UNIWERSYTET ŚLĄSKI Załącznik nr 8 STUDIUM PRACY SOCJALNEJ UL. BANKOWA 11 KATOWICE, Tel./Fax.: (032) SPRAWOZDANIE STUDENTA Z PRAKTYK

Podobne dokumenty
SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PRAKTYKI ZAWODOWEJ na kierunku studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia GŁÓWNE CELE PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku. Regulamin praktyk. na kierunku Praca socjalna

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA TWP W WARSZAWIE

Regulamin praktyki studenckiej na kierunku Praca socjalna (specjalność: pracownik socjalny) w Niepaństwowej Wyższej Szkole Pedagogicznej w Białymstoku

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: PEDAGOGIKA Specjalność: EDUKACJA DOROSŁYCH Z GERONTOLOGIĄ Studia: STACJONARNE/ NIESTACJONARNE

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: ZARZĄDZANIE Specjalność: AUDYT I KONTROLA ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ. Studia: NIESTACJONARNE Edycja 2013

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

HARMONOGRAM Praktyki pedagogicznej - obserwacyjnej dla Studentów I roku Kolegium Nauk Społecznych i Filologii Obcych Politechniki Śląskiej w

Dane kontaktowe Opiekuna Uczelnianego: mgr. inż. Bernadeta Surosz; tel lub ; adres

5.Do liczby godzin praktyki nie wlicza się czasu przeznaczonego przez studenta na niezbędne przygotowanie się do zajęć w danej placówce.

Dane kontaktowe Opiekuna Uczelnianego: mgr. inż. Bernadeta Surosz; tel lub ; adres

zał 5 a Ankieta dla studentów obydwóch poziomów kształcenia na kierunku fizjoterapii przeprowadzona po zakończeniu praktyk zawodowych

Program praktyk zawodowych na kierunku: Doradztwo i coaching, Wydział Nauk Społecznych CDV w Poznaniu

Art. 116 ust. 1 pkt 1 i pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej (tekst jedn. Dz. U. z 2013 r. poz. 182, z późn. zm.

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Katedra Pedagogiki Specjalnej Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO

WARIANTY BLOKU KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELSKIEGO DLA STUDENTÓW UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: ZARZĄDZANIE Specjalność: ZARZĄDZANIE BEZPIECZEŃSTWEM INFORMACJI ORAZ BHP

2.Studenci po II semestrze odbywają praktykę zawodową w wymiarze 4 tygodni.

ANKIETA DLA STUDENTÓW KOŃCZĄCYCH STUDIA

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Praktyka. Specjalność: Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta Nr albumu Rok akademicki. Kierunek studiów Rok studiów Forma studiów

WYŻSZA SZKOŁA PEDAGOGICZNA TWP W WARSZAWIE

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA DYDAKTYCZNA

INFORMACJA DOTYCZĄCA WYPEŁNIANIA DZIENNICZKA PRAKTYK

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Studia podyplomowe Kierunek: resocjalizacja i socjoterapia Edycja 2015

I. Informacja wstępna

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

"1. Pracownikiem socjalnym może być osoba, która spełnia co najmniej jeden z niżej wymieniowych warunków:

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY we WROCŁAWIU PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH. Kierunek: PEDAGOGIKA

KARTA PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Wymiar praktyk psychologiczno-pedagogiczna - 30 godzin, dydaktyczna 3 miesiące (225 godzin)

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA I EDUKACYJNA OSÓB STARSZYCH

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

INFORMACJA DOTYCZĄCA WYPEŁNIANIA DZIENNICZKA PRAKTYK

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

KARTA PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU PRAKTYK STUDENCKICH Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ DLA STUDENTÓW II ROKU I STOPNIA RESOCJALIZACJI

Harmonogram Praktyki pedagogicznej dla studentów II roku III semestru Kolegium Pedagogicznego Politechniki Śląskiej w Gliwicach (tryb stacjonarny)

3) do dnia 31 grudnia 2013 r. ukończyła studia wyższe o specjalności przygotowującej

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU PRAKTYK STUDENCKICH Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji

Praca Socjalna a 500 +

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

Instrukcja praktyki zawodowej: Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia, studia II

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach (oddziałach) kształcenia integracyjnego

Praktyka. Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z pedagogiką zaburzeń rozwojowych

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PRACA SOCJALNA

Instrukcja przebiegu praktyki zaliczenie II rok studiów. Praktyka (120 h, 4ECTS) zaliczenie II rok studiów. sposób weryfikacji zaliczenie

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu SYLABUS PRZEDMIOTU:

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU PRAKTYK STUDENCKICH Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji

REJESTR ZREALIZOWANYCH ZADAŃ PRAKTYKI STUDENCKIEJ

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Wydziałowa Instrukcja i Program Praktyk Zawodowych Niepedagogicznych Wydział Filologiczny dla studentów

KARTA PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Informacje ogólne Cele praktyk

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych moduł kompetencyjny: TERAPIA PEDAGOGICZNA

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu SYLABUS PRZEDMIOTU:

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

Kierunek: Filologia germańska Specjalizacja nauczycielska OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2013/14! PRAKTYKA (150 godz.):

Specjalność: wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, wychowanie przedszkolne Kierunek: pedagogika specjalna; studia pierwszego stopnia

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA I DYDAKTYCZNA

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

3. W pierwszym dniu praktyki powinna się odbyć rozmowa wstępna, w czasie której opiekun praktyk omawia z praktykantem/ grupą praktykantów: -

Specjalność: wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, wychowanie przedszkolne Kierunek: pedagogika specjalna; studia pierwszego stopnia

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

INFORMACJA DOTYCZĄCA WYPEŁNIANIA DZIENNICZKA PRAKTYK

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu SYLABUS PRZEDMIOTU:

