ŚP. PROFESOR ZBIGNIEW WÓJCIK (29 X III 2014)

Podobne dokumenty
ZBIGNIEW WÓJCIK (29 X III 2014)

(29 X III 2014)

Polska Ukraina XVII wieku w twórczości Profesora Zbigniewa Wójcika

Teresa Chynczewska-Hennel Profesor Zbigniew Wójcik (29 X III 2014) Rocznik Towarzystwa Naukowego Warszawskiego 76, 37-49

Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Spis treści: WYKAZ SKRÓTÓW WSTĘP

ZAJMOWANE STANOWISKO PRACY AKTUALNIE: Pracownik Starostwa Powiatowego w Tarnowie Wydział Kultury i Promocji

REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej

Kolekcja Michała Römera

JUBILEUSZ 90-LECIA PROFESORA ZBIGNIEWA KĄCZKOWSKIEGO

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Studium Europy Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

, , POLSKA POLITYKA ZAGRANICZNA W OPINII SPOŁECZNEJ WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 95

Piłsudski i Dmowski dwie wizje niepodległej Polski. Debata Lublin, 6 września 2018

Rozkład materiału do historii w klasie III A

Karol Estreicher twórca Bibliografii polskiej

Andrzej Rossa Profesor Tadeusz Kmiecik - żołnierz, uczony, wychowawca, przyjaciel. Słupskie Studia Historyczne 13, 11-14

Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

Warszawa ma wiele twarzy Konferencja z cyklu Warszawska Jesień Archiwalna

Kartograficzny obraz życia kulturalnego Warszawy na dawnych planach miasta.

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

INSTYTUT HISTORII KUL MINIMUM PROGRAMOWE DLA MISH - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Rok akademicki 2011/2012

Prof. dr hab. Adam Wrzosek organizator i Dziekan Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1920/ /1923

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

HISTORIA WOJSKO POLITYKA

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE WYDAWNICTWA WYŻSZEJ SZKOŁY ADMINISTRACJI W BIELSKU-BIAŁEJ

WŁADYSŁAW KLIMEK. Pedagog, naukowiec, społecznik. Monika Markowska Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wlkp.

Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

Krzysztof Braun Krzysztof Zwoliński ( ) Rocznik Mazowiecki 25,

Warszawa, maj 2014 ISSN NR 59/2014 WYDARZENIA NA UKRAINIE A POCZUCIE ZAGROŻENIA W EUROPIE ŚRODKOWO-WSCHODNIEJ

KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)

Nowości wydawnicze Wojskowego Centrum Edukacji Obywatelskiej. Przegląd Historyczno-Wojskowy 16 (67)/4 (254),

Kolekcja Larysy Zajączkowskiej-Mitznerowej

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach DEMBOWSKI EDWARD. zestawienie bibliograficzne w wyborze. Wybór i opracowanie. Małgorzata Pronobis

PRZEKLEŃSTWO GEOPOLITYKI EUGENIUSZ SMOLAR POLSKA ROSJA 2

BOLESŁAW WYSOKI TUŁACZ, REPATRIANT, MALKONTENT

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

11 listopada 1918 roku

Organizacje kombatanckie i patriotyczne

Andrzej Paczkowski. Matura: rok szkolny 1954/1955

Dzięki Wieluńskiemu Towarzystwu Naukowemu powstał w Wieluniu silny ośrodek badań regionalnych skupiający pasjonatów różnych dyscyplin naukowych,

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu UG nr 20/09

Księga jubileuszowa Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

dr Michał Daszczyszak Prezes Stowarzyszenia MEC

CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU

Bazy Biblioteki Narodowej

INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ REKRUTACJA NA STUDIA I STOPNIA W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

IPN na stulecie odzyskania niepodległości konferencja prasowa na temat działań Instytutu Warszawa, 30 października 2018

Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Luboniu Narodowy Instytut Dziedzictwa Oddział Terenowy w Poznaniu 1863 PAMIĘTAMY

Wstęp do inwentarza zbioru/zespołu. Kolekcja Zbigniewa Zdzisława Lubienieckiego Nr zbioru/zespołu PL_1001_FOK_0015

I ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1

A wolność szła przez Kielce

KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

Pro memoria dwóch badaczy dziejów Europy Wschodniej: Władysław Andrzej Serczyk (23 VII I 2014) i Zbigniew Wójcik (29 X III 2014)

Grzegorz Motyka Rafał Wnuk Tomasz Stryjek Adam F. Baran. Wojna. po wojnie. Antysowieckie podziemie w Europie Ârodkowo-Wschodniej w latach

Białystok wzbogacił się o kolejne zasoby archiwalne

Etap Centralny III Olimpiady Historycznej Gimnazjalistów Rok szkolny 2018/2019 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

KARTA KURSU Turystyka, II rok, studia pierwszego stopnia, stacjonarne, semestr trzeci

MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE

POLITYKA ZAGRANICZNA I ODZYSKANIE NIEPODLEGŁOŚCI

BEZPIECZEŃSTWO PAŃSTW EUROPY ŚRODKOWEJ I WSCHODNIEJ W KONTEKŚCIE WZMOCNIENIA WSCHODNIEJ FLANKI NATO

problemy polityczne współczesnego świata

Problemy polityczne współczesnego świata

1000 i 50 LAT CHRZTU POLSKI REGULAMIN KONKURSU HISTORYCZNEGO. Początki chrześcijaństwa na ziemiach polskich

Nauczyciele historii w szkołach gimnazjalnych

Lud Podolski, Głos Podola, Ziemia Podolska


Nowy kształt Europy. Historia Polski Klasa VI SP

Jerzy Malec JAN STASZKÓW ( ) IN MEMORIAM

- podnoszenie poziomu wiedzy historycznej, pobudzanie twórczego myślenia,

Szczegółowy tryb czynności w przewodzie doktorskim w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego

W imieniu Polski Walczącej

Przede wszystkim Legiony Czyn zbrojny piąta debata historyków w Belwederze 20 października 2017

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

UCHWAŁA. Wniosek o wszczęcie przewodu doktorskiego

IV EDYCJA KONKURSU HISTORYCZNEGO

Prof. dr hab. Hieronim Bartel. Uroczystość jubileuszu 80-lecia urodzin

Regulamin I edycji Konkursu Parlamentaryzm w świetle Konstytucji 3 Maja REGULAMIN KONKURSU. Parlamentaryzm w świetle Konstytucji 3 Maja 1 REGULAMIN

Wspomnienie o Premierze Janie Olszewskim

OD STAROŻYTNOŚCI DO R.

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS)

- Temat: Europejska polityka Rosji u progu XXI wieku Kierownik tematu: prof. dr hab. Bogdan Łomiński

BartNews Wydanie specjalne 10/18. Szkoła Podstawowa Nr 99 Ul. Bartnicza , Warszawa PROJEKTU

225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja

UCHWAŁA NR LVI/1321/14 RADY MIASTA GDAŃSKA. z dnia 28 sierpnia 2014 roku

ADMINISTRACJA PUBLIKACJE

Moja Polska Niepodległa

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

Transkrypt:

STUDIA POLSKO-UKRAIŃSKIE 2 2015 Teresa Chynczewska-Hennel ŚP. PROFESOR ZBIGNIEW WÓJCIK (29 X 1922 22 III 2014) Odszedł od nas Profesor Zbigniew Wójcik, mój wspaniały Mistrz i wybitny uczony, o którym trzeba powiedzieć, iż nie ma w Polsce, jak i w Ukrainie historyka, który nie znałby i zarazem nie podziwiał bezcennego wkładu Jego twórczości do historiografii powszechnej, przede wszystkim polskiej i ukraińskiej. Badania Profesora Zbigniewa Wójcika skupiały się nad historią stosunków obu naszych narodów Polski i Ukrainy w jakże ważkim momencie w dziejach XVII wieku, kiedy to Rzeczypospolita traciła bezpowrotnie swe znaczenie na arenie międzynarodowej, by ponad sto lat po podziale Ukrainy i przejściu jej wschodniej części do Rosji, samej stracić niepodległość. Wypadnie również podkreślić, iż badania historyczne profesor Wójcik prowadził w czasach, zdecydowanie niesprzyjających dla podnoszenia tematyki polsko-ukraińskiej. Zbigniew Wójcik urodził się w Warszawie 29 października 1922 roku. Jego rodzicami byli Stanisława Cyranowska (1899-1977) i Walenty Wójcik (1893-1940). Wychowywany był w rodzinie o tradycjach patriotycznych, ojciec profesora był chorążym, odpowiedzialnym za bezpośrednie bezpieczeństwo Józefa Piłsudskiego. Profesor Wójcik często opowiadał nam o ojcu. Pieczołowicie przechowywał pamiątki po nim. Udostępnił ten cenny materiał 223

