S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W PALEŚNICY

S T A T U T ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W PALEŚNICY

2 PODSTAWA PRAWNA 1) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm.); 2) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (t. j. Dz. U. z 2016 r. poz. 1379 z późn. zm. 3) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm.); 4) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2015 r. poz. 843 z późn. zm.); 5) Rozporządzenie Prezesa Rady ministrów z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie Zasad techniki prawodawczej (tj. Dz. U. z 2016 r., poz. 283); 6) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013, poz. 532); 7) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 roku w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 1992 r. Nr 36, poz. 155 z późn. zm.); 8) Konwencji o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych z dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 Nr 120, poz. 526 z późn. zm.,); 9) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 roku w sprawie warunków organizowania, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. z 2015r. poz. 1113 z późn. zm.); 10) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 roku w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo szkoły publicznej tego samego typu (Dz. U. z 2015r. poz. 1248); 11) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 06 sierpnia 2015 roku w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2015r. poz. 1214); 12) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 roku w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014 r. poz. 1170 z późn. zm.); 13) Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 września 2016 roku w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw (Dz.U. z 2016 r. poz. 1453); 14) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 grudnia 2001 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki, (Dz. U. z 2002 r. nr 3 poz. 28);

15) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz. U. z 2015 r. poz. 959). 3

4 STATUT ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W PALEŚNICY przyjęty Uchwałą Nr XVI/143/04 Rady Gminy w Zakliczynie z dnia 23 września 2004r. W skład Zespołu wchodzą: 1) przedszkole; 2) sześcioletnia szkoła podstawowa; 3) trzyletnie gimnazjum. WSTĘP 1. Ilekroć w dalszej treści Statutu jest mowa bez bliższego określenia o: 1) Zespole lub jego jednostkach - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno- Przedszkolny im. Tadeusza Kościuszki w Paleśnicy lub wchodzące w jego skład: przedszkole, szkołę podstawową, gimnazjum; 2) Szkole należy przez to rozumieć szkolę podstawową i gimnazjum wchodzące w skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Tadeusza Kościuszki w Paleśnicy; 3) Przedszkolu należy przez to rozumieć Publiczne Przedszkole w Zespole Szkolno- Przedszkolnym im. Tadeusza Kościuszki w Paleśnicy; 4) Gimnazjum - należy przez to rozumieć publiczne Gimnazjum w Zespole Szkolno- Przedszkolnym im. Tadeusza Kościuszki w Paleśnicy; 5) Szkole Podstawowej - należy przez to rozumieć publiczną Szkołę Podstawową w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Tadeusza Kościuszki w Paleśnicy; 6) Ustawie należy przez to rozumieć Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty; 7) Statucie należy przez to rozumieć Statut Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Tadeusza Kościuszki w Paleśnicy, 8) dzieciach, uczniach i rodzicach - należy przez to rozumieć uczniów zapisanych do szkół wchodzących w skład Zespołu, dzieci zapisane do przedszkola oraz ich rodziców lub opiekunów prawnych;

5 9) wychowawcy - należy przez to rozumieć nauczyciela, którego szczególnej opiece wychowawczej powierzono jeden z oddziałów w Zespole; 10) organie prowadzącym Zespół - należy przez t rozumieć Gminę Zakliczyn; 11) organie sprawującym nadzór pedagogiczny nad Zespołem - należy przez to rozumieć Małopolskiego Kuratora Oświaty. ROZDZIAŁ I. NAZWA ZESPOŁU 2. 1. Nazwa Zespołu brzmi: 1) Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Tadeusza Kościuszki w Paleśnicy; 2) siedzibą Zespołu jest budynek nr 115 położony w Paleśnicy. 2. Do realizacji swoich celów Zespół posiada budynek wraz z terenem rekreacyjnym położony w miejscowości Paleśnica oraz może korzystać z terenów i obiektów klubu sportowego w Paleśnicy. 3. Zasady korzystania ze wspólnych pomieszczeń i obiektów określone są w statutach jednostek wchodzących w skład Zespołu, wynikają z zatwierdzonych arkuszy organizacyjnych, przyjętych planów zajęć lub ustaleń dyrektora Zespołu. 4. Nazwy szkół i przedszkola wchodzących w skład Zespołu brzmią: Zespół Szkolno-Przedszkolny im.tadeusza Kościuszki Publiczne Przedszkole w Paleśnicy Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Tadeusza Kościuszki Szkoła Podstawowa w Paleśnicy Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Tadeusza Kościuszki Gimnazjum w Paleśnicy

