Latający Animatorzy Kultury, Latający Socjologowie, Latający Animatorzy Cyfrowi dla Pracowni Orange



Podobne dokumenty
ZBIÓR ZASAD. dotyczących udziału w projekcie. Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach. 1. Informacje ogólne

REGULAMIN Opis programu

WARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW WIZYTY STUDYJNE MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY

DIAGNOZA LOKALNA Krok po kroku o tym, jak się czegoś dowiedzieć i nie zwariować

REGULAMIN KONKURSU ZOOM NA RADY SENIORÓW. UNIWERSYTET OBYWATELSKI

WARSZTATY WSPARCIE ANIMATORÓW MIKROGRANT SIEĆ WSPÓŁPRACY

Program wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku

Regulamin udziału w projekcie pn.

Sprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji

REGULAMIN REKRUTACJI i ORGANIZACJI WYSTAWY

Monitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

Opis zasobu: Projekt Młodzi menedżerowie kultury w bibliotekach

Ramowy program szkolenia Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT

Działania integrujące

AKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"

PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

REGULAMIN PROGRAMU WSPARCIA DLA PARTNERSTW BIBLIOTEK I I II RUNDY PRB

Regulamin udziału w projekcie

Działaj z nami - seniorami! - zaproszenie do udziału w konkursie dla osób 60+ zamieszkujących teren województwa małopolskiego.

PRACOWNIA DOBRA WSPÓLNEGO. czyli co dalej z dobrem wspólnym w mojej społeczności?

RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI

SZKOLENIA. ul. Sienna 72/ Warszawa Tel./Fax. (022)

Wyjście z cienia: O budowaniu pozycji dynowskiej biblioteki

ANIMATOR DOBRA WSPÓLNEGO

REGULAMIN KONKURSU Studenci w Publicznej Sprawie

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne

Działania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego

Mobilni dziennikarze

DIAGNOZA, CZYLI BADANIE POTRZEB

Ogólnopolski Konkurs Grantowy Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności

REGULAMIN REKRUTACJI dla potrzeb procesu rekrutacji karpackich samorządów do udziału w projekcie Karpacki Uniwersytet Partycypacji

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Regionalny Instytut Kultury w Programie Narodowego Centrum Kultury Bardzo Młoda Kultura w latach

REGULAMIN NABORU PROJEKTÓW DO OGÓLNOPOSKIEJ GIEŁDY PROJEKTÓW

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria:

Animacja działań społecznych w środowisku lokalnym. Lubycza Królewska, 19 grudnia 2014 roku

Konsultacje społeczne od idei do wdrożenia

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Seniorzy -nowa generacja: akademia aktywności lokalnej. Cele, założenia, harmonogram realizacji projektu

Sieci Współpracy i Samokształcenia w projekcie. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

ANIMATOR DOBRA WSPÓLNEGO

Regulamin Konkursu grantowego Na 100 Niepodległa

Pytania TAK NIE BRAK ODP. 1. Czy chcieliby Państwo wziąć udział w warsztatach z zakresu: 10

Wojewódzki Ośrodek Animacji Kultury w Białymstoku. Centrum Kształcenia Podyplomowego Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania STUDIA PODYPLOMOWE

Wykaz autorów... Wykaz skrótów... Wstęp...

"PRACOWNIA A35" program rozwoju wolontariatu w obszarze kultury REGULAMIN PROJEKTU

Centrum Wsparcia Organizacji. SIECIOWANIE ORGANIZACJI/INSTYTUCJI/G RUP (praca z lokalnymi liderami instytucjonalnymi)

Ewaluacja dla innowacji

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019

REGULAMIN OLIMPIADY AKTYWNOŚCI WIEJSKIEJ

łączy, uczy, inspiruje

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

Projekt Standardy współpracy

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

PROGRAM WARSZTATÓW. Program warsztatów certyfikowany przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Zobowiązania stron porozumienia. Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu w Warszawie (SCW) Organizacja uczestnicząca w projekcie (PARTNER)

JAK POMYSŁ PRZEKUĆ W PROJEKT, A PROJEKT W DZIAŁANIE WERONIKA IDZIKOWSKA

Samorządna Młodzież 2.0

Budżet partycypacyjny (obywatelski) od idei do wdrożenia

Ewaluacja pierwszej edycji budżetu partycypacyjnego w Częstochowie Częstochowa, luty 2015

Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?

Raport końcowy z badania potrzeb szkoleniowych na 2017 rok

Diagnoza lokalna. Masz Głos, Masz Wybór Zróbmy to Razem! szkolenie wprowadzające, maja 2013 r

MODEL ORGANIZOWANIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ

Cel bezpośredni

Załącznik nr 3 do Szczegółowych warunków konkursu. Kryteria dla poszczególnych form centrów lokalnych dla zadania 20) a).

