Alfred Llipple.. OD KSIEGI RODZAJU DO EWANGELII WPROWADZENIE DO LEKTURY PISMA ŚWIĘTEGO PRZEŁOŻYŁ JULIUSZ ZYCHOWICZ WYDAWNICTWO ZNAK KRAKÓW 1983 '""



Podobne dokumenty
Etapy historii zbawienia KSIĘGI, BOHATEROWIE, DATY, WYDARZENIA

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy I a gimnazjum w 2016/17.

Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas pierwszych gimnazjum, na rok szkolny 2016/2017 opracowany

Wierzę w Boga Ojca. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy IV szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

Kryteria oceniania z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5

Biblijna historia zbawienia

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Uczeń: 1. Opanował materiał przewidziany programem w

I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska

Religia, kl. 1 G, NaCoBeZu

Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

BOHATEROWIE BIBLII BINGO - instrukcje

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

Wierzę w Boga Ojca. Podręcznik do nauki religii dla klasy IV szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

Wierzę w Boga Ojca. Podręcznik do nauki religii dla klasy IV szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI Oddział Przedszkolny

BIBLIA. Wielkie opowieści Starego i Nowego Testamentu

14 Czy Pismo Święte jest prawdziwe?

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...

KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII

Plan wynikowy. Przedmiot: Religia Klasa 7 Program Pójść za Chrystusem (AZ-3-01/10) Podręcznik Spotkanie ze Słowem (AZ-31-01/10-PO-1/11) PODSTAWOWE

WIEK PRZEDSZKOLNY KOCHAMY DOBREGO BOGA. WPROWADZENIE W ŻYCIE RELIGIJNE

Schemat rozmieszczenia scen, postaci i tekstów w Biblia pauperum BIBLIA PAUPERUM

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania z katechezy dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiotowy System Oceniania z Katechezy został opracowany na

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy I gimnazjum

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum

Pytania z katechezy do klasy 5

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii dla klasy pierwszej gimnazjum

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii:

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe

WYMAGANIA Przedmiot: Religia Klasa VII podstawowa Program Pójść za Chrystusem (AZ-3-01/10) Podręcznik Spotkanie ze Słowem (AZ-31-01/10-PO-1/11)

SZCZEGÓŁOWY PLAN PRACY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Klasa I gimnazjum religia. Nauczyciel: ks. Aleksander Michalak T E M A T

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA BARDZO DOBRA OCENA DOBRA. I. Bóg kocha ludzi

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym

PODSTAWOWE. Uczeń: - wie, że człowiek jest osobą; - rozumie, na czym polega wartość życia. ludzkiego;

ROZMOWY KWALIFIKACYJNE

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy I Szkoły Podstawowej

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II

Exodus dla chrześcijan

Wymagania edukacyjne Przedmiot: Religia Klasa 7 szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

ks. Andrzej Krasiński

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Rozkład materiału treści programowe dla klasy czwartej szkoły podstawowej

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy 4

Witamy serdecznie. Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej w 2016/17.

Wymagania edukacyjne z religii dla IV klasy

OCENA DOSTATECZNA I. Bóg kocha ludzi OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOBRA. OCENA BARDZO DOBRA i CELUJĄCA zgodnie z kryteriami oceniania w PZO

DrogaDoWolnosci.com. Możesz udostępniać tę listę innym. Nie zastrzegamy sobie żadnych praw do niej. Niechaj służy jak najszerszemu gronu osób.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z RELIGII W KLASIE IV

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY SIÓDMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH SPOTKANIE ZE SŁOWEM

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W ZAKRESIE KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ DO PROGRAMU NR AZ-2-01/10 I PODRĘCZNIKA NR RA-22-01/10-RA-3/13 WIERZĘ W BOGA

KATECHEZA BIBLIJNA W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ KATECHEZY KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO. 1. Nauczanie religii w wieku przedszkolnym (3.-6.

Kryteria oceniania z religii

Ogólnie Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.

1 ks. Wojciech Pikor Powstanie Starego Testamentu

Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas czwartych szkoły podstawowej, na rok szkolny 2018/2019

Jezus Chrystus i wieczna ewangelia. Materiały do studiowania dla uczniów

Rozszerzające Dopełniające. -umie wyjaśnić, na czym polega. życia; człowieka;

Exodus dla Żydów (Fragment Hagady na Pesach)

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

Religie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

O tym jak ludu rzesza szła pod wodzą Mojżesza

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.

