Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

Podobne dokumenty
Eine Geburtstagsgeschichte

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Der perfekte Valentinstag poziom A2

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Der perfekte Valentinstag poziom A1

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

Bądź z gramatyką za pan brat!

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja I

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Mirosława Czerwińska

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

walentynkami. [der Kuss, das Lied, süß, der Mund, die Lippen, die Wange, rot ]

COMPUTER: Misja Berlin. 13 sierpnia 1961, osiemnasta zero pięć. Zostało ci tylko 50 minut. Masz sporo podpowiedzi. Ale czy możesz na nich polegać?

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 12 MAJA 2016 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

F ü r m e i n. P o r t f o l i o. D o s s i e r

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A4, A6)

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

FILM 5 Nazwy miesi cy

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Nacht (die); die Nächte

Urlaub! #Dojcz4Job.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Seite 1 DEUTSCH HAT KLASSE NIEMIECKI MA KLASĘ W SZKOLE PODSTAWOWEJ

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

Anfrage. 95 Jahre 95 lat

Björns Rundfahrt durch Wien

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Alex bei der Schneekönigin

Język niemiecki w przedszkolu

iść, chodzić dokąd, gdzie

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

dodatkowych opłat? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Die Familie von Julia

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Jedenasta zero pięć. Masz 65 minut by wypełnić misję.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Przyimki. Präpositionen

A B A B. Was lieben Laura und ihre Freunde, was hassen sie? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner wie im Beispiel und ergänze die Tabelle.

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Kostenloses Internet in Posen und Umgebung

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

die Sicherheit die Notrufnummer 112

Treści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Przed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das).

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Digitalizacja szlaku konnego w Borach Dolnośląskich i jego promocja. Digitalisierung Reitwege in Bory Dolnośląskie und deren Werbung

DACHfenster, klasa 2. Rozdział 2 PFLICHTEN, RECHTE. Test sprawdzający

Transkrypt:

.shock Fotolia Przed obejrzeniem filmu: Zadanie 1 Zadanie 3 Zadanie 1 Was stellt dieses Foto dar? Schreib deine Assoziationen auf. Napisz swoje skojarzenia z powyższym zdjęciem. Zadanie 2 Wie sieht die junge Frau aus? Ergänze die Beschreibung mit den angegebenen Wörtern. Uzupełnij opis dziewczyny ze zdjęcia podanymi wyrazami. PhotoXpress.com Augen Kleid hübsch Mund Haare Absatzschuhe ovales Nase Auf dem Foto sehe ich eine junge Frau. Sie ist schlank und ganz. Sie hat ein Gesicht, einen vollen, kirschroten, eine kleine, braune und schöne lange. Sie ist schön gekleidet. Sie hat ein schwarzes und schwarze an. Zadanie 3 Schritt 1. Film ohne Ton Warum ruft Sarah ihre Freundin an? Was meinst du? Sieh dir den Anfang des Films ohne Ton an und formuliere deine Vermutungen. Jak sądzisz, dlaczego Sarah dzwoni do swojej przyjaciółki? Obejrzyj początek filmu w wersji bez dźwięku i zapisz swoje przypuszczenia. Schritt 2. Film mit Ton Sieh dir jetzt den Film mit Ton an. Vergleich deine Vermutungen mit dem Film. Obejrzyj film w wersji z dźwiękiem. Porównaj swoje przypuszczenia z filmem.

W trakcie oglądania lub po obejrzeniu filmu: Zadanie 4 Zadanie 6 Zadanie 4 Was machen Sarah und Lena? Sieh den Film an und kreuze die richtigen Informationen an. Obejrzyj film i zaznacz prawdziwe informacje. Sarah und Lena lesen eine Tageszeitung. Sarah findet eine Information über eine Castingshow. im Zeitungsartikel werden Topmodels von einer Modelagentur präsentiert. Es werden neue Models zur Fernsehshow gesucht. Sarah möchte als Model jobben. Lena möchte auch am Casting teilnehmen. Lena hilft ihrer Freundin beim Aussuchen von Klamotten. Lena kauft neue Turnschuhe im Internet. Martyna Dziedzic Zadanie 5 Wie sieht Sarah aus? Verbinde entsprechend. Jak wygląda Sarah? Połącz odpowiednio fragmenty zdań i wpisz właściwe końcówki przymiotników. Martyna Dziedzic Sarah hat: ein schön, oval einen voll, kirschrot eine klein, niedlich groß, blau schön, lang haare Augen Gesicht mund Nase

Zadanie 6 Wer sagt das: Sarah oder Lena? Ordne den Personen die Aussagen zu. Kto to mówi: Sarah czy Lena? Przyporządkuj wypowiedzi do osób. Sarah Ich mag Einkäufe im Internet nicht besonders, das weißt du doch. Wir müssen etwas Schönes für mich aussuchen. Lass uns mal im Internet nachsehen, dort kaufe ich immer meine Klamotten. Ich fange an, dieses Einkaufen im Internet zu mögen. Ich finde, der Rock ist zu kurz und der Kontrast ist zu groß. Ich habe hier noch eine Bonuskarte und bekomme 10 Prozent Rabatt. Aber das ist doch nichts für mich! Ich muss dir etwas zeigen. Bequeme Kleidung ist für mich am besten. Du läufst wie eine Ente. Le na

Po obejrzeniu filmu: Zadanie 7 Zadanie 10 PhotoXpress.com Zadanie 7 Was muss man tun, wenn man im Internet Kleidung kaufen möchte? Finde die Reihenfolge. Co należy zrobić, aby kupić ubrania przez Internet? Ustal kolejność czynności. Man soll: ( ) die Sachen in den Warenkorb legen. ( ) die Sachen bestellen. ( ) ein Onlinegeschäft finden. ( ) die entsprechende Größe finden. ( ) die Sachen eventuell zurückschicken, wenn sie nicht passen. ( ) die Sachen aussuchen. konradbak Fotolia Zadanie 8 Wie sieht sie/er aus? Sieh dir das Foto an und beschreibe zwei Personen. Jak oni wyglądają? Przyjrzyj się zdjęciu i opisz dwie wybrane osoby.

Zadanie 9 Welche Vorteile und Nachteile hat das Einkaufen im Internet? Ordne entsprechend zu. Jakie zalety i wady ma robienie zakupów przez Internet? Przyporządkuj odpowiednio. 1. Man weiß nicht, was man bekommt. 2. Man verliert nicht so viel Zeit. 3. Man steht nicht im Stau auf dem Weg zum Einkaufszentrum. 4. Man muss stundenlang im Internet surfen. 5. Man muss nicht durch volle Einkaufszentren laufen. 6. Man kann die Sachen zurückschicken, wenn sie nicht passen oder einem nicht gefallen. 7. Man kann die Sachen nicht gleich anprobieren. 8. Man kann die Sachen bestellen und sie zu Hause in Ruhe anprobieren. 9. Man braucht keinen Parkplatz zu suchen. 10. Man bekommt eine Bonuskarte. 11. Es ist praktisch. Vorteile: Nachteile: Zadanie 10 Du machst oft Einkäufe im Netz. Schreibe eine E-Mail an deinen Freund/ deine Freundin aus Deutschland über die Vorteile beim online Shopping. Często robisz zakupy przez Internet. W e-mailu do koleżanki/kolegi z Niemiec napisz: jak często kupujesz online, co najczęściej kupujesz, co ostatnio kupiłeś/aś jakie zalety ma, według ciebie, robienie zakupów przez Internet. Podpisz się jako XYZ. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że długość e-maila powinna wynosić od 50 do 100 słów.