6 4a. Organem prowadzącym Zespół Gmina Zakliczyn. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Małopolski Kurator Oświaty. 5. Zespołowi nadaje imię organ prowadzący na wniosek Rady Zespołu lub wspólny wniosek Rady Pedagogicznej Szkoły, Rady Pedagogicznej Przedszkola, Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego. 6. Odrębne imiona mogą być nadane szkołom i przedszkolu wchodzącym w skład Zespołu. ROZDZIAŁ II. INNE INFORMACJE O ZESPOLE 3. 1. Obwody szkół Zespołu określone są uchwałami Rady Gminy w Zakliczynie. 2. Przedszkole wchodzące w skład Zespołu obejmuje swoim działaniem przede wszystkim dzieci młodsze (2,5 6 lat) z terenu Gminy Zakliczyn oraz dzieci sześcioletnie objęte obowiązkowym wychowaniem przedszkolnym z terenu określonego uchwałą Rady Gminy Zakliczynie. 3. W Zespole obowiązuje pięciodniowy tydzień pracy. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze odbywają się zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć opracowanym z uwzględnieniem zasad bhp. 4. Czas rozpoczynania i kończenia zajęć oraz przerw i ferii określają odrębne przepisy. ROZDZIAŁ III. CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA I SZKÓŁ WCHODZĄCYCH W SKŁAD ZESPOŁU 4. 1. Zespół realizuje cele i zadania określone w Ustawie oraz przepisach wykonawczych wydanych na jej podstawie, koncentrując się na sprawowaniu funkcji wychowawczych, edukacyjnych i opiekuńczych oraz uwzględniające program wychowawczy i profilaktyki. 2. Zespół stwarza warunki do komplementarnego rozwoju dzieci i uczniów, uwzględniając ich indywidualne zainteresowania i potrzeby, a także ich możliwości psychofizyczne. 3. Szczegółowe cele i zadania wchodzących w skład Zespołu zawarte są w poszczególnych statutach jednostek.

7 5. Rodzice i nauczyciele, na zasadach określonych w Statucie, współdziałają ze sobą w sprawach wychowywania oraz kształcenia dzieci i młodzieży. 6. 1. Zespół wspomaga wychowawczą rolę rodziny poprzez kształtowanie środowiska wychowawczego sprzyjającego realizacji celów i zasad określonych w Ustawie i przepisach wykonawczych, statutach jednostek Zespołu oraz programach wychowawczych i profilaktyki szkół wchodzących w skład zespołu, stosownie do możliwości i wieku dzieci. 2. Szkoły wchodzące w skład Zespołu wypracowują i realizują swoje "Programy wychowawcze i profilaktyki przedszkola" w sposób określony w ich statutach. 7. W zakresie sprawowania funkcji edukacyjnej Zespół między innymi: 1) przygotowuje dzieci przedszkolne do podjęcia przyszłych obowiązków szkolnych; 2) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności (kompetencji) niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i gimnazjum oraz pomaga przyszłym absolwentom dokonać świadomego wyboru kierunku dalszego kształcenia; 3) działa w kierunku rozwijania zainteresowań dzieci i uczniów; 4) udziela dzieciom i uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. 8. 1. Opiekę nad dziećmi i uczniami przebywającymi w Zespole sprawują: 1) podczas zajęć opiekuńczych, wychowawczych, edukacyjnych i pozalekcyjnychnauczyciele prowadzący te zajęcia; 2) podczas przerw - nauczyciele pełniący dyżury; 3) w świetlicy wyznaczeni nauczyciele. 2. Opiekę nad dziećmi i uczniami podczas zajęć organizowanych przez Zespół poza terenem Zespołu, w tym w trakcie wycieczek organizowanych przez jednostki, sprawują wychowawcy lub wyznaczeni nauczyciele.

