Dinozaury 1. 1 Na podstawie pl.wikipedia.org. Strona 1 z 8



Podobne dokumenty
Dinozaury MAŁY PODRĘCZNIK

(forskere) twierdzą, że powodem wyginięcia był wielki meteoryt, który spadł na Ziemię i spowodował ogromne zniszczenia oraz zmianę klimatu.

KOSZMARNY KAROLEK I DRAPIEŻNE DINOZAURY

KARTA KONKURSOWA DLA GRUPY I

Kręgowce Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 133, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Śladami mamutów. W wykładzie szczegółowo poruszone zostały następujące zagadnienia: 1. Przynależność systematyczna mamutów

Temat: Świat ssaków. Ssaki gromadą królestwa zwierząt lądowych wodnych stałocieplności Hibernację Estywację

Teresa Rup. Zespół Szkół w Ozimku. Klasa III AG

ZAPROŚ DINOZAURY. Dział Marketingu JuraPark Bałtów 7 tel , patrycja@jurapark.pl

Moja wieś - moje miejsce. Jurapark magnesem przyciągającym turystów

KOŚCI PIERWSZEGO POLSKIEGO DINOZAURA DRAPIEŻNEGO

Część 1 1. Co to jest lama? Prezentacja kilku zdjęć z przyjaznymi wizerunkami lam.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

Część 1 1. Co to jest lama? Prezentacja kilku zdjęć z przyjaznymi wizerunkami lam.

CROCODILE ,

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

ZAPROŚ DINOZAURY. Dział Marketingu JuraPark Ostrowiec Św., ul. Sandomierska 26a pok.3 tel ,

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6

Spis treści. Dwa kroki od dinozaurów 37. Pierwsze dinozaury 49. Dilofozaury, ceratozaury i abelizaury 63. Megalozaury i spinozaury 75.

Zwierzęta część IV. dodatek (uzupełnienie) 1. RYBY 2. PŁAZY 3. GADY 4. PTAKI 5. SSAKI

Biologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny

Czego można się dowiedzieć badając rozmiary zwierząt? Skalowanie allometryczne

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Ewolucja człowieka. Ostatnie 5 milionów lat

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Temat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Skąd się wzięła długa szyja żyrafy? Karol Darwin i jego teoria ewolucji.

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

Zadania na styczeń/luty

J O N A T H A N G R A Y ZAGINIONY ŚWIAT GIGANTÓW

INSTRUKCJA. Ilustracje: Agnieszka Kowalska Komentarz paleontologa: Justyna Słowiak ZAWARTOŚĆ PUDEŁKA. Liczba graczy. Wiek graczy

DINOZAURY - OFERTA STANDARDOWA DOSTĘPNA PRZEZ CAŁY ROK

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Milena Oziemczuk. Temperatura

Wystawa Giganci czasów prehistorycznych

Early evolution of lizards in the fossil record

ocena celująca I. Świat zwierząt

Kto jest wrogiem zająca? Zające padają ofiarą ptaków drapieżnych (orły, sokoły), lisów, dzikich psów ale przede wszystkich człowieka.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Encyklopedia najmłodszych

Wspólne pochodzenie. Ślady ewolucji.

Oferta ważna od 23 do 31 maja 2015 r.

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

NAUKI O CZŁOWIEKU. Osteologia Kości zwierzęce

TEST I. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja UZUPEŁNIA ZESPÓŁ BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYK POLSKI

OFERTA EDUKACYJNA na rok szkolny 2015/2016

Generał Sherman mamutowiec olbrzymi i inne okazy rekordowych drzew

Do tej książki zaglądając, Prehistorie przemierzając, Odkryjemy i poznamy, Ten ciekawy świat nieznany.

Nie wchodzić-trwa metamorfoza Nowy wygląd-nowe życie

Układ szkieletowy Iza Falęcka

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA klasa 6

SZKIELET KOŃCZYNY DOLNEJ

Co to jest wyspa? W sensie geograficznym: część lądu otoczona ze wszystkich stron wodą

Opracował Arkadiusz Podgórski

U zarania ery dinozaurów

MECHANIKA KOŃCZYNY GÓRNEJ OBRĘCZ I STAW ŁOKCIOWY

Klucz do oznaczania wybranych. w Polsce. Opracowała: Anna Kimak-Cysewska

Przedmiotowe zasady oceniania biologia, klasa 6

Wzorzec FCI nr 319 / /, wersja angielska SHIKOKU

Best for Biodiversity

KONSPEKT LEKCJI PRZYRODY W KLASIE IV TEMAT: POZNAJEMY KRĘGOWCE.