Mariuszowi Kolmasiakowi autorowi interesującej książki poświęconej biografii Walentego Wójcika 1. Obok Józefa Piłsudskiego, drugą ukochaną postacią historyczną był niewątpliwie król Jan III Sobieski, któremu poświęcił wspaniałą książkę w serii Biografie Sławnych Ludzi Wydawnictwa PIW 2. W czasie okupacji w ramach tajnego nauczania otrzymał Profesor Wójcik świadectwo maturalne i rozpoczął studia historyczne na tajnym Uniwersytecie Warszawskim. Należał do AK Zgrupowanie Lombard. W latach 1944-1947 studiował na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim i Uniwersytecie Warszawskim. Uczęszczał na seminaria historii Ukrainy i historii Polski prowadzone przez znakomitych profesorów Władysława Tomkiewicza (1899-1982) i Janusza Wolińskiego (1894-1970). Magisterium otrzymał na podstawie pracy Polityka Rudolfa II wobec Kozaczyzny 1594-1595 napisanej pod kierunkiem profesora Władysława Tomkiewicza. W roku 1950 uzyskał stopień doktora na podstawie dysertacji Ukraina w latach 1660-1663. Promotorem był także i tu profesor Władysław Tomkiewicz. W latach 1947-1948 pracował profesor Wójcik w Muzeum Narodowym w Nieborowie, gdzie uporządkował i skatalogował tamtejszą bibliotekę. W latach 1948-1961 pracował w Archiwum Głównym Akt Dawnych, potem w Naczelnej Dyrekcji Archiwów Państwowych. W roku 1959 opublikował książkę Traktat andruszowski 1667 roku i jego geneza, na podstawie której habilitował się na Uniwersytecie Warszawskim. Od roku 1959 do połowy lat dziewięćdziesiątych Profesor Zbigniew Wójcik pracował w Instytucie Historii PAN 3. W początkach lat osiemdziesią- 1 M. Kolmasiak, Król żandarmów. Biografia Walentego Wójcika, przybocznego Marszałka Piłsudskiego, Wydawnictwo Taurus, Radomsko 2013. 2 Z. Wójcik, Jan III Sobieski 1629-1696, Warszawa 1994 (wyd. II). 3 Między Wschodem a Zachodem, op. cit., s. nienumerowane, po Tabula Gratulatoria. 224

tych w ówczesnych warunkach politycznych odmówił przyjęcia nagrody państwowej, za co był represjonowany. Nie pozwolono му na wyjazd do Wiednia na międzynarodową konferencję w związku z obchodami trzechsetlecia odsieczy wiedeńskiej. Za książkę Jan Sobieski 1629-1696 (Warszawa 1983, drugie wyd. 1994) został nagrodzony przez Fundację Alfreda Jurzykowskiego. Był członkiem Ukrainian Academy of Arts and Sciensces (USA) i Instytutu Józefa Piłsudskiego w Nowym Jorku. Badania naukowe Profesora koncentrują się na historii powszechnej XVI XVIII wieku, a przede wszystkim na historii stosunków międzynarodowych w Europie Środkowo- Wschodniej, stosunków polsko-ukraińskich, polsko-rosyjskich i polsko-tatarskich. Bogaty dorobek naukowy Profesora dokumentują dwie poświęcone mu Księgi Jubileuszowe Między Wschodem a Zachodem. Rzeczpospolita XVI-XVIII w. oraz specjalny numer Kwartalnika Historycznego z roku 2002 (nr 3) 4. Jak już wspomniałam, od samego początku drogi naukowej Profesora Wójcika widoczne były jego zainteresowania kwestiami polsko-ukraińskimi. Słynna książka Dzikie Pola w ogniu. O Kozaczyźnie w dawnej Rzeczypospolitej pióra Profesora Zbigniewa Wójcika wywołała ogromną dyskusję w Polsce. Profesor Wójcik, był pierwszym po wojnie historykiem polskim, który w swej książce poświęconej dziejom Kozaczyzny, opublikowanej na tzw. fali odwilży, ukazał na szerokim tle genezę i rolę Kozaczyzny w dziejach Polski i Ukrainy. Książka ta wznawiana później kilkakrotnie, burzyła jeden z mitów 4 Bibliografia prac Zbigniewa Wójcika, zestawili M. Kulecki M. Makowski, w: Między Wschodem a Zachodem, Rzeczpospolita XVI XVIII w., Studia ofiarowane Zbigniewowi Wójcikowi w siedemdziesiątą rocznicę urodzin, pod red. T. Chynczewskiej Hennel et al., Wydawnictwa Fundacji Historia pro Futuro, Warszawa 1993, s. 1-12; Bibliografia prac Zbigniewa Wójcika od 1993 roku, zestawiła T. Chynczewska Hennel, Kwartalnik Historyczny 2002, CIX, nr 3, s. 9-12. 225

