Kierunek: Budownictwo. Specjalność: Budownictwo wodne i geotechnika

Podobne dokumenty
Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIORY KIERUNKOWE

Kierunkowe efekty kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

Opis zakładanych efektów kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Uchwała nr 17/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 marca 2015 r.

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

PROGRAM STUDIÓW. Koszalin, 2019 r. NA KIERUNKU BUDOWNICTWO STUDIA I STOPNIA, PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BUDOWNICTWO STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Uchwała Nr 000-2/4/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Zał. nr 1 do ZW 33/2012 PROGRAM KSZTAŁCENIA

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

UCHWAŁA Nr 8/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 stycznia 2014 r.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

Zał. nr 1 do ZW 33/2012 PROGRAM KSZTAŁCENIA

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych.

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

Uchwała Nr 24/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

I. EFEKTY KSZTAŁCENIA. Wydział Budownictwa Lądowego i Wodnego Politechnika Wrocławska

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku ELEKTROTECHNIKA studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Gospodarka Przestrzenna- studia stopnia I

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektrotechnika studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim stacjonarne

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla kierunku "ARCHITEKTURA I URBANISTYKA" I stopień kształcenia, profil ogólnoakademicki

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Wydział Nauk o Środowisku

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent studiów I stopnia na kierunku fizyka techniczna: WIEDZA

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

I. DOKUMENTACJA PODSTAWOWA PROGRAMU KSZTAŁCENIA

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Zał. nr 1 do ZW 33/2012 PROGRAM KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU GEODEZJA I KARTOGRAFIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNE CENTRUM KSZTAŁCENIA INŻYNIERÓW W RYBNIKU

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

SYSTEM KSZTAŁCENIA W POLITECHNICE KRAKOWSKIEJ BUDOWNICTWO. Jacek Śliwiński Politechnika Krakowska

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Transkrypt:

Kierunek: Budownictwo Specjalność: Budownictwo wodne i geotechnika 1. Umiejscowienie w obszarze Kierunek Budownictwo należy do obszaru w zakresie studiów technicznych. Ukończenie studiów daje kwalifikacje na poziomie 6 i tytuł inżyniera. Studia stacjonarne pierwszego stopnia trwają 7 semestrów i mają wymiar 210 punktów ECTS. Budownictwo, jest powiązane w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak: architektura i urbanistyka, inżynieria środowiska, inżynieria materiałowa, gospodarka przestrzenna, zarządzanie. Profil: Kierunek Budownictwo na I stopniu na WiŚ PK jest realizowany według profilu ogólno akademickiego Warunki podjęcia studiów: Osoba ubiegająca się o przyjęcie na studia I stopnia na Budownictwo musi posiadać kwalifikacje związane z ukończeniem piątego stopnia wg (uzyskaniem świadectwa maturalnego). Dla absolwentów liceów zdających tzw nową maturę szczegółowym kryterium kwalifikacyjnym będzie wynik egzaminu maturalnego jednego z przedmiotów: matematyka lub fizyka i astronomia lub chemia. Kryteria szczegółowe kandydatów, którzy zdawali tzw. starą maturę, maturę międzynarodową lub też posiadają maturę zagraniczną są oparte o wynik jednego z przedmiotów obowiązujących w trakcie zdawania przez nich egzaminów dojrzałości w trybie innym niż nowa matura. Wyniki te będą przeliczane zgodnie z przyjętymi na Politechnice Krakowskiej zasadami, tak aby wynik był identyczny jak w przypadku kandydatów posiadających nową maturę. 2. Cele : 2.1. Zdobycie wiedzy w zakresie podstaw projektowania obiektów i robót budowlanych oraz kierowania robotami budowlanymi; 2.2. Zdobycie umiejętności identyfikacji istotnych problemów dotyczących przemysłu budowlanego i rynku usług budowlanych (projektowych, wykonawczych i specjalistycznych) w skali regionalnej i lokalnej ukierunkowane na dobór właściwych rozwiązań technicznych służących stosowaniu nowoczesnych, niezawodnych i energooszczędnych rozwiązań zgodnych z uwzględnieniem zasady zrównoważonego rozwoju; 2.3. Zdobycie umiejętności wykorzystania zgromadzonej wiedzy w zastosowaniu praktycznym poprzez projektowanie urządzeń, obiektów i konstrukcji (w zakresie podstawowym) stosowanych w budownictwie a także zdobycie wiedzy odnośnie kierowania robotami wykonawczymi; zdobycie poszerzonej wiedzy odnośnie tych rozwiązań technicznych w zakresie rozwiązań prośrodowiskowych; 2.4. Przygotowanie absolwenta do pracy w zespołach rozwiązujących problemy teoretyczne i tworzącymi rozwiązania praktyczne w budownictwie, z przygotowanie do pracy na samodzielnych stanowiskach w tym obszarze, nabycie podstawowych umiejętności niezbędnych kierowania zespołami. 2.5. Przygotowanie absolwenta, na podstawie zgromadzonej wiedzy, do podejmowania decyzji w zakresie prawidłowego stosowania materiałów budowlanych, projektowania obiektów

