Poznań,1.10.2018 r. Prof. dr hab. Elżbieta Jantoń-Drozdowska Katedra Nauk Ekonomicznych I. Informacje ogólne Opis modułu kształcenia (Sylabus) dla przedmiotu Integracja gospodarcza Europy 1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu: Integracja gospodarcza Europy 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu: 10-IGE-pre1-s 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy albo fakultatywny): Obowiązkowy 4. Kierunek studiów Prawo europejskie 5. Poziom kształcenia (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie): I stopień, 1 rok 6. Profil kształcenia(ogóloakademicki/praktyczny) Ogólnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje): Pierwszy 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np. 15 h W, 30 h Ćw) Studia stacjonarne: 30 godz. wykładu 9. Liczba punktów ECTS 4 punkty ECTS 10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców)/ prowadzących zajęcia: Prof. dr hab. Elżbieta Jantoń-Drozdowska, janton@amu.edu.pl 11. Język wykładowy: Język polski 12. Moduł zajęć/ przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) (tak, [częściowo/w całości]/ nie) nie II. Informacje szczegółowe 1. Cel modułu kształcenia: Przyswojenie przez studenta wiedzy z zakresu integracji gospodarczej w Europie 2.Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Znajomość mikro- i makroekonomii 1
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów: Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu IGE_01 IGE_02 IGE_03 Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: Wyjaśnić istotę, formy i źródła korzyści z międzynarodowej integracji gospodarczej Przedstawić efekty statyczne i dynamiczne unii celnej oraz koncepcję wspólnego rynku Scharakteryzować główne europejskie ugrupowania integracyjne Symbole EK dla kierunku studiów S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W02 S1A_W07 S1A_W09 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W01 S1A_W02 S1A_W03 IGE_04 IGE_05 IGE_06 IGE_07 Przeprowadzić analizę procesu integracji od EWG do UE i ocenić jego aktualny stan Scharakteryzować międzynarodowy rynek walutowy i międzynarodowe systemy walutowe Przeprowadzić analizę instytucjonalną i ekonomiczną unii gospodarczej i walutowej jako etapu integracji UE Wyjaśnić i omówić politykę handlową, regionalną i wspierania konkurencyjności realizowane w UE S1A_U02 S1A_W02 S1A_W07 S1A_W09 S1A_W06 S1A_W01 S1A_W06 S1A_U02 S1A_W06 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W01 S1A_W03 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu Międzynarodowa integracja gospodarcza Wybrane elementy teorii integracji Integracja europejska ugrupowania powstałe po drugiej wojnie światowej Wspólnota Europejska jako płaszczyzna integracji europejskiej Pieniądz w stosunkach międzynarodowych i międzynarodowe systemy walutowe Unia gospodarcza i walutowa, jej znaczenie w procesie integracji europejskiej Główne kierunki polityki integracyjnej Wspólnoty Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu IGE_01 IGE_02 IGE_03 IGE_04 IGE_05 IGE_06 IGE_07 2
5. Zalecana literatura: 1. E. Jantoń-Drozdowska, Międzynarodowe stosunki gospodarcze, Wyd. III, Ars boni et aequi, Poznań 2009. 2. E. Jantoń-Drozdowska, Regionalna integracja gospodarcza, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa-Poznań 1998. 3. J. Borowiec, Ekonomia integracji europejskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2011. 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: Biblioteka Wydziału Prawa i Administracji, Biblioteka Główna UAM III. Informacje dodatkowe 1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach 2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) Symbole Sposoby oceniania EK dla modułu zajęć/przedmiotu IGE 01-07 3
Praca własna studenta* Egzamin pisemny Egzamin ustny Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio 3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Przygotowanie do zajęć Czytanie wskazanej literatury 30 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 60 SUMA GODZIN 120 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 4 * proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne 4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0): 4
5