Opracował : Marek Stanisławski 1
Na egzaminie potwierdzającym kwalifikacje zawodowe sprawdzane są wiadomości i umiejętności, które zostały zapisane w standardzie wymagań egzaminacyjnych dla danego zawodu. Struktura egzaminu odpowiada strukturze standardów wymagań egzaminacyjnych dla zawodu i obejmuje dwa etapy: - etap pisemny - etap praktyczny. Etap pisemny składa się z dwóch części. - w części I zdający rozwiązują zadania sprawdzające wiadomości i umiejętności właściwe dla kwalifikacji w danym zawodzie, - w części II zadania sprawdzające wiadomości i umiejętności związane z zatrudnieniem i działalnością gospodarczą. Etap pisemny przeprowadzany jest w formie testu składającego się z zadań zamkniętych zawierających cztery odpowiedzi do wyboru, z których tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa. W części I test zawiera 50 zadań, a w części II 20 zadań. Czas trwania etapu pisemnego dla wszystkich zawodów wynosi 120 minut. Zdający zda ten etap egzaminu, jeśli uzyska: - z części I co najmniej 50% punktów możliwych do uzyskania, - z części II co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania. 2
Etap praktyczny sprawdza umiejętności rozwiązywania typowych problemów zawodowych właściwych dla zawodu, wymagających od zdającego łączenia teorii z praktyką. Zadanie egzaminacyjne a z zadania o treści ogólnej, zapisanego w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Zakres egzaminu w tym etapie obejmuje w zależności od zawodu i jego specyfiki opracowanie projektu realizacji określonych prac albo opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac. Czas trwania etapu praktycznego nie może być krótszy niż 180 minut i dłuższy niż 240 minut. Zdający zda ten etap egzaminu, jeśli uzyska co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania. Egzamin zawodowy jest zdany, jeśli zdający spełni wymagania ustalone dla obu etapów egzaminu. 3
zawód etap zdawało zdało liczba % nie zdało 311[20] Technik mechanik pisemny 24 22 91,66 2 311[20] Technik mechanik praktyczny 24 24 100 0 342[04] Technik logistyk pisemny 28 28 100 0 342[04] Technik logistyk praktyczny 27 22 81,48 5 4
zawód etap zdawało zdało liczba % nie zdało 311[20] Technik mechanik pisemny 25 22 88 3 311[20] Technik mechanik praktyczny 24 24 100 0 342[04] Technik logistyk pisemny 28 28 100 0 342[04] Technik logistyk praktyczny 29 23 79,3 6 5
100% 90% 80% 70% 91,61% 79,50% 75% 75% 85,20% 81,48% 60% 50% 40% 30% 2008/2009 2009/2010 2010/2011 20% 10% 0% technik mechanik technik logistyk Porównanie ów dla PZ Nr3 STiO 6
Typ szkoły Wyniki w okręgu zdający pierwszy raz Wyniki w woj. Małopolskim zdający pierwszy raz Wyniki krajowe Wyniki PZ Nr 3 STiO zdający pierwszy raz Wyniki PZ Nr 3 STiO wszyscy zdający Technikum Mechaniczne 63,4 % 61,59 % 61,7% 91,67 % 88,0 % Technikum Logistyczne 69,59 % 69,27 % 63,6% 81,48 % 76,67 % 7
8
Porównanie ów zdawalności poszczególnych części egzaminu PZ Nr3 STiO oraz woj. małopolskiego, okręgu i powiatu oświęcimskiego 120,00% 100,00% 80,00% 60,00% 40,00% 20,00% 88,00% 70,82% 71,50% 77,61% 100,00% 74,53% 77,41% 78,99% 91,67% 61,59% 63,40% 72,66% PZ Nr3 małopolskie oke powiat 0,00% etap pisemny etap praktyczny otrzymało dyplom dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu - dyplom otrzymało 22uczniów z 24 9
120% 100% 88% 100% 91,67% 80% 60% 85,71% 85,45% 81,25% PZ Nr3 STiO Salezjanie Jawiszowice 40% Chełmek Kęty 20% 0% pisemny praktyczny otrzymało dyplom 10
Analiza ów części I etapu pisemnego Rok szkolny Liczba zdających Średni Najwyższy Najniższy Rozstęp 2010/2011 25 30 ( 60% ) 35 ( 70% ) 20 ( 40% ) 15 2009/2010 46 30,4 ( 60,8% ) 40 ( 80 %) 21 ( 42% ) 19 2008/2009 24 29,5 ( 59% ) 41 ( 82% ) 23 ( 46% ) 18 W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 30 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 60% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 33 punktów ( 6 razy). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 50%,wynoszący 25 punktów przekroczyło 22 uczniów czyli 88% zdających. Najwyższy 35 punktów (70% ) uzyskał 1 zdający a najniższy 20 punkty ( 40% ) uzyskał 1 zdający. 7 6 Próg zaliczenia Liczba zdających 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Liczba punktów 11
Analiza ów części II etapu pisemnego Rok szkolny Liczba zdających Średni Najwyższy Najniższy Rozstęp 2010/2011 25 14,3 ( 71% ) 18 ( 90% ) 9 ( 45% ) 9 2009/2010 46 15 (75% ) 18 ( 90% ) 8 ( 40% ) 10 2008/2009 24 16,2 ( 80,8% ) 20 ( 100% ) 11 ( 55% ) 9 W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 14,3 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 71% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 16 punktów ( 7 uczniów ). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 30%, wynoszący 6 punktów przekroczyło 25 osób czyli 100% zdających. Najwyższy 18 punktów ( 90% ) uzyskał 1 zdający, a najniższy 9 punktów ( 45% ) 1 zdający 8 Liczba zdających 7 6 5 4 3 Próg zaliczenia 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Liczba punktów 12
Analiza ów etapu praktycznego Rok szkolny Liczba zdających Średni Najwyższy Najniższy Rozstęp 2010/2011 24 94% 100% 80% 20% 2009/2010 45 80,6% 98% 53% 45% 2008/2009 24 82,3% 96% 55% 41% Zdający uzyskali średnio 94 % punktów. Najczęściej powtarzał się 96% ( 4 zdających). Próg zaliczenia tego etapu określony na poziomie 75% punktów przekroczyło 24 zdających co stanowi 100%. Najwyższy 100% uzyskało 2 zdających, a najniższy 80% punktów 1 zdający. 14 12 10 Próg zaliczenia Liczba zdających 8 6 4 2 0 0-4 5 9 10 14 15 19 20 24 25 29 30 34 36 39 40 44 45 49 50 54 55 59 60 64 65 69 70 74 75 79 80 84 85 89 90 94 95 100 % 13
Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej. I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac 100% III Przebieg procesu demontażu imadła IV Rozwiązanie konstrukcyjne 80% V Wykaz niezbędnych w procesie wykonania śruby VI Przebieg procesu technologicznego wykonania śruby 60% VII Przebieg procesu montażu imadła po naprawie VIII Praca egzaminacyjna jako całość 40% punktacja obszarów zadania 100% 100% 100,00% 92,79% 90,29% 93,79% 97,20% 79,29% 20% 0% I II III IV V VI VII VIII Zdający etap praktyczny najlepiej radzili sobie z opracowanie następujących elementów pracy: I Tytuł pracy egzaminacyjnej 100 % II Założenia do projektu - 100% V Wykaz narzędzi 100 % Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: IV Rozwiązanie konstrukcyjne 79,29 % PZNr3 14
15
Porównanie ów zdawalności poszczególnych części egzaminu PZ Nr3 STiO oraz woj. małopolskiego, okręgu i powiatu oświęcimskiego 100,00% 90,00% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 100,00% 97,10% 96,93% 97,22% 79,31% 66,22% 66,90% 72,50% 81,48% 69,27% 69,59% 77,14% PZ Nr3 małopolskie oke powiat 20,00% 10,00% 0,00% etap pisemny etap praktyczny otrzymało dyplom dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu - dyplom otrzymało 22 uczniów z 27 16
17
Analiza ów części I etapu pisemnego Rok szkolny Liczba zdających Średni Najwyższy Najniższy Rozstęp 2010/2011 28 38 ( 76% ) 50 ( 100% ) 26 ( 52% ) 24 2009/2010 27 37,8 ( 75,6% ) 46 ( 92 %) 27 ( 54% ) 19 2008/2009 24 36,5 ( 73,1% ) 42 ( 84% ) 29 ( 58% ) 13 W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 38 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 76% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 36 punktów, 39 i 44 pkt (po 3 razy). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 50%,wynoszący 25 punktów przekroczyło 28 uczniów czyli 100% zdających. Najwyższy 50 punktów (100% ) uzyskał 1 zdający a najniższy 26 punkty ( 52% ) uzyskał 1 zdający. 3,5 3 Próg zaliczenia Liczba zdających 2,5 2 1,5 1 0,5 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Liczba punktów 18