Plan pracy z religii dla klasy piątej : Wierzę w Boga

Biblia Hebrajska, spisywana przez ponad tysiąc lat, pierwotnie w języku hebrajskim, odpowiada protestanckiemu Staremu Testamentowi. Zawiera 39 ksiąg.

WIERZĘ W BOGA I KOCHAM KOŚCIÓŁ

Exodus dla chrześcijan

Wymagania przedmiotowe i kryteria oceniania z religii dla kl I opracowane według programu PÓJŚĆ ZA JEZUSEM (AZ 3-01/10 z9.06,2010r.

Eklezjalny sens Starego Testamentu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 13,

WYMAGANIA EDUKACYJNE

STY KATO'LICRIE NOWEGO TESTAMENTU WSTĘP - PRZEKŁAD Z ORYGINAŁU KOMENTARZ. 12 tomach KATOLICKI UNIWERSYTET LUBELSKI

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z RELIGII W KLASIE IV

Transkrypt:

Alfred Llipple.. OD KSIEGI '"" RODZAJU DO EWANGELII WPROWADZENIE DO LEKTURY PISMA ŚWIĘTEGO PRZEŁOŻYŁ JULIUSZ ZYCHOWICZ WYDAWNICTWO ZNAK KRAKÓW 1983

Tytuł oryginału: BIBLISCHE VERKONDIGUNG IN DER ZEITENWENDE, Mtinchen, Don Bosco Verlag. Przekładu dokonano z wydania piątego: Tom I: Biblische Urgeschichte, 1967 (wyd. 1: 1965). Tom II: Das Volk Israel, 1970 (wyd. 1: 1964). Tom III: Jesus Christus -Messias und Kyrios, 1969 (wyd. 1: 1964) SPIS TRESCI Wstęp ks. Józefa Kudasiewicza 13 PREHISTORIA BmLIJNA I KATECHEZA BIBLIJNA NA PRZEŁOMIE CZASOW 23 KNAZSKY SEM!NAR sv. Frontisko Xaverskeho BANSKJ\ YSTRICA zapisane diia: Ki\JIZNICA prirastkove cisl(), 4:2 5.3 ",,.[.(, xnaćk,u' 1 t VI. 1997 Rysunki (wg wyd. oryginalnego): Heinz Bogner Drzeworyt z l'. 1530 na s. 24 (wg wydania oryginalnego): Deutsches Museum, MUnchen. Teksty z Pisma świętego- są cytowane wg Biblii Tysiąclecia, z uwzględnieniem w niektórych przypadkach innych polskich przeltladów. Cytaty z encykliki Dtvtno afflante Sptrttu są podane w tłum. ks. Euge_ niusza Dąbrowskiego, z lnstrukcji Komisji Biblijnej Santa Mater Ecclesia w tłum. ks. Aleksego Klawka, zaś z konstytucji dogmatycznej o ObjaWieniu Bożym wg wydania zbiol'. Sobór Watykański fi, Pallottinum 1968. ISBN 83-7006-032-3 II Przewrót w obrazie świata w XVI wieku Krytycznohistoryczne badania biblijne XVII i XVIII wieku 25 Badania historycznoreligijne XIX i XX wieku Interpretacja metodą historii form literackich Obronna postawa Kościoła... Kościelne inicjatywy i wskazówki dla studi6w biblijnych Rodzaje literackie w Piśmie świętym PREHISTORIA BIBLIJNA. Prehistoria w katechezie biblijnej. 41 l. Relacja biblijna o dziele stworzenia 43 a) Analiza krytycznoliteracka 43 b) Rodzaj literacki biblijnej relacji o stworzeniu 46 c) Układ biblijnej relacji o stworzeniu 48 d) Wskazania interpretacyjne 50 e) Akcent kerygmatyczny 51 f) Wskaz6wki metodyczne 52 2. Stworzenie czy ewolucja człowieka? 56 a) " Krytycznoliteracka analiza tekstu 56 b) Wskazania Kościoła 58 59 d) Biblia a biologia. 61 e) Wskaz6wkt metodyczne 71 24 26 27 28 29 31 35 5

