ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Niniejszy statut określa zasady funkcjonowania, cele i zadania placówki, która jest żłobkiem niepublicznych, zwanej w dalszej treści żłobkiem, którego pełna nazwa brzmi: Konik na biegunach Anna Matak. 2. Żłobek prowadzony jest w formie jednoosobowej działalności gospodarczej przez osobę fizyczną. 3. Siedziba żłobka znajduje się pod adresem: 53-010 Wrocław, ul. Ołtaszyńska 8. Żłobek działa na podstawie: 2 1. Ustawy z dnia 4 kwietnia 2011r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (Dz. U. 2011 nr 45, poz.235), zwanej dalej ustawą. 2. Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 25 marca 2011 r. w sprawie zakresu programów szkoleń dla opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym, wolontariusza oraz dziennego opiekuna (Dz.U. 2011 nr 69, poz. 368). 3. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 25 marca 2011r. w sprawie wymagań lokalowych i sanitarnych dotyczących żłobków i klubów dziecięcych (Dz. U. 2011 nr 69, poz.367). 4.Ustawy z dnia 16 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. Nr 97 z 2006 r. poz. 674 z późniejszymi zmianami) w zakresie dotyczącym placówek niepublicznych. 5. Niniejszego statutu. 1
ROZDZIAŁ II Cele i zadania żłobka Żłobek realizuje cele i zadania wynikające z przepisów ustawy, w szczególności: 1. troszczy się o stan zdrowia i prawidłowy rozwój fizyczny dzieci przez zapewnienie im opieki, wyrabianie nawyków higieny życia codziennego oraz prowadzenie zajęć ogólnorozwojowych, 2. wspomaga indywidualny rozwój i wczesną edukację dziecka, w przypadku dzieci niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju niepełnosprawności, oraz stosownie do zgłaszanych przez rodziców (opiekunów prawnych) potrzeb. 3. zapewnia opiekę, wychowanie w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa, 3 4. troszczy się o rozwój umysłowy dziecka, wyrabianie orientacji, elementarnych stosunków wielkości, przestrzeni i czasu, rozwijanie myślenia, mowy oraz zapoznanie z otaczającym środowiskiem i przyrodą, 5. kształtuje postawy społeczne przez przyzwyczajanie dzieci do zgodnego współżycia i współdziałania w zespole rówieśników, budzenie i rozwijanie uczuć przywiązania i życzliwości, 6. rozwija wyobraźnię i wrażliwość estetyczną dzieci, uzdolnienia poprzez różne formy działalności plastyczno- technicznej oraz troskę o estetykę otoczenia, 7. udziela dzieciom pomocy psychologiczno pedagogicznej, 8. współdziała z rodzicami/prawnymi opiekunami pełniąc wobec nich funkcję doradczą i wspierającą działania wychowawcze: pomaga w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej, udziela rzetelnej informacji o postępach dziecka, jego zachowaniu i rozwoju uzgadnia wspólnie z rodzicami kierunki i zakres zadań opiekuńczych, wychowawczych i edukacyjnych realizowanych w żłobku, 9. zapewnienia dzieciom prawidłowe żywienie, przestrzeganie zasad higienicznych. 4 Wynikające z powyższych celów zadania żłobek realizuje w ramach następujących obszarów: 1. zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku, 2
