SYSTEM BEZPIECZE STWA SZKOŁY W GIMNAZJUM nr 2 im. JANA PAWŁA II w LUBLI CU



Podobne dokumenty
Procedura udzielania kar i upomnień uczniom Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie. Podstawa prawna

5.4 Regulamin szkolny system nagród i kar

SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum Nr 1 w Stargardzie Szczecińskim

OBOWIĄZUJĄCYCH W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM W ŚWIEBODZINIE WYNIKAJĄCYCH Z ŁAMANIA PRZEZ UCZNIÓW OBOWIĄZUJĄCYCH NORM I ZASAD POSTĘPOWANIA

SYSTEM NAGRÓD I KAR w Gimnazjum nr 1 w Stargardzie Szczecińskim

I. Prawem ucznia jest:

Regulamin udzielania nagród i kar uczniom Szkoły Podstawowej Nr 29 w Olsztynie

Wykaz przewinień, konsekwencji oraz stosowanych kar

REGULAMIN NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W ZAKRZEWIE W LATACH SPIS TREŚCI

Kryteria oceniania. Art Ocenianie bieżące zachowania ustala się według skali i w formach przyjętych i zatwierdzonych przez Radę Pedagogiczną.

REGULAMIN NAGRÓD I KAR GIMNAZJUM NR 1 W NYSIE

KARY DLA ZESPOŁU KLASOWEGO

Prawa i obowiązki uczniów Zespołu Szkół

ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1

Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych nr 2 w Łodzi. Regulamin nagradzania i karania uczniów

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

REGULAMIN NAGRÓD I KAR DLA UCZNIÓW Obowiązujący w Zespole kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PROCEDURY INTERWENCYJNE WSZCZYNANE SĄ KAŻDORAZOWO PO ZAISTNIENIU DANEGO ZDARZENIA. Procedury interwencyjne dotyczą następujących przypadków:

SYSTEM NAGRÓD I KAR OBOWIĄZUJĄCY W ZESPOLE SZKÓŁ nr 5

SZKOLNY PROGRAM DYSCYPLINUJĄCY UCZNIÓW

JEDNOLITE ZASADY WYCHOWAWCZE

KODEKS GIMNAZJALISTY CZYLI CO GIMNAZJALISTA CZYNIĆ WINIEN, A CZEGO ROBIĆ NIE POWINIEN.

System Bezpieczeństwa Szkoły Gimnazjum nr 2 w Lublińcu

REGULAMIN STOSOWANIA NAGRÓD I KAR WOBEC UCZNIÓW

PROCEDURY INTERWENCYJNE WSZCZYNANE SĄ KAŻDORAZOWO PO ZAISTNIENIU DANEGO ZDARZENIA. Procedury interwencyjne dotyczą następujących przypadków:

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

INFORMACJA DLA NAUCZYCIELA. Reagujemy TU i TERAZ. Natychmiast przerywamy niewłaściwe zachowanie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOMORNIKACH

ŁAMANIESTATUTU SZKOŁY KARY

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

29. ZASADY ZACHOWANIA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W ŁĘCZNEJ (W SZKOLE, W CZASIE LEKCJI, ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH I PRZERW)

Regulamin Ucznia. Zespołu Szkół w Dubiczach Cerkiewnych

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu

PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KAROLA MIARKI W ZABORZU PROCEDURY INTERWENCYJNE

SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY (SSD)

ZASADY INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH

SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY Szkoła Podstawowa nr 143 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW ŁAMIĄCYCH REGULAMIN SZKOŁY I NARUSZAJĄCYCH PRAWA INNYCH W GIMNAZJUM W ZŁEJWSI WIELKIEJ

Rozdział 1 Zasady rekrutacji uczniów. Rozdział 2 Prawa i obowiązki ucznia

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA. 1 Prawa ucznia:

REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 51 w Szczecinie

Regulamin Gimnazjum Nr 94

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku

PROCEDURA WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W BYDGOSZCZY

PROCEDURA NR 39 DOTYCZĄCA SYTUACJI, W KTÓREJ UCZEŃ PALI PAPIEROSY

REGULAMIN V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W BIELSKU-BIAŁEJ

REGULAMIN UCZNIOWSKI

System wzmocnień w wychowaniu. System wzmocnień pozytywnych i kary to system wzmocnień którymi posługuje się szkoła.