8 9. Regulamin dyżurów nauczycielskich i ich harmonogram ustala Dyrektor Zespołu. 10. 1. Obowiązki opiekunów podczas wycieczek organizowanych przez przedszkole i szkoły wchodzące w skład Zespołu określają odrębne przepisy. 2. Dla zapewnienia uczniom pełnego bezpieczeństwa podczas wszelkiego rodzaju wycieczek i wyjść ze szkoły konieczne jest przydzielenie opiekunów spośród nauczycieli oraz rodziców według następujących zasad: 1) jeden opiekun na 9 uczestników przy przejazdach kolejowych; 2) jeden opiekun na 10 osób (w przypadku dzieci do 10 roku życia) i jeden opiekun na 20 osób (w przypadku dzieci powyżej 10 roku życia), w innego rodzaju wycieczkach; 3) jeden opiekuna na 10 lub 20 osób podczas wycieczek przedmiotowych w miejscu, które jest siedzibą szkoły; 4) jeden opiekun na 15 uczniów, przy wyjściu lub przy wyjeździe autobusem poza miejscowość, która jest siedzibą szkoły; 5) jeden opiekun na 10 osób na wycieczki górskie; 6) jeden opiekun na 5 uczestników na wycieczkach wysokogórskich; 7) jeden opiekun na 10 13 osób na wycieczkach rowerowych. 11. Indywidualne formy opieki nad uczniami określają statuty przedszkola i szkół wchodzących w skład Zespołu. ROZDZIAŁ IV. ORGANY ZESPOŁU 11a. Organami Zespołu są:

9 1) Dyrektor; 2) Rada Pedagogiczna Przedszkola; 3) Rada Pedagogiczna Szkoły wspólna dla szkół Zespołu; 4) Rada Rodziców Przedszkola; 5) Rada Rodziców Szkoły wspólna dla szkół Zespołu; 6) Samorząd Uczniowski Zespołu wspólny dla szkół Zespołu. DYREKTOR 12. 1. Zespołem kieruje Dyrektor. 2. W sytuacji nieobecności Dyrektora, Zespołem kieruje Wicedyrektor lub wyznaczony przez Dyrektora nauczyciel Zespołu. 13. Stanowisko Dyrektora powierza i odwołuje z niego, zgodnie z odrębnymi przepisami organ prowadzący Zespół. 14. 1. Do zadań Dyrektora należy między innymi: 1) planowanie; 2) organizowanie; 3) kierowanie i monitorowanie. pracy Zespołu i szkół oraz przedszkola wchodzących w skład Zespołu. 2. Obowiązki Dyrektora w zakresie spraw bezpośrednio związanych z podstawową działalnością szkół i przedszkola, spraw organizacyjnych, finansowych, administracyjnogospodarczych, porządkowych oraz zasady współdziałania z poszczególnymi organami szkół i przedszkola wchodzących w jego skład określają Statuty placówek wchodzących w skład Zespołu. 15.

10 1. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu i szkołach wchodzących w skład Zespołu nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami. 2. W zakresie, o którym mowa w ust. 1, stosuje się przepisy zawarte w Karcie Nauczyciela, Kodeksie Pracy, regulaminie pracy Zespołu. 16. Dyrektor reprezentuje Zespół na zewnątrz. 17. 1. Dyrektor jest Przewodniczącym Rady Pedagogicznej Przedszkola i Rady Pedagogicznej Szkoły. 2. Zadania związane z pełnieniem tej funkcji oraz tryb ich realizacji określają postanowienia Regulaminu działalności Rady Pedagogicznej Przedszkola i Regulaminu działalności Rady Pedagogicznej Szkoły w Zespole. 18. W wykonywaniu swoich zadań Dyrektor współpracuje z innymi organami Zespołu i jednostek wchodzących w jego skład. INNE STANOWISKA KIEROWNICZE 19. 1. W Zespole za zgodą organu prowadzącego tworzy się stanowisko Wicedyrektora. 2. Stanowisko Wicedyrektora powierza i odwołuje z niego Dyrektor, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz Rady Pedagogicznej Zespołu. 3. Szczegółowy zakres zadań Wicedyrektora określa Dyrektor, powierzając to stanowisko. 4. W sytuacji, gdy Dyrektor nie może pełnić obowiązków służbowych, organ prowadzący powołuje zgodnie z Ustawą "pełniącego obowiązki dyrektora", którego zakres zastępstwa rozciąga się na wszystkie zadania i kompetencje Dyrektora.