budownictwa mieszkaniowego, komunalnego, przemysłowego, komunikacyjnego i wodnego oraz technologii ich realizacji. 3. Deskryptory uwzględnione w opisie W opisie uwzględniono wszystkie efekty występujące w opisie obszaru studiów technicznych 4. 4.1. Ogólne efekty : Po zakończeniu studiów I stopnia o profilu ogólno akademickim na Budownictwo absolwent posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, niezbędne w podejmowaniu decyzji, projektowaniu i realizacji inwestycji w zakresie budownictwa. W szczególności: [1] Posiada wiedzę w zakresie matematyki, metod obliczeniowych, fizyki i chemii niezbędną do formułowania i rozwiązywania prostych podstawowych zadań z zakresu mechaniki. [2] Posiada odpowiednio uporządkowaną, teoretycznie podbudowaną wiedzę z zakresu mechaniki budowli i wytrzymałości materiałów, którą potrafi wykorzystać do tworzenia modeli obliczeniowych, stosowanych w projektowaniu konstrukcji inżynierskich. [3] Potrafi planować i wykonywać pomiary i oznaczenia podstawowych parametrów opisujących stan obiektów i elementów budowlanych oraz umie dokonać interpretację tych wyników; [4] Ma odpowiednią wiedzę w zakresie procesów zachodzących w środowisku gruntowym, potrafi przeprowadzić proste prace badawcze w tej dziedzinie i zinterpretować uzyskane wyniki zaprojektowania posadowień konstrukcji inżynierskich. [5] Potrafi tworzyć i odczytywać rysunki techniczne i elementy technicznej grafiki użytkowej; potrafi korzystać z opracowań kartograficznych i geodezyjnych, posługiwać się systemami informacji przestrzennej [6] Dysponuje podstawową wiedzą o trendach rozwoju budownictwa, które wynikają z konieczności wdrażania zasad zrównoważonego rozwoju; [7] Umie wykorzystać współczesne techniki komputerowe do zbierania, przetwarzania i gromadzenia danych; potrafi napisać a także wykorzystywać już istniejące, podstawowe programy komputerowe ; wspomagające projektowanie; [8] Zna podstawowe zasady, metody i narzędzia stosowane do projektowania systemów, obiektów i konstrukcji mających zastosowanie w budownictwie; [9] Zna zasady wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli i potrafi sformułować, utworzyć a następnie zastosować modele obliczeniowe prostych konstrukcji inżynierskich. [10] Projektuje proste obiekty budowlane. [11] Potrafi sporządzić pracując w zespołach i samodzielnie - raporty i opracowania inżynierskie; posiada umiejętność ich publicznej prezentacji oraz umie merytorycznie bronić swoich racji; [12] Zna i rozumie podstawowe pojęcia z dziedziny ekonomii, organizacji zarządzania; zna zasady planowania i organizacji robót budowlanych; Zna zasady analizy efektywności, kosztów i czasu realizacji robót budowlanych. [13] Potrafi krytycznie dobierać argumenty wspomagające kolektywne decyzje dotyczące realizacji zadań w budownictwie. Potrafi pracować w zespole. [14] Zna podstawowe pojęcia i zasady prawne szczególnie związane z Prawem Budowlanym i pokrewnymi prawami; potrafi stosować Prawo Budowlane; zna podstawowe zasady zna i rozumie konieczność stosowania zasad ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego; [15] Potrafi korzystać z norm technicznych (europejskich i branżowych) oraz przepisów prawnych obowiązujących w budownictwie;

[16] Rozumie teksty techniczne z literatury inżynierskiej w wybranym języku obcym; potrafi stworzyć proste opisy techniczne w tym języku; [17] Jest świadomy zasadności i konieczności postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej oraz konieczności podnoszenia kwalifikacji zawodowych. Postępuje zgodnie z tymi zasadami.