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU. 1. Zasady ogólne

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu.

1. Uczeń ma obowiązek:

Załącznik do Zarządzenia nr 28/2015. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty w Warszawie REGULAMIN UCZNIA

Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami

VIII UCZNIOWIE SZKOŁY REKRUTACJA UCZNIÓW

Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów

Regulamin wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

II. Zasady korzystania z pomieszczeń i wyposażenia szkoły III. Wymagania dotyczące stroju szkolnego.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY (SSD)

Punktowa Ocena Zachowania

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Załącznik 18 REGULAMIN PRZENIESIENIA LUB SKREŚLENIA Z LISTY UCZNIÓW DO STATUTU GIMNAZJUM

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w Zespole Szkół Technicznych im. Ignacego Mościckiego w Tarnowie

1. Rozpoznawanie potrzeb i problemów osobistych, społecznych, edukacyjnych młodzieży oraz ich zaspokajanie i rozwiązywanie.

System Dyscyplinujący. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 w Krakowie Rok szkolny 2014/15

W gimnazjum przyjęto punktowe kryteria ocen zachowania: 2. Przelicznik punktów na ocenę zachowania przedstawia tabela:

System Dyscyplinujący. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 w Krakowie rok szkolny 2015/16

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ MENEDŻERSKICH W ŚWIECIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA NEGATYWNYCH ZACHOWAŃ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CZĘSTOCHOWIE

Procedury postępowania w sytuacjach problemowego zachowania ucznia obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 26 w Białymstoku

Załącznik nr 1. W Statucie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Lidzbarku Warmińskim wprowadza się następujące zmiany:

Uczniowie szkoły. 1. Do szkoły uczęszczają uczniowie zgodnie z określonym przez organ prowadzący obwodem szkoły.

Ocena zachowania. 1. Ocena zachowania jest oceną słowną,określoną rozporządzeniem MEN wzorowa - wz bardzo dobra -bdb

REGULAMIN GIMNAZJUM MIEJSKIEGO NR 2 W MIŃSKU MAZOWIECKIM

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WYCHOWAWCÓW DOTYCZĄCE UCZNIÓW WAGARUJĄCYCH

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

Regulamin świetlicy szkolnej

Regulacje dotyczące obowiązujących kar zawartych w Statucie Szkoły. i zasady postępowania w sytuacjach trudnych

Zmiany w Statucie wchodzące w życie z dniem r. 14

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WYCHOWAWCÓW DOTYCZĄCE UCZNIÓW WAGARUJĄCYCH

Punktowy System Oceniania zachowania

REGULAMIN UCZNIOWSKI. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. 1 Pułku Lotnictwa Myśliwskiego "WARSZAWA" w Warce. Rozdział 1 Prawa i obowiązki ucznia

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2018/2019

KODEKS POSTĘPOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W SKRUDKACH

Procedury związane z konsekwencjami za nieprzestrzeganie zasad zachowania przez uczniów Szkoły Podstawowej im. Orła Białego w Czerninie

Transkrypt:

