Pierwsza strona internetowa

Podobne dokumenty
Zakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów

5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I

ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści

E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści

Dzięki arkuszom zewnętrznym uzyskujemy centralne sterowanie wyglądem serwisu. Zewnętrzny arkusz stylów to plik tekstowy z rozszerzeniem css.

Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr )

ECDL/ICDL Zaawansowane przetwarzanie tekstów Moduł A1 Sylabus, wersja 2.0

1. Umieść kursor w miejscu, w którym ma być wprowadzony ozdobny napis. 2. Na karcie Wstawianie w grupie Tekst kliknij przycisk WordArt.

KATEGORIA OBSZAR WIEDZY

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 5.0

Sylabus Moduł 2: Przetwarzanie tekstów

Spis treści CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17. Wstęp 13. Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19. Rozdział 2 Znajomość znaczników HTML5 37

Temat 1. Więcej o opracowywaniu tekstu

HTML, CSS i JavaScript / Laura Lemay, Rafe Colburn, Jennifer Kyrnin. Gliwice, cop Spis treści

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Witryny i aplikacje internetowe. Technik Informatyk

INFORMATYKA dla gimnazjum Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2016 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

kk-cms System Zarządzania Treścią - prezentacja intensys - agencja interaktywna tel

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2016 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

Rozwiązanie ćwiczenia 8a

Formularze w programie Word

Aplikacje WWW - laboratorium

Harmonogram kursu: ECDL Core (Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych) Grupa II

Podstawy HTML i styli CSS. selektor {właściwość1: wartość1; właściwość2: wartość2}

Praca z tekstem: WORD Listy numerowane, wstawianie grafiki do pliku

Spis treści 3. Spis treści

DOKUMENTÓW W EDYTORACH

Danuta ROZPŁOCH-NOWAKOWSKA Strona Moduł 4. Przykład 1. Przykład 2. HTML 4.01 Transitional).

1.Formatowanie tekstu z użyciem stylów

Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Multimedia

M o d e r n i z a c j a k s z t a ł c e n i a z a w o d o w e g o w M a ł o p o l s c e. Godziny szkolenia (od do) Ilość godzin. Liczba uczestników

SCENARIUSZ LEKCJI. Opracowywanie wielostronicowego dokumentu o rozbudowanej strukturze, stosowanie stylów i szablonów, tworzenie spisu treści.

Prezentacje multimedialne w Powerpoint

KARTA INFORMACYJNA Z INFORMATYKI DO KLASY 6. Imię i nazwisko ucznia:

Zdefiniowane style mogą określać układ treści na stronie i sposób jej formatowania np. kolor czcionki, pogrubienia, tło tabel, rysunków itp.

Zadanie 1. Stosowanie stylów

1. Przypisy, indeks i spisy.

używane skróty: HTTP - protokół do transferu tekstu, hipertekstu, zbiorów binarnych URL - jednolity lokalizator zasobów

Szczegółowy opis zamówienia:

Specyfikacja techniczna dot. mailingów HTML

ECDL/ICDL Przetwarzanie tekstów Moduł B3 Sylabus - wersja 6.0

1 TEMAT LEKCJI: 2 CELE LEKCJI: 3 METODY NAUCZANIA. Scenariusz lekcji. 2.1 Wiadomości: 2.2 Umiejętności: Scenariusz lekcji

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Uwaga w niektórych przeglądarkach różnice mogą być niewidoczne zależy to od przeglądarki i ew. od jej ustawień.

I. Menu oparte o listę

INSTRUKCJA OBSŁUGI SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ

Aplikacje Internetowe

3.1. Na dobry początek

Podręcznik użytkownika

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

Rozwiązanie ćwiczenia 6a

ECDL/ICDL Web Editing Moduł S6 Sylabus - wersja 2.0

Edytor tekstu OpenOffice Writer Podstawy

Wstęp 7 Rozdział 1. OpenOffice.ux.pl Writer środowisko pracy 9

GRAFIKA KOMPUTEROWA I TWORZENIE STRON WWW

Moduł IV Internet Tworzenie stron www

5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205

Laboratorium 7 Blog: dodawanie i edycja wpisów

URL:

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie V

Oczywiście występują także znaczniki, bez ich odpowiednika kończącego, np. <BR>

ERA ENTERA E L E A R N I N G D L A M Ł O D Z I E Ż Y

MODUŁ AM3: PRZETWARZANIE TEKSTU

Formularz MS Word. 1. Projektowanie formularza. 2. Formularze do wypełniania w programie Word

Spis treści. Warto zapamiętać...2. Podstawy...3

Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum

Zakres tematyczny programu Microsoft Office Word

CSS - layout strony internetowej

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

1. Zaczynamy! (9) 2. Edycja dokumentów (33)

Podstawy technologii WWW

Tematy lekcji informatyki klasa 4a luty/marzec 2013

Tworzenie infografik za pomocą narzędzia Canva

Edytor tekstu OpenOffice Writer Podstawy

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

Copyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo Informatyczne

Witryny i aplikacje internetowe

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

Czcionki bezszeryfowe

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Witryny i aplikacje internetowe. Klasa IIC- Technik Informatyk. Rok szkolny 2013/2014

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie

1. Propozycje kryteriów oceny wymagania na poszczególne oceny szkolne 1.1. Algorytmika i programowanie

Język (X)HTML. Podstawowe znaczniki i parametry. dr Konrad Dominas / UAM

Mailingi HTML. Specyfikacja techniczna

Elementy formatowania, jakie można ustawiać dla sekcji

Aplikacje internetowe

1.1. Algorytmika i programowanie

Skorzystaj z Worda i stwórz profesjonalnie wyglądające dokumenty.

I. Formatowanie tekstu i wygląd strony

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Sylabus Moduł 4: Grafika menedżerska i prezentacyjna

Możliwości programu Power Point

CSS. Kaskadowe Arkusze Stylów

Young Programmer: HTML+PHP. Dr inż. Małgorzata Janik, Zajęcia #2

Ć W I C Z E N I A Z W Y K O R Z Y S T A N I E M E D Y T O R A T E K S T U. M i c r o s o f t

Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11

Transkrypt:

HTML i CSS

Pierwsza strona internetowa Rozpoczynając pracę na swoim komputerze powinieneś posiadać: dowolny edytor tekstowy (np. Notatnik), dostęp do Internetu, Microsoft Visual Studio.

Podstawy formatowania stron Poprzez wykonanie prostej strony internetowej nauczymy się podstawowego formatowania stron. Jej wygląd będziemy modyfikować posługując się CSS.

Nagłówek strony internetowej W naszym zadaniu zajmiemy się - podstawowymi elementami nagłówka. Zaczniemy od ustawienia odpowiedniego tytułu. Zwrócimy uwagę także na meta tagi, które pozwolą nam utworzyć opis strony, słowa kluczowe dla strony oraz zapewnią poprawne wyświetlanie polskich znaków.

Treść na stronie WWW Wykonując prostą stronę internetową z treścią, nauczymy się jej prawidłowej prezentacji. Poznamy znaczniki, odpowiadające za nagłówki, akapity, przejścia do następnej linii. Nauczymy się także stosowania klas i identyfikatorów w CSS, przy określaniu wyglądu poszczególnych akapitów.

Formatowanie tekstu w HTML Twoim zadaniem jest utworzenie nowej strony internetowej, wypełnienie jej tekstem, a następnie wypełnienie jej tekstem wyróżnionym semantycznie. Dodatkowo musisz zmienić standardowy wygląd znacznika strong.

Twoim zadaniem jest utworzenie listy numerowanej, wypunktowanej oraz definicji. Do formatowania list, zamiast standardowych znaczników HTML, wykorzystamy CSS - Kaskadowe Arkusze Stylów. Listy HTML

Elementy liniowe i blokowe w HTML Twoim zadaniem jest przygotowanie strony internetowej, wypełnienie jej tekstem oraz dwiema listami, a następnie odpowiednie zgrupowanie elementów liniowych i blokowych. Na końcu, za pomocą CSS, zastosowanie odpowiednich stylów CSS dla każdej utworzonej grupy.

Układ elementów na stronie Twoim zadaniem jest przygotowanie strony internetowej, wypełnienie jej przykładowym tekstem, a następnie ułożenie elementów tak, jak na rysunku

Wstawianie grafiki na stronę WWW Twoim zadaniem będzie: wstawienie pliku graficznego na stronę internetową, ustawienie obramowania (grubość, kolor) obrazka poprzez Kaskadowe Arkusze Stylów (CSS), ustawienie marginesów obrazka poprzez Kaskadowe Arkusze Stylów (CSS).