o wyłącznie pozytywnej roli Polski na Ukrainie w okresie potęgi Rzeczypospolitej. Przeciwstawiała się także innemu mitowi traktującemu o tym, że za złe stosunki polsko-ukraińskie w najnowszych i starszych czasach odpowiadała jedynie strona ukraińska. Opisując Wojny kozackie w dawnej Polsce w popularyzującym historię cyklu Dzieje narodu i państwa polskiego pokazał Profesor znakomicie skutki fatalnej polityki polskiej wobec Kozaczyzny i Ukrainy przez cały wiek XVII, co w rezultacie zakończyło się katastrofalnie tak dla Ukrainy, jak i w stulecie później dla Rzeczypospolitej. Wydaje się, iż na gruncie polskiej historiografii nikt dotąd nie uwzględnił tak wyraziście zmian w przebudowie układu sił w Europie Środkowo- Wschodniej końca XVII wieku. Autor jednego z najbardziej pasjonujących podręczników z historii powszechnej wieku XVI-XVII, ukazał na szerokim tle polityki europejskiej przetasowanie owych sił w połowie XVII wieku, w wyniku czego na pierwszy plan wysunęły się takie nowe potęgi jak Rosja, obok niej Brandenburgia Prusy oraz w nieco mniejszym wówczas natężeniu Austria. Te trzy mocarstwa budowały swe potęgi w wieku późniejszym, proces jednak zapoczątkował wiek XVII. W tymże stuleciu bezpowrotnie straciły na znaczeniu na arenie międzynarodowej wraz z Rzeczypospolitą także Szwecja, Turcja i wraz z tym ostatnim też Krym 5. Powstanie Chmielnickiego i Perejasław miały w tym procesie zmiany układu sił w Europie Środkowo-Wschodniej niewątpliwe znaczenie pierwszoplanowe. Profesorowi Wójcikowi zawdzięczamy również piękną książkę, w polskiej wersji językowej, Eryka Lassoty i Wilhelma Beauplana opisy Ukrainy, która ukazała się drukiem w 1972 roku w tłumaczeniu Zofii Stasiewskiej i Stefana Mellera z komentarzami i obszernym wstępem Profesora Zbigniewa Wójcika. 226 5 Z. Wójcik, Historia Powszechna. Wiek XVI-XVII, Warszawa 2001 (wydanie dziewiąte), s. 491.

By zrozumieć współczesny świat Europy Środkowo- Wschodniej, trzeba było dobrze zrozumieć Ukrainę w jej aspiracjach i dążeniach wolnościowych i to kilka stuleci wcześniej tak uważał Profesor Zbigniew Wójcik. Jak bardzo się nie mylił w swoich poglądach na sprawy Ukrainy, dziś widać to niestety wyraziście. Odszedł Człowiek szlachetny i spełniony w swej ludzkiej wędrówce ziemskiej ale nas uczniów i przyjaciół także spoza granic Polski pozostawił w wielkim smutku. 227