Opowiadam o św. Franciszku z Asyżu jako patronie ochrony przyrody 3. Bóg daje nam życie Znajduję opis stworzenia człowieka w Biblii

Podobne dokumenty
Kryteria oceniania z religii w klasie V Program: Poznaję Boga i w Niego wierzę Numer programu: AZ /10 Podręcznik: Wierzę w Boga

Program nauczania AZ /10 z 9 czerwca 2010 r. do podręcznika Wierzę w Boga pod red. Waldemara Janigi

Pytania z katechezy do klasy 5

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Lp. Temat lekcji Cele katechetyczne wymagania ogólne: Treści nauczania wymagania szczegółowe:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przejawia refleksyjną postawę wobec różnych sytuacji życiowych i zobowiązań moralnych. Rozwiązuje podstawowe sytuacje w duchu wiary chrześcijańskiej.

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W ZAKRESIE KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ DO PROGRAMU NR AZ-2-01/10 I PODRĘCZNIKA NR RA-22-01/10-RA-3/13 WIERZĘ W BOGA

OCENA DOSTATECZNA I. Bóg kocha ludzi OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOBRA. OCENA BARDZO DOBRA i CELUJĄCA zgodnie z kryteriami oceniania w PZO

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA BARDZO DOBRA OCENA DOBRA. I. Bóg kocha ludzi

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

KRYTERIA OCENIANIA z katechezy w zakresie klasy V szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy 5

WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR I I II OCENA CELUJĄCA

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

Ogólnie Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.

Kryteria oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z RELIGII W KLASIE V

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

Rozkład materiału do podręcznika Obdarowani przez Boga dla klasy 5 szkoły podstawowej zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-2-01/10

KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH OBDAROWANI PRZEZ BOGA

rozpoznaje znaki sakramentalne; okazuje szacunek wobec znaków obecności Boga. Określa, od kiedy rozpoczęła się jego przyjaźń z Jezusem; szczęśliwego;

Kryteria ocen z religii kl. 4

PLAN WYNIKOWY ZGODNY Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Z RELIGII DLA KLASY V PODRĘCZNIK WIERZĘ W BOGA PROGRAM POZNAJĘ BOGA I W NIEGO WIERZĘ NR 16/2013

Kryteria oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:

RELIGIA OGÓLNE WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLAS I-VI

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W KLASIE PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Plan pracy z religii dla klasy piątej : Wierzę w Boga

Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 5

WYMAGANIA Z RELIGII W KLASIE V

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. I KOMU WIERZĘ I UFAM?... (dział programu) Wymagania szczegółowe

Wymagania edukacyjne z religii kl. V w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne dla klasy V

Wymagania edukacyjne- klasa V

Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI

Ogólne kryteria oceniania z religii

WYMAGANIA Z RELIGII KLASA V

Kryteria oceniania. w zakresie V klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania dla kl. 5 SP s. Bogusława. 2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Program nauczania z katechezy w zakresie klasy V ( Wierzę w Boga pod red. ks. St.Łabendowicza)

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Wymagania edukacyjne. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. Kryteria oceniania w zakresie oceny celującej określa się indywidualnie. Ocena bardzo dobra

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Plan wynikowy-wymagania

Wymagania edukacyjne na lekcje religii na poszczególne oceny do programu nauczania AZ-1-01/10 dla klasy pierwszej szkoły podstawowej w 2014/2015 r.

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych. Obdarowani przez Boga

Ponadpodstawowe uczeń powinien: 1. Wielkość Boga umieć dostrzec piękno otaczającego go świata

KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY PIĄTEJ SZKOŁA PODSTAWOWA nr 3 im. Jana Pawła II w Obornikach Śl.

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

NA OCENĘ BARDZO DOBRĄ. Uczeń powinien: Uczeń powinien: Uczeń powinien: Uczeń powinien: Uczeń powinien:

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Wymagania Temat Podstawowe uczeń powinien: Ponadpodstawowe uczeń powinien: 1. Wielkość Boga umieć dostrzec piękno.

