Katedra Prawa Cywilnego, Handlowego i Ubezpieczeniowego Poznań, dnia 30 października 2018 r. OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo rodzinne i spadkowe na kierunku Administracja I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu zajęć/przedmiotu Prawo rodzinne i spadkowe 2. Kod modułu zajęć/przedmiotu PRS (10-PRSw-a2-s, 10-PRSw-a2-n) 3. Rodzaj modułu zajęć/przedmiotu (obowiązkowy lub fakultatywny) obowiązkowy 4. Kierunek studiów Administracja 5. Poziom kształcenia (I lub II stopień, jednolite studia magisterskie) II stopień 6. Profil kształcenia (ogólnoakademicki / praktyczny) ogólnoakademicki 7. Rok studiów (jeśli obowiązuje) I r. 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin (np.: 15 h W, 30 h ĆW) SSA - 30 godzin; NSA - 15 godzin + 15 godzin e-learningu 9. Liczba punktów ECTS 4 punkty ECTS dla II stopnia 10. Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców*) / prowadzących zajęcia Studia stacjonarne prof. UAM dr hab. Joanna Haberko; jhaberko@wp.pl Studia niestacjonarne dr Małgorzata Łączkowska-Porawska; mlaczkow@amu.edu.pl 11. Język wykładowy Język polski 12. Moduł zajęć / przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning) (tak [częściowo/w całości] / nie) nie *proszę podkreślić koordynatora przedmiotu II. Informacje szczegółowe 1. Cel modułu kształcenia:.. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych: Wiedza z części ogólnej prawa cywilnego. 3. Efekty kształcenia (EK) dla modułu i odniesienie do efektów kształcenia (EK) dla kierunku studiów Symbol EK dla modułu zajęć/przedmiotu PRS_01 Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka: zdefiniować i wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu prawa rodzinnego i spadkowego; Symbole EK dla kierunku studiów 1
PRS_02 PRS_03 zdefiniować instytucję małżeństwa, wskazać formy jego zawarcia, a także omówić prawa i obowiązki małżonków oraz wyjaśnić kiedy dopuszczalny jest rozwód a kiedy separacja; przedstawić sposoby ustalania pochodzenia dziecka w tym ustalania pochodzenia w sytuacji wspomaganej medycznie prokreacji PRS_04 wskazać jakie prawa i obowiązki obejmuje władza rodzicielska i kiedy dopuszczalna jest ingerencja sądu oraz jak realizować zasadę dobra dziecka; ; K_U01, K_U05, K_U06 PRS_05 zdefiniować instytucję przysposobienia i wskazać jej rodzaje PRS_06 przedstawić zasady prawa alimentacyjnego, kolejność zobowiązanych, sposoby ustalania wysokości świadczeń; PRS_07 Ustroje majątkowe małżeńskie. Umowy. Ustrój przymusowy PRS_08 zdefiniować pojęcia zdolności do dziedziczenia i wskazać podstawy dziedziczenia; PRS_09 omówić formy testamentów; PRS_10 dokonać analizy treści testamentu wskazując poszczególne jego elementy; PRS_11 wskazać kręgi spadkobierców ustawowych; obliczyć zachowki potencjalne, dokonać działu spadku zdefiniować przyjęcie i odrzucenie spadku oraz wskazać wpływ tych czynności na odpowiedzialność za długi spadkowe. 4. Treści kształcenia z odniesieniem do EK dla modułu zajęć/przedmiotu Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu Symbol/symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu Pojęcie i podstawowe zasady prawa rodzinnego oraz ochrona rodziny w świetle standardów międzynarodowych i Konstytucji RP. Zasada szczególnej ochrony małżeństwa i rodziny, zasada monogamii, zasada trwałości małżeństwa i rodziny, zasada heteroseksualności małżeństwa, zasada świeckości prawa rodzinnego, zasada równouprawnienia małżonków i rodziców. Pojęcie: stanu cywilnego, małżeństwa, powinowactwa, pokrewieństwa, dobra dziecka. Instytucja małżeństwa. Formy zawarcia: przed kierownikiem urzędu stanu cywilnego, przed duchownym. Przeszkody małżeńskie: wiek, bigamia, ubezwłasnowolnienie całkowite, choroba psychiczna, pokrewieństwo, powinowactwo, przysposobienie. Wady oświadczenia woli zawarcia małżeństwa: błąd co do tożsamości, stan wyłączający świadomość, groźba. Prawa i obowiązki małżonków. Separacja przesłanki i skutki Ustanie małżeństwa. Rozwód: przesłanki, treść wyroku rozwodowego, skutki rozwodu. Ustalenie pochodzenia dziecka: macierzyństwo, ojcostwo dziecka małżeńskiego, ojcostwo dziecka pozamałżeńskiego. Ustalanie pochodzenia dziecka poczętego z wykorzystaniem metod wspomaganej medycznie prokreacji PRS_01, PRS_03 2