Instrukcja dla Komisji Szkolnej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

ZWIERZĘTA, KTÓRE ZNIKNĘŁY

Ograniczenia środowiskowe nie budzą wielu kontrowersji, co nie znaczy że rozumiemy do końca proces powstawania adaptacji fizjologicznych.

Zderzenie galaktyki Andromedy z Drogą Mleczną

MARTWY CIĄG i WIOSŁOWANIE

Scenariusz zajęć nr 6

Wynikowy plan nauczania biologii skorelowany z drugą częścią cyklu edukacyjnego Biologia z tangramem

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 48, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Ż M I J A ZYGZAKOWATA

INFORMACJA. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej

PRZESZŁOŚĆ GEOLOGICZNA ZAKLĘTA W SKAŁACH (DZIEJE GEOLOGICZNE OBSZARU POLSKI)

AUTORSKI PROGRAM NAUCZANIA BIOLOGII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM W GIMNAZJUM CZĘŚĆ DRUGA AUTOR: MGR BARBARA MYCEK

1. 2. F S S Ł 8 7 N I E W T K E O 4. U 2. N I E D Ź W 4 I E D Ź P O 1 L A R N 6 Y E A G 5 R Z Y M I 3. A Ł P Y 4.

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

Wzorzec FCI nr 257/ /, wersja angielska SHIBA

SCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE!

Trener Marcin Węglewski ROZGRZEWKA PRZEDMECZOWA W PIŁCE NOŻNEJ

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

1

Żywność w łańcuchu troficznym człowieka

Co stało się z dinozaurami?

IX. Podane liczby i daty proszę napisać słowami.

Ochrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A

Forma Zakres treści Częstotliwość Zasady przeprowadzenia Prace klasowe (1 h lekcyjna)

Transkrypt:

Dinozaury 1 1 Na podstawie pl.wikipedia.org. Strona 1 z 8

Rozdział I. Dinozaury (Dinosauria z gr. deinos straszny, potężny + sauros jaszczur) grupa wymarłych lądowych archozaurów (gadów naczelnych), które zdominowały ziemskie ekosystemy przez ponad 160 milionów lat, pojawiając się w późnym triasie około 230 milionów lat temu. Pod koniec okresu kredy, około 65 milionów lat temu, katastrofalne wymieranie skończyło ich dominację na lądzie na wszystkich kontynentach. Jedna grupa dinozaurów przeżyła do dnia dzisiejszego: większość taksonomistów uważa, że współczesne ptaki są bezpośrednimi potomkami dinozaurów z grupy teropodów. Grupa obejmuje dwa rzędy: Saurischia (gadziomiedniczne) oraz Ornithischia (ptasiomiedniczne). Przez znaczną część XX wieku dinozaury nie były uważane za naturalną jednostkę systematyczną a nazwę tę stosowano jedynie dla zbiorczego określenia dwóch rzędów lądowych gadów z grupy archozaurów Saurischia i Ornithischia. Obecnie dinozaury uważa się za ważny (naturalny) takson nadrząd w hierarchii linneuszowskiej, w skład którego włącza się zazwyczaj także ptaki, bo bez nich stają się grupą parafiletyczną, a więc sztuczną. Dlatego mówiąc o dinozaurach w tradycyjnym znaczeniu (wymarłych mezozoicznych nielatających gadach naczelnych) często używa się określenia non-avian dinosaurs, czyli "nie-ptasie dinozaury". Strona 2 z 8