Analiza ów części II etapu pisemnego Rok szkolny Liczba zdających Średni Najwyższy Najniższy Rozstęp 2010/2011 28 15,2 ( 76% ) 20 ( 100% ) 11 ( 55% ) 9 2009/2010 27 15,6 (77,8% ) 19 ( 95% ) 10( 50% ) 9 2008/2009 24 17,5 ( 87,7% ) 20 ( 100% ) 14 ( 70% ) 6 W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15,2 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 76% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 17 punktów ( 12 uczniów ). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 30%, wynoszący 6 punktów przekroczyło 28 osób czyli 100% zdających. Najwyższy 20 punktów ( 100% ) uzyskał 1 zdający, a najniższy 11 punktów ( 55% ) 2 zdających. 14 Liczba zdających 12 10 8 6 4 Próg zaliczenia 2 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Liczba punktów 19
Analiza ów etapu praktycznego Rok szkolny Liczba zdających Średni Najwyższy Najniższy Rozstęp 2010/2011 29 80% 94% 42% 52% 2009/2010 30 81,9% 97% 54% 43% 2008/2009 24 75,8% 98% 42% 56% Zdający uzyskali średnio 80 % punktów. Najczęściej powtarzał się 94%, 88%, 77% ( po zdających). Próg zaliczenia tego etapu określony na poziomie 75% punktów przekroczyło 23 zdających co stanowi 79,31%. Najwyższy 94% uzyskało 3 zdających, a najniższy 42% punktów 1 zdający. 9 8 7 6 Próg zaliczenia Liczba zdających 5 4 3 2 1 0 0-4 5 9 10 14 15 19 20 24 25 29 30 34 36 39 40 44 45 49 50 54 55 59 60 64 65 69 70 74 75 79 80 84 85 89 90 94 95 100 % 20
Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej. I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Wybór dostawców metodą średniej ważonej, obliczenia IV Obliczenie ilości i wartości materiałów i części potrzebnych do produkcji z uwzględnieniem struktury wyrobu i stanu zapasu V Obliczenie czasów i kosztu przewozu, wybór przewoźnika i wariantu przewozu VI Obliczenie liczby i wartości sprzedanych drzwi VII Wypełnienie dokumentów związanych ze sprzedażą i przewozem drzwi VIII Praca egzaminacyjna jako całość 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 100% 96% 100,00% PZ Nr3 45,79% 77,00% 86,55% 80,58% 100,00% I II III IV V VI VII VIII Zdający etap praktyczny najlepiej radzili sobie z opracowanie następujących elementów pracy: I Tytuł pracy egzaminacyjnej 100 % III Wybór dostawcy 100 % VIII Praca jako całość 100 % Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: IV Obliczanie ilości i wartości mat potrzebnych do produkcji 45,79 % V Obliczanie czasów i kosztu przewozu - 77% 21
W treściach realizowanych na zajęciach wprowadzić korekty, tak aby uwzględnić ( poprawić ) te obszary, które na egzaminie wypadły najsłabiej wykorzystywać do ćwiczeń arkusze egzaminacyjne z poprzednich lat ( zwłaszcza w IV klasach), co pozwoli uczniom zapoznać się z formą egzaminu, jego wymaganiami oraz uświadomi im ewentualne braki wiedzy należy zachęcić uczniów do systematycznego przygotowywania się na zajęcia oraz systematycznych powtórek wcześniejszego materiału, zachęcać młodzież do bardziej systematycznego korzystania z konsultacji organizowanych przez nauczycieli przedmiotów zawodowych egzekwować od uczniów zadania domowe i projekty które realizują na poszczególnych zajęciach lekcyjnych, wprowadzając do tych projektów elementy zadań egzaminacyjnych oraz stosować podobne kryteria oceniania jak przy egzaminie informować rodziców klas maturalnych ( Technikum ), o zaangażowaniu uczniów w konsultacjach z przedmiotów zawodowych organizowanych w szkole, oraz o postępach w przygotowaniach do egzaminu w miarę możliwości organizować wycieczki tematyczne do zakładów pracy związane z procesami technologicznymi których tematyka jest wykorzystywana na egzaminie zawodowym przeprowadzić próbny egzamin zawodowy w celu wychwycenia braków oraz zapoznania uczniów z procedurami z nim związanych. 22
23