Droga Do Wolności

Podobne dokumenty
Autor: Zuzanna Czubek VIB

11 listopada 1918 roku

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

Niepodległa polska 100 lat

4.Ziemie polskie w I połowie XIX wieku

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

Nadanie konstytucji Królestwu Polskiemu. Detronizacja cara Mikołaja I przez sejm Królestwa Polskiego. Wielka Emigracja. Wiosna Ludów.

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

INTERNETOWY KONKURS HISTORYCZNY- DROGA DO NIEPODLEGŁOŚCI

Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi.

90. ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI

Przedmiot: Dzieje ustroju i administracji na ziemiach polskich (XIX w.)

Chciałbym przedstawić zagadnienia związane z utratą i ponownym odzyskiwaniem niepodległości przez państwo Polskie. Opiszę w tej prezentacji powstania

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

KOMENDANT NACZELNIK MARSZAŁEK

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE REJONOWE

Polacy podczas I wojny światowej

WOLNOŚCI! DĄŻENIA NASZYCH PRZODKÓW BYŁY UKIERUNKOWANE NA ODZYSKANIE NIEPODLEGŁOŚCI, POPRZEZ:

Ziemie polskie w latach

Małopolski Konkurs Tematyczny:

Epoka napoleońska. Sprawdzian wiadomości dla klasy II B. Grupa I

Rozkład materiału do historii w klasie III A

Sprawdzian nr 2. Rozdział II. Za wolną Polskę. 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C.

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

Autor: Błażej Szyca kl.vii b.

TRANSFORMACJA TEKSTU Europa doby napoleońskiej

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku

Joanna Wójcikiewicz, nauczycielka języka polskiego i historii

Ziemie polskie w I połowie XIX w. Test dla III gimnazjum. Śladami przeszłości.

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

Ziemie polskie w I połowie XIX wieku. Sprawdzian wiadomości dla klasy III A. Grupa I

Jeszcze Polska nie zginęła. czyli Polacy walczą u boku Napoleona

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

Spis treści. Wstęp... DZIAŁ PIERWSZY. USTRÓJ POLSKI DO 1795 R... 1

PP 3 (0-2) Obejrzyj ilustracje związane z powstaniem styczniowym. Podaj imię i nazwisko malarza, którego reprodukcję obrazów zamieszczono.

Księstwo Warszawskie

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

1. Nazwij wydarzenie przedstawione na ilustracji. 2. Napisz, komu złożono przysięgę. 3. Napisz, co przysięgał Tadeusz Kościuszko narodowi polskiemu.

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

Temat: Kongres Wiedeński.

Etap Centralny III Olimpiady Historycznej Gimnazjalistów Rok szkolny 2018/2019 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Wiek XVII w Polsce. Wojny ze Szwecją.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII - KLASA SIÓDMA

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/

Emigranci i spiskowcy

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2014/2015

POWSTANIE Styczniowe

KONKURS Z HISTORII GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI MODEL ODPOWIEDZI. Zadanie Model odpowiedzi Schemat punktowania E. 1 pkt za każdą 4 2. C.

Powstanie styczniowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III b GIMNAZJUM Z HISTORII ROK SZKOLNY 2016/2017

Sprawa polska w czasie I wojny światowej

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

1. Główną przyczyną wybuchu I wojny światowej były konflikty polityczne i gospodarcze między mocarstwami europejskimi

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

Ocena: Postanowienia zabezpieczające przed ponownym wzrostem niemieckiej potęgi militarnej:

ŚLADAMI MAZURKA DĄBROWSKIEGO

Ekspozycje w Galerii Plenerowej Łazienek Królewskich (ogrodzenie od Alei Ujazdowskich) dostępne będą do 30 września 2018 roku. ***

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

Nowy kształt Europy. Historia Polski Klasa VI SP

13 kwietnia Walka o niepodległość

Powstanie listopadowe

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY

Kongres wiedeński. Kongres się nie posuwa, on tańczy

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM Z HISTORII ROK SZKOLNY 2013/2014

1. Wymień państwa,,trójporozumienia...

A. Kto wypowiedział powyższe słowa? Napisz imię i nazwisko. Podaj przyczynę i skutek przedstawionego wydarzenia wpisując odpowiednią literę:

Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A

klasa VI. szkoły podstawowej CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 45 minut Realizowane treści podstawy programowej: Formy walki o niepodległość.

Bank pytań i odpowiedzi z działu: Historia powszechna i Polski XIX w.

Konstytucja 3 maja 1791 roku

Korekta platingu znaczka Polska nr 1

Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...

PAŃSTWA NIEMIECKIE A ROZBIORY RZECZYPOSPOLITEJ

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

HISTORIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO- wymagania edukacyjne (zakres rozszerzony)

STEFAN KIENIEWICZ Wydanie dziewiąte

Wojewódzki Konkurs Historyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego 2018/2019 stopień wojewódzki Klucz odpowiedzi i schemat punktowania

Łączna liczba punktów możliwych do uzyskania 50. W nawiasach kwadratowych podano inne odpowiedzi uznawane za poprawne.

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 21 zaliczenie z oceną

Księgarnia PWN: M. Kallas, M. Krzymkowski - Historia ustroju i prawa w Polsce 1772/

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną

Ziemie polskie w latach

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Upadek polskiej państwowości

Sprawdzian II: Europa i ziemie polskie w I połowie XIX wieku

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 rok. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

PLAN WYNIKOWY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY III GIMNAZJUM

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA

SPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Transkrypt:

Droga Do Wolności 1795-1918

W historii Polski, tak się składa, Był kiedyś ponad wiek niewoli; Jedenastego listopada Nasz kraj z niewoli się wyzwolił. I wtedy myśl powstała taka, By przez szacunek dla przeszłości, Ten dzień na zawsze dla Polaka, pozostał Dniem Niepodległości. listopada Brykczyński M., 11

III rozbiór Polski 24 października 1795, władcy Rosji, Prus i Austrii, zdecydowali o ostatecznej likwidacji państwa polskiego.

Władcy państw zaborczych podpisali dokument, w którym zobowiązali się do tego, że imię Polski nigdy więcej już nie pojawi się na żadnych dokumentach, mapach, i w dyskusjach międzynarodowych. Polska miała przestać istnieć. Głównym inicjatorem III rozbioru byli Habsburgowie, rządzący Austrią. Król Stanisław August Poniatowski wyjechał z Warszawy do Grodna, oddał się pod nadzór rosyjskiego namiestnika i abdykował na rzecz Rosji.

Założenie Legionów Polskich we Włoszech W 1796r. Polscy patrioci udali się na emigrację do Francji w celu odzyskania niepodległości. Jan Henryk Dąbrowski prosił o utworzenie Legionów. Został odesłany przez rząd francuski do Napoleona Bonaparte, który wyraził zgodę, ponieważ potrzebował żołnierzy.

W 1797r. Dąbrowski sprowadził rodaków do Włoszech, aby służyli u boku Napoleona, który pomoże im odzyskać niepodległość Polski. Nazbierało się ok.7 tyś żołnierzy. Współtwórcami Legionów byli Karol Kniaziewicz, Józef Wybicki i Antoni "Amilkar" Kosiński. Ze znanych oficerów służyli tam m.in. Józef Wielhorski i Franciszek Ksawery Rymkiewicz.

Legiony miały wielkie znaczenie dla losów Polski. Wykształciły znakomitą kadrę przyszłych oficerów. Stały się symbolem patriotyzmu i wiary w odzyskanie niepodległości przez Polskę. W 1797r. powstała Pieśń Legionów Polskich we Włoszech co stało się hymnem

Utworzenie Księstwa Warszawskiego Księstwo zostało utworzone przez Cesarza Francuzów Napoleona I oraz Cesarza Rosji Aleksandra I w 1807 roku na mocy Traktatu z Tylży, jakie Cesarstwo Francuskie podpisało 7 i 9 lipca 1807 w Tylży z Imperium Rosyjskim i Królestwem Prus. Utworzone ono zostało z ziem drugiego, trzeciego oraz częściowo pierwszego zaboru pruskiego. W 1809 roku w wyniku nieudanego ataku Austrii dodatkowo zostało powiększone o ziemie austriackie trzeciego zaboru oraz o cyrkuł zamojski i okolice Podgórza i Wieliczki z pierwszego zaboru

Kształt Księstwa Warszawskiego był kompromisem pomiędzy Napoleonem i Aleksandrem. Aleksander nie chciał, by nowe, zależne od Francji księstwo mogło stanowić zagrożenie dla Rosji, także interesem Napoleona było, by zamieszkałe przez Polaków terytorium nie mogło dążyć do suwerenności. Dla tego księstwa oznaczało to zmniejszenie obszaru, na jakim mógł dokonywać się pobór, a więc osłabiać siły zbrojne, które chcieliby tworzyć Polacy. W kwestiach gospodarczych oznaczało to ograniczenie dostępu do Bałtyku, a co za tym idzie, możliwości eksportu, w głównej mierze zboża (nawet przy blokadzie kontynentalnej). Słabe państwo miało więc już na starcie znacznie ograniczony potencjał gospodarczo-militarny.