Władza rodzicielska. Pojęcie i zakres. Ingerencja sądu we władzę rodzicielską (zawieszenie, ograniczenie, pozbawienie). Pojęcie kontaktów z dzieckiem. Instrumenty prawne wspierania rodzin i piecza zastępcza zastosowanie i formy. Prawa i obowiązki alimentacyjne między członkami rodziny oraz pomoc państwa udzielana osobom uprawnionym. Przysposobienie. Procedura, rodzaje, skutki. Ustroje majątkowe małżeńskie Zdolność do dziedziczenia. Podstawy powołania do dziedziczenia w polskim prawie spadkowym: dziedziczenie ustawowe, dziedziczenie testamentowe. Formy testamentu. Zwykłe własnoręczny, urzędowy, notarialny. Testamenty szczególne. Rozrządzenia testamentowe. Powołanie spadkobiercy. Zapis zwykły. Zapis windykacyjny. Polecenie. Podstawienie. Wyłączenie przyrostu. Testament negatywny. Wykonawca testamentu. Wydziedziczenie Kręgi spadkobierców ustawowych. Uprawnieni do zachowku Przyjęcie i odrzucenie spadku. Odpowiedzialność za długi spadkowe. Zachowek. Umowy o spadek PRS_01, PRS_04 PRS_01, PRS_06 PRS_01, PRS_05, PRS_07 5. Zalecana literatura: Literatura podstawowa: Zarys prawa cywilnego, red. E. Gniewek, P. Machnikowski, Warszawa, najnowsze wydanie. Literatura uzupełniająca: T. Sokołowski: Prawo rodzinne. Zarys wykładu, Poznań najnowsze wydanie T. Smyczyński: Prawo rodzinne i opiekuńcze, Warszawa najnowsze wydanie J. Ignatowicz, M. Nazar: Prawo rodzinne, Warszawa najnowsze wydanie J. Piątowski, B. Kordasiewicz: Prawo spadkowe. Zarys wykładu, Warszawa najnowsze wydanie 6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: III. Informacje dodatkowe 1. Metody i formy prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK (proszę wskazać z proponowanych metod właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne) Metody i formy prowadzenia zajęć Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja x x 3
Praca własna studenta* Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: burza mózgów, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda kuli śniegowej, konstruowanie map myśli ) Praca w grupach 2. Sposoby oceniania stopnia osiągnięcia EK (proszę wskazać z proponowanych sposobów właściwe dla danego EK lub/i zaproponować inne) Sposoby oceniania Symbole EK dla modułu zajęć/przedmiotu PRS_01, Egzamin pisemny x x x x x x x x Egzamin ustny Egzamin z otwartą książką Kolokwium pisemne Kolokwium ustne Test Projekt Esej Raport Prezentacja multimedialna Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa) Portfolio 3. Nakład pracy studenta i punkty ECTS Forma aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem Przygotowanie do zajęć Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności SSA - 30 godz. NSA - 15 godzin + 15 godzin e-learningu 30 godz. Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 20 godz. 40 godz. SUMA GODZIN LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 120 godzin 4 punktów * proszę wskazać z proponowanych przykładów pracy własnej studenta właściwe dla opisywanego modułu lub/i zaproponować inne 4
4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM: bardzo dobry (bdb; 5,0): dobry plus (+db; 4,5): dobry (db; 4,0): dostateczny plus (+dst; 3,5): dostateczny (dst; 3,0): niedostateczny (ndst; 2,0): Wykładowca:.. prof. UAM dr hab. Joanna Haberko.. dr Małgorzata Łączkowska-Porawska 5