Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia)

Podobne dokumenty
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW. Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów:

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

InzA_W05 K_W05 Ma podstawową wiedzę z zakresu ekonomii i instrumentów finansowych. InzA_W03 InzA_W04

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

WIEDZA. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia ekonomicznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej.

Szczegółowe efekty kształcenia na kierunku Transport i ich odniesienie do efektów obszarowych nauk technicznych.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Uchwała Nr 000-2/4/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Kierunkowy efekt kształcenia - opis

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

Transkrypt:

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia) Nazwa kierunku studiów: Górnictwo i Geologia Poziom kształcenia: studia I Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Budownictwo Podziemne i Ochrona Powierzchni Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Ma uporządkowana wiedzę z matematyki w zakresie podstaw logiki, algebry liniowej i geometrii analitycznej, rachunku różniczkowego i całkowego oraz jego zastosowań. Ma ogólną wiedzę w zakresie pojęć fizyki klasycznej, wiedzę na temat ogólnych praw fizyki i wielkości fizycznych. Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu mechaniki punktu materialnego i bryły sztywnej, ruchu drgającego i falowego, elektromagnetyzmu, optyki i podstawową wiedzę z zakresu fizyki ciała stałego. Ma podstawową wiedzę z mechaniki i wytrzymałości materiałów w zakresie praw ruchu i równań równowagi oraz stanu naprężenia i odkształcenia. Ma podstawową wiedzę z zakresu geometrii wykreślnej i rysunku technicznego. Ma podstawową wiedzę z elektrotechniki w zakresie podstawowych praw, zjawisk w prostych obwodach i maszynach elektrycznych. Ma uporządkowana wiedzę ogólną z geologii w zakresie procesów geologicznych kształtujących sfery ziemi i ich efektów. Ma uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie systemów eksploatacji podziemnej węgla kamiennego. K_W08 Ma podstawową wiedzę w zakresie materiałów i ich własności. K_W09 K_W10 Ma podstawową wiedzę pozwalającą na stosowanie komputerowego wspomagania w rozwiązywaniu zadań inżynierskich. Orientuje się w obecnym stanie oraz trendach rozwojowych w wybranej specjalności z kierunku górnictwo i geologia. K_W11 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń i systemów Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) T1A_W07 T1A_W05 T1A_W06 1/7

K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 technicznych w przemyśle wydobywczym. Ma podstawową wiedzę niezbędną do zrozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w tym oddziaływania na środowisko, zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w przemyśle wydobywczym. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej. Ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie mechaniki skał, mechaniki górotworu i geotechniki, niezbędną do: badań właściwości skał wraz z ich interpretacją i opisem, opisu warunków wytrzymałościowych skał i oceny stateczności górotworu, rozpoznawania stanu naprężenia i odkształcenia w górotworze nienaruszonym oraz poddanym wpływom czynników naturalnych i górniczych, identyfikowania wpływu działalności górniczej na środowisko górnicze i powierzchnię opisu zjawisk dynamicznych zachodzących w górotworze. Ma wiedzę z zakresu geodezji górniczej i metrologii niezbędną do: wykorzystania techniki pomiarowej w geodezji, oceny dokładności pomiarów, posługiwania się danymi geodezyjnymi i mapami do klasyfikacji i opisu obiektów górniczych. Ma podstawową wiedzę na temat rozwiązań technicznych i technologii wiertniczych w robotach rozpoznawczych i eksploatacyjnych. Ma podstawową wiedzę z zakresu geologii złóż i mineralogii dotyczącą genezy złóż, rozpoznawania i dokumentowania złóż, konstrukcji map i szacowania wielkości zasobów oraz rozpoznawania i opisu minerałów skałotwórczych i rudnych. Ma podstawową wiedzę na temat zarządzania bezpieczeństwem w kopalni, oceny zagrożeń naturalnych i ich klasyfikacji (zagrożenia gazowe, wybuchami pyłu węglowego, wyrzutami gazów i skał, wstrząsami górotworu i tąpaniami, pożarowe, klimatyczne, od urządzeń energo-mechanicznych itp.), doboru odpowiednich działań profilaktycznych mających na celu minimalizację zagrożeń oraz analizy i oceny ryzyka zawodowego oraz technik ratowniczych wraz z zasadami organizacji akcji ratowniczych. T1A_W08 T1A_W09 T1A_W10 T1A_W11 2/7