Rozdział II. Charakterystyka Niemal wszystko, co możemy powiedzieć o dinozaurach, wiemy z informacji odczytanych z ich szkieletów i innych skamieniałości (tropów, odcisków części miękkich, koprolitów). Chociaż rzadko zdarza się znaleźć kompletny szkielet, to jednak nawet z ich poszczególnych fragmentów można zrekonstruować wygląd całego dinozaura. Odciski miękkich części ciała jak skóra lub skamieniałe organy wewnętrzne to wyjątkowa rzadkość, bowiem mogą one powstać tylko w bardzo specyficznych warunkach. Szkielet rekonstruuje się przez porównanie rozmiaru i morfologii szkieletu do kości innego, podobnego gatunku dinozaura, którego odnaleziono więcej części szkieletu i poprzez dopasowywanie mięśni do przyczepów na szkielecie. Dinozaury, które znamy z wykopalisk stanowią zaledwie drobny procent spośród tych zwierząt jakie żyły na Ziemi i wymarły. Należy pamiętać, że w dużej części kości, które są odkrywane, pochodzą od kolosów, ponieważ małe kości po prostu gorzej się zachowują. II.a. Budowa Dinozaury miały cztery kończyny (tylne na ogół wyraźnie dłuższe od przednich), zakończone pazurami, u niektórych grup roślinożerców przypominających tępe kopyta. Ciało pokryte było łuskowatą, wodoszczelną skórą. Niektóre mniejsze dinozaury drapieżne miały w różnym stopniu rozwinięte pióra. Wszystkie dinozaury posiadały ogon. Dinozaury składały jaja pokryte twardymi skorupkami o budowie podobnej do ptasiej. Szkielety dinozaurów i ptaków posiadają wiele cech niespotykanych u innych zwierząt, np. przekształcenie nóg usprawniające bieg. Innymi ich wspólnymi cechami są lekkie kości kończyn (i obecność jam w wielu kościach, być może mieszczących worki powietrzne), szczegóły budowy czaszki oraz zawiasowy staw skokowy. II.b. Poruszanie się Dzisiejsze gady mają kończyny ustawione nieco na boki. Natomiast budowa kości kończyn dinozaurów, ich powierzchni stawowych, główek stawowych, połączenia z miednicą, połączenia z pasem barkowym wskazują na to, że kończyny te ustawione były w płaszczyźnie pionowej co jest nieporównywalnie wydajniejsze przy poruszaniu się. Na takich kończynach można szybko chodzić, szybko biegać; łatwiej na nich unosić ciężar ciała, co mogło być powodem, dzięki któremu wśród dinozaurów występowały formy gigantyczne, największe zwierzęta jakie kiedykolwiek chodziły po Strona 3 z 8

ziemi. O sposobie poruszania się dinozaurów mówi nam nie tylko budowa ich kości (w tym ślady przyczepów mięśni), ale także ich tropy (ślady marszu, odpoczynku, polowań, a nawet pozostawione przez zwierzęta płynące w płytkiej wodzie). II.c. Stałocieplność Istnieje wiele przesłanek świadczących o tym, że dinozaury nie były tak "zimnokrwiste" jak dzisiejsze gady. Ich pionowo ustawione kończyny umożliwiające efektywniejsze poruszanie się mają sens, jeżeli przemiana materii w organizmie jest na tyle wysokim poziomie, że dobrodziejstwa tej konstrukcji są w pełni wykorzystywane. Organizm zużywa więcej pożywienia czemu towarzyszy wydzielanie ciepła, ale w zamian za to zwiększone zużycie może być efektywny bez przerwy, niezależnie od temperatury otoczenia. Tradycyjne określenia zimnokrwistość i ciepłokrwistość są mylące, bo np. gdy jaszczurki nagrzeją się na słońcu, to też są ciepłokrwiste. Prawidłowym określeniem jest zmiennocieplność (ektotermiczność) wykorzystywanie ciepła z otoczenia i stałocieplność (endotermiczność) wytwarzanie ciepła metabolicznego do regulacji temperatury ciała. Dzisiejsze gady są ektotermiczne, tzn., że ich aktywność ruchowa jest uzależniona od temperatury otoczenia. Zwierzęta endotermiczne dysponują własnym wewnętrznym źródłem ciepła, więc nie są uzależnione od dostawy ciepła z otoczenia, ale w zamian za to muszą jeść ok. 10 razy więcej od zwierząt zmiennocieplnych. Niewątpliwie niektóre gady mogły osiągać pewien wyższy stopień termoregulacji dzięki możliwości szybszego nagrzewania i chłodzenia ciała. Funkcję odbiornika i promiennika ciepła pełniły u nich kostne struktury pokryte bogato unaczynioną skórą tworzące biegnący wzdłuż grzbietu grzebień. Krew płynąca naczyniami pod skórą mogła zależnie od potrzeb ogrzewać lub schładzać organizm dając im przewagę nad innymi gadami. A więc, podsumowując: sprawne kończyny to stała aktywność, a bogato unaczynione kości i dwukomorowe serce to podobieństwo do zwierząt stałocieplnych. Powolne oddawanie ciepła do otoczenia nie dopuszczało do wychłodzenia. Tak więc wydaje się bardzo prawdopodobne, że nawet jeśli dinozaury nie były endotermiczne w takim stopniu, w jakim są nimi dzisiejsze ptaki czy ssaki, wyraźnie różniły się regulacją ciepłoty ciała od dzisiejszych gadów. II.d. Rozmiary Dotychczasowe znaleziska dinozaurów świadczą o tym, że były to największe zwierzęta lądowe jakie kiedykolwiek chodziły po Ziemi. Jednakże większość dinozaurów nie była gigantami. Strona 4 z 8

