Szkoła Podstawowa w Sokołowicach 2014

Podobne dokumenty
ZARZĄDZENIE NR 7/2015 DYREKTORA GMIINEGO PRZEDSZKOLA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W STARYM SĄCZU z dnia 15 września 2015 r.

Nr procedury VI/13/2013/2014 PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W DŁUŻYNIE DOLNEJ

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO. W Zespole Szkolno Przedszkolnym w Gietrzwałdzie

ZARZĄDZENIE NR 13/2011 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 IM. SIMONA BOLIVARA W MILEJOWIE

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. JANA SIUZDAKA W WOŁKOWYI

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Przedszkolu nr 93 im. Hanny Zdzitowieckiej w Poznaniu

Procedura. Organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej nr 5 im. Zjednoczonej Europy w Kwidzynie. Podstawa prawna

Procedura. organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej nr 8 w Skoczowie. 1 Podstawa prawna. 2 Definicja

Procedura organizowania nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej w Górkach Szczukowskich. 1 Podstawa prawna. 2 Definicja

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomiu.

ZARZĄDZENIE NR 04/2017 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W POZYTYWNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W GDAŃSKU

ZARZĄDZENIE NR 06/2019 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM GEN. WŁADYSŁAWA SIKORSKIEGO W ŁASZCZOWIE

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SPORTOWYCH W LUBINIE

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 w Rybniku

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkół Katolickich w Trzciance

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM

Procedura. organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej im. Stanisława Fenrycha w Pudliszkach. 1 Podstawa prawna

Załącznik nr 1. do zarządzenia dyrektora szkoły. nr 2015/2016

Procedura reguluje zasady i tryb organizowania nauczania indywidualnego w szkołach Zespołu Placówek Specjalnych w Szerzawach.

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

PROCEDURY ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

Załącznik nr 1 do zarządzenia 6/ Dyrektora Zespołu Szkół w Gołaszynie z dnia r.

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO. W Zespole Szkół Samorządowych im. Jana Pawła II w Tereszpolu-Zaorendzie

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO w Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku

PROCEDURA ORGANIZOWANIA INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

PROCEDURA ORGANIZACJI INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA. w Liceum Ogólnokształcącym nr XVII im. A. Osieckiej we Wrocławiu

Procedury organizowania nauczania indywidualnego w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

indywidualnym przygotowaniem przedszkolnym, oraz indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży, zwanego dalej indywidualnym nauczaniem, których stan

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

1 Podstawa prawna. 2 Definicje

R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

Zasady i tryb organizowania indywidualnego nauczania przez dyrektora szkoły. Akty prawne

Procedura w sprawie organizowania nauczania indywidualnego

Procedura. ubiegania się ucznia o indywidualny program lub indywidualny tok nauczania w II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Sopocie

w sprawie indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży

PROCEDURY ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MIECZYSŁAWY BUTLER W OSTROWACH

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

Procedura. ubiegania się ucznia o indywidualny program lub indywidualny tok nauczania w II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Sopocie

Zmiany w prawie oświatowym

Procedury organizowania nauczania indywidualnego w Liceum Ogólnokształcącym Nr I we Wrocławiu

Ad 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr3/I/2013 Dyrektora Zespołu Szkół Procedura organizacji indywidualnego nauczania uczniom Zespołu Szkół Leśnych w

PROCEDURA UDZIELENIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJĘ PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO PROGRAMU LUB TOKU NAUKI W ZESPOLE SZKÓŁ W SKRZYSZOWIE

działających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim

Załącznik nr 10 do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku

Z dn r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp.

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Lesznie

Regulamin Zespołów Orzekających

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 15 W ZAMOŚCIU

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1)

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 3 W BRZEGU

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

REGULAMIN ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KNUROWIE

P O R A D N I A PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Nr 1 w Z a m o ś c i u R E G U L A M I N P R A C Y ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO

PROCEDURA UDZIELENIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJĘ PRZEZ UCZNIA INDYWIDUALNEGO PROGRAMU LUB TOKU NAUKI

PROCEDURA UDZIELANIA ZEZWOLENIA NA REALIZACJĘ PRZEZ UCZNIA. Liceum Ogólnokształcącego im. Janka Bytnara w Kolbuszowej

1. Rozporządzenie określa: 1) skład zespołów orzekających działających w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych;

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Załącznik nr 1do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku

Regulamin. działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy.

Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z:

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA zwalniania ucznia z zajęć wychowania fizycznego.

Prawo Oświatowe Narada z dyrektorami szkół i placówek Wrocław 29 listopada 2017 r.

PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z OKREŚLONYCH ĆWICZEŃ FIZYCZNYCH LUB ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIAINDYWIDUALNEGO w Zespole Szkół Politechnicznych Energetyk w Wałbrzychu

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH.

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH

Procedura udzielania zezwolenia na realizację przez ucznia indywidualnego programu lub toku nauczania w IV Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Regulamin Zespół Orzekającego. Publicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. w Środzie Wlkp.

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Procedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej

Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie

Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego

Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. lub toku nauki

Wniosek o wydanie orzeczenia zawiera: 1) imię (imiona) i nazwisko dziecka lub ucznia;

Opłaty za przedszkola. Warszawa, 25 stycznia 2017 r.

Procedura wydłużenia etapu edukacyjnego. Podstawa prawna:

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r.

Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku

PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

PROCEDURA. Przeprowadzanie badań diagnostycznych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lubinie

Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

DOKUMENTACJA OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU

Transkrypt:

PROCEDURA ORGANIZACJI INDYWIDUALNEGO OBOWIĄZKOWEGO ROCZNEGO PRZYGOTOWANIA PRZEDSZKOLNEGO ORAZ INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA w Szkole Podstawowej w Sokołowicach 1 Podstawa prawna 1. Art.71b ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572, ze zm.). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. z 2008r. Nr 172, poz. 1072). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2008r. Nr 175, poz. 1086). 2 Definicje 1. Indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne, zwane dalej indywidualnym przygotowaniem przedszkolnym, jest formą realizacji obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej. 2. Indywidualne nauczanie jest formą realizacji obowiązku szkolnego oraz nauki. Indywidualne nauczanie organizuje się dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły. 3 Cele 1. Ujednolicenie zasad organizacji indywidualnego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania. 2. Ustalenia zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego nad spełnianiem obowiązku szkolnego i nauki w formie indywidualnego przygotowania przedszkolnego bądź indywidualnego nauczania. 4. Procedura obowiązuje wszystkich dzieci/uczniów Szkoły Podstawowej w Sokołowicach, dla których organizuje się indywidualne przygotowanie przedszkolne bądź indywidualne nauczanie. 1