11 RADY PEDAGOGICZNE 20. W Zespole działają: Rada Pedagogiczna Przedszkola i Rada Pedagogiczna Szkoły. 21. 1. W skład Rady Pedagogicznej Przedszkola wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu a w skład Rady Pedagogicznej Szkoły wchodzą nauczyciele zatrudnieni w szkole podstawowej i gimnazjum. 2. W zebraniach rad pedagogicznych mogą - z głosem doradczym - brać także udział inne osoby zaproszone przez jej Przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej. 3. Zasady funkcjonowania rad pedagogicznych w Zespole określają "Regulaminy działalności Rad Pedagogicznych " uchwalone przez nie. 4. Rady Pedagogiczne w Zespole są organami kolegialnymi realizującymi zadania wynikające z ustawy i statutów jednostek. 5. Rada Pedagogiczna Przedszkola i Rada Pedagogiczna Szkoły realizują kompetencje stanowiące i opiniodawcze zgodnie z ustawą. 6. Rady Pedagogiczne w Zespole: 1) Delegują wspólnych przedstawicieli do komisji konkursowej na Dyrektora Zespołu; 2) Wyrażają opinie w sprawach dotyczących Zespołu. 22. 1. Rada Pedagogiczna Szkoły może tworzyć zespoły stałe lub doraźne. 2. Kompetencje i zasady działania zespołów Rady Pedagogicznej Szkoły określa jej regulamin. RADA RODZICÓW I RADA SZKOŁY 23. 1. W Zespole działa Rada Rodziców Przedszkola i Rada Rodziców Szkoły wspólna dla szkół Zespołu.

12 2. Rady Rodziców są samorządną reprezentacją rodziców dzieci i uczniów jednostek organizacyjnych wchodzących w skład Zespołu. 2a. Rady Rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne ze statutem Zespołu. 3. Kompetencje Rady Rodziców określa ustawa. 24. 1. W Zespole może działać Rada Zespołu Szkół zwana Radą Zespołu. 2. Rada Zespołu jest Radą Szkoły każdej ze szkół wchodzących w skład zespołu. 3. Sposób powoływania, kompetencje i zadania Rady Zespołu określa ustawa. 4. Rada Zespołu ustala regulamin swojej działalności. SAMORZĄD UCZNIOWSKI. 25. 1. Wszyscy uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Tadeusza Kościuszki w Paleśnicy tworzą Samorząd Uczniowski Zespołu. 2. Samorząd Uczniowski Zespołu jest Samorządem Uczniowskim każdej ze szkół wchodzących w skład Zespołu. 26. 1. Zasady wybierania i działania organów Samorządu Uczniowskiego oraz jego zadania określa "Regulamin Samorządu Uczniowskiego", uchwalany przez ogół uczniów. 2. Dyrektor zapewnia organizacyjne warunki uchwalenia pierwszego Regulaminu Samorządu Uczniowskiego oraz przygotowuje jego projekt, skonsultowany z uczniami poszczególnych szkół. 3. Warunki organizacyjne uchwalania "Regulaminu Samorządu Uczniowskiego" oraz wprowadzania w nim zmian zapewnia, w porozumieniu z Dyrektorem, opiekun Samorządu. 27. Zgromadzenie ogółu uczniów zwołuje Dyrektor:

13 1) w sprawie uchwalenia pierwszego "Regulaminu Samorządu Uczniowskiego"; 2) w innych sprawach wymagających opinii ogółu uczniów Zespołu. 28. Dyrektor zapewnia organom Samorządu Uczniowskiego organizacyjne, w tym lokalowe warunki działania oraz stale współpracuje z tymi organami poprzez opiekuna Samorządu. ROZDZIAŁ V. ORGANIZACJA ZESPOŁU PLANOWANIE DZIAŁALNOŚCI ZESPOŁU 29. 1. Podstawę organizacji pracy Zespołu w danym roku szkolnym stanowią: 1) Arkusz organizacji przedszkola i szkół wchodzących w skład Zespołu; 2) Plan Rozwoju Przedszkola i Plan Rozwoju Szkoły; 3) Plan finansowy Zespołu. 2. Działalność edukacyjna, wychowawcza i opiekuńcza Zespołu jest określana przez zestawy programów nauczania jednostek wchodzących w skład Zespołu, programy wychowawcze i profilaktyki szkół wchodzących w skład zespołu, lub program wychowania przedszkolnego. 3. Dokumenty, o których mowa w ust. 2 powinny tworzyć spójną całość i obejmować okres etapu edukacyjnego. Program wychowawczy i Szkolnego program profilaktyki uchwala Rada Rodziców po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej. 4. Terminy i zasady opracowywania Arkusza organizacyjnego określają odrębne przepisy. 5. Organizację obowiązkowych i dodatkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa "Tygodniowy rozkład zajęć zespołu", ustalany przez Dyrektora do 30 kwietnia danego roku na podstawie zatwierdzonego "Arkusza organizacji" przedszkola i szkół wchodzących w skład Zespołu, z uwzględnieniem zasad bhp. Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza przez organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku. 6. Zasady tworzenia, treść i sposób realizacji "Planu finansowego" określają odrębne przepisy. 29a