Spośród dinozaurów, których szkielety odkopano w komplecie i są wystawione w muzeach, najwyższym i najcięższym jest brachiozaur, znaleziony w Tanzanii w 1908 roku. Obecnie jest wystawiony w Muzeum Humboldta w Berlinie. Ma 12 m wysokości. Prawdopodobnie zwierzę ważyło za życia od 30 60 ton. Najdłuższy szkielet wystawiony w muzeum, mający 27 m, należał do diplodoka. Został odkryty w Ameryce Północnej w stanie Wyoming, i jest eksponowany w Muzeum Historii Naturalnej im. Carnegiego w Pittsburgu od 1907 roku. Największe i najdłuższe dinozaury znane są tylko z fragmentów szkieletu. I tak znane od lat siedemdziesiątych: masywny argentynozaur, który mógł ważyć od 80 100 ton i mierzyć ponad 45 m długości i najwyższy superzaur 30 m wysokości. Żadna inna grupa lądowych zwierząt nie może się z nimi równać. Największy słoń rekordzista ważył tylko 12 ton, a najwyższa żyrafa sięgała jedynie 7 m wysokości. Nawet największy lądowy ssak, wymarły bezrogi nosorożec baluchiterium o wysokości w kłębie do 6 m i mamut były karzełkami przy olbrzymich zauropodach. Jedynie nieliczne wodne zwierzęta zbliżają się do ich rozmiarów, a wieloryb płetwal błękitny przewyższa je gdyż waży do 200 ton i mierzy 33,5 m długości. Najmniejsze znane dinozaury były wielkości wrony albo kury. Parvicursor, i saltopus miały do 60 cm długości, a microraptor nie przerastał gołębia. Młode dinozaury rosły w oszałamiającym tempie. Malutki apatozaur potrafił w ciągu zaledwie 20 lat zmienić się w 30 tonowego olbrzyma. Natomiast tyranozaur rósł powoli aż do okresu dojrzewania, gdy powiększał się pięciokrotnie w ciągu siedmiu lat. Dzięki temu tyranozaur mógł skutecznie zdominować dwie nisze ekologiczne, ponieważ występował w rozmiarach średnim i wielkim. Uważa się, że osiąganie tak wielkich rozmiarów było spowodowane tym, że w okresie jurajskim najczęściej występującymi roślinami były rośliny nagonasienne. Dinozaury rozwijały potężne żołądki funkcjonujące na podobieństwo kadzi fermentacyjnych. Gdy pojawiły się bogate w związki odżywcze rośliny okrytonasienne, największe dinozaury zaczęły znikać. Strona 5 z 8