5 Zasady ogólne wynikające z przepisów prawa oświatowego, dotyczących organizacji indywidualnego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania 1. Poradnia psychologiczno-pedagogiczna na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) wydaje orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania. 2. Organem odpowiedzialnym za organizację indywidualnego nauczania jest Dyrektor Szkoły Podstawowej w Sokołowicach, zwany dalej dyrektorem szkoły. 3. Dyrektor szkoły na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) organizuje indywidualne przygotowanie przedszkolne wychowanka posiadającego orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego (załącznik nr 1) lub indywidualne nauczanie ucznia (załącznik nr 2), posiadającego orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania. 4. Zgodnie z art. 71b ust. 5c i 5d ustawy o systemie oświaty indywidualne przygotowanie przedszkolne lub nauczanie indywidualne dyrektor szkoły organizuje w porozumieniu z organem prowadzącym, w sposób zapewniający wykonanie określonych w orzeczeniu zaleceń dotyczących warunków realizacji potrzeb edukacyjnych oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 5. Dyrektor szkoły, organizując indywidualne przygotowanie przedszkolne lub indywidualne nauczanie, przestrzega zapisów rozporządzenia w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz innych przepisów prawa oświatowego w tym rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania, w szczególności w zakresie: 1) Przydzielania godzin nauczania indywidualnego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania nauczycielom z wymaganymi kwalifikacjami, 2) Tygodniowego wymiaru godzin indywidualnego przygotowania przedszkolnego lub indywidualnego nauczania odpowiedniego do danego etapu edukacyjnego. 3) Tygodniowego rozkładu zajęć indywidualnego przygotowania przedszkolnego lub zajęć indywidualnego nauczania. 6. Organizując indywidualne nauczanie, dyrektor szkoły uwzględnia konieczność zapewnienia uczniowi realizacji wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynikających ze szkolnego planu nauczania. Uczeń może być, na podstawie odrębnych przepisów, zwolniony z uczestnictwa z zajęć wychowania fizycznego oraz zajęć komputerowych. 7. Na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia indywidualnego przygotowania przedszkolnego dyrektor szkoły może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego, stosownie do możliwości psychofizycznych dziecka oraz warunków miejsca, w którym są zorganizowane zajęcia indywidualnego przygotowania przedszkolnego. 2

8. Na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia indywidualnego nauczania dyrektor szkoły może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia oraz warunków miejsc, w którym są organizowane zajęcia indywidualnego nauczania. 9. Zajęcia indywidualnego przygotowania przedszkolnego lub zajęcia indywidualnego nauczania prowadzi się w miejscu pobytu dziecka lub zajęcia indywidualnego nauczania prowadzi się w miejscu pobytu dziecka, w domu rodzinnym. Zajęcia indywidualnego przygotowania przedszkolnego lub zajęcia indywidualnego nauczania mogą być organizowane odpowiednio: 1) Z grupą wychowawczą w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej lub z oddziałem w szkole albo 2) Indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w przedszkolu lub w szkole w zakresie określonym w orzeczeniu w odniesieniu do dziecka, którego stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub szkoły. 10. Na podstawie dostarczonego orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dyrektor szkoły ustala zakres, miejsce i czas prowadzenia zajęć oraz formy i zakres pomocy psychologiczno-pedagogicznej opracowując organizację indywidualnego przygotowania przedszkolnego (załącznik nr3). Dokument powinien zawierać: 1) Imię i nazwisko wychowanka; 2) Datę jego urodzenia; 3) Numer orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego; 4) Określenie okresu czasu organizacji indywidualnego przygotowania przedszkolnego, wynikającego z orzeczenia oraz powodu, dla którego jest ono organizowane; 5) Miejsce realizacji indywidualnego przygotowania przedszkolnego; 6) Przydzielony tygodniowy wymiar godzin indywidualnego przygotowania przedszkolnego danymi dotyczącymi kwalifikacji nauczyciela, któremu powierzono ich prowadzenia; 7) Tygodniowy plan (rozkład) godzin indywidualnego przygotowania przedszkolnego 8) W przypadku dzieci, których stan zdrowia znaczenie utrudnia uczęszczanie do przedszkola, w zakresie określonym w orzeczeniu, organizację indywidualnego przygotowania przedszkolnego z grupą wychowawczą lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w przedszkolu oraz formy uczestnictw w życiu przedszkola. Godziny zajęć realizowanych z oddziałem przedszkolnym nie są wliczane do godzin indywidualnego przygotowani przedszkolnego. 11. Na podstawie dostarczonego orzeczenia dyrektor szkoły opracowuje organizację indywidualnego nauczania (załącznik nr4). Dokument powinien zawierać: 1) imię i nazwisko ucznia; 2) datę jego urodzenia; 3