2. rozwijanie i wspieranie potencjału każdego dziecka, 3. uwzględnianie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu, 4. stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie, 5. rozwijanie wrażliwości moralnej, 6. kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodzących w otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym, 7. rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć, 8. rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej, ruchowej, teatralnej, 9. zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju emocjonalnego, fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych. Cele i zadania żłobka realizowane są zgodnie z założeniami elementów metody Montessori i naukę przez zabawę elementów metody Klanzy. Podstawową zasadą wybraną z Metody Montessori jest szanowanie naturalnej indywidualności każdego dziecka, jeśli chodzi o jego rozwój fizyczny, umysłowy, duchowy i emocjonalny i kierowaniu go do całościowego wzrostu. Ważna jest też pomoc dziecku w: rozwijaniu samodzielności i wiary we własne siły, wypracowaniu szacunku do porządku i do pracy, wypracowaniu zamiłowania do ciszy i w tej atmosferze do pracy indywidualnej i zbiorowej, osiąganiu długotrwałej koncentracji nad wykonywanym zadaniem, wypracowaniu postaw posłuszeństwa opartego na samokontroli, a nie na zewnętrznym przymusie, uniezależnieniu od nagrody, formowaniu postaw wzajemnej pomocy bez rywalizacji, szacunku dla pracy innych, rozwijaniu indywidualnych uzdolnień i umiejętności współpracy, osiąganiu spontanicznej samodyscypliny wynikającej z dziecięcego posłuszeństwa. Zadania pedagogiki Montessori: uczenie przez działanie: 3
dzieci zdobywają wiedzę i praktyczne umiejętności poprzez własną aktywność, w przemyślanym środowisku pedagogicznym, przy współpracy z nauczycielami samodzielność: dzieci swobodnie wybierają rodzaj, miejsce, czas i formę pracy (indywidualną lub z partnerem) przy zachowaniu reguł społecznych. Rozwijają indywidualne uzdolnienia i uczą się realnej oceny swoich umiejętności. koncentracja: dzieci ćwiczą dokładność i wytrwałość przy wykonywaniu konkretnych zadań. lekcje ciszy: dzieci uczą się współpracować w cichych zajęciach indywidualnych i grupowych. porządek dzieci zdobywają umiejętność przestrzegania zasad porządku w otoczeniu i swoim działaniu. społeczne reguły: dzieci zróżnicowane wiekowo (trzy roczniki) są łączone w grupy, sprzyja to wymianie wzajemnych zdolności i umiejętności. Dzieci uczą się przestrzegać reguł: nie rań, nie niszcz, nie przeszkadzaj. obserwacja: jest kluczem dorosłych do poznania świata dziecka. Nauczyciel z szacunkiem i uwagą obserwuje postępy i trudności dziecka, jest jego przewodnikiem. indywidualny tok rozwoju każdego dziecka: dziecko jest serdecznie przyjęte, znajduje uwagę i indywidualną opiekę nauczyciela. Pracuje według własnego tempa i możliwości, podejmując zadania, do których jest już gotowe Dzieci mają wrodzoną chęć do uczenia się, a przy tym nauka ich nie męczy, ale raczej zachwyca i czyni szczęśliwymi. Wykonywanie celowych prac przez dziecko pod przewodnictwem dorosłego prowadzi do rozwoju jego koncentracji i samodyscypliny. Placówka realizując zaspakajanie potrzeb dziecka kieruje się w szczególności: 1. dobrem dziecka, 5 2. potrzebą wyrównywania deficytów rozwojowych, 3. koniecznością wspierania rozwoju dziecka poprzez umożliwienie kształcenia, rozwój zainteresowań i indywidualizowanie oddziaływań wychowawczych. 4
ROZDZIAŁ III Władze żłobka 6 Władzę żłobka tworzy: 1. Założyciel ( właściciel) osoba fizyczna. 2. Dyrektor żłobka. Zadania założyciela (właściciel) i dyrektora określone są szczegółowo w regulaminie żłobka. ROZDZIAŁ IV Pobyt dzieci, żywienie i odpoczynek 1. Dziecko może zostać zapisane do Żłobka Niepublicznego KONIK NA BIEGUNACH w abonamentach A, B, C lub D: 7 A- do 10 godzin dziennie (w pełnym wymiarze godzin) B- do 9 godzin dziennie C- do 8 godzin dziennie D- inne ustalenia Żywienie Dziecko korzysta w żłobku z posiłków oferowanych przez firmę cateringową lub dostarczanych przez rodziców. Stawka za posiłki wynika z umowy z firmą cateringową. Każdego dnia proponujemy dzieciom w imieniu firmy cateringowej 3 posiłki : śniadanie, obiad (zupa i II danie), podwieczorek, napoje. Żywienie dzieci w żłobku : dzieci spożywają posiłki w salach Grupa niemowląt spożywa posiłki według indywidualnych potrzeb dzieci. opłaty za wyżywienie szczegóły zawarte są w 20 5
Odpoczynek Niemowlęta odpoczywają według własnego harmonogramu w wydzielonej do tego celu sypialni. Każde dziecko posiada oznakowany sprzęt przeznaczony do odpoczynku (leżak, łóżeczko, szafka na pościel). Pościel pierze rodzic. 1. Rok oświatowy w żłobku rozpoczyna się 01 września a kończy 31 sierpnia następnego roku. 8 2. Żłobek funkcjonuje przez 12 miesięcy w roku, z wyjątkiem sobót i dni ustawowo wolnych od pracy, świąt. Przerwa wakacyjna może być zaplanowana na czas 1 tygodnia lub 2 tygodni (od 5 do 10 dni roboczych) w w jednym letnim miesiącu (czerwcu, lipcu lub sierpniu) przeznacza na odświeżenie placówki i prace konserwatorskie. Informację o przerwie na dany rok zawiera umowa lub rozporządzanie podane 2 miesiące wcześniej do wiadomości. W danym roku może przerwy nie być. 3. Przerwa na prace techniczne zaplanowana jako 5 lub 10 dni roboczych zapisana jest w umowie o świadczenie usług lub rozporządzeniu zarządzonym przez dyrektora lub właściciela placówki z co najmniej 2 miesięcznym wyprzedzeniem. Umowa może zawierać zapis z terminem przerwy. Zarządzenie zawierające termin przerwy, podane jest do wiadomości rodziców osobiście oraz wywieszone na tablicy ogłoszeń w placówce (również wysłane droga email). Odpłatność za miesiąc z okresem przerwy wynosi 100% stałej kwoty jeśli długość przerwy wynosi 5 dni roboczych lub 80 % tej kwoty jeśli długość przerwy wynosi 10 dni roboczych. 3. Żłobek sprawuje opiekę dzienną od poniedziałku do piątku w godz. od 6.45 do 17.00. Czas trwania poszczególnych zajęć z dziećmi, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych wychowanków i wynosi około 10 45 minut. 9 10 Czas pracy żłobka ustala rokrocznie dyrektor placówki w porozumieniu z założycielem/właścicielem. 11 1. Placówka zapewnia dzieciom zapisanym do żłobka możliwość uczestnictwa w zajęciach dodatkowych, w trakcie pobytu dziecka w żłobku, zgodnie z oczekiwaniami i deklaracjami rodziców oraz możliwościami rozwojowymi dzieci. 6
2. Ofertę zajęć dodatkowych, czas trwania oraz miesięczny plan zajęć ustala i przedstawia do wiadomości rodziców dyrektor placówki. 3. Placówka może rozszerzać ofertę usług opiekuńczych, wychowawczych i rekreacyjnych w zależności od potrzeb środowiska i możliwości organizacyjnych i bazowych placówki. 4. Żłobek może współpracować z innymi usługowymi placówkami kulturalno -oświatowymi w celu realizacji dodatkowych form edukacyjno - kulturalnych. 12 1. Codzienną organizację pracy żłobka określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora placówki, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców. 2. W szczególnych przypadkach dyrektor może zmienić organizację dnia (np. organizacja wyjścia, wycieczki, uroczystości). 