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE WĘDRUJĄCY FILMOZNAWCY FILMOTEKI SZKOLNEJ

Oferta usług rozwojowych dla branży medycznej KLASTER MedSilesia

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

Prosimy o przesyłanie zgłoszeń mailem: em na adres joanna.kucharczyk@pah.org.pl w tytule maila prosimy wpisać AKTYWIŚCI/AKTYWISTKI

EDUPROJEKT REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA OFERTA SZKOLEŃ

- osób, które są specjalistami lub amatorami-pasjonatami w szeroko pojętym temacie urazów kończyn górnych i dolnych

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Centrala Kultury

AKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Zaproszenie do uczestnictwa w projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"

REGULAMIN ŚWIADCZENIA I KORZYSTANIA Z USŁUG ANIMACYJNO-INKUBACYJNYCH W PROJEKCIE Świętokrzyski Ośrodek Wsparcia Ekonomii Społecznej (ŚOWES)

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy

Badanie kompetencji wolontariuszy wiedza i praktyka

REGULAMIN PROGRAMU KARPACKIE INICJATYWY LOKALNE

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

DIAGNOZA LOKALNA. Masz Głos, Masz Wybór Nasza gmina, nasza sprawa szkolenie wprowadzające, r.

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

Sytuacyjne Przywództwo Zespołowe STL

Oferta doskonalenia dla liderów i członków szkolnych zespołów wspierania uzdolnionych w ramach Programu WARS i SAWA

Program Europa dla obywateli

Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli

1. Co mogą robić uczelnie, by zwiększać liczbę miejsc na praktykach wysokiej jakości dla swoich studentów? [pytanie do pracodawców]

Regulamin Konkursu na realizację inicjatyw lokalnych w ramach projektu "Firlej Zaprasza" Podsumowanie spotkań osiedlowych (wstępne wyniki diagnozy)

Opis zasobu: Ferie z filmem w bibliotece oraz Filmowe pogwarki

Jak wspieramy dyrektorów szkół i nauczycieli w przeprowadzaniu ewaluacji wewnętrznej w szkołach/placówkach

Nowy system wspomagania pracy szkoły. Założenia, cele i działania

Regulamin udziału w projekcie pn.

REGULAMIN KONKURSU DOM KULTURY + INICJATYWY LOKALNE 2018

Transkrypt:

Latający Animatorzy Kultury, Latający Socjologowie, Latający Animatorzy Cyfrowi dla Pracowni Orange REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE 1. Cele projektu Głównym celem programu LAK/LAS/LAC dla Pracowni Orange jest wsparcie Pracowni i osób je współtworzących w budowaniu nowoczesnych, otwartych na społeczność lokalną multimedialnych centrów życia społeczności. Cele pośrednie: 1.1 Przekazanie umiejętności i narzędzi animacyjnych oraz edukacyjnych w obszarze wskazanym przez Pracownię. 1.2. Wykorzystanie nowych technologii do działań aktywizujących lokalną społeczność. 1.3. Wypracowanie metodologii współpracy ze społecznością lokalną. 1.4. Wsparcie animacyjne, edukacyjne, diagnostyczne ze strony profesjonalnych animatorów i badaczy społecznych w realizacji działań zaplanowanych przez Pracownie. 2. Adresaci projektu Ofertę kierujemy do 20 z 27 nowopowstałych Pracowni Orange w całej Polsce. 2.1. Z oferty każda z Pracowni może skorzystać jednorazowo. 2.2. Do programu może przystąpić każda z pracowni, która chce rozwijać swoje działania w kierunku współdziałania z lokalną społecznością. 2.3. Do programu zapraszamy pracownie, które zobowiążą się do wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej długofalowej działalności. 3. Etapy projektu Program LAK/LAS/LAC dla Pracowni Orange składa się z następujących etapów: 3.1. Targowisko Pracowni podczas Zjazdu Pracowni Orange przedstawienie oferty Latających Animatorów Towarzystwa Inicjatyw Twórczych ę. 3.2. Rekrutacja Pracowni:

- od 16 listopada do 16 grudnia 2015r. czekamy na zgłoszenia zainteresowanych programem Pracowni, najpóźniej 7 dni po zakończeniu rekrutacji (nie później niż 22 grudnia) pracownie otrzymają informację o wyniku rekrutacji. 3.3. Loty do Pracowni Orange: - od 8 stycznia do 30 czerwca 2016 roku realizujemy 4dniowe loty do Pracowni Orange, tj. w tym okresie, po uzgodnieniu dogodnego terminu z liderem Pracowni, Animatorzy pracują z Zespołami Pracowni w ich miejscowościach. 3.4. Zakończenie projektu będzie miało miejsce 31 lipca 2016 roku. 4. Zobowiązania Pracowni biorących udział w projekcie Pracownie biorące udział w programie zobowiązują się do: 4.1. Dotrzymania ww. terminu rekrutacji i zgłaszania się na podstawie stanowiącego załącznik do Regulaminu formularza zgłoszeniowego. 4.2. Wyznaczenia osoby do kontaktu z koordynatorką programu LAK/LAS/LAC dla Pracowni Orange. 4.3. Dotrzymania orientacyjnych terminów podanych w formularzu lub ich zmiany, ale nie później niż 3 tygodnie przed planowanym wydarzeniem/działaniem, które miałby wspierać Animator. 4.4. Wypełnienia formularza ewaluacyjnego oceniającego pracę Animatora. 4.5. Dostarczenia ewentualnych materiałów dokumentujących wsparcie Animatora (fotografie, materiały prasowe, etc.). 4.6. Zapewnienia miejsca i przygotowania przestrzeni do pracy Latającego. 4.7. Rekrutację potencjalnych uczestników wydarzenia. 4.8. Zaangażowania w realizowane przez Latającego działania. 4.9. Przedstawienia ogólnej refleksji i wspólnej ewaluacji efektów programu wspólnie z realizatorem na zakończenie procesu wparcia. 5. Wsparcie organizatorów Wsparcie jest skierowane do 20 Pracowni, w ramach projektu odbędą się: 5.1. Loty 4dniowe do Pracowni Orange, w tym 1 lot diagnostyczny jednodniowy i lot właściwy 3dniowy, ale nie później niż 14 dni od lotu diagnostycznego. 5.2. Etapy wsparcia: I. Diagnoza lokalna poszukiwanie lokalnych zasobów i potrzeb, mapowanie potencjalnych partnerów. Do każdej Pracowni dobierzemy działania szyte na miarę wybierając z szerokiego wachlarza metod badawczych, którymi pracujemy m.in.: mapa społeczna, fotoesej, wiszące pytania, sonda uliczna, badanie przestrzeni. Grupy prowadzące Pracownie zdobędą nową wiedzę o swoich społecznościach i poznają proste metody diagnozy lokalnej, które samodzielnie będę mogły wykorzystać w przyszłości. 2

II. Projektowanie i realizacja działań na podstawie diagnozy Zespoły Pracowni wspólnie z animatorami z Sieci Latających Animatorów, Socjologów i Animatorów Cyfrowych zaprojektują i przeprowadzą działania społeczno-animacyjne skierowane do lokalnej społeczności. Wśród przykładowych tematów mogą znaleźć się m.in.: historia lokalna działania wokół pamięci i wspomnień związanych z miejscem, w którym działa Pracownia; projekty pozwalające na wyjście z dzianiami Pracowni w przestrzeń publiczną; projekty międzypokoleniowe; działania wykorzystujące nowe technologie. III. Ewaluacja działań po realizacji projektów przeprowadzimy ewaluację działań i zbierzemy wspólne refleksje na temat udziału w projekcie. Zebrane w ten sposób informacje staną się podstawą do tworzenia oferty wsparcia Pracowni w przyszłości. 5.3. Zakres tematyczny wsparcia: Sieć LAK/LAS/LAC działa od ponad 5 lat. Wspieramy organizacje pozarządowe, instytucje kultury, takie jak biblioteki czy domy kultury. Współpracujemy z biznesem i samorządami. Tworzymy i rozwijamy narzędzia, które sprawiają, że nasze wsparcie jest szyte na miarę. Wsparcie Pracowni zaplanowaliśmy w następujących obszarach: animacja działań społeczno-kulturalnych: Latający przekażą wiedzę i umiejętności dotyczące planowania działań społeczno-kulturalnych i kreatywnego wykorzystywania prostych, ogólnodostępnych materiałów i sprzętów w animacji działań społecznych pudeł kartonowych, zdjęć, aparatów, kopert, pocztówek lokalnych legend i opowieści, rowerów. Do swoich działań wykorzystają interaktywne metody i media (film, fotografia, performance, happening, gra terenowa, praca z mapą zarówno tradycyjną jaki i w wydaniu elektronicznym, nawigacja GPS, narzędzia typu Google Earth, mapcrunch etc.). Używane metody pracy będą dostosowane do specyfiki działania grupy prowadzącej Pracownię i wezmą pod uwagę takie czynniki jak m.in. poziom zaangażowania, dyspozycyjność czasowa, lokalny potencjał. rozpoznanie potrzeb lokalnych i diagnoza społeczna: grupy tworzące Pracownie zyskają narzędzia do diagnozowania potrzeb mieszkańców miejscowości i rozpoznawania lokalnego potencjału. Latający Socjologowie mogą pomóc przeprowadzić mapowanie, które pozwoli lepiej rozpoznać lokalne problemy czy potrzeby; gry terenowe pozwalające zdobyć wiedzę np. o wybranej grupie społecznej (młodzież, osoby starsze), zajęcia plastyczne dla dzieci, które pomogą dowiedzieć się jak one postrzegają np. swoją miejscowość, pokażą jak tworzyć prostą ankietę i jak analizować wyniki przeprowadzonych badań. Zebrane w ten sposób informacje ułatwią tworzenie lepiej dopasowanych propozycji działań. promocja działań społecznych i budowanie partnerstw: Latający podpowiedzą Zespołom Pracowni w jaki sposób promować działania społeczne i docierać do zainteresowanych osób. (np. wykorzystując niestandardowe formy promocji inne niż plakaty i ulotki: wlepki, marketing szeptany, promocja w lokalnych sklepach czy autobusach pks). Pomogą zinwentaryzować lokalną społeczność, rozpoznać potencjalnych partnerów i zrobić pierwszy krok w kierunku współpracy. pozyskanie nowych grup, współpraca z młodzieżą: Latający dzięki zastosowaniu nowych, niestandardowych sposobów działania pomogą dotrzeć do grup, które nie korzystały 3