3) oznaczenie typu szkoły oraz klasę, do której uczeń uczęszcza; 4) numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego; 5) określenie okresu czasu organizacji indywidualnego nauczania, wynikające z orzeczenia oraz powodu, dla którego jest ono organizowane; 6) miejsce realizacji indywidualnego nauczania; 7) przydzielony tygodniowy wymiar godzin indywidualnego nauczania z danymi dotyczącymi kwalifikacji nauczycieli; 8) tygodniowy plan (rozkład) godzin indywidualnego nauczania; 9) w przypadku uczniów, których stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, w zakresie określonym w orzeczeniu, organizację indywidualnego nauczania z oddziałem w szkole lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w szkole oraz formy uczestniczenia w życiu szkoły. Godziny zajęć edukacyjnych realizowanych z oddziałem w szkole nie są wliczane do godzin indywidualnego nauczania. 12. Tygodniowy wymiar godzin, o którym mowa w punkcie 5 jest realizowany: 1) W przypadku indywidualnego nauczania przedszkolnego oraz nauczania indywidualnego ucznia klas I-III co najmniej w ciągu 2 dni, 2) W przypadku nauczania indywidualnego ucznia klas IV-VI co najmniej w ciągu 3 dni. 13. Dla ucznia realizującego obowiązek szkolny lub nauki w trybie nauczania indywidualnego prowadzony jest dziennik nauczania indywidualnego, w którym odnotowuje się tematy poszczególnych zajęć. 14. Zajęcia indywidualnego przygotowania przedszkolnego oraz nauczania indywidualnego ucznia klas I-III prowadzone są przez jednego nauczyciela. 15. W uzasadnionych przypadkach dyrektor szkoły może powierzyć prowadzenie nauczania indywidualnego ucznia klas I-III kilku nauczycielom bądź nauczycielowi zatrudnionemu w innej szkole lub placówce. 16. Ustalona przez dyrektora szkoły, w porozumieniu z organem prowadzącym, organizacja indywidualnego nauczania stanowi podstawę do wydania przez dyrektora szkoły decyzji w sprawie organizacji indywidualnego nauczania dla ucznia szkoły (załącznik 5). 17. Dyrektor szkoły organizuje nauczanie indywidualne bez zbędnej zwłoki. 18. Kopię decyzji z ustaloną organizacją indywidualnego nauczania dyrektor szkoły przekazuje: 1) Rodzicom (prawnym opiekunom); 2) Organowi prowadzącemu. 19. Godziny nauczania indywidualnego nie są wliczane do pensum nauczyciela i płatne są jak każda godzina ponadwymiarowa danego nauczyciela. Wprowadzone zarządzeniem Dyrektora Szkoły nr 2/2014/2015 z dnia 01 września 2014 r. 4

SP 4.44.440.4408..20 Załącznik nr 1 Wniosek rodziców (prawnych opiekunów) o indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne.. miejscowość, data. imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów).. adres zamieszkania kod pocztowy, miejscowość tel. kontaktowy data wpływu Dyrektor Szkoły Podstawowej w Sokołowicach W związku z faktem wydania przez (nazwa poradni psychologiczno-pedagogicznej) Orzeczenie nr:. z dnia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego mojego dziecka (imię i nazwisko dziecka) wnioskuję o zorganizowanie tej formy nauczania w okresie od do... podpisy rodziców (prawnych opiekunów Załączniki: 1. Orzeczenie o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego 2. 3. 5

SP 4.44.440.4408..20 Wniosek rodziców (prawnych opiekunów) o indywidualne nauczanie Załącznik nr 2.. miejscowość, data. imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów).. adres zamieszkania kod pocztowy, miejscowość tel. Kontaktowy data wpływu Dyrektor Szkoły Podstawowej w Sokołowicach W związku z faktem wydania przez (nazwa poradni psychologiczno-pedagogicznej) Orzeczenie nr: dnia o potrzebie indywidualnego nauczania mojego dziecka, klasa.. (imię i nazwisko dziecka) wnioskuję o zorganizowanie tej formy nauczania w okresie od do. podpisy rodziców (prawnych opiekunów Załączniki: 1. Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania. 2. 3. 6