3. Ewa - z żebra Adama'?. a) Krytycznoliteracka analiza tekstu b) Wskazania Kościoła d) Monogenizm czy poligenizm? e) Wskazówki metódycżne 4. Raj - baśniowa kraina. nierobów'? a) Analiza tekstu.. b) Wskazania Kościoła 5. Wąż i jabłko - pierwszy grzech w raju. a) Krytycznoliteracka analiza tekstu b) Wskazania Kościoła 6. Kain - wyróżniony i naznaczony 110 a) Pochodzenie i krytycznoliteracka analiza tek- 74 74 75 78 82 85 86 86 88 89 93 95 96 99 101 107 1" b) Akcent kerygmatyczny 114 c) Wskazówki metodyczne 118 1. Sądny dzień potopu. 120 a) Krytycznoliteracka analiza tekstu 120 b) Ka:taklizmy powodziowe i relacje ó potopie w historii ludzkości. 124 c) Akc e nt kerygmatyczny 126 d) Wskazówki etodyczne 130 8. Pycha ludzka i są4 B9ŻY (budowa. wieży Babel) 131 a) Analiża tekstu... 131 b) Szczegóły z dziedzuly:.historii kultury 132 c) Analiża historycznojęzykowa. 137 d) Akcent kerygmatyczny 139 e) Wskazó\V i. metodyczne '. " 142 9. Chronologia prehistorii biblijnej 143 a) Dane liczbowe w :aiblii... -. ' :,!.;: 143 b) Symbolika liczb VIi" starożytnym' Wschodzie 146 c) Wnioski co do datowania wydarzeń prehistorii biblijnej DZIEJE LUDU IZRAELA 147 Przegląd chronologiczny 151 I HISTORIA PATRIARCHOW 153 l. Sposób przedstawienia historii patriarchów i jej teologia 157 a) Analiza krytycznoliteracka 158 b) Sytuacja historycznokulturowa 160 c) "Bóg ojców". 162 d) Przewodni motyw teologiczny 164 2. Abraham - ojciec. tych, którzy wierzą 167 a) Srodowisko historyczne b) Sytuacja geograficzna 3. Izaak, "błogosławiony przez Jahwe" a) Forma literacka' historii Izaaka b) Tło historycznokulturowe c) Akcent teologiczny 4. Jakub, protoplasta. Izraela a) Forma literacka historii Jakuba b) Uwagi historycznokulturowe c) Obraz Boga w opowieści o Jakubie d) "Moralność" wyłudzenia błogosławieństwa e) Wskazówki metodyczne 5. Józef Egipski. a) Analiza krytycznoliteracka b) Tło historyczne. c) Akcent religijny 167 170 175 180 181 181 183 185 187 189 189 191 193 195 197 199 199 201 203 204 6 7

II MOJŻESZ I POWSTANIE NARODU IZRAELSKIE GO 6. Mojżesz przywódca narodu, prorok, prawo- dawca. 206 208 10. Saul, pierwszy król. a) Analiza literacka historii Saula b) Srodowisko historyczne. c) Postać i tragiczne dzieje króla Saula. 269' 269' 270' 273, 276: a) Analiza krytycznoliteracka historii Mojżesza b) Pobyt plemion izraelskich w Egipcie c) Mojżesz - postać historyczna?. d) Przeżycie Boga: "ehjeh aszer ehjeh" e) Akcent kerygmatyczny historii Mojżesza f) Wskazówki dydaktyczno-metodyczne 208 209 212 216 218 220 11. Dawid, król wielkiego Izraela a) Tło historyczne bl Postać Dawida c) Psalmy 277 278 279' 281 284 7. Wyjście z Egiptu i wędrówka przez pustynię a) Plagi 'egipskie. b) Swięto Paschy c) Szlak wędrówki przez pustynię. d) Wydarzenia zbawcze na Synaju e) Akcent kerygmatyczny f) Wskazówki metodyczne 222 223 224 225 232 236 238 12. Salomon - wielkość i wina a) Analiza literacka. b) Swiątynia jerozolimska c) Salomonowa literatura "mądrościowa"? d) Jahwe a obcy bogowie e) Podział wielkiego państwa Salomona w roku 932. f) Wskazówki metodyczne. 286; 287 289 291 292 293 296 III ZAJĘCIE ZIEMI OBIECANEJ I OKRES KROLE STWA. 8. Jozue sędziowie a) Analiza krytycznoliteracka b) Tło historyczne c) Poszczególne postacie. Jozue Sędziowie Debora. Gedeon Samson Heli i SamueL d) Akcent religijny e) Wskazówki metodyczne 9. Rut,,pramatka. Dawida. a) Analiza literacka. b) Akcent kerygmatyczny c) Wskazówki metodyczne 240 244 244 248 251 251 252 253 254 256 257 260 261 263 263 265 268 IV EPOKA PROROKOW Era profetyzmu Kto to jest prorok? Prorocy królestwa izraelskiego i królestwa judzkiego Rozumienie orędzia Jahwe przez proroków Spisanie ksiqg prorockich 13. Prorocy królestwa północnego (Izraela) 298 298 300 302 303 304 305 a) Eliasz 307 b) Elizeusz 311 c) Amos 312 d) Ozeasz. 314 14. Prorocy królestwa południowego (Judy) 317 a) Prorocy przed niewolą babilońską. 318 Micheasz,. Nahum, Habakuk, Sofoniasz, Baruch 318. Izajasz. 321, Jeremiasz 324 8 9

b) Prorocy w niewoli babilońskiej 328 h) Ukierunkowanie w zakresie tlilologii biblijnej. 361 Ezechiel Deutero-Izajasz Daniel. c) Prorocy po okresie niewoli babilońskiej Aggeusz, Zachariasz, Trito-Izajasz, Malachiasz, Joel, Abdiasz, Deutero-Zachariasz. 329 331 332 333 334 335 Wskazania Kościoła. Bodźce dla egzegezy i katechezy. 2. Schemat opisu w czterech ewangeliach. a) Schemat opisu w ewangeliach synoptycznych h) Problemat synoptyczny. e) Sposób przedstawienia i schemat chronologiczny w ewangelii Jana 362 370 371 373 375 V NAROD IZRAELSKI W OKRESIE PO NIEWOLI 15. Sen o nowym politycznym królestwie Dawido 336 d) Metoda redakcyjna ewangelistów. e) Wskazania Kościoła 376 379 wym 337 3. Historyczne i geograficzne tło życia Jezusa. 380 a) Oczekiwania i rozczarowania żydowskich repatriantów b) Teologia i wspólnota kultowa za Nehemiasza i Ezdrasza. c) Biblijna literatura "mądrościowa" d) Religijny motyw przewodni walk Machabeuszów e) Wskazówki metodyczne 337 340 342 344 346 a) Próba ustalenia chronologii życia Jezusa. b) Palestyna za rządów króla Heroda I. e) Palestyna za cfas6w Jezusa (podział polityczny). d) Geografia Palestyny e) Galilea f) Judea.. g) Jerozolima h) Jerozolimska świątynia Heroda 381 384 386 388 389 392 393 394 16. Oczekiwanie na Mesjasza w późnym judaizmie 347 4. Czy ideałem ma być harmonia ewangelii? 397 a) Pokuta i chrzest pokuty jako przygotowanie. do ery mesjańskiej bl Obostrzenia religii Prawa c) Obraz Mesjasza 347 348 348 a) Motyw sporządzania harmonii ewangelii b) Harmonia ewangelii w roku kościelnym. c) Konsekwencje dydaktycznoreligijne d) Bodźce ze strony dzisiejszej teolog,li biblijnej e) Refleksje kerygmatyczne 398 399 400 402 405 JE Ż US C H R Y ST U S - MESJASZ I Kyiuos 5. Tytuły Jezusa w ewangeliach. 407 ł. Jezus Chrystus historia czy legenda?. a) Spuścizna teologicznobiblijna ubiegłych stuleci Herman Samuel Reimarus (1694-1768) David Friedrich Strauss (1808-1874). Ferdinand Christian Baur (1792-1860) Szkoła historycznore igijna. Szkoła eschatologiczna. Martin Kiihler. (1835-1912).. 353 355 356 356 357 357 357 359 a) Jezus czy Chrystus? b) Przegląd tytułów Jezusa c) Jezus - prorok. d) Jezus - Mesjasz e) Jezus - Syn Człowieczy f) Jezus - Syn Boży g) Jezus - Kyrios. 6. Obraz Chrystusa w ewangelii Marka 407 409 411 412 414 416 419 423 Szkola historii form literackich (formgeschichtliche Schule albo Formgeschichte) Demitologizacja. 359 360 a) Autor ewangelii Marka. b) Układ i forma literacka ewangelii Marka e) Podstawowe elementy obrazu Chrystusa. 424 425 429 10 11