dotychczas z oferty pracowni. Szczególną uwagę poświęcą także angażowaniu młodzieży w działania na rzecz pracowni. implementacja i rozwijanie rozwiązań na bazie nowych technologii: Latający Cyfrowi to inwestycja w świadome używanie narzędzi multimedialnych przez użytkowników Pracowni. Cyfrowi animatorzy realizują warsztaty, w których technologia pojawia się w różnych kontekstach: jako efektowny gadżet wzmacniający działania Pracowni, jako materiał twórczy np. programowanie z minikomputerem Arduino oraz jako narzędzie użytkowe służące konkretnemu celowi, np. aplikacja pozwalająca zaplanować razem ze społecznością lokalną plan działania Pracowni lub program przy wykorzystaniu, którego zostanie zbudowane cyfrowe archiwum zdjęć. 5.4. Kompetencje Animatorów: przekażą wiedzę dotyczącą konkretnych metod działania i wykorzystywanych narzędzi animacyjnych w pracy z lokalną społecznością ułatwią nawiązywanie kontaktu z lokalną społecznością, w której powstała Pracownia, pomogą rozpoznawać potrzeby tej społeczności, pokażą w jaki sposób zainicjować projekty społeczno-kulturalne wykorzystujące zaplecze merytoryczne i techniczne Pracowni. zachęcą różne grupy (m.in.: młodzież, rodzice z dziećmi, seniorzy) do współtworzenia i korzystania z Pracowni i jej programu przekażą materiały edukacyjne: scenariusze, elektroniczne publikacje i materiały audiowizualne opracowane przez Towarzystwo dostarczą wiedzy i umiejętności z zakresu działań kulturalno-społecznych przy wykorzystaniu nowych technologii: wskażą darmowe narzędzia internetowe gotowe do wykorzystania w pracy ze społecznością lokalną, nauczą korzystać z programów do służących do realizacji przedsięwzięć kulturalnych doradzą i spełnią rolę tutora: wskażą dobre praktyki, wspólnie z Pracownią wypracują rozwiązanie problemu dotyczącego spraw wewnętrznych zaproponują działania wewnętrzne: wypracują efektywne praktyki komunikowania na zewnątrz o działaniach pracowni; diagnozowania potrzeb zespołu; planowania działań, etc. 6. Zasady rekrutacji 6.1. Pracownie zainteresowane udziałem w programie są zobowiązane wypełnić formularz, znajdujący się na stronie http://www.e.org.pl/latajacyanimatorzy/ lub odesłać otrzymany drogą mailową formularz (na adres: eliza.gryszko@e.org.pl ) do dnia 16 grudnia do godziny 23:59. 6.2. Wyboru Pracowni, które otrzymają wsparcie Sieci dokona Komisja złożona z przedstawicieli Fundacji Orange i Towarzystwa Inicjatyw Twórczych ę na podstawie prawidłowo wypełnionego kwestionariusza zgłoszeniowego. 4

6.3. Odpowiedź o zakwalifikowaniu się do wsparcia zostanie rozesłana w ciągu 7 dni od upływu terminu rekrutacji. 6.4. Zgłoszenie chęci udziału w projekcie, oznacza zaakceptowanie niniejszego regulaminu. 7. Kontakt z organizatorem: Odpowiedzi na pytania dotyczące rekrutacji i naszej oferty udziela koordynatorka programu Eliza Gryszko: eliza.gryszko@e.org.pl, nr tel. 22 22 43 490. 5