Wielu wybitnych historyków polskich zajmujących się epoką napoleońską (Marian Kukiel, Waldemar Łysiak) zwraca jednak uwagę, że decyzje o kształcie terytorialnym Księstwa i jego nazwie wynikały z realiów wojennych i stosunku sił między Francją a jej przeciwnikami w chwili zawierania pokoju w Tylży. Otóż armia francuska po ciężkiej kampanii zimowej wprawdzie pobiła Rosjan i Prusaków, ale była już wyczerpana i uzależniona od

Utworzenie Królestwa Polskiego Królestwo Kongresowe, potocznie Kongresówka państwo utworzone decyzją kongresu wiedeńskiego, połączone unią personalną z Imperium Rosyjskim w latach 1815 1832 w oparciu o Konstytucję Królestwa Polskiego (1815), do 1917 związek Królestwa Polskiego z Cesarstwem Rosyjskim regulował Statut Organiczny (1832), choć jego przepisy często były przez władze rosyjskie łamane. Utworzone formalnie na mocy traktatu rosyjsko-austriacko-pruskiego z 3 maja 1815, w którym mocarstwa dokonały podziału ziem Księstwa Warszawskiego. Artykuł V tego traktatu głosił, że ziemie Księstwa Warszawskiego pozostające pod kontrolą rosyjską zostają połączone z Rosją nieodzownie przez swoją konstytucję i oddane na wieczne czasy w ręce Najjaśniejszego Cesarza Wszechrosji. Traktat podziałowy wszedł później do aktu końcowego postanowień kongresu wiedeńskiego z 9 czerwca 1815.

W latach 1815 1832 Królestwo Polskie posiadało własną konstytucję, sejm, wojsko, monetę i szkolnictwo z Uniwersytetem Warszawskim, a czynności urzędowe odbywały się w języku polskim. Później następowało stopniowe ograniczanie autonomii Królestwa Polskiego.

Powstanie listopadowe W nocy z 29 na 30 listopada wybuchła tzw. noc listopadowa.

Przyczyny powstania listopadowego łamanie konstytucji przez cara dążenie do uzyskania własnego, suwerennego państwa wieści o wydarzeniach w Europie (rewolucja we Francji, zwycięskie powstania w Belgii i Grecji) brutalne postępowanie Wielkiego Księcia Konstantego (brata cara Aleksandra I) oraz innych urzędników carskich plany udziału wojska polskiego w interwencji rosyjskiej w zachodniej Europie

Przebieg powstania listopadowego Datę wybuchu powstania wyznacza się na 29 listopada 1830 rok. Dokładniej sygnał do powstania czyli płonący browar na Solcu miał miejsce w nocy z dwudziestego dziewiątego na trzydziestego listopada. Nastąpiła napaść na Belweder i Arsenał. Celem był zamach na Wielkiego Księcia Konstantego. Plan się nie powiódł.

5 grudnia 1830 roku dyktatorem powstania został Józef Chłopicki. Chłopicki dożył do przestrzegania konstytucji przez cara i domagał się ziem wchodzących niegdyś w skład Polski. Jego wymagania zostały spełnione pod warunkiem kapitulacji Warszawy. Chłopicki podał się do dymisji i osłabił patriotyzm polaków tym czynem. Jednak na tym nie koniec. W styczniu 1831 roku sejm ogłosił detronizacje Mikołaja I jako króla Królestwa Polskiego. Polskę uznano za monarchię konstytucyjną, w której władze pełnił sejm. Powstanie trwało dalej. Jego konsekwencją była wojna polsko- rosyjska. 14 lutego 1831 roku Polacy zwyciężyli pod Stoczkiem a 25 lutego zatrzymali Rosjan pod Olszynką Grochowską. Powstanie rozszerzyło się na Litwę i Białoruś. 28 maja 1831 roku Polacy ponieśli klęskę pod Ostrołęką. Później było już coraz gorzej. We wrześniu 1831 roku Rosjanie zaatakowali Warszawę od strony Woli. Nastąpiła kapitulacja miasta. W obawie przed represjami powstańcy przekroczyli granice Królestwa Polskiego.