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

CELE I ZADANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PRAKTYKI PEDAGOGICZNE

SAMOOCENA ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ

Transkrypt:

UNIWERSYTET ŚLĄSKI Załącznik nr 8 STUDIUM PRACY SOCJALNEJ UL. BANKOWA 11 KATOWICE, 40-007 Tel./Fax.: (032) 359 21 27 SPRAWOZDANIE STUDENTA Z PRAKTYK Miejsce Praktyki: Nazwa Ośrodka/Placówki /Fundacji Adres Telefon/Fax Instruktor praktyki.. Okres odbywania praktyki od do Imię i nazwisko studenta Sprawozdanie powinno odpowiadać na wszystkie zadane pytania, uwzględniając ich złożony charakter. Sprawozdania nie musicie Państwo przedstawiać Waszemu Instruktorowi praktyk w ośrodku / placówce / fundacji. Prosimy o szczere wypowiadanie swoich wrażeń, uwag i pomysłów na polepszenie funkcjonowania placówki, w której odbywaliście praktykę. W razie potrzeby proszę zwiększyć ilość miejsca potrzebnego do wyrażenia swojej opinii. 1

1. Funkcjonowanie instytucji: Zaznacz właściwe krzyżykiem przy każdym podpunkcie (a-h) Czy miałeś / łaś okazję do zapoznania się z: a) strukturą i organizacją placówki Tak Nie Trudno powiedzieć b) zadaniami pracownika socjalnego (zakres czynności) 1 c) dokumentacją prowadzoną w placówce d) rodzajem i formami realizowanych świadczeń i wsparcia e) specyfiką osób i rodzin korzystających z pomocy społecznej pod względem demograficznoekonomicznym oraz psychologiczno-społecznym f) potrzebami osób i rodzin korzystających z pomocy społecznej g) stopniem zaspokojenia przez placówkę i poza nią potrzeb osób i rodzin korzystających z pomocy społecznej h) etyką zawodową pracowników placówki Wypisz w punktach wnioski i uwagi dotyczące funkcjonowania instytucji:... 1 Dotyczy placówek, w których jest zatrudniony pracownik socjalny. 2

2. Jakie miałeś / łaś możliwości nawiązania kontaktów z osobami i rodzinami korzystającymi z pomocy świadczonej przez placówki? 3. Czy miałeś/łaś możliwość bezpośredniej obserwacji prowadzonych w placówce działań, w tym przeprowadzania wywiadów środowiskowych 2, rozmów i konsultacji zawodowych? Wybierz jedną odpowiedź. a) Tak, często b) Tak, ale sporadycznie c) Nie d) Trudno powiedzieć, uzasadnij: 4. Czy brałeś/łaś udział w działaniach podejmowanych przez pracowników na rzecz klientów i ich środowiska? Wybierz jedną odpowiedź. a) Tak, często, wymień w jakich: b) Tak, ale sporadycznie, wymień w jakich: c) Nie d) Trudno powiedzieć, uzasadnij: 2 W placówkach, gdzie wywiad jest przeprowadzany. 3

5. Czy brałeś/ łaś udział w przygotowywaniu dokumentacji związanej z działalnością placówki? Wybierz jedną odpowiedź. a) Tak, często, jaki rodzaj dokumentacji? b) Tak, ale sporadycznie jaki rodzaj dokumentacji? c) Nie d) Trudno powiedzieć, uzasadnij: 6. Czy w placówce brałeś/łaś udział w superwizji pracy socjalnej? Wybierz jedną odpowiedź. a) Tak b) Nie, chociaż jest realizowana w placówce c) Nie, ponieważ w placówce nie jest realizowana 7. Z jakimi programami i projektami realizowanymi w placówce zapoznałeś/łaś się w trakcie praktyk? 8. Czy miałeś/łaś możliwość kontaktu z osobami pracującymi w ośrodku w celu zrozumienia ról i zadań jakie w nim spełniają? Wybierz jedną odpowiedź. a) Zdecydowanie tak poznałem/łam wszystkie osoby pracujące w placówce i rozumiem ich role oraz zadania zawodowe b) Raczej tak poznałem/łam większość osób pracujących w placówce i rozumiem ich role oraz zadania zawodowe c) Trudno powiedzieć poznałem/łam część osób pracujących w placówce, ale nie wszystkie role i zadania są dla mnie jasne d) Raczej nie nie zapoznano mnie z rolami i zadaniami większości osób pracujących w placówce e) Zdecydowanie nie nie miałem/łam możliwości zapoznania się z zadaniami i rolami osób pracujących w placówce 4

9. Scharakteryzuj krótko Zespół, z którym miałeś/łaś okazję pracować w ramach praktyk. 10. Jaki był stosunek Zespołu do Ciebie jako studenta/studentki? 11. Czy i gdzie miałeś/łaś okazję do: poczynienia obserwacji, wspólnej pracy, podjęcia odpowiedzialności, realizacji własnych pomysłów? 5

12. Jakie było nastawienie do Ciebie Instruktora praktyk? 13. Jak oceniasz zaangażowanie Instruktora praktyk w proces kształcenia Twoich umiejętności zawodowych? 14. Czy Instruktor praktyk dzielił się z Tobą uwagami, sugestiami i obserwacjami dotyczącymi Twojej aktywności i pracy podczas praktyk? a) Tak, jakimi?.. b) Nie 15. Jak postrzegasz miejsce, w którym odbywałeś/-aś praktykę w stosunku do swoich wyobrażeń i własnych planów? Oceń, z jakimi barierami w wykonywaniu swojej pracy spotykają się pracownicy instytucji, w której odbywana jest praktyka, a jakie elementy czynią tę pracę atrakcyjniejsza dla Ciebie. 6

16. Twoje własne uwagi 7