godzin; NSP - 70 godzin SUMA GODZIN LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 240 godzin 8 punktów 4
* proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne 4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0):.. prof. UAM dr hab. Joanna Haberko.. prof. UAM dr hab. Marcin Orlicki.. prof. dr hab. Tomasz Sokołowski.. dr hab. Jakub Pokrzywniak 5