14 Właściwej realizacji zadań statutowych szkół wchodzących w skład Zespołu służą: 1) pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem; 2) pracownia informatyczna; 3) biblioteka szkolna wyposażona w centrum informacji multimedialnej; 4) świetlica i stołówka szkolna; 5) szatnie uczniowskie; 6) pomieszczenia administracyjno-gospodarcze; 7) sala gimnastyczna z zapleczem sportowym; 8) tereny rekreacyjno-sportowe. WSPÓŁDZIAŁANIE ORGANÓW ZESPOŁU. 30. 1. Działające w Zespole organy wzajemnie się informują o podstawowych kierunkach planowanej i prowadzonej działalności. 2. Celem stworzenia warunków do współdziałania, o których mowa ust. 1, Dyrektor nie rzadziej niż raz na kwartał, organizuje spotkania z przewodniczącymi organów Zespołu. 31. 1. Prowadzenie mediacji w sprawach spornych między działającymi w Zespole organami oraz podejmowanie ostatecznych rozstrzygnięć w tego rodzaju sprawach należy do Dyrektora, a w szczególności: 1) rozstrzyganie spraw spornych wśród członków rad pedagogicznych; 2) przyjmowanie uwag, wniosków, skarg dotyczących nauczycieli i pracowników niepedagogicznych oraz ich badanie; 3) negocjowanie w sytuacjach konfliktowych pomiędzy nauczycielem a rodzicem, oraz pomiędzy organami Zespołu; 4) czuwanie nad działaniem zgodnie z prawem organów Zespołu, organów placówek Zespołu. 2. Szczegółowe zasady rozwiązywania konfliktów w przedszkolu i szkołach określają statuty tych jednostek.

15 32. Trybu, o którym mowa w przepisach poprzedzających, nie stosuje się do postępowań uregulowanych odrębnymi przepisami. FORMY PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI EDUKACYJNEJ I WYCHOWAWCZEJ 33 1. Podstawową formą pracy szkół Zespołu są zajęcia edukacyjne i wychowawcze, prowadzone w systemie klasowo - lekcyjnym. 2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. 3. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę, w której ustali inny czas trwania zajęć edukacyjnych od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas pracy obliczony na podstawie ramowego planu nauczania. 3a. Czas trwania poszczególnych zajęć w klasach I III ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć. 4. W czasie trwania zajęć dydaktycznych w szkole organizuje się dziesięciominutowe przerwy międzylekcyjne oraz tzw. duże przerwy piętnastominutowe. 4a. Praca oddziałów przedszkolnych w Zespole zorganizowana jest według odrębnych zasad. 5. Podstawową formą pracy w przedszkolu są zajęcia wychowawczo-dydaktyczne prowadzone indywidualnie, zespołowo lub z całą grupą. 6. Dowóz uczniów do Zespołu zapewnia organ prowadzący Zespół. 33a. Organizację stałych i dodatkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 34. 1. Podstawową jednostką organizacyjną szkół wchodzących w skład Zespołu jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczęszczają na obowiązkowe zajęcia edukacyjne określone planem nauczania zgodnym z odpowiednim