7. Obraz Chrystusa w ewangelii Mateusza. a) Autor ewangelii Mateusza. b) Układ i forma literacka ewangelii Mateusza. c) Akcenty chrystologiczne 435 436 439 443 8. Obraz Chrystusa w ewangelii Łukasza 450 a) Autor ewangelii Łukasza. 451 b) Układ i forma literacka ewangelii Łukasza 452 c) Klimat duchowy i religijny 455 d) Nauka o Chrystusie w ewangelii Łukasza 458 9. Obraz Chrystusa w ewangelii Jana. 461 a) Autor ewangelii Jana. 462 b) Układ i specyfika literacka ewangelii Jana 464 c) Srodowisko duchowe i religijne. 466 d) Chrystologia ewangelii Jana 468 Polska bibl10grafia uzupełniająca (Opracowal ks. Józef Kttdasiewicz). 473 K siążka Alfreda Lapple, którą ot1"zymuje do 1"ąk Czytelnik polski, należala po swym ukazaniu się do najczęściej tlumaczonych i wydawanych książek biblijnych na Zachodzie. Niemiecki Q1"yginal ukazal się w monachijskim wydawnictwie Don Bosco w latach 1963 (tomik I) - 1964 {tomik II i III). Do 1970 r. książka byla pmwie co roktt wznawiana i doskonalona. Zaledwie upłynął 1"Ok od publikacji wersji oryginalnej, gdy już zaczęly wychodzić poszczególne tomiki w tlumaczeniu francuskim (1965-1967) w se1"ii "E cole de la Foi, Collection de l'institut Superieur.de Pastorale Catechetique" - wydawnictwo Fayard-Miime. Tłumaczenie angielskie zostalo wydane przez The Mercier Press w 1967 1". W,"oku następnym ukazują się pienvsze dwa tomiki w Niemieckiej Republice Demokmtycznej w katolickim wydawnictwie St. Benno-V e1"lag {Lipsk). Największą poczytnością jednak cieszylo się tlumaczenie wloskie: do r. 1969 bylo aż sześć wydań dwóch pierwszych części i dwa wydania części t1"zeciej. Wersja wlos7w u7 azala się w znanym i zaslużonym wydawnictwie paulińskim Edizioni Paoline, w se1"ii "Bibbia e cate chesi". Czemu zawdzięczają tak wielkie powodzenie te t1"zy male, niepozorne tomiki, które w wydaniu polskim zbiemmy w jeden tom? Tlumacze, wydawcy i recenzenci starają się ttczulić Czytelników na szereg walo1"ów tej książki, które ich zdaniem zadecydowaly o jej poczytności. Wydawca fmncuski tak prezentuje pracę Liipplego: "Jest to dzielo jasne, ścisle, gruntownie udokumentowane, pozwoli ono duszpaste1 zom... przedstawić teksty biblijne w perspektywie przystosowanej do wspólczesnej mentalności, uwzględniając z jednej strony naukę Kościola, z d1"ugiej zaś najnowsze pmce specjalistyczne". R. Tamisier we wstępie do tegoż tlumaczenia może jeszcze tmfniej charakte,"yzuje. książkę: "Każda kwestia zostala wylożona z nie- 13

Opracowanie graficzne ZBIGNIEW ŁAGOCKI Kuria Metropolitalna w Krakowie. L. 3521/82. Kraków, dnia 2 XI 1982 r. IMPRIMATUR + Julian Groblicki vic. gen. Ks. Jan IDyduch kanclerz. Ks. doc. Jerzy Chmiel cenzor. Printed in Poland. Społeczny Instytut Wydawniczy ZNAK, Kraków 1982. Wydanie II. Naklad 20.000 + 350 egz. Obj ętość arie wyd. 26, arie druk. 30,5. Papier drulcowy kl. III 70 g format 82 X 104. Oddano do skladania 7 I 82. POdpisano do druku 8.XII 82. Drulc ukończono w grudniu 1983. Zam. 24/82. Cena zł 280,- Prasowe Zakłady Graficzne w Krakowie Al. POkoju 3. K-12/2001.