13 1. Do realizacji celów statutowych żłobka placówka posiada: salę edukacyjną, salę do odpoczynku, toaletę dla dzieci i dorosłych, szatnię dla dzieci, pomieszczenie socjalne, taras częściowo zadaszony, plac zabaw na ogrodzonym ogrodzie. ROZDZIAŁ V Rodzice (prawni opiekunowie) i wychowankowie żłobka 14 1. Rodzice/Opiekunowie Prawni mają prawo do: a) znajomości założeń i zadań wynikających z realizacji programu wychowania w żłobku programu rozwoju placówki, b) uzyskiwania od opiekuna rzetelnej informacji na temat rozwoju swojego dziecka, postępów edukacyjnych, wychowawczych, prezentowanych postaw społecznych, c) uzyskiwania od Opiekunów porad i wskazówek odnośnie przyczyn trudności wychowawczych i sposobów udzielania dziecku wsparcia, d) otrzymywania pomocy pedagogicznej, psychologicznej oraz innej zgodnej z ich potrzebami w miarę możliwości żłobka, e) wzbogacania ceremoniału i zwyczajów żłobka w oparciu o tradycje środowiska i regionu, 7
f) udziału we wspólnych spotkaniach z okazji uroczystości w żłobku, imprez, wycieczek, spacerów i innych, g) wyrażania opinii na temat żywienia, wypoczynku, organizacji zabaw i zajęć, oraz poziomu prowadzonych zajęć dodatkowych, h) zgłaszania dyrektorowi własnych propozycji zajęć dodatkowych oraz dodatkowej oferty opiekuńczej, wychowawczej i rekreacyjnej żłobka, i) ubezpieczenia swoich dzieci, za pośrednictwem placówki od następstw nieszczęśliwych wypadków, ponosząc jednocześnie koszty tego ubezpieczenia, j) wyboru zajęć dodatkowych oraz zajęć proponowanych z pełnej gamy dodatkowej oferty opiekuńczej, wychowawczej i rekreacyjnej żłobka. 2. Rodzice (prawni opiekunowie) mają obowiązek: a) przestrzegać zawartą ze żłobkiem umowę o świadczenie usług, oraz postanowień statutu żłobka. b) ściśle współpracować z opiekunem prowadzącym grupę w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych i ustalania drogi indywidualnego rozwoju, c) przyprowadzać i odbierać dziecko z placówki przez rodziców lub pisemnie upoważnioną przez nich osobę ( wymagane jest pisemne upoważnienie zawierające imię, nazwisko, numer dowodu tożsamości osoby upoważnionej oraz podpis rodzica), osoba upoważniona zobowiązana jest okazać przy odbiorze dziecka dowód tożsamości; rodzice (prawni opiekunowie) przejmują pełną odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego przez upoważnioną przez siebie osobę) d) przyprowadzać do żłobka wyłącznie dzieci zdrowe jak również przedstawiać na prośbę dyrektora lub opiekuna zaświadczenie lekarskie potwierdzające, iż dziecko jest zdrowie i może uczęszczać do żłobka. e) informować o przyczynach nieobecności dziecka w żłobku oraz niezwłocznie zawiadamiać o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych a także zgłaszać opiekunowi niedyspozycje dziecka zarówno fizyczne jak i psychiczne, f) uczestniczyć w zebraniach i innych formach współdziałania żłobka i rodziny dziecka mających na celu właściwy przepływ informacji oraz wypracowanie wspólnych działań edukacyjnych i wychowawczych, g) na bieżąco informować opiekuna o zmianach adresu zamieszkania, telefonu kontaktowego, h) śledzić na bieżąco informacje umieszczone na tablicy ogłoszeń i stronie internetowej żłobka, 8