16 ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy i danego typu, dopuszczonych do użytku szkolnego. 2. Podstawową jednostką organizacyjną w przedszkolu jest oddział utworzony zgodnie z zasadami określonymi w statucie przedszkola. 3. Liczba dzieci i uczniów w oddziale jest regulowana zarządzeniem organu prowadzącego Zespół. 4. Obowiązkowy podział na grupy oddziałów na zajęciach przewidzianych ramowym planem nauczania określają odrębne przepisy. 5. W ramach posiadanych środków finansowych w uzgodnieniu z organem prowadzącym możliwy jest podział na grupy również w przypadkach nieokreślonych w odrębnych przepisach. 6. Ilość uczestników kół zainteresowań i zespołów oraz innych zajęć nadobowiązkowych, finansowanych z budżetu Zespołu, nie może być niższa niż 12, a na zajęciach z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej zgodna z odrębnymi przepisami. 7. Dyrektor Zespołu w porozumieniu z Radami Pedagogicznymi i w uzgodnieniu z organem prowadzącym ustala zasady prowadzenia niektórych zajęć, np.: zajęcia wyrównawcze, specjalistyczne, nauczanie języków obcych, informatyki, koła zainteresowań, które mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych lub między oddziałowych. 8. Zajęcia w świetlicy prowadzi się zgodnie z odrębnymi przepisami. ROZDZIAŁ VI. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY ZESPOŁU ZAGADNIENIA OGÓLNE 35. 1. Nauczyciele zatrudniani są w każdej z jednostek wchodzących w skład Zespołu zgodnie z zasadami określonymi w odrębnych przepisach. 2. W Zespole mogą być zatrudnieni pracownicy administracyjni i pracownicy obsługi. ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI 36.

17 1. Nauczyciel w swoich działaniach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, a także o szanowanie godności osobistej dziecka i ucznia. 2. Szczegółowy zakres zadań i odpowiedzialności nauczyciela określają odrębne przepisy i statuty jednostek wchodzących w skład Zespołu. ZAKRES ZADAŃ INNYCH PRACOWNIKÓW ZESPOŁU 37. 1. W Zespole Szkół tworzy się stanowiska administracji i pracowników obsługi ujęte corocznie w arkuszach organizacji Zespołu. 2. Szczegółowy zakres czynności dla zatrudnionych pracowników administracji i obsługi ustala Dyrektor, uwzględniając przepisy Kodeksu Pracy oraz "Regulamin pracy w Zespole". 3. Obsługę finansową zapewnia organ prowadzący. 4. Obsługę kadrową zapewnia Zespół. 5. Dla sprawnego zarządzania Zespołem tworzy się stanowisko sekretarza szkoły, dla którego zakres czynności ustala Dyrektor. ROZDZIAŁ VII. DZIECI I UCZNIOWIE ZESPOŁU ZASADY REKRUTACJI UCZNIÓW I OBOWIĄZEK SZKOLNY 38. 1. Szkoły wchodzące w skład Zespołu przeprowadzają rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności. Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do szkół wchodzących w skład Zespołu określają statuty tych szkół. 2. Szczegółowe zasady przyjmowania dzieci do przedszkola określa jego statut. 3.O przydziale uczniów do oddziałów decyduje Dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Szkoły. PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA 39.

18 Prawa i obowiązki uczniów szkół wchodzących w skład Zespołu określają ich Statuty NAGRODY I KARY 40. Nagrody i kary, zasady ich stosowania oraz procedury odwoławcze określają statuty szkół wchodzących w skład Zespołu. ROZDZIAŁ VIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 41. 1. Zespół współpracuje z organizacjami pozarządowymi i instytucjami wspierającymi działania edukacyjne szkół i przedszkoli. 2. Na zasadach określonych w ustawie w Zespole mogą działać stowarzyszenia i organizacje. 3. Zasady funkcjonowania w Zespole związków zawodowych regulują odrębne przepisy. 42. 1. Zespół jest jednostką budżetową gminy Zakliczyn. 2. Szczegółowe zasady gospodarki finansowej Zespołu regulują odrębne przepisy. 43. 1. Jednostki wchodzące w skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego oraz Zespół używają pieczęci, tablic i pieczęci urzędowych zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zespół i jego jednostki może posiadać własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny. 3. Przedszkole i szkoły Zespołu prowadzą i przechowują dokumentację na zasadach określonych w odrębnych przepisach. 4. Zasady wydawania oraz wzory świadectw i innych druków szkolnych, sposób dokonywania ich sprostowań i wydawania duplikatów oraz zasady odpłatności za te czynności określają odrębne przepisy. 44.

19 Dokonywanie zmian w Statucie odbywa się w trybie właściwym dla jego uchwalenia. 45. Dyrektor zapewnia możliwość zapoznania się ze Statutem wszystkim członkom społeczności szkolnej i przedszkolnej. 46. Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia.