zakładane efekty kształcenia

Podobne dokumenty
zakładane efekty kształcenia

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Opis zakładanych efektów kształcenia

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Efekty kształcenia/uczenia się dla studiów technicznych: Studia I, II i III stopnia profil teoretyczny/(ogólno)akademicki

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla makrokierunku: NANOTECHNOLOGIA I TECHNOLOGIE PROCESÓW MATERIAŁOWYCH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

zakładane efekty kształcenia

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Opis zakładanych efektów kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 12/2018/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 marca 2018 r.

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Automatyka i Robotyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: MECHATRONIKA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Politechnika Koszalińska Wydział Mechaniczny. PROGRAM KSZTAŁCENIA Mechanika i Budowa Maszyn. II stopień profil ogólnoakademicki

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

TABELA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU INFORMATYKA STUDIA II STOPNIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Transkrypt:

Załącznik nr 2 do uchwały nr 16/2018 Senatu Politechniki Śląskiej z dnia 26 lutego 2018 r. Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA WYDZIAŁ MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Inżynieria Materiałowa poziom kształcenia: studia II stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol zakładane efekty kształcenia Wiedza: absolwent zna i rozumie w pogłębionym stopniu zagadnienia z zakresu matematyki, fizyki, chemii K2A_W01 i innych obszarów przydatne do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu inżynierii materiałowej w pogłębionym stopniu zagadnienia z zakresu informatyki, w tym systemów K2A_W02 CAD/CAM stosowanych w procesach związanych z inżynierią materiałową w pogłębionym stopniu zagadnienia z zakresu komputerowej nauki K2A_W03 o materiałach i metod sztucznej inteligencji stosowanych w inżynierii materiałowej szczegółowe zagadnienia z zakresu automatyki i robotyki niezbędne K2A_W04 do projektowania automatyzacji i robotyzacji materiałowych procesów technologicznych szczegółowe zagadnienia z zakresu techniki cieplnej, w tym szczególnie K2A_W05 odnawialnych źródeł energii szczegółowe zagadnienia z zakresu języka angielskiego lub innego języka K2A_W06 obcego uznawanego za język komunikacji międzynarodowej, a w szczególności języka technicznego zagadnienia z zakresu zaawansowanych materiałów inżynierskich K2A_W07 i zaawansowanych technologii stosowanych w przemyśle motoryzacyjnym, lotniczym i energetycznym zagadnienia z zakresu zaawansowanych technologii procesów materiałowych K2A_W08 i technik intensywnego odkształcenia plastycznego zagadnienia z zakresu technik inżynierii powierzchni, w tym szczególnie K2A_W09 obróbek laserowych, procesów PVD/CVD i technik przyrostowych K2A_W10 zagadnienia z zakresu biomateriałów K2A_W11 zagadnienia z zakresu nanotechnologii i materiałów nanostrukturalnych zagadnienia z zakresu materiałów funkcjonalnych i inteligentnych, w tym K2A_W12 szczególnie materiałów fotowoltaicznych i ich technologii zagadnienia z zakresu technik łączenia i technologii spajania materiałów K2A_W13 inżynierskich oraz kształtowania struktury i własności połączeń materiałów i produktów szczegółowe zagadnienia związane z symulacjami fizycznymi i numerycznymi K2A_W14 materiałowych procesów technologicznych

K2A_W15 K2A_W16 K2A_W17 K2A_W18 K2A_W19 K2A_W20 K2A_W21 K2A_W22 K2A_W23 K2A_W24 K2A_W25 K2A_W26 K2A_W27 K2A_W28 K2A_W29 K2A_W30 K2A_W31 szczegółowe zagadnienia z zakresu własności mechanicznych i eksploatacyjnych materiałów inżynierskich stosowanych na produkty i ich elementy szczegółowe zagadnienia z zakresu zaawansowanych metod opisu struktury i własności materiałów inżynierskich, w tym metod badań z wykorzystaniem mikroskopii elektronowej i rentgenografii strukturalnej oraz metod komputerowych wspomagających badania materiałów inżynierskich szczegółowe zagadnienia z zakresu procesów i technologii wytwarzania materiałów i produktów oraz kształtowania produktów, ich struktury i własności szczegółowe zagadnienia związane z metodami charakteryzacji własności fizyko-chemicznych i/lub optoelektronicznych materiałów inżynierskich szczegółowe zagadnienia z zakresu obliczeń inżynierskich, projektowania materiałowego i technologicznego maszyn i urządzeń trendy rozwojowe i najistotniejsze nowe osiągnięcia z zakresu technologii informatycznych, programów komputerowych i baz danych stosowanych w inżynierii materiałowej trendy rozwojowe i najistotniejsze nowe osiągnięcia z zakresu metod badawczych stosowanych w inżynierii materiałowej trendy rozwojowe i najistotniejsze nowe osiągnięcia z zakresu zaawansowanych materiałów i ich zastosowań w technice trendy rozwojowe i najistotniejsze nowe osiągnięcia z zakresu zaawansowanych technologii materiałowych podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych z uwzględnieniem badań diagnostycznych metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich związanych z inżynierią materiałową podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań informatycznych z budowy systemów komputerowych, systemów operacyjnych, sieci komputerowych i technologii sieciowych, implementacji języków programowania, sztucznej inteligencji, baz danych społeczne, ekonomiczne, prawne i inne pozatechniczne uwarunkowania działalności inżynierskiej oraz rozumie potrzebę ich uwzględnienia w praktyce inżynierskiej, w szczególności zna i rozumie podstawy prawa pracy zagadnienia dotyczące zarządzania i prowadzenia działalności gospodarczej, w tym szczególnie zarządzania jakością, kosztami jakości i ekonomiką badań naukowych, zarządzania wiedzą, podstaw prawnych prowadzenia działalności gospodarczej pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz rozumie konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; zna i rozumie metody skutecznego korzystania z zasobów informacji patentowej ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu inżynierii materiałowej, inżynierii produkcji oraz budowy i eksploatacji maszyn fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji

Umiejętności: absolwent potrafi umiejętności ogólne pozyskiwać informacje z literatury (w tym obcojęzycznej), baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny K2A_U01 oraz wyciągać wnioski i formułować opinie dotyczące aktualnego stanu zagadnienia planować eksperymenty i działania inżynierskie oraz opracowywać wyniki K2A_U02 tych badań i prac inżynierskich, wyciągać wnioski i formułować opinie w sprawach technicznych pracować indywidualnie i w zespole; potrafi określić skład zespołu, wskazać oczekiwania wobec członków zespołu oraz zarządzać pracą zespołu K2A_U03 z wykorzystaniem różnych technik (informatycznych, multimedialnych i Internetu), także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie inżynierii materiałowej przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie K2A_U04 naukowe w języku obcym, uznawanym za podstawowy dla inżynierii materiałowej, przedstawiające wyniki własnych badań naukowych przygotować i przedstawić w języku polskim i obcym prezentację ustną, K2A_U05 dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu inżynierii materiałowej określić kierunki dalszego uczenia się, samodzielnie planować i realizować K2A_U06 własne uczenie się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób posługiwać się aktywnie i biernie co najmniej jednym językiem obcym, co najmniej na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia K2A_U07 Językowego Rady Europy, zwłaszcza językiem angielskim lub innym językiem obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej komunikować się z użyciem słownictwa technicznego właściwego dla inżynierii materiałowej i kierunków studiów z nią związanych; potrafi K2A_U08 komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców odpowiednio określić priorytety służące do realizacji określonego przez siebie K2A_U09 i innych zadania K2A_U10 prowadzić debatę wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy i innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie K2A_U11 oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT) podstawowe umiejętności inżynierskie posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi (ICT) do realizacji obliczeń, symulacji, modelowania i projektowania: obiektów technicznych, K2A_U12 urządzeń, procesów technologicznych, materiałów w zakresie związanym z inżynierią materiałową

planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, dotyczące badania własności fizyko-chemicznych materiałów K2A_U13 (cieplnych, elektrycznych, magnetycznych, odporności na korozję), składu chemicznego, struktury, własności mechanicznych; potrafi interpretować uzyskane wyniki badań i wyciągać z nich wnioski dokumentować przebieg pracy w postaci protokołu z badań lub pomiarów K2A_U14 oraz opracować wyniki prac i przedstawić je w formie sprawozdania wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych K2A_U15 problemów badawczych z zakresu inżynierii materiałowej metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich integrować wiedzę K2A_U16 z zakresu inżynierii materiałowej i dyscyplin pokrewnych oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniając także aspekty pozatechniczne formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi K2A_U17 i prostymi problemami badawczymi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik, K2A_U18 technologii) w zakresie inżynierii materiałowej w oparciu o uzyskane przygotowanie do pracy w środowisku przemysłowym K2A_U19 identyfikować zagrożenia związane z wykorzystaniem procesów, maszyn, urządzeń i substancji niebezpiecznych w oparciu o poznane zasady bezpieczeństwa i higieny pracy zachować się K2A_U20 w sytuacjach stanowiących zagrożenie dla życia i zdrowia dokonać wstępnej analizy ekonomicznej proponowanych rozwiązań oraz podejmowanych działań inżynierskich; potrafi oszacować koszty związane K2A_U21 z zakupem i obróbką materiałów, eksploatacją produktów, w realizowanych projektach inżynierskich umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich dokonać krytycznej analizy istniejących rozwiązań technicznych (obiektów, K2A_U22 systemów, urządzeń, procesów) związanych z zakresem inżynierii materiałowej i ocenić te rozwiązania zaproponować udoskonalenie istniejących rozwiązań technicznych w oparciu K2A_U23 o ekspertyzę materiałową dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań K2A_U24 inżynierskich z zakresu inżynierii materiałowej, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania K2A_U25 inżynierskiego z zakresu inżynierii materiałowej, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi stosując także nowe metody, rozwiązywać złożone zadania inżynierskie K2A_U26 z zakresu inżynierii materiałowej, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające część badawczą ocenić przydatność metod i narzędzi informatycznych związanych K2A_U27 z zastosowaniem w inżynierii materiałowej; dostrzega ograniczenia tych metod i narzędzi stosując także koncepcyjnie nowe metody rozwiązywać złożone zadania K2A_U28 inżynierskie charakterystyczne dla inżynierii materiałowej z uwzględnieniem zastosowań informatyki w inżynierii materiałowej, w tym zadania nietypowe

oraz zadania zawierające komponent badawczy zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne, zaprojektować złożone urządzenie, obiekt, system lub proces związane K2A_U29 z inżynierią materiałową, oraz zrealizować ten projekt, co najmniej w części, używając właściwych metod, technik, narzędzi i materiałów, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do K2A_K01 krytycznej oceny odbieranych treści uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych; ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych K2A_K02 aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania K2A_K03 działalności na rzecz środowiska społecznego K2A_K04 inicjowania działania na rzecz interesu publicznego odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym: identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu, K2A_K05 rozwijania dorobku zawodu, podtrzymywania etosu zawodu, przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad K2A_K06 myślenia i działania w sposób kreatywny i przedsiębiorczy wypełniania roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a w szczególności do formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki K2A_K07 i innych aspektów działalności inżyniera; jest gotów do podejmowania działań, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, z uwzględnieniem różnych punktów widzenia