i) terminowo uiszczać odpłatność za pobyt dziecka w żłobku i wybrane zajęcia dodatkowe zgodnie z umową cywilno -prawną zawartą z dyrektorem placówki,, j) zaopatrzyć dziecko w odpowiednie ubranie i obuwie umożliwiające dziecku komfort i bezpieczeństwo w trakcie zabawy, nauki, codzienny pobyt na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków pogodowych, oraz przebranie dziecka w razie problemów fizjologicznych, k) zaopatrzyć dziecko w jednorazowe pieluszki, mokre chusteczki, smoczki, butelki, akcesoria do karmienia typu miseczki, łyżeczki lub mleko modyfikowane, jeśli wymaga tego wiek i aktualne potrzeby dziecka, l) odbierać dziecko w godzinach funkcjonowania żłobka lub ponosić koszty pobytu dziecka w placówce po godzinach funkcjonowania, w wysokości ustalonej przez dyrektora, dotyczącej dodatkowej oferty opiekuńczej placówki, 15 1. Do żłobka uczęszczają dzieci w wieku od 20 tygodnia życia do 3 lat. 2. Dzieci mają wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka a w szczególności mają prawo do: właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo -wychowawczego uwzględniającego zasady higieny pracy umysłowej a) akceptacji takim jakimi są b) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, czy zaniedbania ze strony dorosłych c) poszanowania godności i własności osobistej d) indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju e) zabawy i wyboru towarzyszy zabawy f) aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymania w tym pomocy g) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym i wychowawczym i) różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym otoczenia j) pomocy i ochrony przy pokonywaniu przeżyć związanych z przykrymi i dotkliwymi zdarzeniami. 16 9
1. W żłobku nie wolno stosować wobec dziecka żadnych zabiegów lekarskich bez zgody ich rodziców, poza nagłymi przypadkami bezpośrednio ratującymi życie dziecka. 2. W żłobku nie wolno podawać żadnych lekarstw, chyba, że są to leki podtrzymujące funkcje życiowe. Rodzice dziecka zobowiązani są wówczas do złożenia pisemnej prośby do dyrektora placówki o wydanie zgody na podawanie leku. Po otrzymaniu zgody leki mogą być dziecku podane. ROZDZIAŁ VI Zasady rekrutacji i skreślania dziecka z listy wychowanków Warunki przyjmowania do żłobka: 17 I W zakresie usług współfinansowanych przez Gminę Wrocław a) przyjmowane są dzieci w wieku od 20 tyg. do 3 lat, b) dzieci przyjmowane są zgodnie z warunkami podanymi przez Gminę Wrocław, II W ramach usług komercyjnych a) przyjmowane są dzieci w wieku od 20 tyg. do 3 lat, b) przyjmowanie dzieci odbywa się zgodnie z kolejnością zgłoszeń, c) podstawą zapisania dziecka do żłobka jest wypełnienie "Karty zgłoszenia dziecka do żłobka " i złożenie jej w podanym wcześniej przez dyrektora żłobka terminie, następnie wpłata stosownego wpisowego, d) przyjęcie dziecka do żłobka następuje na podstawie umowy o świadczenie usług, zawartej pomiędzy stronami tj. Rodzicami/ Opiekunami Prawnymi lub jednym z Rodziców dziecka/ Opiekunów Prawnych a Właścicielem Żłobka, e) przyjęcie dziecka do żłobka może nastąpić w trakcie całego roku oświatowego, w miarę wolnych miejsc, f) w przypadku gdy liczba zgłoszonych dzieci jest większa od liczby miejsc o kolejności zapisu dziecka decyduje kolejność zapisania w wyznaczonym przez dyrektora terminie przy zachowaniu następujących zasad: - pierwszeństwo mają dzieci już uczęszczające, (rodzice składają podania w terminie rekrutacji wstępnej, podanym przez dyrektora, przed terminem rekrutacji głównej), - pierwszeństwo ma także rodzeństwo dzieci uczęszczających (rodzice składają podania w terminie rekrutacji wstępnej, podanym przez dyrektora przed terminem rekrutacji głównej). g) rodzice dziecka przyjętego do żłobka na nowy rok szkolny, którzy z jakiś przyczyn chcą z zrezygnować z kontynuacji są zobowiązani do złożenia pisemnej rezygnacji przed rozpoczęciem roku szkolnego w przeciwnym razie zobowiązani są do pokrycia kosztów do czasu złożenia takiej rezygnacji u dyrektora, 10