SYSTEM BEZPIECZE STWA SZKOŁY W GIMNAZJUM nr 2 im. JANA PAWŁA II w LUBLI CU Dbając o bezpieczeństwo uczniów i pracowników Gimnazjum, szkoła prowadzi szereg działań profilaktyczno-wychowawczych, jak również stosuje odpowiednie rozwiązania organizacyjne. Działania te wspierane są przez monitoring wizyjny, który obejmuje obszar wokół budynku i w jego wnętrzu. Niżej opisany system stanowi bazę, która reguluje zasady dyscyplinowania uczniów naruszających ogólnie przyjęte normy zachowania. Jednocze nie należy podkre lić, iż każdy przypadek, w którym uczeń dopu cił się okre lonego przewinienia powinien być indywidualnie rozpatrzony, biorąc pod uwagę np. szczególne okoliczno ci, częstotliwo ć lub nasilanie się zjawiska. Kary mają być wyrazem dezaprobaty całej społeczno ci dla okre lonych rodzajów postępowania i postaw. W Gimnazjum nie wolno stosować kar naruszających nietykalno ć i godno ć osobistą uczniów. Niezależnie od przyjętych zasad dyscyplinowania uczniów, ma prawo w innych sytuacjach, gdzie uczeń dopu cił się przewinień o dużym stopniu szkodliwo ci natychmiast obniżyć ocenę z zachowania, lub zawiesić ucznia w jego prawach do odwołania, bądź zastosować inną karę, adekwatną do występku. Dyrektor ma także prawo odwołać nałożoną karę, w przypadku, gdy ujawnione zostały nowe okoliczno ci zdarzenia, które stawiają w wątpliwo ć zasadno ć ukarania danego ucznia. Ucze może być ukarany: 1) upomnieniem nauczyciela przedmiotu lub wychowawcy klasy - uwaga w zeszycie korespondencji i dzienniku elektronicznym; 2) naganą wychowawcy z wpisem do dziennika i powiadomieniem rodziców ucznia poprzez zapis w zeszycie korespondencji i/lub poprzez komunikator w dzienniku elektronicznym 3) upomnieniem a szkołyś 4) naganą a szkoły zś a) zakazem udziału w przez Gimnazjum (na okre lony czas lub do odwołania),

b) zakazem (na okre lony czas lub do odwołania). Dyrektor Gimnazjum udziela nagany w porozumieniu z wychowawcą klasy. O udzielonej naganie a Gimnazjum informuje poprzez notatkę w zeszycie korespondencji rodziców lub prawnych opiekunów ucznia; 5) obniżeniem oceny zachowania ucznia, 6) przeniesieniem do innej klasy w szkole. Po wyczerpaniu wszystkich powyższych możliwo ci oddziaływań wychowawczych uczeń, na wniosek a Gimnazjum, może być przeniesiony przez ląskiego Kuratora O wiaty w Katowicach do innej szkoły. Uchwałę o wnioskowaniu w tej sprawie podejmuje rada pedagogiczna po uzyskaniu zgody a docelowej szkoły na przyjęcie ucznia. Wniosek dotyczący ucznia przyjętego spoza obwodu Gimnazjum nie wymaga uchwały rady pedagogicznej. Wykonanie kary może zostać zawieszone na czas próby (nie dłuższy niż 2 miesiące), je li uczeń uzyska poręczenie wychowawcy, samorządu klasowego lub uczniowskiego, rady rodziców lub rady pedagogicznej. Odwołanie nałożonej kary. O odwołanie nałożonej kary może wystąpić w formie pisemnej uczeń,, samorząd uczniowski lub samorząd danej klasy, rodzice lub prawni opiekunowie ukaranego ucznia w terminie 7 dni od momentu nałożenia kary. Odwołanie może dotyczyćś 1) wysoko ci kary (je li występuje dysproporcja między rodzajem przewinienia, a wysoko cią kary), 2) zasadno ci ukarania danego ucznia, (je li ujawnione zostały nowe okoliczno ci dotyczące zdarzenia). Odwołanie składa się do organu nakładającego karę. W przypadkach spornych decyzję podejmuje komisja w składzieś szkoły, klasy,. Od ostatecznej decyzji a szkoły wydanej na pi mie rodzice lub prawni opiekunowie ukaranego ucznia maja prawo odwołać się w terminie 14 dni do ląskiego Kuratora O wiaty w Katowicach.

Procedury dyscyplinujące Lp Przewinienie Konsekwencja Osoby odpowiedzialne 1 Niewykonywanie poleceń nauczyciela, pracownika szkoły Uwaga w zeszycie korespondencji i w dzienniku elektronicznym Uporczywe niewykonywanie poleceń nauczyciela, pracownika szkoły 2 Niesamodzielna praca na sprawdzianie, kartkówce itp. 3 Brak zeszytu korespondencji Wezwanie rodzica do szkoły Odbiór pracy, ocena niedostateczna Uwaga w dzienniku elektronicznym przedmiotu Ciągłe braki zeszytu korespondencji 4 Niewyłączenie telefonu na lekcji Wezwanie rodzica do szkoły Upomnienie przedmiotu Używanie telefonu na lekcji Odbiór telefonu, oddanie do sekretariatu przedmiotu Używanie telefonu w celu rejestrowania zdarzeń bez zgody osób trzecich lub inne niewła ciwe zastosowanie Odbiór telefonu, oddanie do sekretariatu, wezwanie rodzica do szkoły, nagana, Powtórne używanie telefonu w celu rejestrowania zdarzeń bez zgody osób trzecich lub inne niewła ciwe zastosowanie Powiadomienie policji Dyrektor Nieoddanie telefonu na żądanie nauczyciela 5 Wulgarne, nietaktowne odnoszenie się do pracowników szkołyś innych uczniów Wezwanie rodzica do szkoły, nagana, obniżenie oceny z zachowania dzienniku elektronicznym,