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy 4

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z religii dla IV klasy

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

Kryteria oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Religia, kl. 1 G, NaCoBeZu

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej w 2016/17.

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z RELIGII W KLASIE IV

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY V.

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH. Wierzę w Boga

Kryteria oceniania. w zakresie 5 klasy szkoły podstawowej. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Religia, 5 SP, NaCoBeZu

KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH. Wierzę w Boga

Ocena Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena. dopuszczająca

PROCEDURA OSIĄGNIĘCIA CELÓW

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE II

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy V

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Na ocenę dostateczną uczeń:

K R Y T E R I A O C E N I A N I A z religii w zakresie klasy V szkoły podstawowej

Kryteria oceniania. w zakresie 1 klasy liceum i technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej

RELIGIA- KLASA V I PÓŁROCZE

Kryteria oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy piątej szkoły podstawowej

ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z RELIGII

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Transkrypt:

Religia klasa V 1. Po wakacjach mam dużo wrażeń i pytań poprowadź mnie, Boże! Opowiadam o dostrzeżonych zjawiskach przyrodniczych w otaczającym go świecie Podaję źródła, w których można znaleźć odpowiedzi na pytania, stawiane Bogu 2. Bóg stworzył dla nas świat Opisuję biblijne stworzenia świata Wyjaśniam pojęcie stwórca Opowiadam o św. Franciszku z Asyżu jako patronie ochrony przyrody 3. Bóg daje nam życie Znajduję opis stworzenia człowieka w Biblii Interpretuję podobieństwo człowieka do Stwórcy 4. Bóg daje nam pomocną dłoń aniołowie Podaję prawdę, że Bóg jest Stwórcą aniołów Wymieniam imiona trzech Archaniołów Uzasadniam konieczność modlitwy do aniołów 5. Bóg zaprasza do wspólnoty życia z sobą Definiuję treść pojęcia raj. Wymieniam dary, jakie człowiek otrzymał od Pana Boga Podaję zadania i możliwości, jakie człowiek miał w Raju 6. Ludzie zrywają wspólnotę życia z Bogiem Definiuję grzech pierworodny Podaję i interpretuję skutki grzechu pierworodnego 7. Grzechem krzywdzę drugiego człowieka Wyjaśniam, kim byli Kain i Abel Wskazuję, czym kierował się Kain, zabijając Abla Wyliczam i wyjaśniam grzechy główne Definiuję pojęcie cnota i dobieram cnoty przeciwstawne do grzechów głównych 8. Grzechem niszczę wspólnotę Własnymi słowami opowiadam historię budowy wieży Babel Wskazuję na przyczynę konfliktów i nieporozumień między ludźmi

9. Grzechem niszczę świat Wskazuję, co było przyczyną potopu oraz jakie były jego skutki Objaśniam pojęcie przymierze Wyjaśniam, na czym polegało przymierze Boga z Noem 10. Bóg nie przestaje kochać swojego stworzenia Definiuję pojęcie protoewangelia Wyjaśniam, w kim zrealizowała sięzapowiedź Protoewangelii Interpretuję fragmenty Pisma Świętego mówiące o miłości Boga do człowieka 11. Bóg niezmienny w wierności Podaję definicję sakramentów Dokonuję podziału sakramentów 12. Pan Bóg powołuje Abrahama Własnymi słowami opowiadam historię powołania Abrahama Podaję treść obietnicy złożonej Abrahamowi przez Boga Wyjaśniam określenie patriarcha Wymieniam imiona osób z najbliższej rodziny Abrahama 13. Odpowiedź Abrahama źródłem błogosławieństwa Bożego Opowiadam scenę na górze Moria Wskazuję na ofiarę Abrahama, jako na największy dowód wierności Bogu Wyjaśniam, w jaki sposób Pan Bóg błogosławił Abrahamowi Uzasadniam na przykładzie Abrahama sens swojego zawierzenia Panu Bogu w trudnościach 14. Jakub wzorem zawierzenia siebie Bogu Opowiadam wydarzenia z życia Jakuba Opisuję, co oznacza Izrael Wyjaśniam, w jaki sposób Pan Bóg odpowiada na zawierzenie się Jemu przez Jakuba 15. Bóg kocha tych, których wybrał Dwunastu synów Izraela Wymieniam przynajmniej trzy imiona spośród imion dwunastu braci Opowiadam historię Józefa do czasu sprzedaży kupcom izraelskim (Rdz 37) 16. Bóg opiekuje się Józefem Potrafię opowiedzieć historię sprzedaży Józefa do Egiptu