h) rozwiązanie świadczenia usługi następuje w przypadkach przewidzianych umową, i) rozwiązanie umowy przez jedną ze stron, jest jednoznaczne ze skreśleniem dziecka z listy wychowanków żłobka. 18 1. Dziecko może być skreślone z listy wychowanków przez dyrektora placówki w szczególności gdy Rodzice/Opiekunowie Prawni: a) nie przestrzegają postanowień obowiązującego w placówce statutu żłobka i obowiązujących w placówce procedur, b) nie wywiązują się z obowiązku terminowego regulowania obowiązujących w placówce opłat na zasadach zawartych w niniejszym statucie i zawartej umowie cywilno prawnej, c) zataili informacje o stanie zdrowia psychicznego lub fizycznego dziecka mające wpływ na prawidłowy proces dydaktyczno -wychowawczy i bezpieczeństwo innych dzieci w placówce, d) nie zgłosili dyrektorowi lub opiekunowi prowadzącemu grupę powodu nieobecności dziecka trwającej ponad 14 dni, a także wówczas gdy nastąpił brak współpracy pomiędzy rodzicami (prawnymi opiekunami) a pracownikami pedagogicznymi żłobka w kwestii rozwiązywania problemów powstałych w procesie opieki i wychowania dziecka, e) dziecko swoim zachowaniem zagraża zdrowiu i bezpieczeństwu innych dzieci. ROZDZIAŁ VII Źródła finansowania placówki i zasady odpłatności 19 Działalność żłobka finansowana jest z następujących źródeł: 1. opłat wnoszonych przez rodziców dzieci zapisanych do żłobka, 2. opłat wnoszonych przez uczestników korzystających z dodatkowej oferty opiekuńczej, edukacyjnej, wychowawczej i rekreacyjnej placówki, 3. darowizn sponsorów na rzecz żłobka, 4. innych źródeł takich jak np. środków unijnych, dofinansowania z Gminy Wrocław. 20 1. Odpłatność za pobyt dziecka w żłobku składa się z: 11
a) opłaty stałej nie podlegającej zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka w placówce, czesne nie podlega zwrotowi w przypadku rezygnacji przez Rodziców z usług świadczonych przez żłobek, czesne opłacane jest co miesiąc przez okres trwania umowy, wysokość czesnego może ulec zmianie w przypadku wzrostu kosztów utrzymania żłobka, jednak nie częściej niż 1 raz i nie więcej niż 20% (dotyczy umów komercyjnych). b) opłaty jednorazowej wpisowej, bezzwrotnej, przeznaczonej na potrzeby związane z funkcjonowaniem grup żłobkowych podczas całego pobytu dziecka w placówce. Przeznaczona na: pomoce dydaktyczne, paczki na święta, upominki z okazji Dnia Dziecka, urodzin, wycieczki, wyjścia, teatrzyki, itp. (dotyczy miejsc komercyjnych i dotowanych), c) opłaty rezerwacyjnej opłata na zasadach zawartych w umowie rezerwacji miejsca w żłobku (dotyczy miejsc komercyjnych), e) opłaty za godziny dodatkowe do opłacenia za pobyt dziecka po godzinach zadeklarowanych przez rodzica, f) opłaty za wyżywienie podlegającej zwrotowi w wysokości dziennej stawki żywieniowej za każdy dzień nieobecności dziecka w placówce. Warunkiem odliczenia stawki żywieniowej jest zgłoszenie nieobecności dziecka najpóźniej do godziny 6:00 w danym dniu (nie jest pobierana stawka żywieniowa). W przypadku zgłoszenia nieobecności po godzinie 6:00 zwrot naliczony będzie od drugiego dnia nieobecności dziecka. Wykonawca usług cateringowych