Odnośniki Twoim zadaniem jest: dodanie odnośnika do podstrony znajdującej się w innym folderze, dodanie odnośnika do innej strony, dodanie odnośnika do adresu pocztowego, dodanie odnośnika do etykiety.

Formatowanie odnośników Twoim zadaniem jest: dodanie odnośnika, który przeniesie użytkownika na stronę www.wp.pl, dodanie definicji w taki sposób, aby odnośnik dla odpowiednich stanów wyglądał następująco: odnośnik jeszcze nie odwiedzony (w CSS - a:link) rozmiar fontu: 50px, kolor fontu: zielony, dekoracja tekstu: brak, odnośnik aktywowany (w CSS - a:active) grubość fontu: 100, kolor fontu: żółty (format szesnastkowy), dekoracja tekstu: przekreślony, odnośnik wskazany myszką (w CSS - a:hover) styl fontu: kursywa, kolor: niebieski, dekoracja tekstu: podkreślenie, odnośnik wcześniej kliknięty (w CSS - a:visited) rozmiar fontu: 60px, kolor fontu: fioletowy (format rgb).

Odnośniki graficzne Twoim zadaniem jest: dodanie odnośnika graficznego, usunięcie ramki, znajdującej się wokół odnośnika graficznego, dodanie mapy odsyłaczy, utworzenie odnośnika graficznego z obrazkami, zależnymi od stanów odnośnika.

Tworzenie tabel Naszym zadaniem będzie utworzenie prostej tabeli, przechowującej zestaw różnych informacji.

Scalanie wierszy i komórek w tabelach HTML W poniższych zadaniach przedstawione zostaną metody scalania wierszy i komórek, umożliwiające szersze dostosowanie struktury tabeli do charakteru prezentowanych w niej informacji.

Tabele - dopasowywanie wyglądu W kolejnych zadaniach dowiesz się, jak szybko dostosować tabelę do treści, którą prezentuje oraz jak podzielić ją na logiczne sekcje.

Zastosowanie pływających ramek w dokumencie HTML W kolejnych zadaniach dowiesz się, jak dodawać do dokumentu HTML ramki pływające oraz jak je w praktyczny sposób wykorzystywać.

Layout WWW Twoim zadaniem będzie utworzenie za pomocą HTML i CSS różnych układów strony. Najważniejszym znacznikiem składni HTML, którym będziemy się posługiwać jest div, to właśnie za jego pomocą oraz odpowiednich właściwości stylów CSS będziemy tworzyć szablony stron.

Menu w CSS W kolejnych zadaniach dowiesz się, w jaki sposób szybko tworzyć struktury nawigacyjne, projektować efektowne reguły CSS, które je uatrakcyjnią. Nauczysz się również tworzyć interaktywne menu rozwijane bez użycia JavaScript.

Formularz HTML Zaprojektujemy prosty formularz do umieszczenia na stronie WWW, wykorzystujący podstawowe pola. Uzyskane dane zostaną przesłane na adres e-mail.

Znacznik input w HTML Utworzymy wspólnie prosty formularz do umieszczenia na stronie, dzięki któremu będziesz mógł w łatwy sposób wpisać niezbędne dane do rejestracji. Dla uproszczenia dane zostaną przesłane na adres e-mail. Efekt końcowy został przedstawiony na rysunku

Pola w formularzu HTML Zaprojektujemy prosty formularz kontaktowy do umieszczenia na stronie. Dodamy do niego takie pola jak imię, nazwisko, płeć, pole tekstowe do zadania, pytania i listę rozwijalną w celu wyboru adresata pytania. Podzielimy je na grupy, które odpowiednio nazwiemy.

Walidacja WWW Pobierz archiwum HTML-CSS.zip i je rozpakuj. W katalogu HTML\Walidacja-WWW znajduje się przykładowy plikwalidacjahtml.htm zawierający błędy w składni. Został on przygotowany pod kątem walidacji HTML 4.0.1.

Multimedia w HTML W naszym zadaniu zajmiemy się umieszczaniem elementów multimedialnych za pomocą znacznika embed. Dodamy kolejno dźwięk oraz film, na końcu nauczymy się osadzać klipy wideo z portali YouTube, Channel 9 i TechNet Edge.