6 Ucieczka z lekcji Natychmiastowe powiadomienie rodzica 7 Niszczenie mienia szkoły Powiadomienie rodzica; ustalenie kosztów naprawy i/ lub naprawa, wiadome działanie nakierowane na zniszczenie mienia szkoły 8 Opuszczenie budynku i / lub terenu szkoły w trakcie trwania zajęć Powiadomienie rodzica; ustalenie kosztów naprawy i/ lub naprawa, nagana Ewentualnie powiadomienie policji dzienniku elektronicznym Notoryczne opuszczanie budynku i / lub terenu szkoły w trakcie trwania zajęć 9 Złamanie regulaminu stroju ucznia, makijaż, nieodpowiednia fryzura Wezwanie rodzica, nagana, z zakazem udziału w imprezach rozrywkowych i artystycznych organizowanych przez Gimnazjum lub z zakazem Upomnienie Kilkakrotne łamanie regulaminu stroju ucznia i odpowiedniego wyglądu Notoryczne łamanie regulaminu stroju ucznia Uwaga w zeszycie korespondencji i w dzienniku elektronicznym Wezwanie rodzica do szkoły,

10 Palenie papierosów, e-papierosów jednorazowe zdarzenie w dzienniku elektronicznym Palenie papierosów, e-papierosów wielokrotne zdarzenia 11 Użycie alkoholu, narkotyków i innych rodków psychoaktywnych jednorazowe zdarzenie Wezwanie rodzica do szkoły, Wezwanie pogotowia, policji, rodzica do szkoły - w trybie natychmiastowym,, nauczyciel dyżurujący (dyskoteka) Powtórne użycie alkoholu, narkotyków lub innych rodków psychoaktywnych 12 Bójki w szkole, po lekcjach Wezwanie pogotowia, policji, rodzica do szkoły - w trybie natychmiastowym Wniosek do sądu w dzienniku elektronicznym, nagana Bójki zaplanowane, ze szkodą na zdrowiu 13 Wymuszenia jednorazowe przewinienie Wezwanie rodziców do szkoły, nagana, wezwanie policji w dzienniku elektronicznym; powiadomienie ucznia o możliwych konsekwencjach jego działania, powiadomienie rodziców,, pedagog szkolony,

Ponowne wymuszenia Powiadomienie rodziców, wezwanie policji, 14 Kradzież Wezwanie rodziców do szkoły, wezwanie policji, 15 Użycie przemocy fizycznej lub Wezwanie rodziców do szkoły psychicznej wobec jednej, lub kilku osób pedagog szkolony, Notoryczne stosowanie przemocy fizycznej lub psychicznej wobec jednej, lub kilku osób 16 Nieusprawiedliwianie godzin nieobecno ci w szkole Wezwanie rodziców do szkoły, wezwanie policji Powiadomienie rodziców, pedagoga szkolnego Procedura postępowania, w przypadku wystąpienia przewinienia na dyskotece, lub na przerwie: dyżurujący reaguje zgodnie z obowiązującymi procedurami a następnie przekazuje uwagi wychowawcy.

Procedura postępowania, w przypadku wystąpienia przewinienia na wycieczce: Przed wycieczką zobowiązany jest do poinformowania rodziców o szkolnym regulaminie wycieczek. Zapoznanie się z regulaminem rodzice potwierdzają własnoręcznym podpisem co jest równoznaczne z akceptacją warunków regulaminu. wszczyna procedurę ukarania ucznia, bądź uczniów po powrocie do szkoły, je li nie wymaga to natychmiastowej interwencji.