Szczegółowe efekty : Szczegółowe efekty przedstawiono wraz z ich odniesieniem do efektów wymienionych w obszaru nauk technicznych studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim Objaśnienie używanych oznaczeń: T- obszar w zakresie nauk technicznych 1- studia pierwszego stopnia A- profil ogólnoakademicki K kierunkowe efekty T1A efekty zgodne z W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01,02,03 - numer kolejnego efektu Efekt WIEDZA K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 Ma wiedzę z wybranych działów matematyki, fizyki i chemii, która jest podstawą przedmiotów z zakresu teorii konstrukcji i technologii materiałów budowlanych Zna zasady geometrii wykreślnej oraz rysunku technicznego, posiada wiedzę niezbędną do wykonywania rysunków architektonicznych, budowlanych i geodezyjnych, a także ich sporządzania z użyciem technik wspomagania komputerowego CAD) Zna zasady prowadzenia pomiarów geodezyjnych, posiada wiedzę w zakresie sporządzania i odczytywania dokumentacji kartograficznej celów inżynierskich, ma podstawową wiedzę w dziedzinie systemów informacji o terenie oraz zna oprogramowanie GIS stosowane w budownictwie Zna zasady wykonywania dokumentacji geologicznoinżynierskiej i geofizycznej oraz sposoby pozyskiwania z nich wyników do oceny podłoża budowlanego. Ma wiedzę z mechaniki ogólnej, wytrzymałości materiałów, teoretycznych modeli materiałów i zasad ogólnego kształtowania konstrukcji. Zna zasady mechaniki i analizy konstrukcji prętowych w zakresie statyki, dynamiki i stateczności. Zna normy i wytyczne projektowania prostych systemów, instalacji i urządzeń stosowanych w budownictwie Zna zasady konstruowania i wymiarowania elementów konstrukcji budowlanych: betonowych, metalowych, żelbetowych, zespolonych, drewnianych i murowych Ma podstawową wiedzę w dziedzinie mechaniki gruntów i fundamentowania, zna metody wyznaczania parametrów fizyko-mechanicznych gruntów oraz zasady projektowania i wykonawstwa posadowień T1A_W01 T1A_W01,

Efekt K_W10 Załącznik do uchwały nr 24/d/03/2016 z dnia 18 marca 2016 r. obiektów inżynierskich Zna zasady specjalnego wykonawstwa i projektowania konstrukcji geotechnicznych i hydrotechnicznych K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 Zna zasady konstruowania i analizy oraz wyceny wybranych obiektów budownictwa ogólnego, wodnego, komunikacyjnego, mostowego i ziemnego. Zna języki programowania komputerowego wspomagające obliczenia i projektowanie w budownictwie Zna podstawy fizyki budowli dotyczące migracji ciepła i wilgoci w obiektach budowlanych Ma wiedzę na temat procesów inwestycyjnych. Zna normy i normatywy pracy w budownictwie oraz organizację i zasady kierowania budową Zna najczęściej stosowane materiały i elementy budowlane oraz podstawowe elementy technologii ich wytwarzania. Zna zasady wymiarowania podstawowych elementów instalacji budowlanych oraz instalacji i sieci wod.-kan Posiada wiedzę dotyczącą zasad zrównoważonego rozwoju oraz ograniczania wpływu człowieka na środowisko, szczególnie oddziaływania obiektów inżynierskich Posiada wiedzę w zakresie metodyki opracowania koncepcji budowli wodnych zlokalizowanych w korytach cieków i systemów z nich złożonych oraz w zakresie projektowania systemów regulacyjnych cieków wodnych Zna pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego. Potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej T1A_W01 T1A_W09 T1A_W09 T1A_W10 K_U01 UMIEJĘTNOŚCI Umie tworzyć i odczytać rysunki techniczne budowlane potrafi sporządzać dokumentację graficzną celów inżynierskich i projektowania architektonicznego. Potrafi wykonywać rysunki z użyciem technik wspomagania komputerowego CAD). Potrafi wykonać podstawowe pomiary geodezyjne, wykorzystać dokumentację geodezyjną i kartograficzną a także dane uzyskane z systemów informacji o terenie do wykonania analiz i opracowań z zakresu budownictwa T1A_U01 T1A_U15 T1A_U02 K_U02 K_U03 Dysponuje umiejętnością programowania