zobowiązany jest do przygotowania posiłków o najwyższym standardzie, na bazie produktów wysokiej jakości, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa zgodnych z normami HACCP. Posiłki muszą spełniać wymogi żywienia zalecane przez Instytut Żywności i Żywienia im. prof. dra med. Aleksandra Szczygła w Warszawie. Posiłki nie mogą być przygotowywane z półproduktów. Wykonawca zobowiązany jest do pobierania i przechowywania prób pokarmowych zgodnie z ustawą (Dz. U. z 2010r. Nr 136, poz. 914). Nieobecności należy zgłaszać emailem pod adres w-mail lub telefonicznie czy smsem na numer telefonu żłobka. Rozliczenie opłaty za wyżywienie następuje na koniec miesiąca i zostaje uwzględnione przy naliczeniu opłaty za następny miesiąc. Przy wyborze formy dostarczania własnego pożywienia (słoiczki i mieszanki) rodzic nie ponosi kosztów żywienia. g) adaptacja ma na celu zapoznanie się dziecka ze żłobkiem, jego personelem, otoczeniem. Szczegóły dni adaptacyjnych i plan tego etapu ustalany jest indywidualnie dla każdego dziecka. Wymagane jest podpisanie regulaminu adaptacji. 12
Umowa adaptacyjna może zawarta w przypadku płatnych godzin adaptacyjnych na życzenie rodziców jeśli okres adaptacji nie jest zawarty w umowie docelowej. 2. Składniki opłat i ich wysokość ustala rokrocznie organ prowadzący i szczegóły zawiera umowa o świadczenie usług opiekuńczo - pielęgnacyjnych i dydaktyczno wychowawczych. 3. Opłatę za wyżywienie i opłatę miesięczną należy uiszczać do 5-go dnia każdego miesiąca również przelewem na konto bankowe żłobka. 4. Opłatę bezzwrotną (wpisowe), jednorazową należy uiścić w ciągu 2 dni roboczych od zapisania dziecka do żłobka i podpisania umowy z placówką. 5. Trzykrotne opóźnienie w ciągu roku kalendarzowego w opłacie z czesnym może skutkować wykreśleniem dziecka z listy i rozwiązaniem umowy. 6. Za każdą rozpoczętą godzinę opieki nad dzieckiem po godzinie zadeklarowanego pisemnie pobytu zgodnie z umową należy zapłacić dodatkową opłatę zgodnie z umową. Wysokość tej opłaty ustala Właściciel lub Dyrektor. 7. Zmiany w abonamencie rodzic zobligowany jest zgłaszać z 2 tygodniowym wypowiedzeniem. Jednorazowe zmiany należy zgłaszać co najmniej 24 godziny przed dniem zmiany. Należy zapłacić dodatkową opłatę manipulacyjną zgodnie z umową (dotyczy jedynie miejsc komercyjnych). Rozdział VIII Postanowienia końcowe 21 1. Statut obejmuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności żłobka. 2. Dla zapewnienia wszystkim zainteresowanym dostępu do statutu zostaje on: a) zamieszczony na tablicy informacyjnej dla rodziców w holu placówki b) udostępniany na prośbę zainteresowanych przez Dyrektora i Opiekunów. 3. Regulaminy o charakterze wewnętrznym obowiązujące w placówce nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 4. Statut tworzą Dyrektor i Właściciel żłobka. 5. Zmian w statucie dokonuje organ prowadzący żłobek. 13
6. Żłobek prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 7. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej regulują odrębne przepisy. 8. Prowadzenie żłobka ma charakter działalności opiekuńczo wychowawczej. 9. W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem mają zastosowanie odpowiednie przepisy Kodeksu pracy i Kodeksu cywilnego. 10. Statut wchodzi w życie z dniem wpisania żłobka do rejestru. Zmiany statutu będą oznaczone zgodnie z datą ich wprowadzenia. Anna Matak Dyrektor Wrocław 16.08.2018 14