Znam dalsze dzieje Józefa w Egipcie Podaję przynajmniej dwa przykłady z życia Józefa świadczące o opiece Pana Boga 17. Bóg nie zawodzi w trudnościach Opowiadam o życiu rodzin izraelskich w niewoli egipskiej Podaję imiona postaci biblijnych doświadczających trudności 18. Bóg posyła Mojżesza na ratunek Znam ważne wydarzenia związane z misją Mojżesza Wymieniam nadzwyczajne działania Boga w dziejach Izraela 19. Pascha w Starym i Nowym Testamencie Wyjaśniam, czym były plagi i jaka była ich rola Rozumiem znaczenie Paschy w Starym Testamencie i Paschy Jezusa Chrystusa 20. Przeprowadzenie przez Morze Czerwone zapowiedzią chrztu Rozumiem sens przejścia przez Morze Czerwone w kontekście wyjścia ku lepszemu życiu Wskazuję analogię pomiędzy przejściem przez Morze Czerwone a sakramentem chrztu św. 21. Bóg prowadzi nas do Ziemi Obiecanej Opisuję, w jaki sposób Bóg troszczył się o Izraelitów podczas wędrówki do Ziemi Obiecanej Wyjaśniam analogię między manną na pustyni a Eucharystią, wodą ze skały a łaską Bożą, Ziemią Obiecaną a niebem 22. Bóg w trosce o człowieka objawia swoje Prawo Wyjaśniam, co znaczy, że Bóg jest miłosierny i łaskawy Opisuję warunki Przymierza zawartego przez Boga z Narodem Wybranym Identyfikuję Prawo Boże z Dekalogiem 23. Zachowując przykazania, pogłębiam więź z Bogiem Wymieniam Boże przykazania Wiem, że zachowywanie przykazań otwiera na miłość i łaskę Boga Wskazuję, jak troszczyć się o więź z Bogiem 24. Gdy jestem wierny Bożym przykazaniom, moja wiara jest żywa Wymieniam postaci odznaczające się żywą wiarą Wyjaśniam, kiedy wiara jest żywa 25. Troszczę się o swoje sumienie, aby żyć w Przymierzu z Bogiem Wyjaśniam, co to jest sumienie Wskazuję na sposoby formowania sumienia, aby było prawe i prawdziwe

26. Bóg mnie nie odtrąca pomimo mojej niewierności i słabości Wyjaśniam, na czym polega wierność Boga Wskazuję na prawdę o grzeszności i niewierności ludzi 27. Wąż miedziany zapowiedzią ofiary Chrystusa Wyjaśniam, że wąż miedziany zapowiada Chrystusa przybitego do Krzyża Wskazuję na prawdę, że dobrowolna śmierć Chrystusa na Krzyżu ratuje nas od grzechu i śmierci 28. Bóg w ofierze Chrystusa wypełnia zapowiedzi Nowego Przymierza Uzasadniam, dlaczego potrzebne było Nowe Przymierze Znam treści Bożych obietnic dotyczących zbawienia człowieka 29. Jezus Chrystus daje nam Nowe Przykazanie Podaję treść Nowego Przykazania Znam biblijny opis nadania Nowego Przykazania Wyjaśniam, w jaki sposób Chrystus wypełnił Nowe Przykazanie 30. Przykazanie Miłości jednoczy Nowy Lud Boży Znam przykazanie miłości Wyjaśniam, jak praktykować to przykazanie na co dzień Wymieniam wspólnoty działające w mojej parafii 31. Wypełnianie przykazań moją drogą do świętości Opisuję, co to znaczy być świętym Wyjaśniam, dlaczego Bóg wzywa człowieka do świętości Wskazuję, jak realizować wezwanie do świętości 32. Bóg zawsze kocha, dlatego pragnie zbawić człowieka Interpretuję dzieje, jako miejsca objawiania się Boga Wyjaśniam różne sposoby objawiania się Bożej miłości w wydarzeniach historycznych oraz w historii własnego życia 33. Bóg obiecuje Mesjasza Wyjaśniam znaczenie misji proroków Rozumiem treść obietnic mesjańskich, wyrażanych przez adwentowe antyfony Wskazuje na związek tekstów liturgicznych z przekazem biblijnym 34. Poznaję ojczyznę Mesjasza Wymieniam główne regiony geograficzne Palestyny oraz krótko je charakteryzuję Wyjaśniam, skąd się wzięły nazwy biblijnych miejsc (np. Kalwarii) w różnych krajach świata, m.in.