Efekt Załącznik do uchwały nr 24/d/03/2016 z dnia 18 marca 2016 r. komputerowego, oraz potrafi korzystać z wybranych programów komputerowych wspomagających projektowanie w budownictwie, potrafi krytycznie obiektywizować wyniki analizy numerycznej konstrukcji budowlanych K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 Potrafi analizować dokumentacje geologicznoinżynierskie i geofizyczne oraz interpretować wyniki badań gruntu w celu oceny stanów naprężeń i odkształceń w podłożu gruntowym. Potrafi wyznaczać parametry fizyko-mechaniczne gruntów, umie ocenić warunki geotechniczne posadowienia budowli i zaprojektować posadowienie obiektów inżynierskich oraz projektować konstrukcje geotechniczne. Umie wyznaczyć siły wewnętrzne i deformacje w prostych ustrojach budowlanych oraz zaprojektować wybrane proste elementy konstrukcyjne Potrafi ocenić i dokonać zestawienia obciążeń działających na obiekty budowlane Potrafi wykonać analizę statyczną konstrukcji prętowych statycznie wyznaczalnych i niewyznaczalnych. Potrafi wyznaczać częstości drgań własnych prostych konstrukcji prętowych Potrafi poprawnie wybrać i zastosować narzędzia (analityczne bądź numeryczne) do rozwiązywania problemów analizy i projektowania obiektów budowlanych oraz prowadzenia inwestycji. Umie zwymiarować podstawowe elementy konstrukcyjne w obiektach budownictwa ogólnego, wodnego oraz komunikacyjnego, mostowego i ziemnego.. Umie zaprojektować wybrane elementy i proste konstrukcje: betonowe, metalowe, żelbetowe, drewniane i murowe Potrafi wykorzystać wiedzę z hydrauliki i hydrologii do gospodarowania wodą i projektowania elementów budowli wodnych oraz regulacji cieków wodnych Potrafi wykonać analizę stateczności liniowej i nośności granicznej prostych układów prętowych w zakresie oceny stanów krytycznych i granicznych konstrukcji. Potrafi sporządzić bilans energetyczny obiektu budowlanego T1A_U10 T1A_U12 T1A_U16 T1A_U12 T1A_U01 T1A_U10 T1A_U11 K_U15 Potrafi projektować systemy instalacji wewnętrznych w budynkach jedno i wielorodzinnych K_U16 Zna organizację robót budowlanych oraz potrafi

Efekt Załącznik do uchwały nr 24/d/03/2016 z dnia 18 marca 2016 r. kierować budową. K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 Zna i stosuje zasady Prawa Budowlanego, potrafi dokonać wstępnej analizy prawnej oraz potrafi dokonać wstępnej oceny ekonomicznej efektywności inwestycji i jej wyceny. Zna zasady wytwarzania i stosowania oraz potrafi dokonać doboru materiałów budowlanych Potrafi korzystać z zasobów Internetu oraz innych źródeł pozyskania wiedzy i danych niezbędnych do wykonania opracowań inżynierskich; potrafi dobrać odpowiednie oprogramowanie wspomagania decyzji oraz usprawnienia pracy projektanta Umie przygotować w języku polskim i języku angielskim opracowanie inżynierskie oraz posiada umiejętność prezentacji ustnej szczegółowych zagadnień z zakresu budownictwa. Posiada certyfikat znajomości języka obcego na poziomie B2 KOMPENETCJE SPOŁECZNE T1A_U10 T1A_U04 T1A_U15 T1A_U16 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 Potrafi pracować samodzielnie i współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem Rzetelnie określa źródła pozyskanych danych i informacji oraz uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację Samodzielnie uzupełnia i poszerza wiedzę w zakresie nowoczesnych procesów i technologii w budownictwie Ma świadomość potrzeby stosowania zasad zrównoważonego rozwoju w budownictwie Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych, rozumie także konieczność wspomagania w tym innych osób ze swego otoczenia Potrafi formułować opinie na temat procesów technicznych i technologicznych w budownictwie Rozumie potrzebę przekazywania współpracownikom i społeczeństwu wiedzy nt. budownictwa T1A_K04 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K07 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K05 T1A_K01 T1A_K05 K_K08 Przekazuje społeczeństwu informacje z dziedziny budownictwa w sposób powszechnie zrozumiały. wnioski i opisuje wyniki prac własnych. Jest komunikatywny w prezentacjach medialnych T1A_K01 K_K09 Postępuje zgodnie z zasadami etyki T1A_K03