K_W21 K_W22 K_W23 K_W24 K_W25 Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat eksploatacji podziemnej złóż niezbędną do: kompleksowego korzystania z technik i technologii w procesie wydobywania kopalin użytecznych (udostępnienie, przygotowanie i eksploatacja złoża), doboru systemów eksploatacji podziemnej (systemy długofrontowe, krótkofrontowe, pośrednie, zabierkowe, komorowe itd.). stosowania specjalnych systemów eksploatacji (eksploatacja pokładów silnie nachylonych i stromych, eksploatacja pokładów grubych itp.), likwidacji wyrobisk górniczych w tym z wykorzystaniem odpadów w górnictwie. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie budownictwa podziemnego niezbędną do: określania interakcji układu obudowa górotwór, doboru i projektowania materiałów stosowanych w budownictwie podziemnym oraz konstrukcji obudów górniczych, doboru metod i technik projektowania obudowy wyrobisk górniczych w warunkach statycznego i dynamicznego oddziaływania, doboru metod wykonywania wyrobisk górniczych dla określonych warunków geologiczno górniczych, projektowania systemów ochrony wyrobisk górniczych w złożonych warunkach geologiczno górniczych. Ma wiedzę w zakresie aerologii górniczej, a w szczególności: projektowania rozprowadzania powietrza w wyrobiskach górniczych kopalń podziemnych, klimatyzacji wyrobisk górniczych, zwalczania zagrożeń wentylacyjnych (pożarowych, metanowych, pyłowych, klimatycznych) w kopalniach podziemnych. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat możliwości i warunków stosowania techniki strzelniczej w zakładach górniczych, zasad bezpiecznego posługiwania się materiałami wybuchowymi w górnictwie, identyfikowania zagrożeń wraz z oceną ich zasięgu oraz podejmowania działań profilaktycznych. Ma wiedzę w zakresie wód podziemnych i ich związkach z wodami atmosferycznymi i powierzchniowymi oraz procesów hydrogeologicznych w problematyce górniczej, analizy warunków hydrogeologicznych i ich schematyzacji, metod obliczeniowych w aspekcie bezpieczeństwa prowadzenia robót górniczych oraz ochrony i kształtowania środowiska wodnego w obszarach górniczych. T1A_W06 3/7

K_W26 K_W27 K_W28 K_W29 K_W30 K_U01 Ma podstawową wiedzę w zakresie maszyn i urządzeń górniczych, a w szczególności: sposobów mechanicznego urabiania skał oraz konstrukcji stosowanych narzędzi w powiązaniu z własnościami urabianych skał, budowy, przeznaczenia i działania zmechanizowanych kompleksów ścianowych, maszyn wchodzących w skład tych kompleksów oraz ich współdziałania, technologii drążenia wyrobisk korytarzowych w aspekcie doboru wyposażenia technicznego przodków, budowy maszyn stosowanych w tych robotach oraz ich współdziałania, budowy i eksploatacji maszyn do drążenia tuneli, górniczych systemów transportowych do odstawy urobku oraz transportu materiałów, maszyn i ludzi, technologii oraz maszyn i urządzeń do przeróbki kopalin stałych. Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie ochrony górotworu i powierzchni niezbędną do: prognozowania deformacji górotworu i powierzchni wywołanych podziemną eksploatacją złóż, stosowania metod minimalizacji wpływów eksploatacji górniczej na powierzchnię, doboru metod eksploatacji filarów ochronnych dla szybów i obiektów powierzchniowych, oceny zagrożenia powierzchni deformacjami ciągłymi i nieciągłymi, oceny odporności obiektów budowlanych oraz możliwości i sposobów ich zabezpieczenia na szeroko pojęte wpływy eksploatacji górniczej. Ma podstawową wiedzę na temat zasad dotyczących zasilania, budowy oraz efektywnej i bezpiecznej eksploatacji urządzeń i napędów elektrycznych stosowanych w górnictwie, doboru elementów układów zasilających urządzenia napędowe. Ma wiedzę na temat przygotowania i prowadzenia eksploatacji odkrywkowej złóż surowców energetycznych, skalnych i chemicznych metodą odkrywkową oraz ochrony środowiska i rekultywacji terenów po eksploatacyjnych. Ma wiedzę w zakresie projektowania technicznego niezbędną do: stosowania metod i narzędzi projektowania kopalń, procesów technologicznych, wyrobisk górniczych oraz innych obiektów kopalni, stosowania metod optymalizacyjnych w projektowaniu górniczym. UMIEJĘTNOŚCI 1) Umiejętności ogólne Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych, kart katalogowych producentów oraz innych właściwie dobranych źródeł także w języku angielskim, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. T1A_W06 T1A_W07 T1A_W05 T1A_U01 4/7