w Polsce 35. Kim jest Jezus Chrystus? Znam źródła chrześcijańskie, mówiące o historyczności Jezusa Wymieniam źródła poza chrześcijańskie na temat historyczności Jezusa 36. W Jezusie Bóg objawia miłość ku ludziom Wyjaśniam potrójne znaczenie Adwentu w życiu chrześcijanina (historyczne, eschatologiczne i osobiste) Rozumiem na czym polega oczekiwanie na powtórne przyjście Chrystusa 37. Odkrywamy tajemnice życia Jezusa Opowiadam o życiu Świętej Rodziny w Nazarecie Wyjaśniam, że Wcielenie jest potwierdzeniem niezwykłej godności ludzkiego życia w wymiarze cielesnym 38. Jan Chrzciciel daje świadectwo o Jezusie Chrystusie Opowiadam o misji Jana Chrzciciela, szczególnie wezwanie do pokuty i nawrócenia Znam biblijny opis Chrztu Jezusa w Jordanie Wyjaśniam sens słów Oto Baranek Boży, który gładzi grzechy świata w kontekście misji Mesjasza 39. Bóg daje świadectwo o swoim Synu Znam biblijny opis Przemienienia Jezusa Podaję przykłady posłuszeństwa i pokory Jezusa 40. Jezus zaprasza nas do swego królestwa Wyjaśniam, kto jest założycielem królestwa Bożego Definiuję pojęcie Paruzji 41. Uczestniczę w misji Jezusa Chrystusa Podaję cel przyjścia Pana Jezusa na ziemię Wyjaśniam, na czym polega potrójna misji Jezusa: kapłańska, prorocka i królewska Wymieniam sposoby głoszenia nauki Jezusa w dzisiejszych czasach 42. Jezus głosi Dobrą Nowinę o królestwie Bożym Wyjaśniam, że misją Jezusa było nauczanie o królestwie Bożym oraz wezwanie do nawrócenia Argumentuję potrzebę radosnego głoszenia Dobrej Nowiny 43. Poznajemy królestwo Boże w przypowieściach Pana Jezusa Określam czym są przypowieści