Skutki upadku powstania likwidacja sejmu, zakaz używania języka polskiego w szkole i urzędach, represje wobec powstańców (więzienie, zesłanie na Sybir, konfiskata majątków) urzędy obsadzone rosjanami, Wielka Emigracja (ok.10 000 ludzi? szlachta mieszczanie, studenci, inteligencja, żołnierze chłopi, artyści -> Francja, Wielka Brytania, Szwajcaria, Hiszpania, USA) Królestwo znalazło się pod okupacją wojsk rosyjskich,

Powstanie styczniowe Polskie powstanie narodowe przeciwko Imperium Rosyjskiemu, ogłoszone Manifestem 22 stycznia wydanym w Warszawie przez Tymczasowy Rząd Narodowy. Wybuchło 22 stycznia 1863 w Królestwie Polskim i 1 lutego 1863 na Litwie, trwało do jesieni 1864, zasięgiem objęło ziemie zaboru rosyjskiego, tj. Królestwo Polskie i ziemie zabrane. Było największym polskim powstaniem narodowym, spotkało się z poparciem międzynarodowej opinii publicznej. Miało charakter wojny partyzanckiej, w której stoczono ok. 1200 bitew i potyczek.

Przebieg powstania Ustawienie manifestu tymczasowego Rządu Narodowego. Władze powstańcze. Taktyka wojny partyzanckiej. Stanowisko mocarstw zachodnich wobec sprawy polskiej: sympatia, niewielka pomoc finansowa w postaci broni, brak poważniejszych działań. Tajne państwo powstańcze. Sprawa chłopska w czasie powstania: Rząd Narodowy znosi formalnie wszelkie różnice stalowe. Uwłaszcza chłopów lecz nie ma środków, żeby ich uwłaszczyć. W marcu 1864r. car ogłasza uwłaszczenie chłopów, czym odciąga ich od powstania. Upadek powstania. Udział ochotników spoza granic Królestwa Polskiego. styczniowego

Skutki powstania styczniowego całkowita utrata autonomii przez Królestwo Polskie Królestwu Polskiemu nadano nazwę Kraju Przywiślańskiego (a więc z nazwy całkowicie zniknął wyraz 'Polska') uczestników powstania zsyłano do więzienia i na Sybir, niektórzy wyemigrowali konfiskowano majątki powstańców uwłaszczenie chłopów

Wybuch I wojny światowej I Wojna Światowa wybuchła w 1914 r. i trwała przez cztery lata do roku 1918. Momentem zapalnym stało się zamordowanie w 1914r. w Sarajewie arcyksięcia Ferdynanda. Narastające konflikty między mocarstwami na świecie miały rozstrzygnąć się zbrojnie. Państwa, które ówcześnie były zaborcami Polski: Austro- Węgry, Rosja i Niemcy, znalazły się we wrogich sobie blokach politycznych. To była szansa dla Polski na odzyskanie niepodległości.

Dwie orientacje W przededniu wybuchu wojny sytuacja polityczna w Polsce doprowadziła do powstania orientacji politycznych, które miały swoje plany, co do sposobu odzyskania niepodległości. I tak powstały cztery główne obozy: orientacji prorosyjskiej, proaustriackiej (niepodległościowej), również proaustriackiej lecz lojalistycznej oraz orientacja rewolucyjna.

Orientacja prorosyjska Za orientacją prorosyjską opowiedziały się takie organizacje polityczne i wojskowe jak: Liga Narodowa, Polskie Drużyny Sokole (w Galicji) i Drużyny Bartoszowe, czyli młodzież z zaboru Austro-Węgierskiego sympatyzująca z Narodową Demokracją. Orientacja ta miała duże wpływy we wszystkich trzech zaborach. Przywódcą i głównym ideologiem był Roman Dmowski (1865-1939), który w swej książce "Niemcy, Rosja i kwestia polska" napisał, iż Polacy powinni się przyłączyć do słabszej militarnie Rosji w walce przeciw silnym i

Orientacja proaustriacka Kolejnym stronnictwem była niepodległościowa orientacja proaustriacka, w której skład wchodziły: Komisja Skonfederowanych Stronnictw Niepodległościowych, która zebrała w sobie wszystkie partie niepodległościowe (PPS, PPS-D Galicji, Polskie Stronnictwo Postępowe, PSL i Narodowy Związek Robotniczy); Związek Walki Czynnej- tajną organizację wojskową powołaną przez Piłsudskiego w 1908r. oraz inne legalne organizacje paramilitarne. Obóz niepodległościowy skupił się wokół Józefa

Odzyskanie niepodległości 11 listopada 1918 roku był przełomowym dniem w dziejach całej Europy i Polski. W lasku Compiégne pod Paryżem Niemcy podpisali rozejm kończący I wojnę światową. W tym samym dniu w Warszawie Rada Regencyjna przekazała władzę Józefowi Piłsudskiemu. Po 123 latach niewoli Polska

Dziękuję za uwagę Wykonała: Dominika Sulewska kl. VII B