SP 4.44.440.4408..20 Załącznik nr 3 Organizacja indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego 1. Imię i nazwisko wychowanka:.. 2. Data urodzenia: 3. Numer orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego:.. 4. Czas organizacji indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego wynikający z orzeczenia: od do 5. Orzeczenie wydane z uwagi:. 6. Miejsce realizacji indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego: 7. Przydzielony tygodniowy wymiar godzin indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego z danymi o kwalifikacjach nauczyciela: L.p. Nazwa obowiązkowych zajęć edukacyjnych Nazwisko i imię nauczyciela Kwalifikacje do nauczania przedmiotu/prowadzenia zajęć Liczba godzin 8. Tygodniowy plan (rozkład) godzin indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego: godz. Pon. Wt. Śr. Czw. Pt. 9. Sposób realizacji zawartych w orzeczeniu form pomocy psychologiczno-pedagogicznej 10. Ustalony, w celu pełnego osobowego rozwoju wychowanka oraz integracji ze środowiskiem rówieśników, sposób uczestniczenia wychowanka w życiu przedszkola:.... Data i podpis przedstawiciela organu prowadzącego Data i podpis dyrektora szkoły 7

SP 4.44.440.4408..20 Załącznik nr 4 Organizacja indywidualnego nauczania 1. Imię i nazwisko ucznia: 2. Data urodzenia: 3. Typ szkoły/placówki: 4. Oznaczenie klasy, do której uczęszcza uczeń:.. 5. Numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego: 6. Czas organizacji indywidualnego nauczania, wynikający z orzeczenia: od. do 7. Orzeczenie wydane z uwagi:. 8. Miejsce realizacji indywidualnego nauczania:.. 9. Przydzielony tygodniowy wymiar godzin indywidualnego nauczania z danymi o kwalifikacjach nauczycieli: L.p. Nazwa obowiązkowych zajęć edukacyjnych Nazwisko i imię nauczyciela Kwalifikacje do nauczania przedmiotu/prowadzenia zajęć Liczba godzin RAZEM Uwagi: 10. Tygodniowy plan (rozkład) godzin indywidualnego nauczania Pon. Wt. Śr. Czw. Pt. 1 8:00-8:45 2 8:50-9:35 3 9:45-10:30 4 10:40-11:25 5 11:45-12:30 6 12:35-13:20 8

11. Sposób realizacji zawartych w orzeczeniu form pomocy psychologicznopedagogicznej 12. Podstawa zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej (jeżeli dotyczy ucznia): 13. Ustalony, w celu pełnego osobowego rozwoju ucznia oraz integracji ze środowiskiem rówieśników, sposób uczestniczenia w życiu szkoły:.......... Data i podpis przedstawiciela organu prowadzącego Data i podpis dyrektora szkoły 9

SP 4.44.440.4408..20 Załącznik nr 5... miejscowość, data DECYZJA NR Na podstawie art.71b Ustawy z dnia 7 września 1991r. o Systemie Oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2003r. w sprawie sposobu i trybu organizacji indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2003r. Nr 23, poz. 193 ze zm.) po rozpatrzeniu wniosku Imiona i nazwiska wnioskodawców oraz na podstawie orzeczenia nr.. wydanego przez... Nazwa poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego/ indywidualnego nauczania zezwalam / nie zezwalam* na indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne/ indywidualne nauczanie* wychowanka/ ucznia klasy* imię i nazwisko dziecka ur. data i miejsce urodzenia dziecka zam. adres zamieszkania dziecka w wymiarze.. godzin tygodniowo Zezwolenie wydaje się na czas od do UZASADNIENIE Od niniejszej decyzji przysługuje stronom odwołanie do Kuratora Oświaty we Wrocławiu za moim pośrednictwem w terminie 14 dni od dnia jej doręczenia pieczęć i podpis dyrektora Otrzymują: 1. Wnioskodawca (wpisać imiona i nazwiska, adresy) 2. Organ prowadzący 3. a/a *niepotrzebne skreślić 10