Rozdział III. Rekordy Najszybszy - dromicejomim (osiągał 80 km/h). Najcięższy - argentynozaur (niektóre szacunki sugerują, że ważył ok. 110 ton - lecz odkryto stosunkowo niewiele skamieniałości tego zwierzęcia, w związku z czym szacunki nie są pewne), bruhatkajozaur (niektóre szacunki sugerują masę do 130, czy nawet 220 t, lecz są one bazowane na fragmentarycznych skamieniałościach i jako takie nie są pewne) lub amficelias (do 122 t - szacunki bazowane na opisanym przez Edwarda Drinkera Cope'a pojedynczym niekompletnym kręgu, który zaginął wiele lat temu), Najdłuższy - argentynozaur (niektóre szacunki sugerują, że osiągał 42 m długości - patrz uwagi wyżej), bruhatkajozaur (wg niektórych szacunków osiągał 44 m długości - patrz uwagi wyżej) lub amficelias (wg niektórych szacunków do 58 m - patrz uwagi wyżej), Najdłuższa szyja - mamenchizaur (jego szyja osiągała ok. 14 m długości), Najmniejszy mózg - stegozaur (jego mózg był wielkości orzecha włoskiego), Najdłuższa czaszka - torozaur (jego czaszka osiągała 2,5 m długości), Największy drapieżnik - spinozaur (sugeruje się, że mógł osiągać 17 metrów długości i 8 t wagi; jeden okaz mógł mieć nawet 25 m i do 12 t - są to jednak szacunki na podstawie jednej niekompletnej szczęki) Najmniejszy epidendrozaur (osiągał 12-15 cm długości, 5 cm wysokości; ważył ok. 100 g) Najwcześniejszy eoraptor (żył 227 milionów lat temu); jeszcze starszy jest silezaur sprzed 230 mln lat, lecz nie jest pewne, czy należy on już do dinozaurów, czy jest bardziej prymitywnym przedstawicielem szerszego kladu Dinosauriformes. W 1999 r. opisano też odkryte na Madagaskarze fragmentaryczne skamieniałości dwóch gatunków archozaurów, być może nieco starszych od eoraptora, pierwotnie zidentyfikowanych jako przedstawiciele prozauropodów; jednak nowsze badania sugerują, że co najmniej jeden z nich może w ogóle nie być dinozaurem, lecz bardziej prymitywnym przedstawicielem archozaurów. Strona 6 z 8

Rozdział IV. Ewolucja dinozaurów Pozostaje przedmiotem sporu, które z odkrytych dotąd prymitywnych triasowych archozaurów (tradycyjnie nazywanych "tekodontami" - termin obecnie używany raczej nieformalnie, gdyż odnosi się do grupy parafiletycznej) można już uznać za najstarsze dinozaury (patrz dział "Rekordy"). Najstarsze skamieniałości, co do których naukowcy generalnie zgadzają się, że należą do dinozaurów, znaleziono w Argentynie. Należały do niewielkich dwunożnych drapieżników mających ok. metra długości z grupy paleoteropodów, a ich wiek szacuje się na ok. 225-230 mln lat co odpowiada przełomowi środkowego i późnego triasu. Dinozaury pojawiły się, kiedy wszystkie kontynenty były ze sobą połączone w olbrzymi prakontynent, zwany Pangeą. Klimat był suchy i gorący. Za ich bezpośrednich przodków uważa się żyjące w środkowym triasie niewielkie drapieżne archozaury z kladu Ornithodira, podobne do lagerpetona czy marazucha. Z tego okresu znamy np. mięsożerne celofyzy, eoraptory, herrerazaury oraz roślinożerne plateozaury. Po triasie, ok. 200 mln lat temu, nastał okres jurajski. Klimat stał się bardziej wilgotny, a kontynenty zaczęły się rozdzielać. Wzrosła także różnorodność gatunków dinozaurów. Pojawiły się ogromne, długoszyjne zauropody jak np. brachiozaur, apatozaur, diplodok, sejsmozaur, opancerzone stegozaury oraz wielkie drapieżniki np. allozaur, dilofozaur, ceratozaur, daspletozaur. Ok. 144 mln lat temu zaczął się ostatni okres ery mezozoicznej, kreda. Klimat jeszcze gorący stopniowo się ochładzał. W tym okresie dinozaury osiągnęły największe zróżnicowanie. Pojawiły się posiadające rogi ceratopsy jak np. triceratops, protoceratops (ten rodzaj jeszcze nie miał rogów), jamaceratops, centrozaur, styrakozaur, chasmozaur, torozaur, pachyrinozaur, einiozaur, acheluozaur, montanoceratops, archeoceratops, liaoceratops, chaojangzaur, niewielkie drapieżniki np. owiraptor, welociraptor, buitreraptor, troodon, deinonych, oraz ornitopody np. iguanodon, majazaura, parazaurolof, prozaurolof oraz najbardziej znany z dinozaurów tyranozaur i tarbozaur. Strona 7 z 8

Spis treści Rozdział I. Dinozaury...2 Rozdział II. Charakterystyka...3 II.a. Budowa...3 II.b. Poruszanie się...3 II.c. Stałocieplność...4 II.d. Rozmiary...4 Rozdział III. Rekordy...6 Rozdział IV. Ewolucja dinozaurów...7 Strona 8 z 8