Znam ich treść 44. Buduję królestwo Boże, przystępując do sakramentów świętych Wymieniam sakramenty święte Znam owoce sakramentów, zwłaszcza chrztu, Eucharystii oraz pokuty i pojednania argumentuję, że przez przyjmowanie sakramentów pogłębiam wiarę oraz daję świadectwo o Jezusie 45. Słowo Boże moim drogowskazem do nieba Wyjaśniam, czym jest słowo Boże w życiu chrześcijanina Opisuję Słowo Boże jako drogowskaz 46. Modlitwą i czynem odpowiadam na słowo Boże Wyjaśniam, że poprzez modlitwę i dobre czyny utrwalamy poznane słowo Boże Wskazuję, że chrześcijanin poprzez modlitwę i czyn kształtuje swój charakter 47. Zasłuchany w słowo Pana chcę żyć lepiej Znam historię Samuela Wyjaśniam prawdę, że Bóg ciągle przemawia do człowieka 48. Jezus zaprasza mnie na drogę błogosławieństw Znam 8 błogosławieństw z Kazania na górze Interpretuję błogosławieństwa ewangeliczne jako drogowskazy na drodze do świętości 49. Błogosławiony ks. Bronisław Markiewicz podpowiada mi, jak iść drogą błogosławieństw Znam historię życia bł. Bronisława Wyjaśniam na czym polegała jego działalność Uzasadniam ponadczasową wartość błogosławieństw 50. Święty Franciszek pokazuje mi, jak szczęśliwa jest droga błogosławieństw Opowiadam historię życia św. Franciszka Interpretuje osiem błogosławieństw w kontekście życia św. Franciszka 51. Żyję Ewangelią we wspólnocie rodzinnej, kościelnej, szkolnej, narodowej Wymieniam, jakie zadania mają określone wspólnoty Wskazuję, jak żyć Ewangelią we wspólnocie rodzinnej, kościelnej, szkolnej, narodowej 52. Nie jestem sam Bóg współpracuje ze mną Znam biblijny opis spotkania Jezusa z Zacheuszem Wskazuję, w jaki sposób może zawierzyć swoje życie Jezusowi 53. Pan Jezus zaspokaja głód mojego serca Opowiadam treść ewangelicznego opisu rozmnożenia chleba

Podaję okoliczności ustanowienia Eucharystii Wykazuję związek rozmnożenia chleba z Eucharystią Wyjaśniam określenie głód życia wiecznego 54. Pan Jezus odpuszcza grzechy Znam treść ewangelicznego opisu odpuszczenia grzechów kobiecie cudzołożnej Wymieniam pięć warunków dobrej spowiedzi Wyjaśniam, na czym polega żal doskonały i niedoskonały 55. Pan Jezus uzdrawia duszę i ciało Opowiadam treść ewangelicznego opisu odpuszczenia grzechów i uzdrowienia paralityka Podaję biblijne podstawy sakramentu namaszczenia chorych Wymieniam skutki sakramentu namaszczenia chorych 56. Ufam Jezusowi wśród życiowych burz Przedstawiam wydarzenie uciszenia burzy na jeziorze Uzasadniam, że wiara w Jezusa jest ratunkiem wśród życiowych burz Wyjaśniam, że konieczna jest modlitwa o wiarę 57. Święta s. Faustyna wzorem zawierzenia siebie i świata Bożemu Miłosierdziu Wymieniam elementy zawierzenia w życiu s. Faustyny Wyjaśniam na czym polegało posłannictwo s. Faustyny Argumentuję potrzebę szerzenia kultu Miłosierdzia Bożego Znam modlitwę Koronką do Bożego Miłosierdzia 58. Pan Jezus umacnia moją wiarę w ciała zmartwychwstanie Przedstawiam opowiadanie o wskrzeszeniu Łazarza Znam opowiadanie o wskrzeszeniu Łazarza, młodzieńca z Nain i córki Jaira Wyjaśniam, czym jest chrześcijańska nadzieja na życie wieczne 59. Modlę się za moich bliskich zmarłych Wymieniam formy pomocy zmarłym Uzasadniam potrzebę modlitwy za zmarłych Wyjaśniam czym jest odpust 60. Pan Jezus umarł i zmartwychwstał dla naszego zbawienia biorę udział w Triduum Paschalnym Przedstawiam podstawowe wydarzenia męki, śmierci i zmartwychwstania Jezusa Wymieniam znaki liturgiczne związane ze świętowaniem tych wydarzeń

61. Oczekuję powtórnego przyjścia Pana Jezusa Podaję wypowiedzi Jezusa, które wskazują na Jego obietnicę powtórnego przyjścia w chwale Wyjaśniam znaczenie słów aklamacji po przeistoczeniu Określam, jakie podjąć działania, by być gotowym na przyjście Jezusa w chwale 62. Wierzę w Boga, który działa we mnie i przeze mnie Wymieniam wybrane, najważniejsze postaci historii zbawienia Podaję wybrane, najważniejsze wydarzenia Starego i Nowego Testamentu Wymieniam przykłady postaw wynikających z zaufania Bogu