K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 Potrafi pracować indywidualnie i w zespole, przy użyciu technik klasycznych i multimedialnych. Potrafi przygotować i opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego z zakresu górnictwa i geologii oraz przygotować omówienie wyników realizacji tego zadania w języku polskim i angielskim. Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom realizacji wybranych zagadnień z zakresu górnictwa i geologii Ma umiejętność samokształcenia się, m. in. w celu podnoszenia swoich kompetencji zawodowych. Potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 2) Podstawowe umiejętności inżynierskie Potrafi wykorzystywać metody i modele matematyczne oraz posługiwać się właściwie dobranymi do rozwiązywanego zadania inżynierskiego programami komputerowymi. Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi dokumentować przebieg pracy w postaci protokołu z badań lub pomiarów i przedstawić wyniki w formie czytelnego sprawozdania. Umie formułować i rozwiązywać proste zadania inżynierskie, stosując do tego celu metody analityczne oraz komputerowe metody symulacyjne. Potrafi interpretować w stopniu podstawowym budowę geologiczną na podstawie map i przekrojów geologicznych. Potrafi wstępnie dobrać system eksploatacji podziemnej węgla kamiennego w zależności od warunków zalegania złoża. Potrafi wykorzystywać wiedzę z mechaniki i wytrzymałości materiałów do rozwiązywania prostych problemów technicznych. Potrafi pozyskiwać i opracować dane dotyczące zasilania elektrycznego i napędów elektrycznych maszyn górniczych oraz ich bezpiecznej eksploatacji. Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich z kierunku górnictwo i geologia - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku górniczym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. T1A_U02 T1A_U03 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05 T1A_U06 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U10 T1A_U11 T1A_U12 3) Umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich 5/7

K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 K_U24 K_U25 K_U26 K_U27 K_U28 K_K01 K_K02 Potrafi przeprowadzić badania właściwości skał wraz z interpretacją i opisem ich wyników. Potrafi określić stan naprężenia i odkształcenia w górotworze nienaruszonym oraz poddanym wpływom czynników naturalnych i górniczych. Potrafi posługiwać się wynikami rozpoznawania złóż i ich dokumentacją, konstruować proste mapy i szacować wielkości zasobów oraz rozpoznawać minerały skałotwórcze i rudne. Potrafi ocenić stopień zagrożeń naturalnych i dokonać ich klasyfikacji (zagrożenia gazowe, wybuchami pyłu węglowego, wyrzutami gazów i skał, wstrząsami górotworu i tąpaniami, pożarowe, klimatyczne, od urządzeń energo-mechanicznych itp.) oraz dobrać odpowiedni zakres działań profilaktycznych mających na celu minimalizację zagrożeń oraz przeprowadzić analizy i oceny ryzyka zawodowego. Potrafi dobrać system eksploatacji podziemnej (systemy długofrontowe, krótkofrontowe, pośrednie, zabierkowe, komorowe, specjalne itd.), w tym w warunkach występowania zagrożeń zintegrowanych. Potrafi metodę i technologię wykonania wyrobisk górniczych oraz określić warunki współdziałania obudowy tych wyrobisk z górotworem, wybrać metodę i dokonać doboru obudowy wyrobisk górniczych, oraz zaprojektować system ochrony wyrobisk górniczych w złożonych warunkach geologiczno górniczych. Potrafi ustalić potrzebną ilość oraz zaprojektować rozprowadzanie powietrza w wyrobiskach górniczych kopalń podziemnych, z uwzględnieniem zagrożeń naturalnych, technicznych i klimatycznych. Potrafi prognozować deformacje górotworu i powierzchni wywołanych podziemną eksploatacją górniczą. Potrafi zaprojektować eksploatację podziemną złoża z uwzględnieniem minimalizacji jej wpływów na powierzchnię, w tym eksploatacji filarów ochronnych dla szybów i obiektów powierzchniowych. Potrafi dokonać oceny zagrożenia powierzchni deformacjami ciągłymi i nieciągłymi. Potrafi opracować koncepcję przygotowania i prowadzenia eksploatacji złóż surowców energetycznych, skalnych i chemicznych metodą odkrywkową oraz ochrony środowiska i rekultywacji terenów po tej eksploatacji. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. T1A_U15 T1A_U13 T1A_U16 T1A_U12 T1A_U16 T1A_K01 T1A_K02 6/7

K_K03 Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując różne role. T1A_K03 K_K04 K_K05 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące do realizacji określonego przez siebie i innych zadania. Prawidłowe identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywanym zawodem. T1A_K04 T1A_K05 K_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. T1A_K06 K_K07 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m. in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały T1A_K07 7/7